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Office 2019完全自學教程

為了解決onenote教學的問題，作者鳳凰高新教育 這樣論述：

熟練使用Offifice軟體，已成為職場人士的職業技能。   《Office2019完全自學教程》以Offifice2019軟體為平臺，從辦公人員的工作需求出發，配合大量典型案例，全面介紹了Offifice2019在文秘、人事、統計、財務、市場行銷等多個領域中的應用，幫助讀者輕鬆高效地完成各項辦公事務。 　　 《Office2019完全自學教程》以“完全精通Offifice”為出發點，以“用好Offifice”為目標來安排內容，全書共6篇，分為20章。1篇包含1章，介紹Offifice2019基本知識和基礎設置，幫助讀者快速定制和優化Offifice辦公環境。第2篇包含第2~7章，介紹Word

2019文檔內容的輸入與編輯、Word2019文檔格式的設置與列印、Word2019的圖文混排功能、Word2019表格的創建與編輯、Word2019排版高級功能及文檔的審閱修訂、Word2019信封與合併列印等內容，教會讀者如何使用Word高效完成文字處理工作。第3篇包含第8~11章，介紹Excel2019試算表資料的輸入與編輯、Excel2019公式與函數、Excel2019圖表與樞紐分析表、Excel2019的資料管理與分析等內容，教會讀者如何使用Excel快速完成資料統計和分析。第4篇包含第12~14章，介紹PowerPoint2019演示文稿的創建、PowerPoint2019動態幻

燈片的製作、PowerPoint2019演示文稿的放映與輸出等內容，教會讀者如何使用PowerPoint製作和放映專業、精美的演示文稿。第5篇包含第15~17章，介紹使用Access管理資料、使用Outlook高效管理郵件、使用OneNote個人筆記本管理事務等內容，教會讀者如何使用Access、Outlook和OneNote等Offifice元件進行日常辦公。第6篇包含第18~20章，介紹製作年度匯總報告、製作產品銷售方案和製作專案投資方案等實戰應用案例，教會讀者如何使用Word、Excel和PowerPoint等多個Offifice元件分工完成一項複雜的工作。 向萍，畢

業後在企業從事辦公工作4年，之後在希望教育集團下屬的五月花學院從事電腦技能教學工作。在此期間，曾專門對一些箭牌口香糖、仁和集團及雙流飛機場等著名企業進行過團隊培訓。精通Office辦公軟體應用，具有豐富的教學經驗。 第1章初識Office 2019辦公軟體 1 1.1 Office 2019簡介 1 1.2 Word、Excel和PPT 2019新增功能 3 1.3 熟悉Office 2019 5 1.4 自訂Office工作介面 8 1.5 巧用Office的幫助解決問題 12 第2章Word 2019文檔內容的輸入與編輯 16 2.1 文檔視圖 16 2.2 輸入Wo

rd文檔內容 18 2.3 編輯文檔內容 22 2.4 設置頁面格式 26 第3章Word 2019文檔格式的設置與列印 32 3.1 Word編輯與排版知識 32 3.2 設置字體格式 35 3.3 設置段落格式 38 3.4 設置專案符號和編號 40 3.5 插入頁眉和頁腳 42 3.6 設置文檔的背景效果 43 3.7 列印文檔 45 第4章Word 2019的圖文混排功能 51 4.1 圖文混排知識 51 4.2 插入與編輯圖片 55 4.3 插入與編輯圖形 58 4.4 插入與編輯文字方塊 61 4.5 插入與編輯藝術字 63 4.6 插入與編輯SmartArt圖形 64 第5

章Word 2019表格的創建與編輯 72 5.1 表格的相關知識 72 5.2 創建表格 76 5.3 編輯表格 78 5.4 美化表格 83 第6章Word 2019排版高級功能及文檔的審閱修訂 89 6.1 樣式、範本的相關知識 89 6.2 樣式的使用 91 6.3 範本的使用 95 6.4 目錄與索引的使用 101 6.5 題注與註腳的應用 103 6.6 審閱與修訂文檔 105 6.7 輕鬆流覽長文檔 108 第7章Word 2019信封與合併列印 114 7.1 信封、合併列印的相關知識 114 7.2 製作信封 117 7.3 合併列印 120 第8章Excel 2019

試算表資料的輸入與編輯 127 8.1 Excel基本概念 127 8.2 工作表的基本操作 129 8.3 儲存格的選擇與定位 133 8.4 輸入表格資料 135 8.5 導入外部資料 138 8.6 編輯行/列和儲存格 142 8.7 設置表格格式 145 8.8 保存與打開工作簿 149 第9章Excel 2019公式與函數 153 9.1 公式、函數的概念 153 9.2 認識Excel運運算元 154 9.3 儲存格的引用 155 9.4 使用公式計算資料 159 9.5 使用函數計算資料 163 9.6 其他函數 165 第10章Excel 2019圖表與樞紐分析表 172

