我們 人類 英文的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦張隆志,林逸帆,石文誠,鄭螢憶,蘇峯楠寫的 致福爾摩沙套書(跨越世紀的訊號1+2) 和JoséSaramago的 盲目(世紀新版)都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自貓頭鷹 和時報出版所出版 。
輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出我們 人類 英文關鍵因素是什麼,來自於卑南語、族語學習、法語學習、語言政策。
而第二篇論文國立陽明交通大學 電子研究所 侯拓宏所指導 葉淑銘的 應用於脈衝神經元之閥門開關選擇器: 元件特性分析與模型開發 (2021),提出因為有 脈衝神經元、閾值開關選擇器、模型開發的重點而找出了 我們 人類 英文的解答。
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致福爾摩沙套書(跨越世紀的訊號1+2)
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為了解決我們 人類 英文 的問題,作者張隆志,林逸帆,石文誠,鄭螢憶,蘇峯楠 這樣論述:
閱讀歷史,讓我們理解過去,定義自己是誰,史料則是通往歷史真相的道路 現今在尋找自我認同的路上,台灣史寫作再次進入繁盛時期。貓頭鷹《跨越世紀的信號》系列,計畫以一冊一史料,如書信、照片、地圖、公牘文書等,延攬新生代史家共同詮釋島嶼的新歷史。本系列已出版第一冊以書信為題的《跨越世紀的信號:書信裡的臺灣史》。第二冊以「日記」為主,從荷蘭時代到戰後時期,重新詮釋九個歷史片段。日記通常會反映記主當日的所記所聞,因此常可見一些特殊經歷和奇聞軼事,大至國際局勢,小到人際關係,各色各樣的豐富材料,為重新認識臺灣歷史提供不同的視角。 【跨越世紀的信號:書信裡的台灣史(17-20世紀)】 以「書信
」為題,從荷蘭時代到戰後時期,重新詮釋八個歷史片段。「書信」是過去人與人之間往來的重要媒介,既承載事件、記述當時局勢,更埋藏個人情感、認知與思想。舉例來說,從荷蘭長官的書信,我們得以回到近代初期北臺灣的族群活動,一探冰冷大王的神祕領域與淡水地區的禁忌之山。葉榮鐘寫給妻子的溫暖家書,反映日本時代追求民主之路是如何地艱辛曲折。兩張寄自菲律賓的戰時明信片,講述這些「為了國家」前往南方的台籍日本兵的戰時經驗,最後這些明信片也成了他們給家人的遺言。柯旗化是臺灣50年來最暢銷文法書《新英文文法》的作者,身處獄中,僅能收到孩子用注音符號寫來的家書,正是記錄白色恐怖時期拆散無數家庭的例證。 本書的八段歷史
,是個人的小歷史,也是描繪大時代的吉光片羽。這些留給後人的史料,不僅傳遞各時代的「信號」,更是一段段生動且充滿人味的「台灣故事」。因此,我們希望更正視史料的價值,以史料為憑,重新解讀臺灣史。書末特別收錄「史料解析與歷史寫作」單元,介紹各時代重要或遺珠史料,以及分析如何運用史料撰寫歷史,供歷史愛好者搜查史料和書寫歷史之用。 【跨越世紀的信號2:日記裡的臺灣史(17-20世紀)】 本書九篇日記出自不同背景的人物所有: 荷蘭人與原住民的黃金貿易:荷蘭東印度公司員工日記揭開神祕的東海岸原住民部落,傳說中的產金之地真的有大量黃金嗎?宛如格列佛遊記般大開眼界的經歷,背後又是由哪些商業利益驅
動? 林爽文事件中的利益盤算:轟動全台的林爽文事件,對某些人來說卻是翻身契機,原本從事走私貿易的鹿港林家如何藉此轉型為叱吒兩岸商界的知名商號? 清帝國統治下的歸化與圖謀:來自中國的清帝國官員,為何能識破「歸順天朝」的番人背後真正的目的,帝國的理番政策又能否順天應民? 馬偕眼中的清代臺灣:身為一名清代旅人,在旅店裡要和黑豬一起住,路上則有各種交通不便與危險。從馬偕博士的日記,一窺清代傳教狀況、部落生活,以及如何平安抵達目的地。 文武雙全的胡適之父:胡傳是清帝國治臺的末代官員,他的日記又記載了哪些官員日常、為官之道、仕途險惡,以及透露了哪些甲午戰前的政情? 反殖民運動裡的風暴:
