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另外網站迪士尼真人版白雪公主選角出爐！《西城故事》 - Harper's Bazaar也說明：既風波不斷的真人版《小美人魚》，迪士尼真人版電影《白雪公主》日前也宣布選角；這次選中的美國演員Rachel Zegler不僅即將透過電影《西城故事》出道 ...
這兩本書分別來自東雨文化 和東雨文化所出版 。
實踐大學 家庭研究與兒童發展學系家庭諮商與輔導碩士班 謝文宜所指導 林欣玫的 高敏感族面對恐懼的自我認同與自我照顧之旅 （2021），提出disney公主關鍵因素是什麼，來自於高敏感族、自我敘說、恐懼、自我認同、自我照顧。
而第二篇論文國立政治大學 傳播學院博士班 黃葳威所指導 鍾方琦的 文化如何接近？好萊塢電影在中國的跨文化傳播策略及效果－以電影《花木蘭》和《尚氣與十環傳奇》為例 （2021），提出因為有 好萊塢電影、跨文化傳播策略、豆瓣電影、中國閱聽人的重點而找出了 disney公主的解答。
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迪士尼 DISNEY 我是設計師19立體花朵禮服III (茉莉+長髮姑娘)
為了解決disney公主 的問題，作者東雨文化編輯部 這樣論述：
台北書展、香港書展人氣好書、誠品TOP經典暢銷系列 《我是設計師》最新規劃夢幻主題～ ★★★迪士尼 DISNEY‧公主系列 PART 2★★★ 送給夢想成為設計師的所有孩子們 影片介紹 child.kingin.com.tw/webc/html/video/index.aspx?find=花朵 ★美感訓練與腦力激盪，盡情發揮無限創意！ ★動手DIY：從思考設計畫、捲、貼、黏等動作，提升專注力和創造力！ ★內容配件 4張公主卡+ 1張貼紙+8張布紋紙+1個樣板+4張花朵卡 ★使用方式 捲一卷，貼一貼，畫一畫， DIY手做公主立體服
裝卡片， 只要再加上框邊，或是緞帶等家中現有素材， 就能變成一幅美麗的裝飾掛畫喔! 用小女孩最愛的迪士尼 DISNEY‧公主系列～茉莉公主和長髮姑娘 完成一幅幅美麗的裝飾品吧! 給家長的話 在美國教育界，最熱的關鍵詞叫STEM，這分別代表了四個英文單字的縮寫，科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、以及數學（Mathematics）。 STEM教育的推動，主旨是讓孩子不僅擁有知識，更要具備解決問題的能力。近期更把藝術（Art）加入，進化成了STEAM。 由此可知，除了邏輯概念、解決問題的能力，﹝藝術美感
﹞也成了未來生活所需具備的必要能力。 透過本系列，除了讓孩子自己「動手做」外，更在享受設計過程中，學習到如何運用素材，如何搭配顏色，漸漸培養出對於「美」的素養。
disney公主進入發燒排行的影片
樣貌還原度１００％的麻布～哈哈哈~
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[夾公仔] 發現有傲拉龍公仔! 玩到中為止要多少下?! (Vlog)
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高敏感族面對恐懼的自我認同與自我照顧之旅
為了解決disney公主 的問題，作者林欣玫 這樣論述：
本論文為一自我敘說研究，講述一位高敏感族，從童年的成長歷程至成年後的身心症狀，終在穿透恐懼後，建立起自我認同與自我照顧的生命故事。本論文試著以自我敘說的方式，以恐懼為題，描述高敏感族常見的自我認同困境。文本分成六部分，回顧研究者童年重要挫折經驗，成人後歷經恐慌症，自我認同的分裂與混亂，並從面對自身恐懼的歷程中，思考高敏感族的自我照顧與自我認同議題，延伸至高敏感族的人際困境，在敘說的最後，邁向整合與自我接納，進而建立自我認同並重新與人連結。其中穿插著研究者的詩集、攝影與水彩創作，為讀者開創一個想像的藝術空間。與文本對話中，呈現研究者兩大主題的視框位移：「我與我的關係」—研究者透過對高敏感自我的
理解與肯定，突破低自我價值困境，處理對孤獨的恐懼，重新建立自我認同與照顧；在「我與人的關係」中—研究者梳理自身家庭圖像與童年挫折經驗如何交織出對與人親密的恐懼，形塑出人際關係中的權力議題，試圖轉化之，並希望透過實踐與人重新連結。透過以上兩點位移，研究者對自我與關係產生新的理解。最後，寫給讀者三封信，提供社會關於高敏感族相關實務經驗的分享與建議。
迪士尼 DISNEY 我是設計師21立體禮服（公主系列）
為了解決disney公主 的問題，作者東雨文化編輯部 這樣論述：
台北書展、香港書展人氣好書、誠品TOP經典暢銷系列 《我是設計師》最新規劃夢幻主題～ ★★★迪士尼 DISNEY‧公主系列 PART 3★★★ 送給夢想成為設計師的所有孩子們 ★摺紙+創意，幫公主做出立體禮服 ★美感訓練與腦力激盪，盡情發揮無限創意！ ★動手DIY：從思考設計摺、剪、畫、貼、黏等動作，提升專注力和創造力！ ★內容配件 公主卡6款+1張透明貼紙+1張雷射貼紙+8張布紋紙 ★使用方式 摺一摺，剪一剪，貼一貼 ～～設計出獨一無二的公主服飾！ ★摺紙+剪裁+創意★ →運用各式創意，搭配不同的摺紙技巧， 以及剪裁花樣，D
IY幫公主做出美麗的立體禮服！ ★手作+祝福+禮物★ →背面還可以寫上文字，當成一張立體的小卡片喔！ 給家長的話 在美國教育界，最熱的關鍵詞叫STEM，這分別代表了四個英文單字的縮寫，科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、以及數學（Mathematics）。 STEM教育的推動，主旨是讓孩子不僅擁有知識，更要具備解決問題的能力。近期更把藝術（Art）加入，進化成了STEAM。 由此可知，除了邏輯概念、解決問題的能力，﹝藝術美感﹞也成了未來生活所需具備的必要能力。 透過本系列，除了讓孩子自己「動手做」外，更在
享受設計過程中，學習到如何運用素材，如何搭配顏色，漸漸培養出對於「美」的素養。
文化如何接近？好萊塢電影在中國的跨文化傳播策略及效果－以電影《花木蘭》和《尚氣與十環傳奇》為例
為了解決disney公主 的問題，作者鍾方琦 這樣論述：
好萊塢佔位中國市場的野心持續燃燒，但並非所有好萊塢電影建構的中國形象都能讓中國閱聽眾認同。在這其中，文化做為中美兩國的顯著差異，或可成為好萊塢的攔路石。因此，本研究試圖梳理好萊塢電影在中國的傳播脈絡，釐清它的跨文化傳播策略，閱聽眾對其評價及原因。研究結果發現，好萊塢電影在互文、演員、劇情及文化等方面都用心打造，以貼近中國閱聽人。其中，文化成為評價的主要因素，尤其是，電影中中國元素運用的正確性以及現代的中國價值觀。這與中國閱聽眾民族文化意識的覺醒，文化自尊的發芽及提高民族文化自信的需求有關。