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社會組數b科系的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦JussiAdler-Olsen寫的 懸案密碼8：第2117號受難者 和筧昌也的 美女罐頭都 可以從中找到所需的評價。
另外網站111學年度大學多元入學方案說明也說明：有關參採學測數學考科(數學A及數學B). ▫大學校系組可能採的方案有：. ▫方案一：單採「數學A」或「數學B」，可作檢定、倍率篩選、採.
這兩本書分別來自奇幻基地 和新雨所出版 。
南臺科技大學 企業管理系 黃峰蕙所指導 黃耿志的 壓力思維介入訓練課程對工作壓力感知與工作滿意度的影響-以交通部高速公路局南區養護工程分局為例 （2019），提出社會組數b科系關鍵因素是什麼，來自於壓力思維、工作壓力感知、工作滿意度。
而第二篇論文國立中央大學 資訊工程學系 施國琛、黃武元所指導 歐安雅的 學生系所選擇與職涯規劃推薦系統 （2016），提出因為有 Occupation Recommendation System、MOOC、OER的重點而找出了 社會組數b科系的解答。
最後網站111學年度校系分則查詢系統則補充：說明：查詢於檢定或採計中，有使用到勾選學測科目之系組。 數學A, 數學B. 社會, 自然 ...
懸案密碼8：第2117號受難者
為了解決社會組數b科系 的問題，作者JussiAdler-Olsen 這樣論述：
每分每秒，都有難民想方設法逃到歐洲， 卻沒有人知曉他們背後的身世。 AMAZON年度暢銷榜冠軍，「懸案密碼」系列最新中文版！ 繼《籠裡的女人》、《自拍殺機》後，丹麥最暢銷作家猶希．阿德勒．歐爾森挑戰社會威權鉅作！ ★包辦AMAZON總榜一、二、三名，蟬聯排行榜超過130週★ ★上市首週即榮登博客來、誠品暢銷排行榜★ ★系列作品於全球銷售突破1500萬冊★ ★榮獲2010年北歐最佳犯罪小說★ ★電影由《龍紋身的女孩》製作團隊重金打造★ 【國外媒體讀者一致好評推薦！】 阿德勒．歐爾森是成功的保證！──德國《出版商周報》 我幾乎兩天沒睡，因為我無法停止翻頁，直到雙眼不堪負荷為止！──Am
azon讀者Daniel Brosky 角色刻畫精彩而獨到，人物性格鮮明，讓人欲罷不能！──Amazon讀者Jan D. 「懸案密碼」系列永遠不會讓你失望！──Amazon讀者Lois 剛開始，我覺得故事實在太離奇了，但往下讀下去，我便深深著迷。──Amazon讀者Patto ----------------------------------- 丹麥最神祕離奇、卻又無人能破的懸案，唯有他，能解開通往關鍵線索的密碼。 卡爾．莫爾克，哥本哈根的資探警探，具有獵犬般的直覺、對線索緊咬不放的毅力， 當最優秀的警探碰上最棘手的懸案，真相能否水落石出？ 懸案編號008 沙灘上，又一批難民被人發現，
新聞只將那具屍體命名為「2117號受難者」 ──第二一一七位死於地中海的難民。 一組數字，一條人命，卻即將在此引爆腥風血雨。 對懸案組組長卡爾而言，2117牽起警局過去的黑暗祕辛， 越深入挖掘，越可能使同伴與自己落入險境； 對一名精神不穩定的丹麥青少年而言， 2117號受難者的死成為他憤怒的出口，也是釋放他謀殺衝動的完美藉口。 對迦利布，這名阿布格萊布監獄惡名昭彰的的殘暴折磨者而言， 2117號受難者的死，只是他長年策畫的恐怖行動的第一步； 但對懸案組的阿薩德而言，2117號受難者則通往他神祕的身世， 以及本想就此埋葬的悲傷過去。
壓力思維介入訓練課程對工作壓力感知與工作滿意度的影響-以交通部高速公路局南區養護工程分局為例
為了解決社會組數b科系 的問題，作者黃耿志 這樣論述：
為瞭解壓力思維介入教育訓練課程對交通部高速公路局南區養護工程分局(簡稱南分局)的員工帶來的影響；及接受課程後能否對其在工作壓力感知或工作滿意度上帶來顯著改變為本研究的重點。本研究採實驗設計法並以南分局職員為母群體，並就各單位的職員進行問卷施測共發放249份問卷，回收171份，有效問卷168份，有效回收率為98.24%。並以SPSS Statistics統計軟體分析，從結果可發現教育訓練對南分局職員的影響並不顯著；其原因為「實驗組及控制組在基本資料上存在差異，亦即背景資料僅趨向類似並非完全相同，導致兩者的變異數較大；經探究後發現，兩組數據看來雖無差異，但卻「存有隱性的潛藏差異」，即控制組的前測
