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圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法【增修版】

為了解決詢問英文的問題，作者ThipthidaButchui 這樣論述：

　　6到60歲都看得懂、學得會── 　　看圖就學會 　　《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法【增修版】》用400張插圖、心智圖、圖表等圖像，圖解大家最難學會的時態跟語態，保證一看就會！ 　　馬上開口說 　　《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法【增修版】》用500句生活會話講解文法概念，把文法融入到生活中，馬上開口不是夢！ 　　掌握3大重點，學好文法超簡單── 　　■重點一 認識動詞的變化 　　「動詞」在文法中是非常重要的角色，從動詞的變化與型態，可以知道句子的時態、語態。只要掌握動詞變化的原則，就能為英文文法奠定不可動搖的基礎。 　　■重點二 學會12種時態的變化 　　什麼是

時態呢？簡單來說，就是事件發生的「時間」。如何表達過去、現在、未來？如何表示事實、正在做、已經完成、已經完成並持續一段時間。紙要搞懂這12種時態的運用方法，就已經掌握英文文法80%的重點了！ 　　■重點三 主動、被動語態的應用 　　聽起來很難嗎？其實「語態」就是表達「動詞的狀態」。它賦予句子生命，藉由動詞來表達主詞的立場。 　　【如何閱讀這本書】 　　Step 1 　　每個文法概念，都會有一張心智圖，幫助學習者建立基本概念。 　　Step 2 　　在學時態的時候，抽象的時間概念容易讓人頭昏眼花、搞錯重點，這時候就搭配「插畫」和「時間軸」來學習，文法概念一目了然。 　　Step 3 　　

每個文法都搭配超實用的生活例句，讓文法不是書本上的知識，除了搞懂文法概念之外，還能夠「用正確的文法表達正確的訊息」。 　　Step 4 　　面對抽象的、相關的、容易搞混的文法概念，就用「多圖比較」、「心智圖建構」、「條狀圖」等，將文法概念具象化，一看就懂。 　　《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》，讓文法不再成為學習英文的絆腳石！ 本書特色 　　同學們！ 　　不用再擔心學不會英文文法了！ 　　因為， 　　《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法【增修版】》 　　把文法變簡單、變有趣了！ 　　只要看得懂圖像， 　　只要會開口說ABC， 　　7天就能學會英文文法！ 　　讓文法不再成

為學習英文的絆腳石！

詢問英文進入發燒排行的影片

綜合旅行社暨旅館E-mail回覆品質之研究－以臺北地區為例

為了解決詢問英文的問題，作者陳昆泰 這樣論述：

為因應國際旅遊市場人口增加趨勢，跨國、跨洲之自由行觀光旅客成長迅速，外籍旅客藉由資訊溝通科技使用，其中最經濟而有效的資訊溝通使用工具，首選非電子郵件莫屬。本研究旨在瞭解臺灣的旅行社及旅館業，對E-mail 諮詢的回覆品質的現況。 研究採用秘密研究方式，分別以自由行觀光客身份，使用中、英文電子郵件詢問臺北地區綜合旅行社及旅館有關訂房及一日遊事宜。由旅行社及旅館業回覆狀況，進行分析比較。電子郵件回覆狀況，旅行社共發70封E-mail進行詢問，中文部份回覆26封、英文部份回覆6封。由中、英文回覆相差20封，此現象反應出，在旅行社方面，訂房屬於代辦性質，且國內旅遊非主要業務，加上外語人

才不足，都是造成英文回覆狀況不佳的主要因素。旅館發57封E-mail進行詢問，英文部分回覆共計41家、中文E-mail回覆共計47家，中文E-mail回覆稍高於英文之回覆。旅館業之英文回覆與中文回覆差異很小，顯示出旅館業之外語人才比較充裕，加上旅客詢問訂房是屬於旅館本身主要業務，都是回覆較積極之因素。 本研究結果顯示旅館業在E-mail回覆中文品質在個性化、反應性、有形性，都要比旅行社E-mail回覆中文品質在個性化、反應性、有形性等三構面高一些。旅館業在E-mail回覆英文品質在個性化、反應性、有形性，都要比旅行社E-mail回覆英文品質在個性化 、 反應性、有形性等三構面高許多，至於

