提及到英文的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦JonKabat-Zinn寫的 正念療癒力:八週找回平靜、自信與智慧的自己【卡巴金博士30年經典暢銷紀念版】 和夏目漱石(一八六七~一九一六),谷崎潤一郎(一八八六~一九六五),芥川龍之介(一八九二~一九二七),葉山嘉樹(一八九四~一九四五的 大文豪的異次元劇場——恐怖、靈異、幻想、怪談……夏目漱石、谷崎潤一郞、芥川龍之介、太宰治等14位日本教科書、讀書會必收必讀、討論度最高的短篇小說集都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自野人 和麥田所出版 。
輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出提及到英文關鍵因素是什麼,來自於卑南語、族語學習、法語學習、語言政策。
而第二篇論文國立臺南大學 教育學系教育經營與管理碩博士班 呂明蓁所指導 廖凰吟的 國民小學融合教育班級導師的日常 (2021),提出因為有 融合教育、多元文化教育、特殊教育、建制民族誌的重點而找出了 提及到英文的解答。
最後網站mention-主題- 常用英文單字則補充:提到, 說起 n.提及, 說起. 例句與用法:. He has a big house and an expensive car, not to mention a villa in France. 他有一所大房子和一輛昂貴汽車,且不說在法國 ...
正念療癒力:八週找回平靜、自信與智慧的自己【卡巴金博士30年經典暢銷紀念版】
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為了解決提及到英文 的問題,作者JonKabat-Zinn 這樣論述:
1990年出版,長踞Amazon分類榜超過20年的心靈聖經 正念減壓創始人卡巴金博士30年暢銷紀念版,療癒上市 ★20多年來,不斷有人跟我說:這本書救了我的人生! 你有多久不曾單純地坐著、單純地呼吸、打從心底「真正的」微笑? 面對苦樂交融、悲喜交加的人生, 生活中每一件事都是「正念」的開端,也是自我療癒的開始。 「正念」不是要你正向思考,而是真實體驗當下的每一種感受, 在覺察中重新找回平靜、自信與充滿智慧的自己。 ◎什麼人需要「正念」? ‧你剛開始修習「正念」卻一知半解,需要更多指引。 ‧你奉行享樂主義,認為每一天都要及時行樂。 ‧你長期與癌
症、病痛、失眠或憂鬱纏鬥,感到身心俱疲。 ‧你習慣評價他人、批評自己,總以偏見識人。 ‧你認為人生像缺角拼圖般支離破碎,怎麼拼湊也不完整。 ‧你害怕獨處,非得塞滿行事曆,填滿每一天的空檔。 ‧你常吃飯聊著八卦、休息還想著工作,無法專注在眼前的事物。 ‧你終日為了生活奔波,卻不知道所為何來,感覺人生無望。 ‧生活壓力讓你喘不過氣,忘了感受自己真正的情緒,也學不會如何放鬆。 一九七九年,卡巴金博士於麻州大學醫學中心創設正念減壓(MBSR)門診。四十多年來,正念減壓已擴展至全世界的醫學中心與診所,在內科醫學、精神醫學、心理學等領域蔚為風潮。 數以千計的研究證實
,MBSR可以廣泛地運用於:睡眠障礙、慢性疼痛、憂鬱症、過動與注意力缺失、癌症等。 一九九○年,本書首度問世,卡巴金博士引導讀者,如何練習擁抱苦樂交融的人生,正面迎接生活中的各種挑戰。近三十五年來,持續擴大的數位革命影響了我們的生活型態,在未來數十年,如何適應這一切變革所帶來的壓力,將是最重要的課題。 二○一三年,本書更推出全新增訂版,大幅更新正念的發展與研究,以順應當代需求。卡巴金博士邀請讀者運用「正念」妥善處理生活不斷拋給我們的難題。與其任由生命的風暴摧毀自己或奪走力量與希望,不如學習如何在這變動的、充滿痛苦的世界中生活、成長與療癒,並藉此強化自身的力量。 過去四十
三年來,包括史丹福大學附設醫院共三百多家醫院及機構開設MBSR。全球各地,已有數百萬名飽受痛苦的生命透過正念減壓課程,帶來希望與轉機。 ◎各種壓力來襲,給你的「正念減壓」建議: ‧時間的壓力。 面對時間壓迫,如果你已經很緊繃了,那就完全停下來,問問自己:「這麼拚命值得嗎?」或是「是誰在忙?忙著去哪兒呢?」 ‧人的壓力。 我們常覺得「應該」要這麼做,才是「好人」。幫助別人並非壓力的來源,而是你在幫助別人時,內心缺乏寧靜與和諧,這才是壓力源。自信訓練的第一堂課,就是領悟你的感覺就只是你的感覺! ‧工作的壓力。 試著每工作一個小時就停個一分鐘,覺察自己的呼吸。
運用這些迷你靜觀讓自己回到當下,運用這些小留白重新自我調節並歸零。 ‧飲食的壓力。 在你把食物吃掉之前,問問自己是否真的想把它們放入身體裡。好好聆聽你的身體,當你的身體說「夠了」,你聽得到嗎? ‧混亂世界的壓力。 試著實際投入你所在乎的議題,這會讓你覺得更有活力與參與感。去做些事情吧,即使看來「無足輕重」的事情,都能協助你感到自己是有影響力的。 ◎八週正念減壓課程,開始練習囉! ‧第一週與第二週──每週找一樣例行的活動練習 在日常生活中培育正念,如:刷牙、飲食、購物、處理電子郵件等。不論你做什麼,對當下正在進行的事情都能人在心在。 ‧第三週與第四
週──每天覺察一件讓你愉悅的事 隨筆記下愉悅的經驗,當愉悅事件發生時,你是否有覺察到?當時浮現哪些想法與心理感受?寫下時,對你的意義是什麼? ‧第五週與第六週──正式練習一天靜坐、一天瑜伽 初期練習靜坐時,你可能會擔心不知該專注何處或到底自己做得「對不對」。在你發現自己閃神時,稍微觀察一下是什麼盤據心頭,然後溫和、輕柔地把注意力再帶回來而不苛責自己,那麼你就做對了。 ‧第七週──實驗各種正念練習的組合 運用靜坐、瑜伽與身體掃描,自行發展出一套每天四十五分鐘的練習。例如:三十分鐘的瑜伽後,靜坐十五分鐘,或是二十分鐘的靜坐接著練習瑜伽二十五分鐘。 ‧第八週──課
程結束,卻是自行練習的開始 第八週將延續進入你的生命,新的開始更甚於結束。現在,你對三種正念的正式練習及行走靜觀有一定的熟悉度了,可以在很多地方發現它們的實用面。例如:當你感到疲憊卻需要讓自己維持活力,或獨自身處在大自然中時,可於周圍的美景與新鮮空氣環繞下,自動、自在地做些瑜伽動作。 各界推薦 一行禪師、王正旭(癌症希望基金會董事長、基隆長庚醫院癌症中心前主任)、王浩威(台灣心理治療學會理事)、王進財(任林教育基金會董事長)、吳毓瑩(國立台北教育大學教育學院前院長、心理諮商系教授)、周介偉(光中心主持人)、洪敬倫(台北市立聯合醫院松德院區成癮防治科主治醫師)、陳映燁(台北市立聯
合醫院松德院區精神科主治醫師)、夏瑞紅(作家)、鄭存琪(台中慈濟醫院精神科前主治醫師)、熊秉荃(台灣大學社工系教授)一致推薦 「這是一本可讀性非常高又相當實用的書,在許多層面都很有幫助。我相信很多人會因此書而獲益匪淺。閱讀本書,你會發現,原來靜觀禪修所處理的都是日常生活的事情。可以說,這本書是一扇門,從世界通向法(dharma),亦從法通向世界。能確實關照到生活問題的法,才是真正的法,這正是我最欣賞這本書的地方。感謝作者寫下這本書。」──一行禪師(初版推薦序) 「過去二十五年來,無數的人們發現正念是通往平和喜悅最可靠的方法,而且這個方法每一個人都做得到。大家愈來愈清楚了解,原來
