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日本語大丈夫(第八版)【含朗讀MP3 QR Code】

為了解決右上角的的問題，作者蔡愛芬,蔡愛玲,蘇克保,高琦智 這樣論述：

　　本書作者以高中大專院校第二外語學習者為主要對象，編撰這本有效有趣且有益之日語教材，引導對日語有興趣的學習者一窺日語殿堂，達到寓教於樂與教學相長之目的。 　　全書共15課，各課以簡單易學的實用會話引導初階溝通表達並建立學習信心，輔以易懂易學的初級常用句型與練習建立學習者文法概念，加上許尚建先生幽默風趣的漫畫表現，引導學習者融入對話情境，並提升學習興趣，加深印象，以期達成事半功倍的學習效果。每課規劃軟性的文化教室介紹，讓學習者不但可以自如地運用日語會話，並可深入了解日本的風土民情。 本書特色： 　　(1) 每課兩段生活會話，強調實用性並深具台灣本土特色。 　　(2)

以彩色漫畫呈現生活會話，引導學習者融入對話情境。 　　(3) 插圖豐富，提升學習興趣並加深學習印象。 　　(4)「文法教室」掌握重點，例題豐富，方便課後複習或自修。 　　(5)「文化教室」解說詳盡，從文化層面的認識日本，提升日語學習內涵。 　　(6) 搭配由日籍專業人員錄製的朗讀MP3（含詞彙、會話、句型、練習），讓您學習事半功倍。 　　第八版將朗讀MP3由原先隨書附贈光碟片的方式改為目錄頁右上角的QR Code，方便讀者隨時掃描聽取，不必再找光碟機播放。此外，語言會隨著時代潮流而改變，有些曾經是人所皆知的單字，現在已經成了不再使用的「死語」，第八版依最新的用語加以修訂。  

右上角的進入發燒排行的影片

基於奈米蕭特基二極體與快速熱退火處理建構之侷域式表面電漿子共振生物感測器

為了解決右上角的的問題，作者廖勇翔 這樣論述：

近年來，針對高風險族群推行阿茲海默症、帕金森氏症等神經退化性疾病早期篩檢已納入政府長照政策，對於高敏感度、易於操作同時兼具低成本的生物醫學感測系統的需求呼之欲出，且越來越多的突發傳染性疾病，例如當下肆虐全球的新型冠狀病毒肺炎等，令社會醫療資源吃緊、負擔日益嚴重，也對感生物感測技術提出高通量、高效率的要求。傳統的光學式SPR生物感測器具有即時、免標記、高靈敏度、高特異性等優點，卻也因其光學系統架構精密、複雜，體積龐大又昂貴使得應用場域大大受限。本研究基於表面電漿共振激發產生熱載流子的理論，設計及製造具有Au-TiO2蕭特基勢壘（能障）結構的生物感測元件，用於激發表面電漿共振，同時有效分離、提取

與表面電漿共振相關之熱電子。在原理和元件設計上，本研究吸納實驗室先前經驗和國內外類似研究成果，採用金屬奈米孔洞結構作為關鍵結構，以激發侷限式表面電漿共振，以期提升訊雜比，提升感測器性能指標，進一步討論在表面電漿共振生物感測器應用中，以電訊號量測取代傳統基於影像的光訊號量測的可行性，從而達到簡化機構、降低成本的目標。本研究以微影、真空鍍膜、快速熱退火等奈米微機電技術完成所設計之感測元件的製程，使用專門製作的測試系統，對元件進行電學、光學特性及感測性能分析；此外，我們也借助AFM等方法評估製程品質。實驗結果顯示，感測器能透過光電流的大小成功地辨別出不同的實驗樣品，且當折射率增加時，相對應的光電流會

降低，兩者之間存在一線性關係，且估算出的靈敏度約為-21.183pA/RIU；此外，相較於前人研究的結果，本研究在訊雜比方面亦有顯著的提升改進，經過計算從約-3.5至4.4 dB。本研究針對先前提出欲改善的問題皆有很好的完成，但仍有些問題能被加以改進，因而也在後續章節對此提供未來可能的改善方向。

賣錢囉!