一場因薪水不公而起的社內風暴,讓反殖民運動的指標媒體《臺灣民報》,即將面臨奪權風暴,甚至預告了臺灣民眾黨的內部分裂。 仕紳之妻不平凡的日常:林獻堂之妻楊水心,是日本時代的仕紳之妻代表,她的旅行與公益活動得以讓我們一窺當時上層社會婦女的生活。 卑南族青年Kelasay的戰地見聞:在帝國的號召下到了南方戰場,與反攻的美軍展開游擊戰,他的戰地見聞記錄了二戰最激烈的時刻。 戰後外省移民的落地生根:他們初來乍到,在臺灣經歷前所未有的新奇體驗,也感受到家鄉與此地的差異,他們的思鄉之情,以及身處異鄉所面臨的困境,都得依賴同鄉互助,才能在這塊新土地生存下去。 本書的九段歷史,描繪了個人歷史,也
傳達了時代的脈絡。書末還特別收錄「史料解析與歷史寫作」單元,介紹各時代重要或遺珠史料,以及分析如何運用史料撰寫歷史,供教學或歷史愛好者搜查史料和書寫歷史之用。
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卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決我們 人類 英文 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
盲目(世紀新版)
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為了解決我們 人類 英文 的問題,作者JoséSaramago 這樣論述:
比盲目更黑暗的是人性。 一部對人類處境深刻審視的偉大寓言。 史上唯一葡萄牙語文壇諾貝爾文學獎得主 喬賽‧薩拉馬戈最受讀者歡迎傳世代表作,世紀新版 某個國家突然失明症肆虐,人民陸續失明,不知從何感染…… 看不見固然可怕,更可怕的是知道對方看不見…… 比黑暗更黑暗,無法迴避的人性恐懼。 與《一九八四》《審判》《鼠疫》齊名的世界經典 名列《衛報》評選「史上百大最佳文學作品」 臺灣大學外文系教授張淑英專文導讀,作家童偉格專文推薦 「他以想像力、同情心和諷刺力支撐的寓言,不斷使我們領悟到一個難以捉摸的現實。」──諾貝爾文學獎授獎獻辭
一名在大馬路上等待紅綠燈的駕駛,突然發現自己看不見,動彈不得的他由路人送回家後,眼見駕駛的妻子也喪失視力,便心生竊意,偷走盲眼駕駛人的車子,隨後小偷路人也失明了。一起失明疾病火速蔓延開來,連眼科醫生也看不見了,整座城市陷入一陣混亂,於是政府下令將所有盲人送進一間精神病院,並派遣武裝士兵看守。「生命在被遺棄時是多麼地脆弱。」那座遭世人遺棄的醫院,駭人聽聞的事件接連爆發,病院內發生的一切都落入醫生太太眼中,她為了照顧失明的丈夫,謊稱自己也是盲人,其實她看得見,卻無法迴避目睹這一切。 失去眼裡的光亮,也就失去了對人的尊重。 盲,是墮落之淵。 出身貧寒、教育程度不高的薩拉馬戈,是
諾貝爾文學獎得主中的異數。他身受政治迫害,年過五十歲才重回文壇,卻以創作實踐獨力挑戰國家和教會的規訓,無論面對歷史、世俗或神聖權威,一貫抱持破除迷信的「否定」姿態,堅定左翼立場,站在人民群眾這邊,關注政治並保持社會意識,完成他正直的寫作。《盲目》藉由一場不知名瘟疫的始末,讓讀者看見人性未曾曝光且暗不見底的深淵,最令人恐懼的地方,在於那恐怕是自己未曾發現的自己。為了追求公平理性的社會,這位諾貝爾文學獎得主認為權力隱藏在看不見的地方,於是虛構出一個又一個幻想寓言,去反抗一切理念和教條,以充滿想像力的故事,為人類現況擔憂,正如書中作家所言:「不要迷失自己,千萬別讓自己迷失。」 「不可能的事物
、夢想與幻覺的可能性,就是我的小說的主題。」──喬賽‧薩拉馬戈 若你看得到,就仔細看, 能仔細看,就好好觀察。 也許在盲目的世界中才能彰顯事物的真相。 名人推薦 ●「《盲目》是一則寓言,諷喻現存的社會。薩拉馬戈藉著人性的『盲點』的譬喻點出人與人在求生存之際共生共榮的關係,從尊重與寬容來彰顯人性與道德,提醒世人省思視覺的『倫理責任』。」──張淑英(臺灣大學外文系教授),專文導讀 ●「醫生太太,毋寧是以獨自的文明,傷逝一般,帶我們預見了集體文明,能如何輕易地崩壞、再次成為殘酷廢墟,而後又建制起文明。」──童偉格(作家),專文推薦 ●「再也沒有一本書對
民主、對自由、對政治如此地直接介入。」──閻連科,作家 ●「《盲目》是薩拉馬戈特別令人震驚和不安的作品。他那極具說服力的想像震撼人心,讓讀者深刻意識到,人類社會竟是如此脆弱、荒誕。這部作品必將永存。」──哈洛‧卜倫,《西方正典》作者、知名文學評論家 ●「你很難想到比他更有想像力的小說家,他的書充滿幽默、人性和創造力。」──Margaret Jull Costa,知名英國西葡語譯者 國際好評 ●「在最近幾年出版的任何文字的小說中,《盲目》是最具挑戰性、發人深思與令人亢奮的作品。」──《出版人週刊》 ●「既非憤世嫉俗,也非沒有主見,而是……一種誠實地以智慧命名的