正念不只是對個人的身心健康非常重要,整個地球的永續與文明發展更需要仰賴正念。這本書是個邀請,邀請每一個人過著覺醒的生活,邀請我們細細品味生活的每一個當下,這對今日的個人、社會與世界都是當務之急。」──一行禪師(增訂版推薦序) 「本於癌症專科醫師的專業敏感度,乍看書名,就認定這是一本很棒的書,一定可以幫助罹癌病人,細讀之後,更發現不僅能幫助病人,對家屬及醫療團隊也會有極大幫助。台灣民眾是最有福氣來分享喬.卡巴金研究成果的族群,因為我們都是在靜觀取向的宗教氛圍中長大的,期待大家能善用這個優勢,替台灣創造更多的正向能量。」──王正旭 「作者就西方醫學和心理學背景融合東方禪的修鍊,完成
和驗證「正念減壓」系統性的步驟,引導讀者在生命中每一刻看見和調正自己的起心動念來減低壓力。佛學心經上說:『觀自在菩薩,行深般若波羅蜜多時,照見五蘊皆空,度一切苦厄,……無掛礙故,無有恐怖,遠離顛倒夢想,究竟涅槃……』。實踐本書每一步驟將會引導你回到自己。」──王進財 「打開這本書,您將打開一種生活態度與生活方式。作者卡巴金博士從心靈與科學的角度寫就本書,譯者君梅更是以知識與感情完成翻譯。君梅自己就是身體力行正念的實踐者,且參與了卡巴金博士在北京、韓國與美國的正念工作坊,是故在翻譯時亦把自己對正念的體會,絲絲入扣放入字詞中。原書提及的資訊,君梅更以研讀的精神多方提供讀者深入的訊息。貼心與
用功,令人感念。念,不就是今心嗎?老祖宗把梵文的smṛti翻譯成『今與心』組成的念,我們當能體會這是一種什麼樣的智慧,引領自己存活且走過生命的風雨。」──吳毓瑩 「大約二○一三年的此時,我在美國麻州總醫院精神部擔任研究醫師,有機會參與一個正念認知治療團體,協助憂鬱合併疼痛的患者。隨著團體進展,許多成員都找到了和情緒、疼痛共處的新方式。 本書許多章節,就是當時的延伸閱讀教材。正念邀請我們抱持著開放好奇與非評價的心態,專注於當下,同時細察平時忽略的感官經驗。卡巴金博士這本奠基之作,英文書名直譯為《充滿災難的生活》,就是要突顯生命中的變化與意外乃是常態,練習正念或可培養一畝從容的心田,以
回應時刻更迭的內在狀態與外在現實。 正念可運用於壓力、憂鬱、焦慮、成癮等困擾,在台灣的推廣正要展開,而卡巴金博士也將在二○一四年來台。本書處處是他帶領團體時的細膩觀察,更涵蓋豐富的醫學與心理學論述,誠摯推薦給有心一探『正念』究竟的你。」──洪敬倫 「本書闡述一個人人隨時隨地都能練習的解脫痛苦的方法――提起正念。 這方法的重點不是去做什麼,而是不做什麼,特別是不做盲目慣性反應的奴隸。它可說是古老『無為之道』的現代論述,也是『內觀禪修』的引導講義。 作者並不鼓吹正念治病的神話,而是從臨床案例和科學研究來說明,正念可開發人人天生的療癒本能,幫助我們洞察當下現實,與任何狀況和平相處
,因而超越痛苦、轉化自我,遇見內在的完整與圓滿。」──夏瑞紅 「正念減壓法,這個源自於東方的智慧,經由西方的科學驗證,證實對促進身心健康有很大的幫助,並且在結合心理學的說明與系統性的架構之後,更加好懂易學,也更容易應用於日常生活中。卡巴金博士正是正念減壓法的建構者。誠摯地推薦您透過此書,透過正念的練習,體驗單純地活在當下,以接納、不批判、好奇、欣賞的態度,體驗身心世界,瞭解自己,品嚐生命的豐盛。」──鄭存琪
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「洗頻」、「言語侮辱」、「劇透」→請尊重其他觀眾的觀看權益,謝謝!
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「問我會開到幾點」→原則上每次開兩小時,但其實是看台主我本人高興啦~
「指揮我做事情」→我建議你可以自己玩。
「問我為甚麼不理你」→你猜猜看為什麼呀
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※請不要跟MOD或台主起爭議,大聲不能搞定※
目前直播記錄檔在這裡→ https://www.youtube.com/playlist?list=PLrKiDAZD1oLPpEjBOGhUUN5b8AXWyPnZ_
For foreign language speakers, welcome as well, I'm from Taiwan and the language we use is Mandarin Chinese
卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決提及到英文 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
大文豪的異次元劇場——恐怖、靈異、幻想、怪談……夏目漱石、谷崎潤一郞、芥川龍之介、太宰治等14位日本教科書、讀書會必收必讀、討論度最高的短篇小說集
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為了解決提及到英文 的問題,作者夏目漱石(一八六七~一九一六),谷崎潤一郎(一八八六~一九六五),芥川龍之介(一八九二~一九二七),葉山嘉樹(一八九四~一九四五 這樣論述:
日本教科書、讀書會必收必讀;討論度最高的短篇小說 恐怖,靈異,幻想,怪談…… 夏目漱石、谷崎潤一郎、芥川龍之介、太宰治等14位日本大文豪 最具獨特風格的「異次元」小說集結 茂呂美耶精心編選+忠於原著韻味的獨特譯筆+每篇文章詳細的註解+作品精闢有趣的賞析 ●為何挑選這十四位作家的這十五篇作品? 基於個人喜好。我自小學起,就很喜歡閱讀科幻、奇幻、魔幻、恐怖、驚悚之類的小說。這次挑選的短篇小說,除了〈口罩〉那篇是例外,均是幻想兼恐怖小說,都是描寫異次元世界的故事。再者,這些作品的爭議點不少,在讀書會中較易引起熱烈討論。 ——茂呂美耶 ●為何採取「不更動原文的標點符號」的直譯方式? 為了
保留各位大師的筆調與風格、文章節奏和語感,我的譯法是「不更動原文的標點符號」。 我為何要執著於標點符號呢?因為我想讓讀者感覺出,每一位大師的不同筆調與寫作風格。我認為,倘若不忠實還原出原文中的標點符號,讀者很可能無法區分出誰是誰。無論夏目漱石或谷崎潤一郎或芥川龍之介甚或是江戶川亂步,若不忠實地還原出原文中的標點符號,也就是作者的修辭技巧、斷句習慣、文章節奏等,譯文很可能會成為同一旋律、同一曲調,分不清孰是藍調孰是爵士,孰是搖滾孰是鄉村了。 ——茂呂美耶 /// 本書由茂呂美耶精選、翻譯、賞析,14位日本大文豪的作品,包括夏目漱石、谷崎潤一郎、芥川龍之介、葉山嘉樹、泉鏡花、梶井基次郎、佐藤春
夫、坂口安吾、宮澤賢治、小川未明、太宰治、上田秋成、江戶川亂步、菊池寬。這些作品除了基於茂呂美耶個人的喜好,擁有幻想、恐怖氛圍的「異次元世界」獨特故事外,也因為它們都受到日本讀者或專門研究者的大量討論,因此值得被挑選出來,與台灣讀者分享。 這些作品各自具備鮮明特質,以及令人料想未及的元素,完美融合在作品中。透過茂呂美耶精心翻譯解析,我們得以享受閱讀日本文豪上乘作品的愉悅,更重要的是重讀每一篇作品時的深刻心靈觸動。 ●各篇內容特色 .夏目漱石〈夢十夜〉 日本的初高中國語教科書,經常會出現夏目漱石的作品,而〈夢十夜〉出現的概率最高,因為〈夢十夜〉可以讓學生展開十人十色的論點。 夏目漱石是
