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越南語商務會話(隨書附作者親錄標準越南語朗讀音檔QR Code)

為了解決胡志明市旅遊的問題，作者陳凰鳳 這樣論述：

越南語名師陳凰鳳為了商務人士的需求， 打造最實用的商務越南語教材！ 只要會基礎越南語發音，就能銜接學習這本《越南語商務會話》， 越南經商‧旅遊‧生活，都不是難事！   　　近年來由於政府推動新南向政策，許多大小企業紛紛前往越南發展，因此，與工作相關的越南語學習需求也日漸增高。為了呼應市場的需求，學習越南語也要符合時代的趨勢。   　　有鑒於此，陳凰鳳老師決定推出《越南語商務會話》，除了提供越南語學習者工作上常用到的一般越南語專有詞彙外，和每天生活元素相關的越南語也能讓商務人士在越南生活無障礙！   　　★8課主題，囊括商務人士工作與生活上的各種需求！ 　　全書8課主題，包含工作與生活上的各

種單字、句型與會話，只要學習過基礎越南語發音，就能立即銜接學習這本書運用在工作上，不用再學習其他的初級越南語教材。8課主題如下：   　　Bài 1  Em là nhân viên mới vào làm 　　第1課  我是新進人員   　　Bài 2  Đây là điện thoại liên lạc của tôi 　　第2課  這是我的聯絡電話   　　Bài 3  Buổi trưa chúng ta sẽ ăn gì? 　　第3課  中午我們要吃什麼？   　　Bài 4  Công ty chúng ta thành lập bao lâu rồi? 　　第4課  我們公司成

立多久了？   　　Bài 5  Anh có thể nói rõ về nghiệp vụ mà em sẽ phụ trách không? 　　第5課  你可以說明我將要負責的業務嗎？   　　Bài 6  Em đi thăm khách hàng 　　第6課  我去拜訪客戶   　　Bài 7  Em đang cố làm xong báo cáo ngày mai 　　第7課  我在趕明天的報告   　　Bài 8  Em muốn xin nghỉ phép 　　第8課  我想請假 　 　　★5大架構的扎實內容，讓您完全掌握該課主題，全面活用越南語！   　　架構1：會話 　

　每課一開始皆有針對該課主題的情境會話，不但有自我介紹、與同事討論負責的業務、拜訪客戶事宜等等，同時也包含了日常生活中的實用句子，內容生動活潑，幫助您建立越南語的生活、商務會話能力！   　　例：Bài 1  Em là nhân viên mới vào làm   　　第1課  我是新進人員   　　Thu: Giới thiệu với em, đây là Lan, nhân viên mới của Bộ phận Nhân sự. 　　秋：跟你介紹一下，這是蘭，人事部門的新進人員。 　　Lan: Em chào anh ạ! Em tên là Nguyễn Thị Mai Lan

. 　　蘭：哥哥你好！我名叫阮氏梅蘭。 　　Thắng: Chào Lan! Em vào làm bao lâu rồi? 　　勝：蘭，妳好！妳進公司工作多久了？ 　　Lan: Vâng, em vào làm được 1 tháng rồi ạ. 　　蘭：是，我進公司工作已經有1個月了。 　　 　　架構2：生詞 　　補充說明會話裡的相關生詞，建立可以運用在會話中的單字量。 　　例： 　　nhân viên  職員 　　bộ phận Nhân sự  人事部門 　　tên  名字 　　vào làm  進公司上班 　　bao lâu  多久 　　được  達 / 獲 / 得 / 被 　

　tháng  月 　　 　　架構3：語法 　　用淺顯易懂的方式說明會話裡出現的語法，配合例句，讓您輕鬆記憶，學習語法不再是負擔。 　　例： 　　句型：... có ... không? 　　相當於中文的「……有……嗎？」，在có後方可能是名詞、行動的動詞、心理活動的動詞、形容詞。 　　★ 如果có後方是名詞或行動的動詞，簡單的答覆是以có或không có來回答： 　　例如：1. Anh có thời gian rảnh không? 你有空嗎？（你有時間嗎？） 　　答：Dạ, có.                    是，有。 　　（完整的回答：Dạ, tôi có thời gia