品質。我們應該感謝它把如此寬廣的世界呈現給讀者。」──《紐約時報書評》 ●「一部卓越的作品,一部敢直面我們這個世紀全部恐怖的作品。」──《華盛頓郵報》 ●「文學大師的震撼之作。」──《波士頓環球報》 ●「與歐威爾的《一九八四》、卡夫卡的《審判》以及卡繆的《鼠疫》並駕齊驅。」──《科克斯評論》 ●「薩拉馬戈巧妙地展現了人性的脆弱,我們彼此息息相關,同時讓我們的盲目也成倍地放大。」──《書單雜誌》 ●「《盲目》拓展了我對人性和小說可能性的看法。」──全國公共廣播電臺 ●「薩拉馬戈成功地刻劃了人類的缺陷,創造出當今世界最卓越的一部作品。」──《泰晤士
報》 ●「薩拉馬戈不斷將當前迫切需求與未來的發展結合。這是他最具啟發性與最樂觀的一面。」──《獨立報》
應用於脈衝神經元之閥門開關選擇器: 元件特性分析與模型開發
為了解決我們 人類 英文 的問題,作者葉淑銘 這樣論述:
隨著這個世代對數據存儲與處理的需求不斷增長,使用傳統馮諾依曼(von-Neumann)架構的計算系統面臨著速度上的限制。這是因爲傳統馮諾依曼架構中分離的處理器和記憶體單元之間頻繁的數據傳輸使得計算效率無法提升。近年來,受人類大腦運作模式啟發的類神經計算(brain-inspired computing)成為一個引人注目的話題。與傳統計算系統不同的是,類神經計算(neuromorphic computing)通過使用交錯式記憶體陣列(crossbar memory array)實現記憶體內計算(in-memory computing),進而縮短了數據傳輸的時間延遲。因此,類神經計算被視為非常有
潛力成為非馮諾依曼架構之候選人。為了開發具有高性能、低功耗特性的類神經計算硬體,使用元件為基礎(device-based)之人工突觸(synapse)和神經元(neuron)受到廣泛的研究。其中,利用閾值切換(threshold switching,TS)選擇器(selector)所構建之人工神經元有著比傳統以CMOS所建構之神經元電路面積小40倍的優勢,因此被認為是前景看好的候選人之一。因此,學術界提出了一個電路層級之模型來進一步研究 TS 神經元的行爲。此模型透過考慮神經元電路中的電阻電容延遲(RC delay) 來執行 TS 神經元之行為。然而,該模型並沒有考慮 TS 神經元中 TS 選
擇器的實際元件特性。因此,目前還缺乏一個有綜合考慮TS 神經元元件特性以及電路RC 延遲的模型。在本論文中,我們構建了一個以成核理論(nucleation theory)爲基礎的電壓-時間轉換模型(V-t transition model)來預測和模擬 TS 神經元的行為。據我們所知,這是第一個詳細考慮了 TS 選擇器中元件成核條件的 TS 神經元模型。模擬結果也顯示了 TS 選擇器的元件特性與 TS 神經元行為之間存在很強的相關性。最后,此V-t 模型為 TS 神經元的未來發展提供了一個良好的設計方針:即具有低 τ0 的 TS 選擇器是首選。因此,模擬結果顯示,與IMT (insulator
-metal-transition) 和Ag-based神經元相比,具有極小τ0的OTS (ovonic threshold switching) 神經元擁有最理想的特性。
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#4.我们人类英语- 愿景知识站
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#5.'人类' 的英语Translation | 柯林斯汉语 - Collins Dictionary
'人类' 的英语Translation of | 官方柯林斯汉语- 英语词典网上词典。10 万条简体中文单词和 ... 人类正面临着越来越多的挑战。 ... 人类的翻译—— 柯林斯中文到英文词典. 於 www.collinsdictionary.com -
#6.人類:我們的故事- 維基百科,自由的百科全書
人類 :我們的故事 ; 丹·克里夫頓 · 喬治·布洛林; 穆罕默德·奧茲; 小帕特里克·沃爾頓; 布萊恩·威廉斯 · 美國 · 英文. 於 zh.m.wikipedia.org -
#7.何孟娟等台灣藝術家柏林交流展|內觀心中的廟宇、地獄或天堂