10.1 圖表、透視表的相關知識 172 10.2 創建與編輯圖表 177 10.3 迷你圖的使用 180 10.4 樞紐分析表的使用 182 10.5 使用資料透視圖 187 第11章Excel 2019的資料管理與分析 196 11.1 資料管理與分析的相關知識 196 11.2 表格資料的排序 198 11.3 篩選出需要的資料 201 11.4 分類匯總表格資料 204 11.5 條件格式的應用 206 第12章PowerPoint 2019演示文稿的創建 216 12.1 製作具有吸引力的PPT相關知識 216 12.2 幻燈片的基本操作 223 12.3 設計幻燈片 228 1

2.4 幻燈片母版的使用 231 12.5 插入與編輯幻燈片 240 12.6 在幻燈片中添加多個物件 243 第13章PowerPoint 2019動態幻燈片的製作 254 13.1 動畫的相關知識 254 13.2 設置幻燈片交互動畫 256 13.3 設置幻燈片物件動畫 260 13.4 設置幻燈片的頁面切換動畫 264 第14章PowerPoint 2019演示文稿的放映與輸出 273 14.1 放映與輸出的相關知識 273 14.2 設置投影片放映方式 274 14.3 放映幻燈片 278 14.4 輸出演示文稿 282 第15章使用Access管理資料 291 15.1 Acc

ess 相關知識 291 15.2 創建Access 表 293 15.3 使用Access 查詢 300 15.4 使用Access 創建表單和報表 307 第16章使用Outlook 高效管理郵件 327 16.1 Outlook 相關知識 327 16.2 配置郵件帳戶 329 16.3 管理電子郵件 332 16.4 連絡人管理 342 16.5 管理排程 349 第17章使用OneNote 個人筆記本管理事務 356 17.1 OneNote 相關知識 356 17.2 創建筆記本 357 17.3 操作分區 359 17.4 動作頁 362 17.5 寫筆記 365 第18章

實戰應用：製作年度匯總報告 371 18.1 使用Word 製作年度總結報告文檔 371 18.2 使用Excel 製作年度資料包表. 379 18.3 使用PowerPoint 製作年度總結PPT 386 第19章實戰應用：製作產品銷售方案 394 19.1 使用Word 製作銷售可行性文檔 394 19.2 使用Excel 製作“銷售預測方案表” 399 19.3 使用PowerPoint 製作“銷售方案演示文稿” 402 第20章實戰應用：製作項目投資方案 406 20.1 使用Word 製作“項目投資分析報告”文檔 406 20.2 使用Excel 製作項目投資分析方案表 411

20.3 使用PowerPoint 製作專案投資PPT 414 附錄A Word、Excel、PPT 十大必備快速鍵 419 附錄B Offi ce 2019 實戰案例索引表 428 附錄C Offi ce 2019 功能及命令應用索引表 433

onenote教學進入發燒排行的影片

不同課後活動方式對學習動機、同儕互動、自主學習及學習成效之影響

為了解決onenote教學的問題，作者鍾世潤 這樣論述：

在現在科技逐漸發展的時代，數位學習的興起也帶給了老師及學生許多層面的幫助。而其中的一個轉變就是學習逐漸發展成為以學習者為中心的模式，使用學習平台則是能夠貫徹此一模式的方式之一，提供了一個平台能讓學習者不受時空限制地學習或是與老師同儕互動。在眾多的學習平台中，Moodle是最著名及廣泛使用的學習平台，具有開放原始碼、免費及提供不同功能模組等特點。但根據相關研究顯示，Moodle平台具有幾個缺失，第一，學生互動內容不夠集中、有深度，第二，不具有即時通知而造成互動立即性不足，最後，操作程序較為繁瑣。而這些不同的缺失都可能成為學習者學習過程的阻礙。除了Moodle平台外，另外能輔助學習平台的應用程式

如Office365。透過Office365中的不同功能，如Teams的即時通知、OneNote的錄音功能等，能夠補足Moodle不同層面的缺失。因此本研究目的是探討在以不同方式進行課後活動，對於學生的學習動機、學習成效、同儕互動及自主學習之影響為何。以課後活動方式為自變項，分成面對面討論組、Moodle組與Office365組三組，比較不同課後活動如課後討論、課後作業等，透過使用其相關功能探討其影響與差異。本研究採量化為主，質化為輔的分析方式，以143位國中三年級學生為研究對象進行實驗。研究結果顯示：（1）不同組別對於學習動機的影響無顯著差異。（2）面對面討論組學習成效顯著高於Office3