可靠性不論旅館或旅行社都低於標準值。旅館業不論中、英文郵件之回覆時間、回覆率及回覆內容品質，都比旅行社來的優異。

圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法

為了解決詢問英文的問題，作者Thipthida Butchui 這樣論述：

《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》， 讓文法不再成為學習英文的絆腳石！ 本書特色 　　同學們！ 　　困擾你們大半輩子的英文文法有救了！ 　　因為， 　　泰國百萬讀者擁護、神人級補教名師Thipthida Butchui， 　　獨創神奇的「英文文法拼圖」， 　　把英文文法變簡單、有趣了！ 　　《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》， 　　利用神奇的「英文文法拼圖」， 　　只要7天，168個小時， 　　馬上學會── 　　「你吃午餐了嗎？」要用「現在式」還是「過去式」？ 　　「你去過巴黎嗎？」要用「現在完成式」還是「過去完成式」？ 　　「will」和「be going to」有什麼

差別？ 　　「主動語態」、「被動語態」又是什麼？ 　　泰國史上最暢銷的「超級簡單」英文文法書！ 　　超過上百萬讀者因此書而找回「對學習英文的自信心」！ 　　只要會開口說ABC，7天馬上學會英文文法！ 　　6到60歲都看得懂、學得會── 　　零距離感 　　用句子學文法│《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》利用約500句的生活常用英文短句來舉例說明，跳脫原本枯燥乏味的文法刻板講述，讓文法融入日常生活中，拉近與文法的距離感。 　　活學活用 　　用圖表學文法│《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》運用全圖解來學習文法，為艱澀難懂的時態文法注入新生命；藉由生動圖示，時態和被動語態一目瞭

然，不僅加深印象，更能活學活用。 　　依循文法公式，拼湊完整的文法拼圖── 　　拼圖一 認識動詞的變化 　　認識動詞為學習文法的第一步。然而，熟悉動詞的變化規則，為學習文法的核心。英文文法是由不同的動詞變化而組成各式各樣的時態及語法。掌握動詞變化的原則，為英文文法奠定不可動搖的基礎。 　　拼圖二 現在式 　　「現在式」通常會是第一個被提到的時態。原因有很多：第一個原因當然是因為它的結構最簡單，如果我們先從簡單的時態開始學起，會比較有動力去學其他的時態；第二個原因是，「現在式」是最常用的時態。 　　拼圖三 過去式 　　「過去式」的句型結構正如其名：簡單、好懂，一點都不複雜。「過去式」通常

適用於已發生在過去某時間點或已結束的事件、以前常常做的事情或小時候經常做的事情……等。 　　拼圖四 未來式 　　「未來式」是未來時態家族中最常用到的，句型結構也很簡單，被廣泛地運用在敘述未來的事件。「未來式」適用於敘述即將在未來某一個時間點發生與結束的事情，是簡單的情況，發生後隨即結束。 　　拼圖五 「語態」的呈現 　　「Voice」解釋成中文就是「語態」。意思就是表達「動詞的狀態」，「語態」賦予句子生命，藉由動詞來表達主詞的立場（主動或被動）。 作者簡介 Thipthida Butchui 　　熱愛英文，曾赴澳洲當交換學生 　　畢業於泰國農業大學應用英語碩士 　　曾任職於出版社擔

