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長庚科技大學護理系二技的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦徐瑩媺,李怡賢寫的 2021年全方位護理應考e寶典：精神科護理學【含歷屆試題QR Code(護理師)】 和張玉珠,王玉真的 2021年全方位護理應考e寶典：基本護理學【含歷屆試題QR Code(護理師、助產師)】都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自新文京 和新文京所出版 。
高雄醫學大學 護理學系碩士班 陳麗糸所指導 黃如敏的 團隊導向學習對加護病房護理人員在葉克膜學習成效探討 （2021），提出長庚科技大學護理系二技關鍵因素是什麼，來自於團隊導向學習法、加護病房護理人員、葉克膜。
而第二篇論文中臺科技大學 護理系碩士班 江青桂所指導 徐嘉慧的 產學攜手合作五專加二技護理專班學生職場適應之探究 （2020），提出因為有 產學攜手合作、護理專班、職場適應的重點而找出了 長庚科技大學護理系二技的解答。
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2021年全方位護理應考e寶典：精神科護理學【含歷屆試題QR Code(護理師)】
為了解決長庚科技大學護理系二技 的問題，作者徐瑩媺,李怡賢 這樣論述：
為提供護理學生最佳的複習應考寶典，敦請教學與實務經驗豐富的醫護教師群依考選部命題大綱共同編寫「全方位護理應考e寶典」，精要列出常考重點與重要概念，讓讀者輕鬆應考各類護理系列考試。 附贈歷屆試題題庫，讀者可掃描書中QR code下載閱讀，將歷屆考題依年度別及章別排列，囊括公務人員高普考、護理師（士）檢覈考、專技人員高普考、二技及四技二專統一入學考試題，並附解析，以供應考複習之需。2021年版新增109年及110年第一次護理師高考國考題及解析。 本套書特色 (1)學習架構完整，各章包括：大綱、重點彙整及題庫練習（歷屆考題及專家闢析）。 (2)以樹狀圖清楚呈
現各章重點所在。 (3)以黑體字標示國考重點，輔以圖表說明，確實掌握命題方針。 (4)章末精列歷屆熱門考題，由專家闢析正確答案及相關概念，使學生舉一反三、觸類旁通。 (5)書中印有歷屆試題題庫閱讀QR code，收錄歷屆考題及其詳解，不必再花錢購買「歷屆試題」。 (6)收錄當年度最新國考題目，另附上一回模擬試題，讓考生能在應試前做好充足準備。 (7)每章針對考題比例標示「心形圖示」，點出考試命題所在，讓讀者在閱讀前就先掌握考試重點。 ＊本書題庫收錄護理師、助產師、二技學測等試題。
團隊導向學習對加護病房護理人員在葉克膜學習成效探討
為了解決長庚科技大學護理系二技 的問題，作者黃如敏 這樣論述：
背景：體外膜氧合(Extracorporeal membrane oxygenation, ECMO)俗稱葉克膜，是一種體外人工心肺輔助裝置，主要暫時性提供給心肺衰竭病人。近期葉克膜臨床功能角色多元，因此需求量與日俱增，護理人員對ECMO知識、技術學習培訓需求量增加，國內目前葉克膜教育訓練多以傳統授課方式，缺乏多元化創新的學習途徑。希望導入新穎的教學方法提升加護病房護理人員對葉克膜臨床應變的知識，確保葉克膜裝置、照顧與危機處理是安全的。目的：團隊導向學習(Team-based learning, TBL)對加護病房護理人員葉克膜臨床應變相關教育之認知學習成效。探討TBL介入加護病房護理人員葉
克膜臨床應變相關教育對自我導向學習能力、臨床推理能力、學習滿意與團體參與之間相關性因素。方法：本研究採類實驗設計及方便取樣，研究對象為南部某區域教學醫院的加護病房護理師及專科護理師，分為實驗組56人、對照組47人，共103人。接受「葉克膜臨床應變相關認知量表」前後測，以團隊導向學習教學法介入實驗組，傳統課室教學法介入對照組為設計，並於課前、課後立即與課後兩週後分別進行認知測試。資料以IBM SPSS Statistics 25 中文版套裝軟體進行描述性統計、t test、Paired t-test、Pearson’s correlation、ANOVA及Repeated Measure等推論性