65組。（3）Office365組之同儕互動有高於面對面討論組之傾向。（4）不同組別對於自主學習的影響未具有顯著差異。（5）針對討論學習歷程發現，在使用學習平台進行討論之組別，皆會出現有學生在小組還未有過多討論過程，就直接在聊天室中貼上作業完整答案，甚至是直接以分工合作方式，各自認領題目，而未出現詳細針對作業內容之討論內容。

Office 2019辦公應用從入門到精通

為了解決onenote教學的問題，作者龍馬高新教育 這樣論述：

通過精選案例引導讀者深入學習，系統地介紹Office2019辦公應用的相關知識和應用方法。   本書分為5篇，共18章。1篇“Word辦公應用篇”主要介紹Office2019的安裝與設置、Word的基本操作、使用圖和表格美化Word文檔及長文檔的排版等；第2篇“Excel辦公應用篇”主要介紹Excel的基本操作、Excel表格的美化、初級資料處理與分析，以及圖表、公式和函數的應用等；第3篇“PPT辦公應用篇”主要介紹PPT的基本操作、圖形和圖表的應用、動畫和多媒體的應用及放映幻燈片等；第4篇“高效辦公篇”主要介紹使用Outlook處理辦公事務、收集和處理工作資訊等；第5篇“辦公秘笈篇”主要介紹

辦公中必備的技能、Office組件間的協作等。 　　 在本書附贈的學習資源中，包含了11小時與圖書內容同步的教學視頻及所有案例的配套素材和結果檔。此外，還贈送了大量相關學習內容的教學視頻及擴展學習電子書等。 　　 本書既適合Office2019辦公應用初級、中級用戶學習，也可以作為各類院校相關專業學生和Office2019辦公應用培訓班學員的教材或輔導用書。 龍馬高新教育成立於1998年，專注於電腦類圖書的策劃與編寫，其圖書曾多次獲得全國暢銷書獎。龍馬高新教育有著非常深厚的資源積累，與龍馬簽約的合作機構包括39所高校、8家協會、5家知名網站。 第0章Of

fice學習方法 第1篇Word辦公應用篇 第1章快速上手—Office2019的安裝與設置 第2章Word的基本操作 第3章使用圖和表格美化Word文檔 第4章Word的高級應用—長文檔的排版 第2篇Excel辦公應用篇 第5章Excel的基本操作 第6章Excel表格的美化 第7章初級資料處理與分析 第8章中級資料處理與分析—圖表的應用 第9章高級資料處理與分析—公式和函數的應用 第10章PPT的基本操作 第11章圖形和圖表的應用 第12章動畫和多媒體的應用 第13章放映幻燈片 第4篇高效辦公篇 第14章Outlook辦公應用—使用 第15章OneNot

e辦公應用——收集和處理工作資訊 第5篇辦公秘笈篇 第16章辦公中必備的技能 第17章Office組件間的協作

小學教師自我時間管理之探究： 以教學日誌為基礎之分析

為了解決onenote教學的問題，作者藍金鳳 這樣論述：

本研究以研究者本人為研究對象，採用自我敘說之方式，以任教職13年持續記錄的教學日誌為研究基礎，試圖探究一名小學教師利用其教學日誌為基礎進行時間管理之研究。研究採用時間管理、策略管理、日誌管理等理論，以探討小學教師時間之運用情況、時間管理之策略及價值觀、其教學日誌之應用以及書寫之價值所在。本研究首先如實呈現出一名小學教師的在教育現場的真實時間運用情況。發現小學教師時間運用呈現多任務、多線程狀況。再者，比較其在不同時空背景、級職務工作、學校環境影響之下，時間管理及運用上的差異。教師時間管理之特性有固定與彈性、雙重性、週期性，而不同規模與級務，教師時間與課務上均有差異。接著，探究出教師時間管理更有

效的策略與方法。發現研究者常用的時間管理策略方法為行事曆、任務清單與模塊化。然後，透過對個人時間管理方法及時間運用之分析，以釐清自我對於時間背後的價值觀。研究者在時間管理上的價值觀有三：重要性、多樣性、自主性。再分析瞭解教學日誌對於教師時間管理的幫助以及在教學現場上如何具體實施進行。無論紙本或數位，教學日誌之功能皆重在提升管理之效能。並探討教學日誌及書寫文字對於教師時間管理、教學活動、情緒管理等各方面，具有哪些價值與意義。並得出教學日誌與書寫之價值可體現為展望未來、專注心流、封存時間、以史為鑑、抒情療癒之上。最後，針對行政部門、上級及其他教師提出相關的建議，以及未來在時間管理與日誌的研究方向建

議。