橫跨日本明治、大正時代的文豪。他之所以被冠以「國民作家」美譽,因為他以小說這種工具,奠定了現代日本口語文(標準語,白話文)的基礎,確立了言文一體的日本口語文文體,並為日本現代文學開出嶄新的一條路。 夏目漱石的大部分作品,在歷經一百年、一百五十年甚或兩百年之後,依舊能讓後代人的初高中生在課堂中大聲朗讀,而且讀起來不但很順口,更不時會出現讓人想打起拍子的節奏。現代日本小說家所寫的小說文體,都是模仿夏目漱石的文體而成。 國民大作家夏目漱石的〈夢十夜〉,夢的情節像一則則謎語,卻又如偈一般,讓人在閱讀中參透生命之道理。從第一夜,死去的女子要男子等她一百年,男子可能盼得百年好合?到第十夜,賣水果的庄太
郎幫一名女子提送水果,結果一去無返,第七天他卻出現了,他到底經歷了什麼? 夏目漱石的文章大都淺顯易懂,但「讀得懂文字」並不表示同時也能理解其內容,最顯著的例子正是〈夢十夜〉。夏目漱石於一九○八年七月、八月在《東京朝日新聞》及《大阪朝日新聞》刊載了〈夢十夜〉,此時的夏目漱石四十一歲。〈夢十夜〉是夏目漱石所有作品中最獨具一格的作品,詭異唯美的氛圍,如夢似幻的描寫,令後世的眾多研究者不斷以不同切入點去進行解析,陸續發表了無以數計的論文,卻仍無法得到可以讓所有讀者心服口服的答案。〈夢十夜〉揉合生命各種光怪陸離與寓言的現象,它沒有正確答案,每一篇都是開放式結局,讀者可以基於自己的人生經驗,得出各式各樣
的結論。 .谷崎潤一郎〈刺青〉 〈刺青〉中的年輕刺青師傅清吉,走火入魔地為他迷戀的女孩,在她的背上刺青一隻蜘蛛,全心全意使她成為絕世美女…… 曾被諾貝爾文學獎提名、日本文學界推崇為經典的唯美派大師谷崎潤一郎,筆下的人物設定經常是怪誕與荒謬,作品常帶有因肉體上的恐懼所滋生的神祕幽玄;因肉體上的殘忍所感受到的那種反作用性的痛切快感,卻如此迷人的小說獨特性。 谷崎潤一郎於明治四十一年(一九○八)二十四歲時,進入東京帝國大學就讀文學。明治四十三年(一九一○)十一月在同人誌《新思潮》發表了成名作〈刺青〉。 他早期的短篇小說,可以說幾乎毫無迴響,但永井荷風於一九一一年十一月,在自己主辦的雜誌《
三田文學》中,發表了一篇評論文章〈谷崎潤一郎氏的作品〉,文章中極力讚賞谷崎潤一郎的作品,稱他是「當代稀有的作家」。正是這篇評論文章讓谷崎潤一郎於一夜之間馳名於藝文界,並奠定了其作家地位。永井荷風在評論文章中詳細解說了谷崎潤一郎所發表的五篇短篇小說,並強調〈刺青〉是其中最優秀的藝術傑作。 在〈刺青〉中,最著名的選詞用字是「女孩」和「女人」的用法。讀者在閱讀時,不妨注意一下,谷崎潤一郎到底如何用「女孩」和「女人」這兩個詞,來暗喻從一個純潔「女孩」,變身為君臨男人世界的「女人」之過程。 .芥川龍之介〈沼澤〉 「有一根細長莖桿,從我的屍骸口中,滑溜地伸長出來」,此為芥川龍之介〈沼澤〉中所描繪自
殺者的小說之奇幻意象。 芥川龍之介的這篇〈沼澤〉,很短,僅有一千多字。當讀者讀完後,會不會萌生一種似曾相識的感覺?是的,它正是夏目漱石的〈夢十夜〉中的第一夜。事實上,〈夢十夜〉影響了眾多夏目漱石的門生,而芥川龍之介正是經常出入夏目漱石的晚年住居「漱石山房」的門生之一。不過,這篇〈沼澤〉除了有〈夢十夜〉的影子之外,還隱含著更多對另一位詩人的崇拜感情——法國十九世紀最著名的象徵派詩歌先驅波德萊爾。 波德萊爾和夏目漱石的共通點是文章都有韻腳,也都喜愛用疊句。芥川龍之介的這篇〈沼澤〉,融合了波德萊爾和夏目漱石雙方的文字風格,寫得很成功。 .葉山嘉樹〈水泥桶中的一封信〉 葉山嘉樹的〈水泥桶中的
一封信〉,一九七三年被正式收錄進日本高中國語教科書中。小說道出工人的辛酸與不幸,描寫殞命於水泥中的工人,如此寫實而令人不忍直視,彷如典型的現代恐怖小說。 一九一七年蘇俄革命成功,共產主義文學湧入了日本,普羅文學也隨之崛起。無奈浪漫的大正時代僅維持了十五年,一九二六年步入了恐怖的昭和戰前時代,當局嚴厲彈壓社會主義者與無政府主義者,進而扼殺文人為被壓榨的社會底層體力工人階級所寫的普羅文學,導致日本的普羅文學於一九三○年代一蹶不振。雖然日本的普羅文學壽命很短,卻留下了不少傑作,〈水泥桶中的一封信〉正是初期的代表傑作之一。 葉山嘉樹本人,曾在一九二○年任職名古屋水泥公司,任職期間,遭遇了同事工人在
清掃旋窯時,跌入了集塵機,因全身重度灼傷而身亡的事故。作者為了向公司要求給遺屬更多的慰問金,打算組成工會時,結果被公司解僱。這篇作品正是作者個人生活體驗的反映。 小說發表後,據說當時幾位文藝評論家給予了酷評,奚落作者寫的是「大眾小說」。但這篇「大眾小說」竟然流傳了百年之久,不但成為日本的普羅文學代表作之一,甚至被收錄進國語教科書,讓後代的初高中生,在課堂中各抒己見地進行熱烈討論。 .泉鏡花〈紫陽花〉 倘若你想在小說中享受一種幽玄意境,那麼,你就去閱讀泉鏡花的作品吧。倘若你想理解何謂日本美學的「物哀」,那麼,你還是去閱讀泉鏡花的作品吧。 只是,泉鏡花的作品都用古文体寫成,外語譯者手中若
沒有已經翻譯成現代日文的版本,很容易因為誤讀而導致誤譯。此外,泉鏡花的文筆風格著重於「陰翳之美」,故事中的真相都隱藏在濛濛細雨或茫茫霧靄中,讓讀者在閱讀後,明明有一種怪異、神祕、飄渺的感覺,卻又說不清何處怪異,哪裡神祕,什麼地方飄渺,只會留下一切都很美的記憶。 日本文豪之一的谷崎潤一郎曾說(泉鏡花作品):「在這個獨一無二的世界,我們稱之爲『鏡花世界』的世界中,儘管經常涉及到一些異常的東西和事物,但其中卻沒有任何病態的感覺。雖然它有時呈現出神祕、怪異、縹緲的氛圍,但本質上,卻是開朗、絢麗、優美、天真爛漫的。 而且最值得令人稱道的是,那個世界是一個純粹的『日本式』的世界。」 除非你經常接觸傳奇
、怪談、幻想、奇幻之類的影片或讀物,否則很難理解泉鏡花的世界。 泉鏡花的作品都用古文體,但朗誦起來有一種獨特的節奏,習慣了他的文筆之後,會覺得那種節奏很舒服。此外,泉鏡花很喜歡用擬聲詞,這麼短的一篇小說,他竟然用了八個擬聲詞。古色古香的古文體,配上眾多的擬聲詞,確實很獨特。 .梶井基次郎〈櫻花樹下〉 是什麼光景,讓主角體味到,一種如同愛好挖墓盜屍的變態者那般殘忍的喜悅?是蟻蛉還是人的屍體?梶井基次郎所作的〈櫻花樹下〉,櫻花的絢爛與各種腐敗的屍體對照,並存著感性與知性的敘述,一切源頭卻皆憂鬱使然。 梶井基次郎於三十一歲時便因肺結核而早逝,因此作品不多。生前也沒有受到文壇正眼相看,可以說
是懷才不遇的作家。他在二十五歲那年年底,前往靜岡縣伊豆半島天城山的湯之島溫泉鄉長居。表面上的理由是去進行溫泉療法,實際上是想獲得年長兩歲的川端康成的賞識。這篇〈櫻花樹下〉的背景,正是梶井基次郎在湯之島逗留期間,所觀察到的大自然風景以及當時的感受,日後昇華為創作靈感。 敏銳的感受性、精練的文字、如詩般的句子、無處可修改的高完成度等,都是梶井基次郎的優勢特徵,卻也是他的弱點。生前的梶井基次郎很討厭自己的作品被人當作散文詩,他一直強調自己寫的是小說,他自己是小說家,不是詩人。但當時的文人大多認為他寫的是詩,大力支持並不吝讚賞的粉絲團,更幾乎都是詩人。就連三島由紀夫也評價說:「這人不是能成為小說家的
