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口試 焦慮 PTT的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦聯合報編輯部寫的 如何考公職搶鐵飯碗?(隨書附贈：身手矯健搶鐵飯碗運動手冊) 可以從中找到所需的評價。
國立臺灣大學 商學研究所 余俊瑜所指導 黃羽均的 以LDA主題模型探討線上醫療社群之癌症病人需求 （2018），提出口試 焦慮 PTT關鍵因素是什麼，來自於主題模型、LDA、健康需求探勘、非監督式學習、癌症。
而第二篇論文元智大學 資訊社會學研究所 曾淑芬所指導 周榮輝的 親子關係、社會支持與網路成癮傾向關係之研究-以南桃園城鄉地區兩所小學為例 （2009），提出因為有 網路成癮、國民小學、親子關係、社會支持的重點而找出了 口試 焦慮 PTT的解答。
如何考公職搶鐵飯碗?(隨書附贈：身手矯健搶鐵飯碗運動手冊)
為了解決口試 焦慮 PTT 的問題，作者聯合報編輯部 這樣論述：
《聯合報》考公職版精華集 底薪高、福利好，不用擔心被資遣或放無薪假的穩定工作哪裡找？ 想捧鐵飯碗？只有找自己當貴人、金主最可靠！ 景氣榮枯難以預料，愈來愈多人想搶鐵飯碗， 近來每年都有70幾萬人報考國家考試。 《聯合報》開闢「考公職」版， 介紹公職考試類型、考試科目、工作性質、 如何準備考試、考試訊息等， 協助想要一拚公職者，找出最適合自己的應考策略。 《聯合報》於2011年12月創設「考公職」版， 每週日、週一各刊登一個版， 週日是最新考情報導，週一是金榜題名的考生經驗談， 包括心路歷程、讀書訣竅及考試類科介紹等， 兼具實用與故事性。 如今這些考生的
專訪，由聯經整理、集結出書， 更有系統、也更方便閱讀， 堪稱集各家大成的國考武功秘笈。 《如何考公職搶鐵飯碗？》有別於一般的考試書籍， 不只教如何準備考試，更是一本勵志書， 每個主角都是抱著相信自己、永不放棄、堅持到底的精神， 才能在競爭激烈的考戰中脫穎而出，甚至考上榜首。 本書也是一本讀書方法大全， 透過上榜者現身說法，搭配筆記的照片， 讀者可汲取別人經驗，找到最適合自己的考試方法。 國考高手的考試秘訣 讀書的訣竅，就是每一科每一次都同時讀3本書，「不是一本讀完、再讀一本，而是3本一起讀，在融會貫通之後，不但可以找到重複的重點，還可以加深印象，最後，再來整理筆記
，就會更有效率且一目了然。」－－賴芃如，高考三級文化行政類科榜首 高考三級總共要考8科，考試範圍既多且雜，因此，最重要的就是要念「對」書，「可以請教前輩或上網（如PTT國考版）尋找相關資訊，每一科都要找到最經典、最常考的那本『聖經』，而且一定要熟讀，之後，再向外擴充到其他書籍。」－－吳軒億，高考三級教育行政類科榜首 每讀完一本書，會把讀到的內容像說故事一樣說給自己聽一遍，「如果能全部講出來，就表示已融會貫通。」接著再找近3年的考古題來測驗成果。－－黃玫玲，高考三級財稅行政類科 在進入全職備考前，下功夫研究各家補習班出版的參考書，找出最佳版本並上網搜尋可能出題老師的期刊、部落格，了解