為了解決右上角的的問題，作者羅倫斯．保利 這樣論述：

　　★本書上市短短一年即被翻譯成中文、法文、義大利文等多國語言。 　　★本書作者曾榮獲德國白烏鴉獎以及瑞士兒童及青少年文學獎提名。 　　★瑞士兒童與青少年協助基金會提倡出版本書，讓孩子輕鬆瞭解金錢概念。 　　★讓可愛有趣的故事，帶著大人小朋友一起認識金錢。 　　阿爾瑪蒐集好多的漂流木，在樹上建造了一座木屋，米蘭站在花園裡看到了，也好希望能擁有一座木屋。他母親給他買了木屋套組，可是米蘭卻發現木板不見了！原來是阿爾瑪拿走的！米蘭想要拿回自己的木板，可是阿爾瑪不肯，因為沒有錢買木板。為了讓兩人都順利完成木屋，他們會想出什麼辦法來呢？容我們翻開書本，看看之後發生什麼事情吧！ 　

　小故事大啟發 　　很多家長認為學齡前孩子尚不需要接觸「金錢」的概念，可是看似艱深的主題，其實一點也不難。金錢觀並不只是勞動換取金錢，還涉及與他人互動的關係，內容談到了金錢，還談了價值觀的問題，如同故事主角說：「這一點都不公平！」什麼是公平？什麼是分享？故事還提到了消費及金錢管理，因為有了這些金錢管理計畫，才能從事未來的冒險。在家長陪讀的過程裡，遇到這些問題都能停下來，跟孩子互相討論，引導他們在腦海裡構築金錢概念。 各界好評 　　「這本書描寫了現今金錢的影響力，卻不淪於俗套的道德教條。」－－瑞士伯恩報紙 　　「以適合孩子的敘述方式，以及幽默的插圖來說明『金錢』主題。」－－瑞士琉森報紙 　

　「讓孩子及早接觸金錢概念，而不是等到青少年時期才讓他們面臨難題。」－－瑞士兒童與青少年協助基金會Pro Juventute 　　「這本書適合與孩子討論金錢的議題，關於贈與、交換、分享、工作、購買、販賣，還有為了達成目標去儲蓄的概念。」－－柏林閱讀世界協會 　　總編評介 　　1.畫風評介：以金黃色做為封面底色，搭配書名讓人無法不聯想到「金錢」這個主題。全書以白色背景為主，繪者善於使用漫畫風格來描繪過程，有許多兩人互助合力的畫面，增添正面又劇情緊湊的感覺，讓孩子即便看不懂文字也能清楚明白故事節奏和走向。故事開始以全景破題，可以看出米蘭家擁有獨立花園，經濟應該相當寬裕，相較之下右上角的阿爾瑪卻

自己蒐集木頭，從這裡就能看出兩者的資源不對等情況，逐漸帶出本書主題的金錢觀。 　　2.故事評介：冒險並不昂貴，但是沒有錢卻萬萬不可。無論是米蘭還是阿爾瑪都沒有錢，在資源不對等的狀況下，兩人談到了「公平」及「分享」，究竟誰才是正確的？後來故事提到了「工作」、「奉獻」、「買賣」及「儲蓄」等概念，許多不同的疑問從米蘭和阿爾瑪的對話之間迸發出來，使我們不得不跟孩子討論書中的問題。最後，米蘭和阿爾瑪開始計畫兩人的冒險之旅，可是他們的冒險旅程真的需要很多錢嗎？孩子們可能有別的見解，不妨問問他們吧！ 　　3.總評：故事描寫方式不像傳統口頭上的道德教條，內容呈現更多積極的舉動，主角們為達目標，積極行動，互

相討論解決問題。通過此繪本讓孩子自主思考，思考生活中金錢的意義。儘管金錢主題看似複雜，但是畫面逗趣又可愛，文字容易理解，主角們討論的過程中，兩人所提出的問題提供了孩子與大人對話的機會，非常適合家長陪伴孩子一起閱讀。 　　＊適讀年齡：4至6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀

高速成像通訊系統可行性之研究

為了解決右上角的的問題，作者陳震瑜 這樣論述：

本論文中，我們希望藉由Micro LEDs能夠高速切換亮暗態的特性，設計出一套全新的通訊系統，目前市面上的通訊系統幾乎都是使用無線電波來傳輸資訊，雖然也有以光做為傳輸媒介的論文被發表，但大多數是以雷射光作為輸出端，只有少數的論文是以Micro LEDs作為輸出端，並且都只使用少量光源，藉由調控頻率與振幅來傳遞資訊，尚未有人於實驗中使用大量的光源做為輸出端，因此我們想以此做為突破口，建立一套全新的成像通訊系統。為了建立一套異於他人的通訊系統，我們首先須針對傳輸資料進行編碼，這也是本團隊在本實驗中最大的創新，我們利用稀疏碼的觀念為基礎，分別建立了以七位元與九位元為基底的編碼圖形，每頁以七位元為基

底的編碼圖形可帶有226,802位元的資料量，而每頁以九位元為基底的編碼圖形可帶有291,600位元的資料量。接著本團隊研究出一項較不同的編碼規則，建立了以十四位元為基底的編碼圖形，此圖形為本團隊設計出的最高資料量共含有453,600位元的編碼。在經過多次實驗後，驗證了所有位元編碼的可行性，並嘗試以不同光學系統來提升傳遞距離，期望能設計出一套可以高速且可遠距離傳輸的通訊系統。