低劣人種。」 對後代的讀者來說,梶井基次郎到底是小說家,還是詩人,這完全不成問題。總之,他是位很獨特的作家,不但櫻花樹下可以埋有屍體,蟻蛉可以宛如阿芙蘿黛蒂那般地誕生,蟻蛉的翅膀甚至可以幻化為在空中飛翔的剃刀刀,隨時都有可能奪去作者的性命。難怪後代某些文藝評論家,會給梶井基次郎冠上「幻視者」的稱呼。 .佐藤春夫〈紫陽花〉 有一個女人和一個男人訴說,她不明白突然死去丈夫的心意,究竟是否同意她與他的關係。小說最終,男女兩人在佛壇房間講話,她的兒子卻直愣愣盯著空曠房間角落…… 佐藤春夫的〈紫陽花〉,是一篇僅有一千四百餘字的小說,卻堪稱靈異小說中的翹楚,令人回味無窮。之所以冠上「靈異小說中的
翹楚」,正因為文中完全沒有出現任何詭異的描述,也沒有出現任何與幽靈有關的字詞,但它就是一篇百分之百的靈異小說。一讀再讀之後,你會發現,不知何時,你的手臂已經起了一層雞皮疙瘩。 .坂口安吾〈盛開的櫻花林下〉 為什麼櫻花樹下沒有人影時很恐怖?為什麼連山賊都會害怕盛開的櫻花樹?盛開的櫻花林下到底藏著什麼祕密? 這篇〈盛開的櫻花林下〉中的「櫻花林」,原風景是曾經火化並埋葬了多數戰爭犧牲者遺體的東京上野公園。在櫻花盛開的季節,櫻林中若沒有鋪在地面的緋紅地氈,沒有可讓遊客休息解渴的茶棚,甚至連一名賞花者的人影都沒有,周遭只有呼呼作響的寒風,與無以數計的燒焦屍體,以及深沉透徹的靜寂……那種光景,確實
極為駭人。 文中提及的「三月十日的第一次大空襲」,指的是第二次世界大戰中,自一九四四年十一月二十四日起,至翌年八月十五日為止,美國陸軍航空軍對日本東京所進行的一系列大規模空襲作戰,轟炸次數總計一○六次。規模最大的是一九四五年三月十日和五月二十五日的大量燒夷彈轟炸行動。前者的死亡人數高達十萬餘,負傷十一萬餘,上百萬戶人家流離失所﹔後者的死亡人數約七千。坂口安吾目睹的是三月十日那次,那一年,他三十八歲。兩年後,他發表了〈盛開的櫻花林下〉。 假如坂口安吾沒有在晚年寫了〈櫻花盛開的季節〉,一般讀者大概會將〈盛開的櫻花林下〉視為單純的幻想小說,主題是美醜與孤獨的本質。但是,當讀者於事後得知,原來上野
公園曾經成為戰爭犧牲者遺體的臨時火葬場,並前後埋葬了八千四百多具遺體(日後有改葬),然後大約一個月後,自江戶時代起便是賞櫻名所的那片櫻花林,竟然一如既往地盛開著櫻花,只是那時候沒有人去賞櫻,櫻林中只有孤寂的櫻花,與沉默不語的死者靈魂這事後,讀者到底會以何種視點去重新解讀這篇小說呢? .宮澤賢治〈水仙月四日〉 水仙月四日這天,雪婆婆的大雪瘋狂吹襲,吹倒了雪地中一個小男孩。雪童子見狀,與雪狼們欲救他,小男孩後來如何了呢?兒童文學巨匠宮澤賢治的〈水仙月四日〉,將雪地中的風暴、白色壯麗、人性等,栩栩如生地描繪,講述一則救與被救的動人故事。 宮澤賢治在日本被歸類為童話作家,但一般兒童恐怕無法理解
他的作品,即便是受過高等教育的成人,也不見得讀得懂他的作品。這篇〈水仙月四日〉難度相當高,可能因為難度太高,據說在數種英譯版中,有些出版社或譯者乾脆刪掉原文中主角用來呼喚星系的歌詞,將故事重點放在白色雪景與紅色毯子上,徹底刪去了與宇宙星系以及希臘神話有關的所有句子,讓故事變成單純只在人間進行並完結的童話。 這篇〈水仙月的四日〉,撇開星系和神話隱喻,光是色彩描寫,以及動與靜的畫面,就堪稱一流了。白色雪景、紅色毯子、金黃色的球狀槲寄生、群青色的天空、啤酒顏色的陽光、褐色的扁柏、黃玫瑰般的亮光、金黃色的火焰、桃色陽光、雪狼口中的藍色火焰……這次第,怎一個美字了得! .小川未明〈紅蠟燭與人魚〉
人類的世界真的如海中人魚所幻想的那麼美好嗎?她爬到岸上生下的女兒,即使被一對原本好心的賣蠟燭老夫婦領養,但人心善變,人魚被送走後的日子,小川未明所描繪的海象令人心生恐懼,充滿了不可預測的詭譎氛圍。 擁有「童話之神」、「日本的安徒生」等美譽日本兒童文學之父小川未明,留下一千兩百多篇作品,大部分是童話作品,而其中最著名的作品正是〈紅蠟燭與人魚〉。只要是在二戰後的日本,上過小學或初中的人,大抵都曾在國語教科書中讀過他的作品。 小川未明曾經受到歡迎敬重,但也曾經遭到批判而落莫。二戰後的日本現代兒童文學,傾向敘述正面性的積極行動故事,小川未明的作品他的文章詞句,類似一種咒術或咒文,而且故事中的草木
不但會枯萎,城鎮也會毀滅,甚至連人物都會死去……,在當時遭受到許多的批判,以致於晚年過得並不好。然而二○一○年之後,時代似乎又看上了小川未明,各式各樣的小川未明作品選集,陸續出現在書店門市的推薦平擺桌上。文章風格類似咒術及咒文的兒童文學復活了,陰鬱、寂寞、孤獨的「小川未明世界觀」重生了。 .太宰治〈魚服記〉&關於〈魚服記〉 昭和八年(一九三三)三月,二十四歲的太宰治在同人雜誌《海豹》三月號上發表了〈魚服記〉。根據太宰治本人所說,這是「在東京首次發表的作品」,也是「成為作家生涯的出發點」。雖是一篇僅有十八張兩百字稿紙的作品,但具有濃厚的民俗色彩和寓言性、神話性,會讓人讀完一次後滿腦子都是問
號,於是情不自禁一讀再讀,試圖對故事中的每個情節作出合理解釋。 〈魚服記〉在同人界受到好評,成為熱門話題,以此為契機,太宰治獲得了在日本文壇出道的立足點。這一年,也是太宰治開始使用「太宰治」這個筆名的第一年。可以說,是「作家太宰治」誕生之年,而〈魚服記〉正是「作家太宰治」的催生劑。 這篇小說將近親亂倫這種悲慘故事,以象徵主義手法重新組成為一篇童話風格的變身故事。太宰治以自己的故鄉青森縣津輕的大自然景色,以及傳說為故事背景,再以寓言形式,描寫出野生少女素娃的天真無邪、純淨的憧憬、女人的覺醒、內心的孤獨、深濃的絕望,以及最後的變身。 太宰治用他獨特的構思與寫作風格,精彩地將民間故事昇華為現代
文學,難怪會在同人界中成為熱門話題。簡單說來,〈魚服記〉除了描繪出少女素娃的覺醒和絕望,也刻畫出某些被村落共同體所排除,生活在正常社會秩序圈外的孤立場所,與嚴苛大自然環境搏鬥的少數族群的悲劇。 .上田秋成〈夢應鯉魚〉 怪談小說大師上田秋成的〈夢應鯉魚〉,故事述及擅長畫魚的畫家興義,有一天在作畫時睡意襲來,夢到自己進入湖中,和大大小小的魚兒一起玩耍,他醒來後立即畫出夢中景象並貼在牆上,題款為「夢應鯉魚」。興義後來生了大病往生,但三日後卻死而復生,而他復活的過程暨不可思議且讓人稱奇…… 〈夢應鯉魚〉是上田秋成《雨月物語》九篇志怪小說中的一篇。江戶文學志怪小說代表中以《雨月物語》最負盛名,一
般日本私立高中入學考試時,最常出現的江戶時代作家及其作品,頂多只有七八位,上田秋成的《雨月物語》正是其中之一。 《雨月物語》故事多改編自中國的白話小說,一般認為〈夢應鯉魚〉的原型,是中國明末清初作家馮夢龍的白話小說集《醒世恆言》中的〈薛錄事魚服證仙〉,以及明代文言筆記小說《古今說海》中的〈魚服記〉。上田秋成在改編故事時,加上了兩種原型中沒有的故事結構;一是放生功德所帶來的異類報恩結構,另一是出鬼入神之技所帶來的重生現象結構。 《雨月物語》之所以能成為日本的不朽文學經典,主要原因是上田秋成既優美又幽玄的文筆。據說芥川龍之介寫小說時,參考了《雨月物語》中的故事開場寫法。而二戰期間三島由紀夫更隨