數據和實驗組相對而言，較傾向於壓力較低且具備正念思維、工作滿意度亦略高。所以，檢定雖不顯著，但其根本原因應為「未找到適合的控制組」。歐美各國推行壓力思維行之有年，但國內實務界仍未廣泛引進；依國外壓力思維研究顯示，以壓力思維看待生活難題能協助個人突破自我極限，因此，具備壓力思維者較無懼於壓力並樂於視為挑戰並積極地思考突破之道；職此而言，善於運用壓力思維者較能激發潛能，並善於督促自已超越困境達到自我實現；最終並依實驗結果提出結論與實務上的建議。
美女罐頭
為了解決社會組數b科系 的問題，作者筧昌也 這樣論述：
當戀情開始之際，倒數的鐘聲亦同時響起…… 愛情的保存期限，能有多久？ ○ 網路點擊破五十萬人次 ○ 日本朝日電視台鎮台之寶「世界奇妙物語」最經典篇章！ ○ 日本奧斯卡影帝妻夫木聰 從影深情代表作《美女罐頭》原創小說 速食愛情時代，最純真無瑕的青春戀曲！ 「不論是最原始的電影《美女罐頭》，還是小說《美女罐頭》，兩者皆是我自己憑著一份「初衷」所創作出來的作品。它們都讓我記起：最重要的事物不是外表（技術），而是真心。雖說賦予作品生命的是我，但此部作品卻像是我這個作者誕生的根源似的。就某種層面上來說，我恐怕無法創作出超越這部作品的東西。因為，它是我誕生的根源所在。」
——筧昌也 愛情，是可以「製造」的嗎？ 山田隆太是一名居住於單身公寓內的大學生，他發現隔壁的邋遢鄰居富岡朝夕進出總有美女相伴，每次還都是不同的美麗面孔。 對此大感好奇的隆太，於是悄悄潛入了富岡的家中，結果發現富岡之所以能夠享盡三千佳麗，全是拜所謂的「美女罐頭」之賜。 只要打開罐頭，將內容物倒入裝滿浴缸的熱水之中，過了三十分鐘，只屬於你的美女，就會出現在自己的面前。從罐頭裡出來的美女，會哭、會笑，甚至也有自己的一段「人生」，然而，這一切全都是別人製造出來的產物，而屬於隆太自己的戀情， 此刻才正要展開…… 美麗的東西，總是早逝而惹人繾綣。 當愛情僅為虛擬之物，「真心」
是否仍然存在？ 作者簡介 筧昌也 1977年生於東京。日本知名新銳導演、小說家、劇本家。日本大學藝術學部電影科畢業。奇幻愛情電影《美女罐頭》為其嶄露頭角之作，並獲2003年「夕張國際幻想電影節」外劇場單元首獎及「匹亞電影節」策畫獎。其後，筧昌也活躍於影、視領域，執導過伊(土反)幸太郎原著改編之電影《死神的精度》、深夜系列恐怖片《怪談新耳袋》、電視劇《Girl's Box》等，並為電影《戀愛瑪多利》創作故事大綱。 譯者簡介 張嘉芬 成功大學中文系畢業，法政大學日本文學碩士。留日期間搭電車走訪日本各地，迷戀在慢車裡奢侈揮霍時間的旅行。期許自己當個講究文字的筆譯，以及務求精準的口譯。
學生系所選擇與職涯規劃推薦系統
為了解決社會組數b科系 的問題，作者歐安雅 這樣論述：
人的一生中，高中或大學的階段選填志願是重要的決策。儘早發現學生適合的志願，有助於他們選擇各科系所提供專業學習方向及培養未來職場所需的技能。學生選填志願的難題是缺乏對大學科系的主修資訊及各行業別的認識。很多學生是透過學校的專業建議來選填志願。此外，學生選填志願也會受到社會環境及家人的影響。志願選填的難題可能是造成日後學生在學業成就，個人特質，興趣和能力等方面無法匹配的原因。因此，有必要建立一個行業別推薦系統（ORS），提供學生選填志願的指導與諮詢，能滿足學生選擇符合自己興趣及能力的志願。在第一項研究中，ORS採項目為基礎協同過濾回歸方法的模型化推薦技術，基於學生的個性，學習風格和職業興趣提供合
適的行業別推薦。此外，此系統提供了兩個Top-N職業列表; 一個是基於使用個人特質和學習風格的回歸模型，另一個是基於職業興趣。蒙古國的190名高中學生參加了本實驗。回歸分析的結果表明，對各興趣領域、個性和學習風格進行評估，有助於學生行業別探索。此外，也同時調查學生主要選填志願的影響因素。在第二項研究中，採用混合推薦模型; 目的為學生提供適當的行業別諮詢、找出他們的行業別興趣及指導他們加強所需的技能。我們實現了一個混合推薦系統名為行業別推薦（OCCREC），此系統整合了內容本位及協同過濾模型。我們匯入三組數據，包括學生基本資料，行業別探索的Holland 職業代碼問卷及其行為風格。學生基本資料包
含兩種類型的數據，即從Facebook檢索其背景、興趣/嗜好。 在實驗中，學生來自四個國家。透過Euclidean、Intersection、Cosine、Jaccard及Pearson等五種相似度量測方法，檢驗五個系統產生的行業別結果。最後，OCCREC允許學生根據使用滿意度對結果進行評分，並在Facebook上分享使用的經驗。最後，第三項研究是使用Google Classroom的開放式教育資源（OER）進行翻轉教室模式。這是蒙古國首次在生涯規畫課程進行翻轉教學。實驗結果顯示，學生透過ORS發現及探索行業別，與先前教師的指導和諮詢的結果相當。