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用單字DNA聯想策略，瞬間記單字：字首字根字尾+聯想助記法，用熟悉單字延伸記憶10倍單字量(附贈!990分鐘超大分量英語學習MP3，單字、釋義、例句全收錄)

為了解決note筆記的問題，作者耿小輝 這樣論述：

還在一個字一個字的硬背英文單字？是在哈囉？！ 只要破解單字DNA、拆解造字結構，配合聯想助記， 再多生字也能瞬間變熟字，迅速增加英文字彙量！ 從550個熟悉單字，延伸記憶5500單字，學習速度快10倍！ 　　英語單字的構成有其規律，與中文國字構成異曲同工， 　　國字可以通過添加偏旁或部首，組成一個新的字。 　　例如，「令」字透過添加偏旁或部首，可以構成聆、玲、鈴、齡、羚、聆……等字， 　　並隨著部首不同，而有不同字義。 　　同樣地，英文單字的字首、字根、字尾就類似我們中文的部首，稍加變換即會產生新的單字。 　　例如，rain（雨）在添加成分後可以擴展出許多不同的單字： 　　※ rain

+ coat（雨＋外套） >>> raincoat 雨衣 　　※ rain + drop（雨＋滴） >>> raindrop 雨滴 　　※ rain + bow（雨＋弓形） >>> rainbow 彩虹 　　※ rain + maker（雨＋製作者） >>> rainmaker 人造雨 　　▍【掌握單字DNA脈絡，輕鬆記憶單字】---- 單字構字原理＆字首字根字尾 　　清晰、清楚介紹英文單字構字法的各種知識，例如，將單字拆解成字首、字根、字尾……等部分，讓學習者從根源上理解單字，幫助學習者培養猜字的能力。 　　例：

　　>>>【字首 un--】不，無，非，未 　　unequal（不平等的）/unfriendly（不友好的）/unhappy（不快樂的）/unfathered（私生的） 　　>>>【字尾 --hood】身分，狀態，性質，時期 　　childhood（兒童時代）/ boyhood（少年時代）/ adulthood（成人期）/ 　　girlhood（少女時期）/ sisterhood（姐妹關係） 　　▍【「熟 > 生 > 熟」式拓展】---- 用熟悉單字延伸記憶10倍單字量 　　以常用基礎熟字為中心，將熟字與字根、字首或字尾結合，學習無限延伸，由

熟字記憶生字，生字很快變為熟字。 　　例： 　　book（書本；冊）是常見的單字，加上school（學校）、bank（銀行）、cook（烹調）、seller（賣者）…，可以擴展出許多不同的單字～～～～ 　　※ book（書）+ worm（蟲） >>> bookworm（書呆子；蛀書蟲） 　　※ book（書）+ seller（賣者）>>> bookseller（書商） 　　※ book（書）+ store（店舖）>>> bookstore（書店） 　　※ school（學校）+ book（書）>>> schoolbook

（教科書） 　　※ bank（銀行）+ book（帳本）>>> bankbook（銀行存摺） 　　※ cook（烹調）+ book（書）>>> cookbook（食譜） 　　▍【理解助記，一輩子不忘記】----「單字拆解 + 口訣」幫助記憶聯想 　　對單字的構成進行分析解釋，並非簡單助記，而是從構字法的角度讓學習者藉由聯想達到真正理解，做到永久記憶。 　　例： 　　※ backbite v. 背後說人壞話 　　【助記】「back 背後」+「bite 咬」= 背後咬一口 　　※ backer n. 支持者；贊助者 　　【助記】「back 背後」+「-er

表示人」= 背後支持的人 　　※ backdate v. 回溯；寫上比實際早的日期 　　【助記】「back 向後」+「date 日期」= 日期倒後 　　▍【生活例句，開口說更容易】 　　收錄的5000多句簡單、實用的例句，無一不是口語、寫作佳句，幫助學習者單字、口語雙豐收。本書主要適用於有一定基礎的英語學習者，可以迅速地擴充學習者的字彙量；同時，字彙以熟字拓展為主，沒有過多的生難單字，適於學習者進行日常交流使用。 　　例： 　　※【backer 贊助者】 　　I am looking for a backer.（我正在尋找贊助者。） 　　※【backbite 背後說人壞話】 　　I

can’t stand it when people backbite.（我無法容忍別人背後誹謗。） 本書特色 　　1.從550個熟悉單字，延伸記憶5500單字，學習速度快10倍！ 　　2.「字首、字根、字尾」建構有效率的猜字能力，無限擴充記更多！ 　　3.「單字拆解聯想助記法」，真正理解單字，記一次就是一輩子！ 　　4.生活常用例句的設計，更熟悉單字的正確使用時機；同時，還能開口說生活英語。 　　5.隨掃即聽990分鐘超大分量英語學習MP3 QR Code，單字、釋義、例句全收錄。  