n.） 　　Dạ, không có.               是，沒有。 　　（完整的回答：Dạ, tôi không có thời gian rảnh.） 　　 　　架構4：練習 　　每課都有各種練習，包含改寫句子、聽力問答、填空等，複習語法內容，加深生詞印象，扎穩您的越南語根基。 　　例： 　　請用「... đã + 動詞 + ... chưa?」的結構，把下列的句子改為疑問句： 　　例如：Tôi chưa ăn cơm.  →  Chị đã ăn cơm chưa? 　　(1.1) Tôi chưa quen với công việc mới. 　 　　架構5：課文 　　針對

該課主題與會話內容，延伸學習長篇文章，提升越南語的閱讀能力。而在文章之後，還提供了「參考生詞」的說明以及「讀後要求」，測驗對文章的理解程度，讓您確實把握文章內容。   　　例： 　　Mai Lan là một nhân viên mới vào làm ở công ty. Em ấy được chị Thu giới thiệu làm quen với đồng nghiệp trong công ty. Đồng nghiệp của Lan đều là những người làm việc lâu năm ở công ty nhưng họ đều rất niềm nở

và thân thiện nên Lan cảm thấy rất vui. Tuy Lan cảm thấy vẫn chưa quen với công việc mới, nhưng tất cả các đồng nghiệp đều giúp đỡ Lan, vì vậy chẳng bao lâu sau em ấy đã có thể tự mình xử lý mọi việc.    　　商務越南語，感覺很難、不好學習嗎？試試這本《越南語商務會話》吧，就算是初學者也能馬上掌握工作上所需的越南語商務會話能力！   本書特色   　　1. 以實用、活潑、生活化的會話為主軸，內容

輕鬆易學。 　　2. 運用「生詞」和「語法說明」，搭配「會話」、「課文」，打好基礎越南語的根基。 　　3. 透過多元的課後學習，以及隨書所附的音檔，厚植越南語聽、說、讀、寫之能力。　　

胡志明市旅遊進入發燒排行的影片

越南本土華語師資培育之需求評估及影響因素探究—以順化大學下屬外語大學中文系為例

為了解決胡志明市旅遊的問題，作者劉陳石草 這樣論述：

越南的華語教學近年急遽發展，中文科系大幅增加同時，也凸顯出越南華語教學正面臨的問題，各級學校缺乏針對越南學生的國別化華語教材，師資不足且缺乏培訓，課程與教學又偏重讀寫技能，導致學生在溝通交際上遇到困難；以師資來源而言，儘管每年都有一些中國大陸或台灣的教師來到越南任教或實習，但由於薪資、教育制度以及生活環境差異，使得華語母語教師流動率高，而越南本土華語教師出國進修時間過長，返國任教者也不多。因此，建置完整的師資培育系統是當前越南華語教育的當務之急。本研究旨在探討越南本土華語教學的師資現況、培育需求及影響因素，以越南中部地區歷史最悠久的順化大學下屬外語大學中文系師範班為研究目標，透過實地觀察、問

卷調查以及師生訪談，深入瞭解華語師資培育正面臨的困境，藉以推論各大學華語師範班的類似問題，進而提出改善華語師資培育的建議。研究結果顯示在大環境下，華語師範班受到越南的師培制度、社會需求及就業待遇的影響，儘管中文專業愈形熱門，師範班招生情況甚佳，但因相對薪資低且工作負荷重，導致師範人才流失，並且中文系師資人數不足，致難以進行課程改善及本土教材編寫；必須從國家的師範體制的制度面著手方能解決問題。