任英文顧問 　　目前任職於泰國碧武里皇家師範大學擔任英文教師 　　繼續於語言與傳播學院之語言與國際交流學系發展管理研究所攻讀博士學位 譯者簡介 林璟玟 　　生於曼谷，長於高雄 　　中山大學機電系畢業 　　曾在曼谷台商公司服務多年，憑著流利的雙母語，擔任工程師與國外採購專員 　　翻譯著作多達數十餘本 　　現在定居高雄為自由工作者 認識動詞 動詞後面加「s」或「es」的規則   動詞後面加「ing」的規則  　 關於「過去式」與「過去分詞」 規則動詞在後面加「ed」的規則  　 不規則動詞的「過去式」與「過去分詞」  　 現在式│Present Tense 現在簡單式│Present S

imple Tense  　 現在進行式│Present Continuous Tense  　 現在完成式│Present Perfect Tense  　 現在完成進行式│Present Perfect Continuous Tense  　 過去式│Past Tense 過去簡單式│Past Simple Tense  　 過去進行式│Past Continuous Tense  　 過去完成式│Past Perfect Tense  　 過去完成進行式│Past Perfect Continuous Tense  　 未來式│Future Tense 未來簡單式│Future Si

mple Tense  　 未來進行式│Future Continuous Tense  　 未來完成式│Future Perfect Tense  　 未來完成進行式│Future Perfect Continuous Tense　 語態│ Voice 「Voice」是什麼？ 被動語態的句子結構　 被動時態適用於哪些情況？　 不能寫成被動語態的例子　 附錄 不規則動詞  　 作者序 　　如果要詢問英文文法（Grammar），哪一個部份是國人最不容易學習的部分，或最常有問題的癥結點？ 　　「時態」應該是大部份人最先想到的答案。由於，中文本身並沒有使用時態的概念。簡單來說，中文的句子裡

不會提到時間，例如：人們說：「我吃飯。」無論是昨天、明天或後天，都是用「我吃飯。」來呈現。 　　但是，在英文的句子中，就得需要表達「時間點」。也就是說，英文句子中，會直接透過「時態」來「表達時間」，形容某件事情是「什麼時候發生的」。因此，如果時態用錯的話，那麼，整句話要表達的意思都會是錯誤的。所以，如果你對時態不熟悉的話，要使用英文進行溝通就會比較辛苦。 　　透過簡單的圖示來解釋文法，希望能讓內容更為活潑、容易閱讀，對「時態」與「被動語態」的情境有更清楚的畫面。到了真的要運用的時候，仍記得使用的方法。 　　而「被動語態」的部分為什麼會放在同一本書呢？ 　　其實「被動語態」也是常用的重要

文法，但卻不太被重視，我才會將「被動語態」與「時態」放在一起。當你瞭解「時態」之後，很容易就可以理解「被動語態」。 　　請記住一件事情，愈常練習，進步就愈快。希望讀者都能從《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》，充分得到我與編輯團隊為你們所準備的精彩內容。 　　滿心地為你呈獻 Thipthida Butchui 2014.12 推薦序 　　由於，我們打從呱呱墜地就開始使用，如今已經熟能生巧、習慣成自然的中文，並沒有「時態」的問題讓人頭痛。但是，對英文而言，「時態」是非常重要的一環；可以說是最重要的文法基礎之一。因為，「時態」可以指出某一事件是什麼時候發生的，這樣才能完整表達正

確的意思。 　　正因為這種語言上的差異，才會讓我們學英文學得如此痛苦。事實上，使用正確的「時態」來構成正確的句子與意思，並不像大家想得那麼困難。而《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》就是為了要讓讀者可以直接閱讀到「情境」與「時態」之間的關係畫面而誕生的文法書籍。《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》能一目瞭然理解各種「時態」之間的關係，透過註解、例句與插圖都是為了要讓讀者透徹地知道……「時態」其實並不難嘛！ 　　此外，《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》還一起介紹「被動語態」的用法，說明句子中的主詞、被動地承受某種動作，非常適合與「時態」放在一起學習。 　　將「時態」與「

被動語態」難懂又難學根深蒂固的想法，讓它成為過去式吧！然後，開始享受《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》的內容。 易三倉大學企業管理學院，企業與旅遊管理學系老師 Potjanee Muangsillapasart 2014.12