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張燧《千百年眼》研究

為了解決note筆記的問題，作者陳盈明 這樣論述：

　《千百年眼》為明代萬曆年間肄業國子監生張燧（約生於1580-1590之間，卒年不詳）的作品，初刊於萬曆四十二年（1614），屬於筆記的體例。該書內容包括：典故、評議、心得、轉錄、考據等等……該書特色為各卷依照時序自先秦至明代排列而下，且內容多有重視歷史意識的成份，是一部相當重視歷史性的文人筆記。近代早期學者如王重民（1903-1975）、顧頡剛（1893-1980）基本上對該書都持著正面評價，近期學者錢茂偉更對該書提出了相當高的評價。鑑於以往《千百年眼》相關研究多數僅止於摘要介紹，本文著重於文本中尋找張燧的各式價值觀，以期在晚明的時代脈絡中給予張燧歷史定位。此外本文也對《千百年眼》的考據部

分進行考查，修正了過去研究對該書考據部分的認識。

瞬間記單字：字首字根字尾+聯想記憶法，用熟悉的單字延伸記憶10倍單字量(附贈!990分鐘超大份量英語學習MP3，單字、釋義、例句全收錄)

為了解決note筆記的問題，作者耿小輝 這樣論述：

英文單字不用背！ 只要破解英文的造字結構，再多生字也能瞬間變熟字，迅速增加英文字彙量！ 　　▍英語單字的構成有其規律，與中文國字構成異曲同工， 　　國字可以通過添加偏旁或部首，組成一個新的字。 　　例如，「令」字透過添加偏旁或部首，可以構成聆、玲、鈴、齡、羚、聆……等字， 　　並隨著部首不同，而有不同字義。 　　▍英文單字也是同理，字首、字根、字尾就類似我們中文的部首，稍加變換即會產生新的單字。 　　例如，rain（雨）在添加成分後可以擴展出許多不同的單字： 　　※ rain + coat（雨＋外套） >>> raincoat 雨衣 　　※ rain + drop（雨

＋滴） >>> raindrop 雨滴 　　※ rain + bow（雨＋弓形） >>> rainbow 彩虹 　　※ rain + maker（雨＋製作者） >>> rainmaker 人造雨 本書特色 　　1. 從550個熟悉單字，延伸記憶5500單字，學習速度快10倍！ 　　2. 學單字不用囫圇吞棗，本書用有邏輯的構字法，將單字進行拆解、整理、歸納，有系統的記憶最有效率。 　　3.「字首、字根、字尾」建構有效率的猜字能力，無限擴充記更多！ 　　4.「單字拆解聯想助記法」，真正理解單字，記一次就是一輩子！ 　　5. 生活常用

例句的設計，更熟悉單字的正確使用時機；同時，還能開口說生活英語。 　　6. 附贈！992分鐘超大份量英語學習MP3，單字、釋義、例句全收錄。 　　▋▋▋▋▋▋▋▋▋▋瞬間記單字！！！！！四大特點： 　　★01【英文造字脈絡，清楚歸納】---- 單字構字原理＆字首字根字尾 　　本書從整體上清晰、簡潔地介紹了構字法的各種知識，如將單字拆解成字首、字根、字尾……等部分，讓學習者從根源上理解單字，幫助學習者培養猜字的能力。 　　例： 　　>>>【字首 un--】不，無，非，未 　　unequal（不平等的）/unfriendly（不友好的）/unhappy（不快樂的）/unf

athered（私生的） 　　>>>【字尾 --hood】身份，狀態，性質，時期 　　childhood（兒童時代）/ boyhood（少年時代）/ adulthood（成人期）/ 　　girlhood（少女時期）/ sisterhood（姐妹關係） 　　★02【「熟 > 生 > 熟」式拓展】---- 用熟悉單字延伸記憶10倍單字量 　　以常用基礎熟字為中心，將熟字與字根、字首或字尾結合，學習無限延伸，由熟字記憶生字，生字很快變為熟字。 　　例： 　　book（書本；冊）是常見的單字，加上school（學校）、bank（銀行）、cook（烹調）、seller