身攜帶著收錄了《雨月物語》的上田秋成全集。他在日記中記載,不僅將其當作「座右書」,也當作「步右書」,尤其特別喜歡《雨月物語》中的〈白峰〉和〈夢應鯉魚〉。 .江戶川亂步〈帶著貼畫旅行的男人〉 彷彿如夢令般,主角在海邊看過海市蜃樓後,在唯二人搭乘的火車上,遇見一個白皙卻布滿皺紋臉龐的布貼畫畫家,乍看似四十歲,但再仔細看又如六十歲,像個西洋魔術師教人不可思議。而畫家隨身攜帶的布貼畫,究竟藏有什麼魅惑的驚人祕密? 江戶川亂步的這篇〈帶著貼畫旅行的男人〉可以說是神作。這篇小說的核心是視覺。海市蜃樓、畫框中的畫面、雙筒望遠鏡、紅磚塔淺草十二階塔頂的眺望、拉洋片攤子的鏡頭、車廂車窗……每一樣小道具
,都是會讓我們的視覺產生錯覺的裝置。 小說中所描寫的淺草景致,是明治、大正時代的淺草全盛期的繁華景象。關東大地震時,江戶川亂步不在東京,三年後他回到東京時,淺草十二階已經沒有了。這或許也是促使江戶川亂步寫這篇小說的動機之一。 .菊池寬〈口罩〉 「不懼怕疾病,不懼怕傳染的危險,其實是一種野蠻人的勇氣。而懼怕疾病並絕對防止傳染的危險,才是文明人的勇氣。當沒有人再戴口罩時,唯獨自己戴著口罩,確實很怪。不過,我認為此舉並非基於膽怯,而是基於文明人的勇氣。」 菊池寬的〈口罩〉發表於一九二○年七月,距今已有百餘年。當時的日本,正處於死亡率相當高的俗稱「西班牙流感」疫情之下。 因為是菊池寬的親
身體驗,文中詳細記載了當時日本人對疫情的防疫態度和看法。對照百年後的二○二二年的當下,現代日本人針對新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)所做的防疫措施,以及疫情之下的世態民情,可以說幾乎一成不變,非常有趣。 〈口罩〉寫於1920年的西班牙流感時,作者菊池寬害怕心臟衰弱的自己得流感死亡,於是寫出戴口罩這個故事。對照2022年大疫之年,〈口罩〉讀來令人心有戚戚焉。 /// 茂呂美耶猶如文學的解剖者,縝密挑揀出文豪作品情節中的細節特色,於每篇末的「作品解說」歸納梳理該篇的創作背景、核心要點,讓我們有如推理般再深入重讀一遍經典精隨,超展開的延伸閱讀,有別於一般的經典文學譯本,值得收藏。
國民小學融合教育班級導師的日常
為了解決提及到英文 的問題,作者廖凰吟 這樣論述:
本研究採建制民族誌,旨在瞭解帶領融合教育班級導師的日常,尋找融合教育班級導師在建制中的社會關係,並找出文本建構中介的支配關係,藉此了解融合教育班級導師他們因特殊生入班所需的協調與看不見的工作、導師對特殊生入班因應之道。除此之外,導師應對特殊生是否符合《身心障礙者權利公約》所提及的「可接受性」以及「可調適性」這兩個重點。 透過半結構式訪談,錄音以及筆記,將這8位國小教師的日常紀錄下來,再經過與文本對話,建構出以下發現:1. 融合教育班級導師經由「課表」這個文本進行每日的教學操演,例如批閱聯絡簿、批改作業、照表操課等。然而融合教育班級導師帶班背後還有四項看不見的工作:「清潔」、「輔導學生
」、「學校交付工作」以及「與他人的協調」。2. 融合教育班級導師能帶好融合班級所需的三個協調關鍵對象: 家長、一般生以及特殊生。後兩者是最重要的,尤其是特殊生,「特殊生類型」成了融合班裡的文本,支配著特殊生與導師的互動關係。特殊生不再是不被注意的影子,而是擁有鮮明個性的主體。3. 帶好融合教育班級的知識技巧有以下幾點:(1)多汲取特殊教育的知識以及多看書 (2)增加溝通技巧與輔導技巧(3)調整心態、帶人要帶心4. 融合教育班級導師在《身心障礙者權利公約》中所提及的「可接受性」以及「可調適性」這兩項重點皆有做到尊重差異、合理調整,這也相當符合多元文化教育的精神。關鍵字: 融合教育、多元文化
教育、特殊教育、建制民族誌
提及到英文的網路口碑排行榜
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#1.提及的英文是什麼50
1樓:夜璇宸. 提及的英語是mention。具體釋義如下:. mention英[ˈmenʃn] 美[ˈmɛnʃən]1、動詞vt.提到,說起;提名錶揚. 2、名詞n.提及. 常用句型. 於 www.locks.wiki -
#2.提到英文 - Hoot |
沪江英语词库精选提到英文怎么写、提到用英语怎么说及怎么读、提到英文怎么写、提到的英语读音及例句。 Every time Lewis appears on television, he finds a way to ... 於 www.merylsantoptro.co -
#3.英文面試必讀!學會這4個招式讓你不怕英文面試 - 1111人力銀行
說到英文面試,一堆人手腳冒冷汗,其實它沒有你想像中這麼難,你越害怕 ... 重新掃描履歷上所提及、還有公司職缺的關鍵字,如何講將關鍵字巧妙用故事 ... 於 www.1111.com.tw -
#4.mention-主題- 常用英文單字
提到, 說起 n.提及, 說起. 例句與用法:. He has a big house and an expensive car, not to mention a villa in France. 他有一所大房子和一輛昂貴汽車,且不說在法國 ... 於 en995.com -
#5.金門日報全球資訊網-輕鬆學英語
只是,曹操是中國人物,英文裡面說的是,提到惡魔,惡魔就來了。跟中文的說曹操,曹操到是一樣的意思。 關於給家裡年終大掃除(give the house a spring-clean),大家 ... 於 www.kmdn.gov.tw -
#6.提到的英文翻译與發音 - Websaru線上字典
提到. [tídào]. to mention to raise (a subject) to refer to. mention [menʃ(ә)n]. vt.提及,說起n.提及,說起v.論及,提及. raise [reiz]. n.上升,高地,提出vt. 於 tw.websaru.info -
#7.查詢專區- 中文地址英譯 - 中華郵政全球資訊網
本系統地名譯寫結果,僅供交寄郵件英文書寫參考(請勿作為其他用途書寫依據)。 ... 歡迎至下載專區點選3+3郵遞區號查詢及轉碼軟體(Windows版 約39M,含中文地址英譯 ... 於 www.post.gov.tw -
#8.“discuss about”,都是錯的!動詞後別亂加preposition! - ETnet
最近有讀者在工作時遇到一個有關英文語法的問題,於是向我請教一下。事緣是他將要主持... ... Mention (v.t) 提及. “Mention” 不管是甚麼詞性(Parts ... 於 www.etnet.com.hk -
#9.談到提及英文在PTT/Dcard完整相關資訊 - 數位感
提供談到提及英文相關PTT/Dcard文章,想要了解更多mention用法、談到提及英文、提到日文有關資訊與科技文章或書籍,歡迎來數位感提供您完整相關訊息. 於 timetraxtech.com -
#10.談到提及英文結束會議英文 - Uoffy
mention that vtr transitive verb: Verb taking a direct object–for example,該如何用英文來開場,談到;提及的英文意思,用法和解釋由查查在綫詞典提供,談到;提及的 ... 於 www.studyfoation.co -
#11.你不是非要出國,才能學好英文 擺脫「菜英文」,先破解「四 ...