孩子，謝謝你，陪著我們流浪

為了解決胡志明市旅遊的問題，作者楊迷斯 這樣論述：

從兩人足跡，到三人行旅，成為人生中最美的無預期風景， 他，用十封信道出初為人父的心情及祝福，也是送給孩子的禮物， 他們，從阿爾巴尼亞、溫州、日本、越南、尼泊爾跨過不同國家， 三個人，用雙腳留下足跡、用雙眼擁抱世界，留下屬於仨人的美好記憶。 　　從獨自流浪到兩人婚旅，再到三人旅居，他寫下一篇篇回憶，記錄著旅行中的柴米和油鹽，遇到的風土和民情，體驗著冷眼與笑容，這些過程，構築成一個個點滴。 　　他用十封信寫下對孩子的愛，也用旅遊短文，串起旅程中的各個足跡。 　　✈用信寫下對孩子的愛與祝福 　　從出生、滿月、滿周歲等不同人生階段，寫下一封封給孩子的祝福，以及期許。 　　✈用短文寫下旅遊中的冒

險回憶 　　從知道懷孕後決定繼續旅行，到不敵身體反應回鄉待產，三個月後重啟旅程，開始用不同方式看世界、欣賞世界，當中的點滴，都在字句間重現。 本書特色 　　➨10封信x國內外旅行=無盡父愛 　　用10封信道盡對孩子無盡的愛，讓你看見從一人變成三個人，心境的轉換；也讓你看見，在旅行中找到夢想、愛情、家庭的他，原先不婚的他，如何開始期盼成為孩子眼中的英雄。 　　➨信件x音頻，讓你身歷其境 　　10封信運用文字及音頻的方式，帶你掉入他們的世界，鼓起勇氣帶著孩子去旅行！ 　　➨ 事前準備事項X食宿經驗分享 　　帶著孩子怎麼旅行？書中告訴你！去日本、越南，甚至到台灣徒步旅行，分享攜帶物品及短文，

讓想要帶著孩子的你，可以參考攜帶。 真摯推薦 　　伊娃/輕裝上陣半自助深度旅行創辦人 　　展展/Sofa Story,旅行講堂主理人 　　張修修/不正常人類研究所所長 　　張J/旅行沙舟作家 　　雪兒CHER/知名作家 　　楊安禮/何時旅遊執行長 　　藍白拖/背包旅人 　　（按姓名筆畫排列）   作者簡介 楊迷斯 　　旅人作家 　　《輕裝上陣-半自助旅行》共同創辦人 　　《美商應用材料（Applied Materials, Inc.）》工程師 　　《怡和國際（能源）股份有限公司》社群行銷小編 　　《黑皮泥思－土地說書人》社區營造合作夥伴 　　《南屯烏日文化觀光促進會》監事  

楔子／我與我的孩子在這迷人的世界裡流浪   第一封信【寫給你的｜我0歲的兒子】 阿爾巴尼亞 Albania｜繼續還是停下? 波士尼亞及赫塞哥維納 Bosnia and Herzegovina｜有一種前進叫不曾忘記 塞爾維亞 Serbia｜謝謝你，不早也不晚】   第二封信【為你寫首詩｜給滿月的你】 溫州 Wenzhu｜我被騙了三十年，原來溫州沒有大餛飩 台灣 Taiwan｜這是你第二個家，而我是你的歸屬   第三封信【100日｜孩子，我們一直都在】 日本 Japan｜十萬塊買來的日本簽證 日本 Japan｜我有的只有愛 日本 Japan｜Mete的青年旅館初體驗 日本 J

apan｜抱歉，這裡不歡迎嬰兒   第四封信【願你的歲月靜好｜讓我們為你負重前行】 西安 Xi’An｜依藍與閨蜜們的相聚   第五封信【寶寶，你快樂嗎？】 越南 Vietnam｜廣西搭火車到越南 越南 Vietnam｜越南人都愛小孩 越南 Vietnam｜哎呀，我摔下床了   第六封信【寶寶，我在，爸爸一直都會在】 印度尼西亞 Indonesia｜哇哇，你靠自己站起來了   第七封信【運氣好的時候，還會看見彩虹】 尼泊爾 Nepal｜抱抱我的孩子，讓我吃個飯好嗎? 尼泊爾 Nepal｜往南，是印度   第八封信【深夜爸爸心裡的話】 雲南Yún Nán｜2019年的最後之旅   第九封信【生日快

