繪本的功能的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列特價商品、必買資訊和推薦清單

圖繪彰化文學家

為了解決繪本的功能的問題，作者陳世強 這樣論述：

彰化文學家人才輩出， 具有濃厚批判的｢磺溪精神｣， 匯集出一股引領時代思潮的寫作力量。 本書以圖像的角度分析台灣歷史的人文變遷， 探索插畫和繪本在文學出版上的角色功能。 另集合十二位彰化作家的優秀作品畫成繪本， 引領讀者進入文學的美感世界。 　　《圖繪彰化文學家》分為二輯 　　輯一由陳世強教授撰文〈圖像與文學的交會——從圖像傳達看臺灣及彰化文學之發展〉，圖文並茂地舉例論述插畫或圖像與文學如何相輔相成，又是如何交錯發展。 　　輯二則收錄施佳伶繪製的〈彰化文學作家繪本輯〉，為彰化十二位知名文學家：賴和、陳虛谷、林亨泰、錦連、姚嘉文、吳晟、蕭蕭、康原、洪醒夫、宋澤萊、李昂、王定國的繪本專輯

。 　　繪本輯節錄每位文學家較具代表性的詩文，配以精美插圖，希望能以繪本呈現文學之美，帶給讀者不同的閱讀角度與視覺感受。 本書特色 　　首次以繪本形式呈現彰化文學作家之生平故事及精彩文選。

繪本的功能進入發燒排行的影片

繪本藝術治療運用於國小高年級聽障生自我概念之個案研究

為了解決繪本的功能的問題，作者吳欣容 這樣論述：

本研究主要是探討繪本藝術治療運用於高年級聽障學生，對其自我概念產生的影響。繪本藝術治療的研究在國內探討甚少，因此想以此作為主題，希望為藝術治療開啟一條不同的道路。　　因探討的族群較為特殊且個案研究較能記錄歷程中細微的變化，因此選擇個案研究為研究的方式，研究者得以在過程中觀察到個案自我概念的表現。針對自我概念繪本藝術治療主題，設計為期十一次的方案，探討五大面向的自我概念議題，以期擴展個案自我概念廣度、增加自我的正、負向覺察，以及促成理想我和真實我的一致，以達到自我整合的發展任務。每次方案都會有繪本導讀以及延伸的藝術創作，且會用創作的方式將過程感受記錄在一本空白繪本中，研究者也都會在每一次的紀錄

時間中，和個案一起進行回應性創作。且在最後一次的課程中，和個案統整先前十次的歷程，並創作一本小小繪本，作為方案的結束與整合。　　研究結果分別探討個案在整個歷程中對其自我概念影響的層面，以及繪本藝術治療在方案中對個案的影響。個案在歷程中的自我概念的轉變，主要是以較細微的方式，呈現在藝術創作中。對於負面自我的展現也能從隱藏、較避諱談論，到後來願意分享且能進行自我對話。對於聽障身分的接納也能開始較願意談論且主動將聽障相關的議題呈現在作品中。整體而言，繪本藝術治療對於個案來說是能減少防衛和提高對聽障身分認同。最後研究者針對研究結果對之後的研究做相關的建議，希望未來能有更多相關的研究，增加繪本藝術治療研

究的不同面向。

誰是變臉王 創意磁繪本

為了解決繪本的功能的問題，作者康軒幼教編輯小組 這樣論述：

結合想像力與創造力／握筆訓練與運筆練習／手眼協調訓練 學習數字1～10筆畫順序／觀察動物外形 　　人家畫畫像畢卡索，但我就是愛塗鴉。 　　猜一猜，小巫婆在精靈森林舉辦變臉大賽，小精靈如何幫她的動物朋友畫上臉譜，誰又會得到第一名呢？ 　　這是一個值得推薦的畫板，這個磁性繪畫板跟市面的商品是不同的，它是以兩頁為一主題，磁繪本裡面有豬、狗、兔子、羊、貓、熊貓，可以藉由塗鴉來幫動物畫上表情，磁繪筆的筆頭一細一粗，可以畫出不同粗細的線條，磁繪筆的側身還可以拿來當印章﹔重點來了！磁繪板，小孩可以用來盡情塗鴉，大人拿來畫畫當作紓壓也十分合適唷！ 　　陪小孩玩遊戲時，常常問要怎麼畫時，這時候就

可以畫給寶貝看唷！ 　　誰是變臉王創意磁繪本的功能性很強，一定要買幾本回家，大人、小孩都用的到喔！ 　　這本繪畫板有個特色，它不需要板擦，小朋友可以用磁繪筆側身的磁鐵來回刷一刷，書本馬上就恢復乾淨了～ 　　這是一款可以發揮創意及想像力，又可以隨時帶在身上塗鴉的工具書唷！

繪本中自我概念內容分析研究──以105年至109年文化部公佈「中小學生讀物選介」為例

為了解決繪本的功能的問題，作者林易 這樣論述：

自我概念為涵蓋一切具有「我」之特性的一切想法、價值觀。可視為個人對自己多方面綜合的看法，包含對自己性格、能力以及與人、事、物等諸多方面的關係及對自己所做的評價。　　本研究援此概念，以文化部中小學推薦選介之自我概念繪本為主要研究對象，進行繪本之文本分析，並依據Fitts田納西自我概念量表與Shavelson多面向多階層自我概念模式發展分析類目表，進一步探討我國自我概念繪本內容之發展。　　本文藉由繪本內容的文本分析，以Fitts田納西自我概念量表與Shavelson多面向多階層自我概念模式發展類目表，分析中小學選介繪本中自我概念之階層與主題，運用理論之「內在架構」與「外在架構」，以及故事內容呈現

的「階層分類」，探析我國自我概念類繪本的發展現況與成效，以歸納未來可調整與反思之方向。　　透過繪本分析，相關建議包含正視正向肯定之重要性，以及深化繪本中自我概念相關內容。