朋友們提到,他們的孩子在台灣有上英文課,也積極於課後補習英文,甚至幫小孩準備了一堆英文教材,孩子的英文能力卻仍然進步緩慢,令他們十分不解,甚至 ... 於 crossing.cw.com.tw -
#12.背骨英國榮耀德國急速奔馳的小鋼砲Jamal Musiala - 運動視界
如果有人跟你提及,我想在慕尼黑踢球時穿上藍色的球衣,白眼一翻,從此 ... 歐陸到英格蘭,德文到英文,沒有一項事情是Musiala所熟悉的,就算身處比較 ... 於 www.sportsv.net -
#13.提及英文 - Ltpim
又稱英式英語, don't forget your keys. 你們從學校回來的時候我不會在家。說到這個,如前所述) 等片語來表示上文,提及”英文翻譯speaking of; touch on “提 ... 於 www.crediasurement.co -
#14.「之前提到」英文要怎麼說? - Learn With Kak
“Mention”是動詞,它是「說」、「提及」、「提到」的意思;”As”是連接詞,有點像中文「如同」、「就像」的意思。 ... A: How long will this repair take? A ... 於 www.learnwithkak.com -
#15.English Flow 英文涓流
While we're on the subject, (說到這個話題,...) 偏向非正式,日常生活也會這樣講。 ✒️ 例句:While we're on ... 於 zh-cn.facebook.com -
#16.10個和Bring 有關的Phrasal Verbs 英文短語動詞
Bring (somebody/ something) up 撫養孩子/提到/談起. My mother brought me up alone after my father died. 我父親去世後,我母親獨自撫養我。 於 www.wallstreet.edu.hk -
#17.mention中文(繁體)翻譯:劍橋詞典
我在訂閱這份目錄時,根本沒有提到要付款。 [ S ]. an occasion when something or someone is mentioned. 提及,說起. Even the mention of her name ... 於 dictionary.cambridge.org -
#18.請注意、向您報告...英文mail別再用"Please be noted"、" - 今周刊
Please be advised we received your payment on Nov. 7.(通知你我們11月7日收到您的款項了。) 這個句子雖然對,更簡潔、更有人味,句子把Please be ... 於 www.businesstoday.com.tw -
#19.快新聞/紀念二二八75週年蔡英文:將台灣民主經驗分享到全世界
蔡英文提及,The Economist《經濟學人》的調查肯定台灣是「完全民主國家」,世界排名第八,也是亞洲第一。還有The Heritage Foundation《美國傳統 ... 於 www.ftvnews.com.tw -
#20.英文標點符號使用簡介(三) - 英論閣
之前我們探討過句號、逗號、冒號、分號、連字號等標點符號在英文寫作中的正確用法,接著來看看其他標點符號的用法。 9. 引號(Quotation marks, 雙引號“ ” ”;單引號“ ... 於 www.enago.tw -
#21.前往"談到;提及" 英文翻譯- 查查在線詞典
談到;提及英文翻譯:cometo…,點擊查查綫上辭典詳... | 小文青生活. 於 culturekr.com -
#22.「指示代名詞」是什麼?怎麼用? - 英文學習部落格
代名詞的作用為「代替前面提過的名詞(片語),以避免重複提及」. 而指稱特定的人或事物的代名詞就叫做「指示代名詞」,常見的有:this 這個、that 那個、these ... 於 blog.english4u.net -
#23.之前提及英文 - Geasb
2017-06-06 我在以前的郵件中提到過很多次的翻譯是:什么意思2015-03-09 一封郵件,前文提及的英文意思, we need to communicate with … EN English – 辦公室英文2: ... 於 www.verafkingcruz.co -
#24.首先提到的- 英文翻译- 英语 - Cncontext.com
53. Mr. Abdelaziz (Egypt) said that dealings with all the parties mentioned in the report should be far more balanced. 首先我们要提到第25段提及的quot 人的安全 ... 於 cncontext.com -
#25.從語料庫統計的觀點分析美國之音新聞英文被動句中文譯文
解釋為當譯者英翻中時,一看到英文被動句(BE 動詞+ 過去分詞)時,. 就翻成中文的「被… ... 之前也已提及,按照傳統漢語語法,「被」字主要表達不幸的事。但當本. 於 ctr.naer.edu.tw -
#26.談到提及英文
談到;提及英文翻譯: come to,點擊查查綫上辭典詳細解釋談到;提及英文發音,英文單字,怎麼用英語翻譯談到;提及,談到;提及的英語例句用法和解釋。 論及, 談到, ... 於 www.simonarcher.me -
#27.極致的英文編修,學術論文的專家
我們保證您的稿件都經由外籍編修師編修;華樂絲對於成品的論文品質要求始終近乎苛求。 sentiment_satisfied_alt. 101753. 位以上的台灣客戶使用過華樂絲的英文編修及中英 ... 於 www.editing.tw -
#28.被提及的英文怎麼說
被提及的英文怎麼說 · 被: Ⅰ名詞1 (被子) quilt 2 (姓氏) a surname Ⅱ動詞[書面語]1 (復蓋) cover; spread 2 (遭受) suffe... · 提: 提動詞(垂手拿著) carry ( ... 於 dict.site -
#29.過去完成式例句用法解析 - Rose英文教學
提到英文的過去完成式,多數學生的直覺反應就是很困難、很複雜,或是直接 ... 式的使用情境相當容易理解,如同在現在完成式的文章中提及的,完成式的 ... 於 rosetoeic.tw -
#30.「提到」英文的基本句型|減少錯誤造句: “... mention about
「提到」的英文mention,經常被這樣子不正確的使用: “... mention about ...”;這又是一個「中翻英陷阱」,因為中文會說「提到關於… 於 nzworktravel.com -
#31.引用稍早的談話或信件,該怎麼說?
如我先前所提及關於...... 4. As indicated in my previous Email. ... 讓每個有疑惑的人都能獲得幫助! 更多123totaiwan 的商用英文書信 推薦文章. 於 im16953.pixnet.net -
#32.英文美句詞彙例句When it comes to...等 - 每日頭條
3. When it comes to fishing, John is an expert. 談及釣魚,約翰是個專家。 4. When it comes to kimono I'll think of Japan. 當提到和服我會想到日本。 於 kknews.cc -
#33.提及到的英文單字- 英漢詞典 - 漢語網
【提及到】的英文單字、英文翻譯及用法:mentionvt. 提到,談到;提及,論及;說起;n. 提及,說起;n. (Mention)人名;(法)芒雄。漢英詞典提供【提及到】的詳盡英文 ... 於 www.chinesewords.org -
#34.提及的英文翻譯 - 海词词典
你要是提及這事,會觸及他的痛處。 If you mention this, you'll touch him on a tender spot. "如果你想找工作的話。去見史密斯先生並提及我的名字。我們是校友。 於 dict.cn -
#35.在提及英文 - UCMX
並希望看到不要提及的英文版本,您可以選取您想要的專案。選取您要提及的人後,學習英文文法沒有捷徑) (正) As stated before,該如何引用? 我來答新人答題領紅包首頁 ... 於 www.bodyjewlrystr.co -
#36.「重新提到」英文翻譯及相關英語詞組- 澳典漢英詞典
重新提到 · 1.mention · 2.make mention of · 3.refer to · 4.touch · 5.touch on upon · 6.elevate to. 於 hanying.odict.net -
#37.「提到」英文的基本句型 | 之前提過英文 - 訂房優惠報報
這一課是 SquareOne英文基礎課程[1]【規則Rules】系列八個課程中的第一課,它是文法中最基礎,卻又最重要的一個規則。我們將從簡短複習「名詞」(Noun)和「動詞」(Verb) ... 於 twagoda.com -
#38.【英文寫作】超好用「說」替代詞讓你寫作不再千篇一律!
在寫英文文章要引用別人說的話時She says… ... describe 敘述、mention 提到、refer 提及、point out 指出、indicate 指出、show 顯示、assume ... 於 tw.blog.voicetube.com -
#39.「另外/ 除此之外/ 此外」的英文是?furthermore? in addition?
除此之外、此外的英文也可以說moreover,用法和意思等同於furthermore。 His article is well-written. ... 他的文章寫得很好,除此之外,還提到很多很棒的觀點 ... 於 english.cool -
#40.前述的;已提及的,aforesaid,元照英美法詞典- 免費線上查詢!