（賣者）…，可以擴展出許多不同的單字～～～～ 　　※ book（書）+ worm（蟲） >>> bookworm（書呆子；蛀書蟲） 　　※ book（書）+ seller（賣者）>>> bookseller（書商） 　　※ book（書）+ store（店舖）>>> bookstore（書店） 　　※ school（學校）+ book（書）>>> schoolbook（教科書） 　　※ bank（銀行）+ book（帳本）>>> bankbook（銀行存摺） 　　※ cook（烹調）+ book（書）&g

t;>> cookbook（食譜） 　　★03【理解助記，一輩子不忘】----「單字拆解 + 口訣」幫助記憶聯想 　　對單字的構成進行分析解釋，並非簡單助記，而是從構字法的角度讓學習者藉由聯想達到真正理解，做到永久記憶。 　　例： 　　※ backbite v. 背後說人壞話 　　【助記】「back 背後」+「bite 咬」= 背後咬一口 　　※ backer n. 支持者；贊助者 　　【助記】「back 背後」+「-er 表示人」= 背後支持的人 　　※ backdate v. 回溯；寫上比實際早的日期 　　【助記】「back 向後」+「date 日期」= 日期倒後 　　★

04【簡單例句，開口說更容易】 　　收錄的5000多句簡單、實用的例句，無一不是口語、寫作佳句，幫助學習者單字、口語雙豐收。本書主要適用於有一定基礎的英語學習者，可以迅速地擴充學習者的字彙量；同時，字彙以熟字拓展為主，沒有過多的生難單字，適於學習者進行日常交流使用。 　　例： 　　※【backer 贊助者】  I am looking for a backer.（我正在尋找贊助者。） 　　※【backbite 背後說人壞話】 　　I can’t stand it when people backbite.（我無法容忍別人背後誹謗。）  

產品生命週期、組織結構與創新策略之研究以HP惠普科技為例

為了解決note筆記的問題，作者方姵淇 這樣論述：

論文提要內容：在21世紀，創新已經成為企業競爭力最關鍵的一個因素，而IT 產業在台灣的經濟產業當中更是扮演著重要的角色，本研究希望透過產業的個案研究來了解企業如何不斷的創新以維持領先的地位，畢竟新的企業希望創新並非難事，但是對於一個已經將近有七十年企業而言，所牽涉的將不只是創新的構想，而是將無形的概念轉成有利的策略，而創新本身並不代表著複雜的技術與難以理解的想法，相反地是設計出用更簡單，更容易被接受的產品。一、首先定義創新，藉由文獻探討，對創新、產品創新作一個基本的定義。二 、探討從領導人開始的創新以及惠普從成立以來的最為人津津樂道的『HP WAY』 惠普之道，對惠普企業文化的影響。二、文獻

探討產品創新與製成創新之影響，先由相關文獻的探討給予策略創新一個完整定義，之後探討企業如何透過創新來加強自己的優勢 。三、本研究以克雷頓．克里斯汀生在創新者的修煉所下之定義的創新為主軸，認為創新策略的重點之一就是要找出市場當中的缺口並將此轉化成對企業有利的產品，並歸納成以下的重點 (ㄧ)策略創新是以發現現況市場作為缺口，找到目標缺口並發現機會後，將此無形的概念轉化成對企業有利的產品。(二)策略創新之過程始於找尋新的缺口，然而尋找創新的缺口涉及評估以下三個客群：尚未消費任何產品、尚不滿足的顧客及過度滿足的顧客。(三)不同的產品創新類型與產品創新之間具有顯著的差異，也就是說不同的創新產品類型會

有不同的產品創新績效 。四、透過惠普科技公司為主要的研究對象，探討所提出之併購 EDS 與所推出的Mini Note 筆記型電腦策略是否為成功的策略 。五、由於競爭激烈產品週期變得短暫，產品創新和製成創新也已經變成企業成功的關鍵因素之一，企業如何縮短研發時間，建立良好且高水準的研發產品，將是決勝負的關鍵之一。本研究所以惠普科技為個案研究之對象，在成立的70年後，探討企業如何維持一貫的領導風格並且鼓勵企業創新，針對今年所提出之策略如併購 EDS，以及推出不同層級之筆記型電腦與 Mini Notebook 等策略做ㄧ深入討論，確認是否符合創新的策略之擬定以及其組織是否適合創新，並進ㄧ步探討克里斯汀

生的破壞性理論與惠普今年所主要推出Mini Notebook 之關係，是否真的為客戶創造了未來的需要，破壞性理論是否真的適用於領先的企業。惠普如何透過創新策略發現市場當中尚未被滿足的部份以及好的過頭的部份，以帶領13 萬員工進入下一個新世紀， 將是本論文所研究的主要重點。關鍵字 ：創新、創新管理、破壞性創新