統計分析。結果：1.TBL教學法比傳統教學法，對提升加護病房護理人員葉克膜臨床應變相關教育課程認知成績、自我導向學習能力與臨床推理能力皆具顯著成效。2.TBL教學法介入後，加護病房護理人員葉克膜臨床應變相關教育課程的認知程度、自我導向學習能力與臨床推理能力前後皆具顯著成效。3.TBL教學法介入分別在自我導向學習與臨床推理、學習滿意度、團隊參與顯著正相關。4.傳統教學法對加護病房護理人員葉克膜臨床應變相關教育課程認知成績與臨床推理能力皆具顯著成效。5.加護病房護理人員人口屬性在教育程度與照顧經驗對學習課程認知程度有顯著成效，而對自我導向學習與臨床推理能力皆無顯著差異性。結論：本研究在加護病房護理
人員對葉克膜臨床應變認知前測結果明顯不足，利用TBL創新/翻轉教育課前的預習準備與課程中小組討論，能提升並激發自主學習動機，刺激臨床思辨能力，有助於提升課程內容的瞭解及學習滿意度。
2021年全方位護理應考e寶典：基本護理學【含歷屆試題QR Code(護理師、助產師)】
為了解決長庚科技大學護理系二技 的問題，作者張玉珠,王玉真 這樣論述：
為提供護理學生最佳的複習應考寶典，敦請教學與實務經驗豐富的醫護教師群依考選部命題大綱共同編寫「全方位護理應考e寶典」，精要列出常考重點與重要概念，讓讀者輕鬆應考各類護理系列考試。 附贈歷屆試題題庫，讀者可掃描書中QR code下載閱讀，將歷屆考題依年度別及章別排列，囊括公務人員高普考、護理師（士）檢覈考、專技人員高普考、二技及四技二專統一入學考試題，並附解析，以供應考複習之需。2021年版新增109年及110年第一次護理師高考國考題及解析。 本套書特色 (1)學習架構完整，各章包括：大綱、重點彙整及題庫練習（歷屆考題及專家闢析）。 (2)以樹狀圖清楚呈
現各章重點所在。 (3)以黑體字標示國考重點，輔以圖表說明，確實掌握命題方針。 (4)章末精列歷屆熱門考題，由專家闢析正確答案及相關概念，使學生舉一反三、觸類旁通。 (5)書中印有歷屆試題題庫閱讀QR code，收錄歷屆考題及其詳解，不必再花錢購買「歷屆試題」。 (6)收錄當年度最新國考題目，另附上一回模擬試題，讓考生能在應試前做好充足準備。 (7)每章針對考題比例標示「心形圖示」，點出考試命題所在，讓讀者在閱讀前就先掌握考試重點。 ＊本書題庫收錄護理師、助產師、二技學測等試題。
產學攜手合作五專加二技護理專班學生職場適應之探究
為了解決長庚科技大學護理系二技 的問題，作者徐嘉慧 這樣論述：
產學攜手合作五專加二技護理專班的設立是期望業界、學界及學生達到三贏的優勢，護理專班學生於新進護理人員階段同時進修兼具雙重角色，其職場適應經驗對之後的留任與工作滿意度具有相當程度之影響。本研究目的在瞭解產學攜手合作五專加二技護理專班學生在職進修期間的職場適應，採質性研究法，以立意取樣選取中部三所科技大學產學攜手合作五專加二技護理專班，修業滿一年的學生。透過一對一、半結構式、深度錄音訪談方式蒐集資料，訪談個案數依資料飽和度而定，共訪談10人。資料採Colaizzi分析法進行分析，研究結果呈現三大主題與九個概念類組：（一）迎難而上的挑戰，包含初出茅廬的困窘、學用落差的困難、雙重角色的艱辛；
（二）邊做邊學的轉變，包含困頓中的自我反思、懵懂中的典範學習、摸索中的行為改變；（三）破繭成蝶的成長，包含工作調適、破繭成長、認同肯定。研究結果顯示五專加二技護理專班學生於職場上邊做邊學，適應學用落差和在職進修所遭遇的困難，透過自我反思、典範學習等方式，調整並修正自身行為，成長為獨立的護理人員。本研究結果提供學界及業界相關人員作為產學攜手合作專班教學及學生職涯輔導之參考，期能增進學生的職場適應及留任率。