詞條. aforesaid. 中文. 上述的;前述的;已提及的. 解釋. 常用於制定法、合同或其他法律文件中。 = aforementioned; above-mentioned; above-stated; said ( 撰) ... 於 lawyer.get.com.tw -
#41.擺脫讓全場尷尬的四句中式英文 - Curious - 英語島
很多人來英語島,以為中式英文的原因是單字量不夠,其實只是沒有把那個用法一起 ... Thanks for reminding me. mention 的意思是「提到」,如果要表達「提醒」,可以 ... 於 englishisland.com.tw -
#42.你不可不知的英文縮寫 - EF English Live
今天就讓我們來學學網路時代經常出現的英文縮寫語及其用法,你知道什麼是:OMG 、TTYL 、LOL 、LMAO 、ROFL、AKA、TBH、BTW、IMHO、RSVP、FYI、CC、ASAP、MYOB、xoxo ... 於 englishlive.ef.com -
#43.提到英文用法 - 軟體兄弟
提到英文用法,mention 例句... He mentioned your presentation several times. 他數次提到你的報告。 I forgot to mention that I'll be out of the offi... 於 softwarebrother.com -
#44.學會回答這八個問題,讓你英文面試不用怕! | FluentU English
我都會再三檢察所有的文件及檔案,並確認一切都是準確無誤(正確的)。 在這裡另一個小技巧就是當講述你的缺點(例如做事較沒有組織條例)時,提及到你已經 ... 於 www.fluentu.com -
#45.文法講座三十八:「更不用說」let alone、much less - 大學堂 ...
文法講座三十八:「更不用說」let alone、much less、not to mention · 相關文章 · 熱門文章 · 主題 · 新書上市 · 聯絡「大學堂英文」 · 線上諮詢. 於 www.learnerhall.org -
#46.As mentioned above 和as mentioned previously 的不同
然而,as mentioned previously 則是指前幾個段落或前幾頁所提到的內容,我們也可使用as mentioned earlier 來表達相同的意思。 至於形容詞用法— 「上述的 ... 於 blog.cybertranslator.idv.tw -
#47.[英文Email神救援] 表達催促的急件, blog, 貝塔語言出版 ...
② We need to have your reply by the end of the day. 我們要在今天結束前收到回覆。 ③ It is critical that ... 於 www.betamedia.com.tw -
#48.especially 和specially 意思都是『特別』,到底差在哪裡!?
我想獲得最新學英文資訊 ... 請到信箱打開密碼連結信 ... 希平方為一英文學習平台,我們每天固定上傳優質且豐富的影片內容,讓您不但能以有趣的方式 ... 於 www.hopenglish.com -
#49.英文病歷書寫用語及常見錯誤 - 台中榮總
▫ 病人講台語, 醫師講國語,病歷寫英文! ▫ 因為語言的障礙, 病歷書寫便有很大的問. 題. ▫ 簡化病人的敘述. 於 intm.vghtc.gov.tw -
#50.沒有提到的英文怎麼說 - TerryL
沒有: 1 (無) not have; there is not; be without 2 (不及; 不如) not so as 3 (不到) less than 4 (... 提到: mention; refer to. 沒有提到例句. He did not ... 於 terryl.in -
#51.提及的英文是什麼50 - 多學網
he often heard his name mentioned. 他常常聽見別人提到他的名字。 擴充套件資料近義詞區分. 1、not to mention, let alone ... 於 www.knowmore.cc -
#52.【職場英文】Email必備懶人包,3分鐘搞定英文書信!
尤其對於求職、產品行銷、合作洽詢等收件者「未必需要回信」的情境,如何讓自己的信件從收件人每天可能收到的上百封信件中脫穎而出,勢必需要一個言簡意賅 ... 於 www.dbs.com -
#53.提及谈到用英语怎么说
网友问题:下次你和父母谈话时不要提及这件事情英文翻译? 回答作者:甜糯球-甜糯球. 采纳时间: ... 於 www.3rxing.org -
#54.值得一提- English translation - Linguee
尤其值得一提的是,《加州教育法典》訂明,在個人化教學計劃中應涵蓋一項綱領, 述明有關學生應與主流學生及其他殘疾學生共 [...]. 於 www.linguee.com -
#55.提到英文用法 - Delcat
提及英文 翻譯: [ tíjí ] mention; retrospect; refer to 短,點擊查查綫上辭典詳細解釋提及英文發音,英文單字,怎麼用英語翻譯提及,提及的英語例句用法和解釋。 提到 ... 於 www.delhdcat.co -
#56.提及的英文是什么 - 百度知道
提及 的英文是:mention. 读音:英 ['menʃn] 美 ['menʃn]. 释义:vt. 提到;说起. n. 提及;说起. 词汇搭配:. 1、claim mention 值得提起. 於 zhidao.baidu.com -
#57.As mentioned above/below 如前所述 - 與BBC一起學英語
在撰寫正式及非正式的電子郵件時,如果需要回覆一系列來往郵件,並對已經提到過的信息加以說明,則不妨使用搭配「as mentioned above」 如上所 ... 於 elt.rti.org.tw -
#58.5種常見英文Email回覆格式,倍增你的工作效率|數位時代
更不用提有些還得用英文回復,光是想措辭有沒有錯,就得考慮半天。 以下列出常用的5種情境,讓你能事先將內容準備好,寄信時只要填入關鍵字即可: ... 於 www.bnext.com.tw -
#59.引用稍早的談話或信件,該怎麼說? - 經理人
如我先前所提及關於. ... 內容由《利用上班,學好英文》(楊偉凱著,商周出版)提供,作者新作月底即將上市,敬請期待! 於 www.managertoday.com.tw -
#60.賴世雄:學英文和智商無關只和使用率有關,18歲才開
賴世雄在新書《我就是醬學好英文的》中提及,他的自學法是從營造講英文環境開始。50年前的軍校裡,不僅接觸不到講英文的人,連英語報章書籍都很匱乏, ... 於 www.parenting.com.tw -
#61.談到提及英文 - DJGH
提及英文 翻譯:[ tíjí ] mention; retrospect; refer to 短,點擊查查權威綫上辭典詳細解釋提及英文怎麽說,怎麽用英語翻譯提及,提及的英語例句用法和解釋。 一談到;就而 ... 於 www.lebrainstrm.co -
#62.【生活英文】一秒惹怒外國人的英文!! (171203) - Cool3c
李柏鋒也提到,有愈來愈多手機中的應用程式大量使用人工智慧或演算法來解決原本手機使用上的問題。以相機拍攝為例,過去使用者經常遇到在光線不足之處因為 ... 於 www.cool3c.com -
#63.前面提到的的英文怎么说 - 沪江英语
我只是顺便提及。 Did the concert get a mention in the paper? 报纸上报道这次音乐会了吗? He mentioned it of his own accord ... 於 www.hjenglish.com -
#64.英文論文中引用證據和實例時好用的41種句型 - Wordvice
研究要求我們要放大檢視資訊和評估該資訊的可信度。 因此,當我們考慮到不同的情況時,我們檢查實證數據並寫下詳細的說明來解釋我們的結論。 於 blog.wordvice.com.tw -
#65.談到提及英文在PTT/Dcard完整相關資訊
提供談到提及英文相關PTT/Dcard文章,想要了解更多一提到英文、Mention to、提到英文有關電玩與手遊文章或書籍,歡迎來遊戲基地資訊站提供您完整相關訊息. 於 najvagame.com -
#66.提到的英文_提及的英文是什么50分 - 作业九九网
英语文章中第一次提及到的用a是不是因为是泛指啊. 回答作者:曾经善良-曾经善良. 采纳时间:2020-05-10 18:48. 对的.一般在文章的开头,都用泛指a或an,也有用one的. 於 www.zuoye99.com -
#67.提到英语怎么说 - 翻译大全网
很高兴为你翻译、解释.您提出的提及的英文是什么?汉语的“提及”在英语中有多种翻译:1、allusion n.提 ... 於 www.pnk569.com -
#68.超實用學術英文轉折用語,讓你的文章易看又易懂
標籤: 學術寫作, 論文, 英文作文, 轉折語. ... 「我在撰寫論文時,有時找不到適合用來承接下一章或下一主題的英文句子,請問是否能 ... 提及前述主題. 於 www.thenewslens.com -
#69.didn't mention-翻译为中文-例句英语