他們對當前議題的最新論述，並讀報補充時事，「我認為可能出題老師出版的書一定要買，書錢千萬不要省，而且要買最新版本。」－－陳振惟，高考、鐵路特考、台銀地政類科三榜首 與學弟妹組「讀書會」，3人一組，從考古題下手，因為考選部未公布標準答案，3人就分別找答案，再每週聚會一次，交換心得、筆記和戰術。－－許牧豪，普考氣象類科 「2天複習法」其實是「懶人學習法」，就是在2天內複習老師所教的授課內容，「上課時專心聽講，聽完課後，趁著腦海中印象最深刻的黃金48小時之內，至少複習一次課程複習，等到下次同一科目上課的前一天，再複習一遍，如此落實後，日後準備可減少許多時間和心力。」－－張雅蘭，普考一般民政類
科 關於函授課程，楊趙睿君認為選對老師才能事半功倍，「找老師不是看名氣，而是看教學方式是否適合自己。」－－楊趙睿君，原住民特考三等原住民族行政類科榜首 「我每天早睡早起，養成跑圖書館的習慣，一天至少念上9個小時；每週找個下午休息，陪父母登山健行，舒緩心情與壓力；每兩天跑3千公尺、拉單槓，練好體力才有精神讀書。」－－陳列，司法人員特考四等法警類科榜首 奉行「一本書主義」，每個科目僅熟讀坊間一、兩本教科書，「看太多教科書，反而容易自亂陣腳！書本的數量盡量簡約，不但可以減輕負擔，還可降低念不完的焦慮感。」 －－賴映潔，地方特考台南區財經法律類科榜首
以LDA主題模型探討線上醫療社群之癌症病人需求
為了解決口試 焦慮 PTT 的問題，作者黃羽均 這樣論述：
多年來，癌症高居台灣十大死因之首。有效的資訊可以緩解癌症病患的焦慮感，故癌症病患有其資訊需求。由於實體資源往往無法提供足夠資訊，癌症病患轉而使用線上資源以滿足他們的資訊需求。近年來，癌症病患漸漸增加對線上癌症病友社群的使用。 本研究的目標為定義出線上癌症病友社群所討論的主題。因應病患使用線上癌症病友社群的趨勢，有效的分析社群貼文、研究病患所討論的內容，能讓研究人員更了解患者，並提供更好的服務。 本文研究所使用的素材為病患在兩組線上癌症病友社群的貼文。由於社群媒體資料為非結構性資訊，本研究選擇主題模型作為主要的研究方法。在搜尋相關文獻後，本研究選定LDA主題模型對此二文本進行分析。 本研
究成功擷取病患在兩個不同社群中所討論的主題，包含臉書社群中的六個主題 ”副作用”、”支持”、”治療”、”新藥”、”問題”``、”祝福”以及批踢踢抗癌版中的五個主題”照護”、”手術”、”病友團體”、”病患狀況”、”藥物”。 本研究證實主題模型能協助研究員定義病患需求，從大量文本裡擷取出隱含的文義。
親子關係、社會支持與網路成癮傾向關係之研究-以南桃園城鄉地區兩所小學為例
為了解決口試 焦慮 PTT 的問題，作者周榮輝 這樣論述：
本論文研製之研究目的意在了解小學生網路成癮傾向情形。研究者基於現狀的瞭解與觀察，並參酌相關親子關係、教養態度與網路成癮關聯實證研究的結果作為本研究的基礎，在方法上採問卷調查進行親子關係、社會支持與網路成癮傾向相關研究。問卷包括「親子關係量表」、「社會支持量表」、「網路成癮傾向量表」、「網路使用者基本問卷」等四部份。取樣以九十九學年度南桃園城鄉地區之都會地區能榮、鄉鎮地區能量國小兒童作為研究對象。正式問卷668份問卷，回收率達100％，有效問卷為583份，所得問卷有效率為90％。使用卡方檢定、嚴皮森積差相關、單因子變異數分析及複迴歸分析進行統計考驗。研究結果發現親子關係愈好，則現實社會支持程度
愈高;親子關係愈差，則虛擬社會支持愈高。社會支持方面，現實實質性支持程度愈高，則網路成癮傾向愈低，為傳統社會支持作用的尋求延伸;但是虛擬社會支持程度愈高，則網路成癮傾向愈高。而兩者之間的關係為現實社會支持愈好，則虛擬社會支持的可能性愈高。親子關係愈差，虛擬社會支持愈高，則網路成癮傾向的可能性愈高。