樂，Mete】 台灣‧徒步環島｜推嬰兒車徒步環島 台灣‧徒步環島｜徒步帶來的感動 台灣‧徒步環島｜回家不是結局，是新的開始   第十封信【謝謝你，陪著我們任性】 帶娃出國行李/食宿經驗分享 後記／親愛的兒子，我們的愛不會對半 序 　　我們的孩子Mete出生在2019年的農曆大年初一，也就是2月5號。他的第一次飛行是三個月後，那一年，我們一起去了6個國家、13個城市。孩子，謝謝你，陪著我們任性，在這迷人的世界裡流浪。 　　我與妻子的旅行始於2018年開始，帶著四套婚紗、一個電鍋，往世界出發。我們倆也是在旅行途中認識，所以我們用屬於我們的方式結婚，沿途在每一個國度裡留下婚禮的祝福。我們換上

婚紗，行走在街頭巷弄，等待著每一個願意駐足的有緣人。「喀嚓！」一聲，一張張充滿人情味的照片孕育而生，雖然拍的不盡完美，但照片的背後都有說不完的故事。 　　妻子在土耳其懷孕，而知道Mete的到來則是在阿爾巴尼亞。我們又驚又喜，趕緊的分享這份喜悅給遠方的父母。本以為會得到父母催促回台的命令，沒想到爸爸只說了一句：「照顧好自己。」我們繼續旅行，直到塞爾維亞才決定回家，那已經是懷孕後的三個月。 　　我的旅行從一人變成三個人，從獨自流浪到兩人婚旅，再到三人旅居，我開始體驗了不同以往的方式去看這世界。在Mete三個多月大的時候，我們決定繼續旅行。長輩形容我們是「憨膽（台語）」，大家頻頻相勸，希望我不要

獨斷專行決定孩子的未來。頓時覺得跟結婚一樣，其實都不只是我們兩個人的事，而是兩家子的事。幸運的是，我們還是出發了，朝向詩與遠方。 　　這是Mete第一次不在家，也是他第一次體驗青旅、民宿與浴缸。對我們則是第一次帶著28吋行李箱出國，我們就是懵懂無知的新手爸媽，所以拚了命的把孩子可能會用到的東西都塞進箱子，然後再沿路後悔著。在日本生活的一個月，我們經歷了孩子第一次翻身、第一次用蓮蓬頭洗澡，還有第一次他與別人家的孩子玩在一塊，更逗的是他的笑容讓藥妝店的老闆送了一提68枚包裝的M號尿布。也許這些都是輕如鴻毛的小事，但在我們眼裡，只有感動。事情總是福禍相依，我們也是第一次知道原來有餐廳不歡迎嬰兒入內

用餐。 　　離開了日本，我們飛往廣袤的中國大地，體驗了廣西陸路進越南的旅行，Mete的護照上開始出現不同色彩。長途火車與過夜巴士，這些對我本是稀鬆平常的事情都成了一種考驗。慶幸的是，除了箱子太大外，反而跟車上的過客多了一個交流的機會，嬰兒的笑容與初心真的能融化所有人。 　　越南人比起日本更愛小孩一點，這是我的感觸。河內民宿的老闆娘愛不釋手的抱著Mete，講述著她養育兩個小孩的故事，這是我第一次跟民宿老闆熟的這麼快。大叻的餐廳大廚傳授我關於孩子的爸爸之道，胡志明市的咖啡廳拿出孩子愛玩的玩具，在速食店內還有其他大一點的嬰兒躺在一起揮手舞動，那些畫面有趣極了。 　　對行李箱的折磨痛定思痛後，我

