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親子關係、社會支持與網路成癮傾向關係之研究-以南桃園城鄉地區兩所小學為例

為了解決論文口試 緊張 PTT的問題，作者周榮輝 這樣論述：

本論文研製之研究目的意在了解小學生網路成癮傾向情形。研究者基於現狀的瞭解與觀察，並參酌相關親子關係、教養態度與網路成癮關聯實證研究的結果作為本研究的基礎，在方法上採問卷調查進行親子關係、社會支持與網路成癮傾向相關研究。問卷包括「親子關係量表」、「社會支持量表」、「網路成癮傾向量表」、「網路使用者基本問卷」等四部份。取樣以九十九學年度南桃園城鄉地區之都會地區能榮、鄉鎮地區能量國小兒童作為研究對象。正式問卷668份問卷，回收率達100％，有效問卷為583份，所得問卷有效率為90％。使用卡方檢定、嚴皮森積差相關、單因子變異數分析及複迴歸分析進行統計考驗。研究結果發現親子關係愈好，則現實社會支持程度

愈高;親子關係愈差，則虛擬社會支持愈高。社會支持方面，現實實質性支持程度愈高，則網路成癮傾向愈低，為傳統社會支持作用的尋求延伸;但是虛擬社會支持程度愈高，則網路成癮傾向愈高。而兩者之間的關係為現實社會支持愈好，則虛擬社會支持的可能性愈高。親子關係愈差，虛擬社會支持愈高，則網路成癮傾向的可能性愈高。