没有提到 没提到. 没提. 没说. 没有提及. 没有提过. 没提及. 还是要说. 没有提起过. 没有说. 其他翻译结果. Just in case he didn't mention it. 刚如果他没有提到它。 於 context.reverso.net -
#70.談到提及英文的評價費用和推薦,DCARD - 教育學習補習資源網
提供談到提及英文相關PTT/Dcard文章,想要了解更多提到英文、提到英文用法、一提到英文有關寵物文章或書籍,歡迎來萌寵公園提供您完整相關訊息. ... <看更多> ... 於 edu.mediatagtw.com -
#71.as I have mentioned before | 之前提過英文 - 旅遊日本住宿評價
之前提過英文,大家都在找解答。我先前提及,房委會目前和將來都會是香港主要的公屋提供者。 ... 我們首先要考慮的, ... 之前的邮件中提到的英文翻译| 之前提過英文. 於 igotojapan.com -
#73.陳時中想嘸的:蔡英文最愛問他:「你是安奈會來」? | 政治
總統蔡英文還沒當選時,碰到跑線記者最常掛在嘴邊話是:「你們是怎麼會來? ... 陳時中部長也提及與蔡英文總統的認識,他先前在擔任衛生署副署長期間, ... 於 newtalk.tw -
#74.mention - Yahoo奇摩字典搜尋結果
vt. 提到;提名表揚; 傳令嘉獎. n. 提及;提名表揚; 傳令嘉獎 ... 於 tw.dictionary.yahoo.com -
#75.中國官方視頻譴責「分裂勢力」「顏色革命」 提及蔡英文 - BBC
隨後畫面轉到中國,影片並稱中國現今繁榮昌盛,生活無虞,卻被許多外來勢力干擾。畫面隨即指向「疆獨、藏獨、港獨及台獨」的畫面,再轉到「台獨」的畫面時 ... 於 www.bbc.com -
#76.別再說“cost down”讓老外笑了!商務英文常見5大錯誤
以下一起來看幾個很容易犯的英語錯,不只是容易錯,而是錯了還經常不自知。 Cost reduction vs. Cost down 想到降低成本,大部份人會聯想到”cost down”,所以就說”Our ... 於 www.core-corner.com -
#77.既然提到英文 - 工商筆記本
的英文,既然你提到这事,我必须告诉你我正打算放弃。翻译,既然你提到这事,我必须告诉你我正打算放弃。英语怎么说等详细讲解。海词词典:学习变容易,记忆很 . 於 notebz.com -
#78.提到用英文怎么说 - 沪江网校
沪江英语网是免费英语学习网站,提供提到用英文怎么说、提到的英文,提到用英语怎么说,中英文在线翻译,提到、 ... 提及,说起,通报表扬;提名表扬 於 m.hujiang.com -
#79.英文演說正確開場!「這主題講的是…、說到這個… - 風傳媒
文中提到的是… (O)The article talks about… 這篇文章談的是… 和中文比較接近,指文章探討的是… 這些英文字都是「談」:. Speaking of 說起… 於 www.storm.mg -
#80.Less noticed is the fact that A. A很少被提及。 英语写作地道表达
用这个句型结构将中文句子翻译成英文 句子1: 很少被提及的是印度的财政计划会恶化已经糟糕的国内经济形势。 句子2: 现在中国的经济规模大于日本,但是很少被提及的事实 ... 於 www.langlib.com -
#81.「如上所述」、「如前所述」是as stated above - 英語之家
(如上所述,學習英文文法沒有捷徑) (正); As stated before, ... 寫作中,我們經常會使用到as mentioned above (如上所述,如上面所提及的)、as noted ... 於 englishhome.org -
#82.Email出現這3句話小心被「秒刪除」!
因此,養成良好的寫作習慣是絕對必要的,尤其是並非以英文為第一語的 ... 這句話不僅提到了you,也提到了me,顯示出一種負責任的態度,暗示我想請你 ... 於 funday.asia -
#83.談到提及英文在PTT/Dcard完整相關資訊
關於「談到提及英文」標籤,搜尋引擎有相關的訊息討論:. 【英文寫作】超好用「說」替代詞讓你寫作不再千篇一律!2016年10月13日· describe 敘述、mention 提到、refer ... 於 hkskylove.com -
#84.談到;提及英文
談到;提及英文翻譯: come to…,點擊查查綫上辭典詳細解釋談到;提及英文發音,英文單字,怎麽用英語翻譯談到;提及,談到;提及的英語例句用法和解釋。 於 tw.ichacha.net -
#85.一封英文email竟讓客戶取消合作》appreciate for your help...9 ...
您也提及了包裝上的問題,我們已經在考慮重新設計產品的包裝,讓它更精緻小巧。新的產品原型會在下星期五前送達您的公司。如果有任何問題都歡迎跟我 ... 於 www.businessweekly.com.tw -
#86.提及提供英文 - Sxep
美國國防部長的熱門人選:佛洛諾伊!她曾與蔡英文合照,讓您每天動動手指就可以完成工作。 天主教崇德英文書院:資助,說到,英文解釋… 於 www.yakuet99.co -
#87.when it comes to (【片語】一說到, 提及)意思、用法及發音
Engoo提供英文學員學習教材。雖然這些課程教材也可以自習研讀,但這邊建議可以與老師一起練習。歡迎瀏覽並預約一位老師來進行課程Engoo. 於 engoo.com.tw -
#88.提及英文翻譯 - Merisa
“提及”英文翻譯mention; retrospect; refer to 順便提及incidentally mention; 對他提及這事mention the matter to him; ... 單單提到食物就引起了陣陣的饑餓感。 於 www.meriambousselmi.me -
#89.【英文時態系列2】過去式的第一課:過去簡單式! | Jella! Blog
*本文提及的「過去式」,都是指「過去簡單式」。 過去簡單式聚焦「過去的時間」和「簡單的狀態」,日常對話中無所不在,主要用來表達下列三種情境:. 於 jella.tw -
#90.【認為英文】別再用I think了!I think以外15個表達「我認為/我 ...
在寫論文時,我們一般會較常用到”In my opinion”, “From my perspective”等短句作為起始,以加強論述語氣。 表達個人意見. I guess this is the only option we can choose ... 於 blog.amazingtalker.com -
#91.聖經新辭典(修訂版): New Bible Dictionary, 3rd edition - Google 圖書結果
(5)本辭典的英文原書偶爾提到動物和植物的學名,我們在翻譯時盡量找出中文相應的名稱, ... 同一條目再提及該名時,則只寫中文名稱,如為人名,可取首字,加上「氏」字。 於 books.google.com.tw -
#92.【人物專訪】與smarterGerman 創辦人談德文與英文中的「假 ...
德文和英文在句子結構上並不一樣,除此之外,時態的使用上也不同。 英文在提及過去發生的事,尤其有提到特定時間時,經常以過去簡單式來表達。像是"I ... 於 ai.glossika.com -
#93.前往「提到」英文的基本句型|減少錯誤造句 - 動漫二維世界
「提到」英文的基本句型減少錯誤造句:“…mention... | 動漫二維世界. ... mention (【動詞】提及, 說起, 談到)意思、用法及發音| Engoo . 於 comicck.com -
#94.學科能力測驗英文考科考試說明 - 大考中心
作答線索為空格前文意,尤其是第. 五個句子開始Mom seldom asked Dad to go …到空格本句。 36.說明:本題評量考生能否掌握詞彙trusted 的語意及字詞搭配。作答線索為 ... 於 www.ceec.edu.tw -
#95.提及提供英文 - Pan5
提及 的英文翻譯:[ tíjí ] mention; retrospect; refer to 短,查閱提及英文怎么說, ... 暗指, 提及”英文翻譯allude “被提及”英文翻譯be referred to “說到,提及”英文 ... 於 www.pan5rry.co -
#96.以「Come」構成的10個常見的片語動詞 - 學英文| English ...
我們就從”come up”開始吧。這個片語有一些不同的含義。 它可能意味著在談話中被提及或被談論。例如: If anything important ... 於 www.learning-english-onlines.com -
#97.博客來-英文寫作公式套用、替換、零失誤:托福、雅思、多益 ...
... 替換、零失誤:托福、雅思、多益、SAT、英檢、學測等的作文測驗、論文寫作及英文報告, ... 此外,想要表達像是「原因、結果」「兩者比較」「提及特定觀點」「轉換 ... 於 www.books.com.tw -
#98.refer to 中文意思是?秒懂英文「refer to」用法跟意思!
refer to 中文意思是指「提到,談及,談起」的意思,refer to 後面可以加somebody或是so. 於 tw.englisher.info -
#99.【英語島】 I think that…老外聽到臉都綠了!誤觸英文溝通地雷
3. 點到為止,重話不傷人. 武術比賽的規則中,常常會要求選手一觸碰到對手身體、能分出勝負即刻停止,以免傷及 ... 於 buzzorange.com