們改成兩個45L左右的登山包，Mete背在我前面，這樣一前一後的彷彿重力訓練。減輕了手上的重擔，多了肩上的負擔，我愈來愈有爸爸的責任感。 　　經由馬來西亞再到印尼，Mete會的技能愈來愈多，給我們的驚喜也愈來愈大，第一次摔下床、第一顆牙冒出。漸漸的習慣了旅行的步調，帶著孩子也不像一開始想像的艱難。印尼自帶的酷熱讓我們揮汗如雨，但我們玩得開心。也是這時候Mete開始學著喊著「BABA」、「MAMA」，有時候是因為肚子餓，有時則是學著我們說話。 　　在雅加達我們遇到了像家人般的房東，用心手寫出鄰近的景點與交通方式，還把適合Mete的場所標註出來。每日的早晨總會特別準備嬰兒料理給我們的孩子。我們

約好了再訪之期，也等著她來台灣的那一天。有人說每個陌生人都可能是你未來的家人，我真的在這趟旅程感受到了。 　　旅行是不斷成長的歷程，我們也漸漸地卸下身上的枷鎖，嘗試著不同的方式，從大箱子到後背包，後來我背了一個可以把孩子「放上去」的背包。空出了雙手與前方，讓孩子跟我用同樣的高度去欣賞世界，而尼泊爾與雲南則是這年我們最後的遠行。 　　尼泊爾是山神與天女的國度，印度與嬉皮文化的交融。這是我第三次來訪，對尼人的好感不言而喻，而尼人對孩子的溺愛更是表露無遺。或許是山神的祝福吧，我們見證了Mete第一次站著。也許景點很美，也許建築歷史悠久，但在這趟與孩子的旅行途中，我發現更重要的是看著他慢慢地長大，

一步步的成長。透過孩子，我們對旅行的見解有了新的體悟，也瞭解到做父母的辛苦。很多時候我們必須接受長輩們的苦口婆心，發自內心的勸告與來自傳統的思維讓他們不得不說，作為他們的弟男子侄，我也有不得不的苦衷。我知道他們是為我好，正如我為孩子好一樣。 　　旅行給我最大的收穫是追逐了夢想，找到了愛情，還完整了我的家庭。山車緩緩開過無邊風月，孩子依偎著我的肩，我沒想過要做大人物，請讓我做（孩子）你眼裡的英雄吧！  

文化創意產業體驗行銷、知覺價值對顧客購買意願影響之探討

為了解決胡志明市旅遊的問題，作者黃義峰 這樣論述：

臺灣是個有多元民族融合的寶島，擁有獨特的文化與風俗民情，如今社會文化意識抬頭，文化的傳承與現代創意結合，產生了一個新興產業，稱為「文化創意產業」。自2014年起文化創意產業的家數皆呈現正向成長，其營業額也逐年增加，顯示文創產業對臺灣是有一定潛力的經濟貢獻。隨著經濟價值的轉變，以感官、情感、行動、關聯為主體的「體驗行銷」策略也相對重要，透過體驗行為與價值感受了解文化創意產業的文化本質，觸發提高消費意願的動力，然而，在大多數的情況下，商品或服務的價格是取決於市場機制，但其價值卻多由消費者心中來評判，「知覺價值」已被認為是影響消費的重要因素。本文探討文化創意產業之體驗行銷、知覺價值與購買意願之關係

，針對臺灣地區曾到訪文化創意產業參觀或消費的消費者，共發放450份問卷，將回收資料利用SPSS進行敘述性統計、信效度分析、相關分析、迴歸分析及階層迴歸分析。本研究得到以下之結論(1)體驗行銷對知覺價值具有正向顯著之影響。(2)知覺價值對購買意願具有正向顯著之影響。(3)體驗行銷對購買意願具有正向顯著之影響。(4)知覺價值在體驗行銷與消費者的購買意願間具有中介效果。期望能將研究結果提供我國文化創意產業行銷發展之參考。