人類 集體消失般,靜謐的城市、空曠的街道、亮燈卻無人的商場……。2019 年底 ... 菩薩道》,英文名為What The Buddha Taught(菩薩教會我們的事情)。 於 www.kaiak.tw -
#8.【GENE思書軒】虛構事物和集體想像建構出的人類大歷史
《人類大歷史》英文書名中的Sapiens,是我們人類的種名。基本上,人屬(Homo)的物種就可稱為人類,現在地球上基本上只有一個人屬人種,也就是我們智 ... 於 news.readmoo.com -
#9.我們真的長大了嗎?很屁的兩位屁孩給我的6個人生啟發
他認為,在引領兩個可愛無比的屁孩長大的過程中,長大更多的,是我們 ... 這是一個微妙的過程與有機矛盾,但也印證了活在「舒適圈」才是人類的天性。 於 www.parenting.com.tw -
#10.people、human、person你分得清吗? - 知乎专栏
1首先,我们先要区分一下人和人类的差别。people和person是人,而human是指人类。 people指人,英文解释是persons; men, wome… 於 zhuanlan.zhihu.com -
#11.德国数学家证明四维空间真实存在,人类进入四维空间变成“虫子”
说到四维空间,为了方便大家理解,我们首先从最基本的一维空间的概念向上推,我们在一张纸上画出一条直线标出一个点为原点,在“直线”这个二维空间中代表一 ... 於 www.163.com -
#12.台灣創下「世界第一」3 年後,沒幾個先進國家跟上腳步| 換日線
2019 年7 月1 日是一個偉大的日子──背後的主角是一個人類生活史上最 ... 最早的吸管是空心麥稈(straw)做成的,所以今天的吸管英文就叫做straw。 於 today.line.me -
#13.VoiceTube 看影片學英語|上萬部英文學習影片,每天更新!
超過400 萬人愛用的線上英語學習平台!上萬部YouTube 影片教材,搭配中英文翻譯字幕與英漢字典,輕鬆掌握日常對話、瞭解單字的發音與用法。是最適合華人提升英文聽力和 ... 於 tw.voicetube.com -
#14.普通人類-歌词- I Mean Us
作词:梁丹郡Mandark Liang / 楊詠淳Vitz 作曲:梁丹郡Mandark Liang. 編曲: I Mean Us You are all as common (as dirt) to me. Not worth missing 於 www.kkbox.com -
#15.联合国秘书长的报告“我们的共同议程”
我们 正处于历史转折的紧要关头。COVID-19疫情敲响了警钟,随着气候危机日益迫近,世界正在遭遇二战以来最大的共同考验。 全人类面临一个严峻而紧迫的抉择:是走向 ... 於 www.un.org -
#16.熱浪引發森林大火從全球災難學英文- EnglishOK - 工商時報
(從原物料提供到生態系統的運轉,亞馬遜雨林豐富的生物對人類社會的生存極為重要。) The Amazon plays a crucial role in regulating the climate, with ... 於 ctee.com.tw -
#17.港產人類細胞生長因子軟膏紓緩糖尿腳燒傷燙傷皮膚問題
本網站已採用無障礙網頁設計。如閣下對此網站在使用上有任何查詢或意見,請按此網上查詢表格與我們聯絡。 於 news.mingpao.com -
#18.复盘南瓜5-6岁期间阅读的中英文读物 - 小花生
5-6岁期间喜欢的英文读物这一年我们英文占比不是很大,因为中文篇幅增大后, ... 故事主角是人类故事中经常担任反派的:狼、食人鱼、蛇、鲨鱼这四种 ... 於 www.xiaohuasheng.cn -
#19.【看影片學英文】看看喵星人如何''照顧''人類! - 菲律賓遊學
影片一開始就提到人類敏感又脆弱,貓族決定要「好好照顧我們」。 首先,牠們認為人常盯著無生物體看(尤其是書本或電腦),甚至決定打壞這個「安寧」 ... 於 goeducation.com.tw -
#20.company和accompany都是「陪伴」,用法上有什麼不同?
2020年10月29日 — 如果想表示某人是一個「好的陪伴」,我們就可以用be good company ... 本文經希平方- 線上學英文授權刊登,原文以〈【老師救救我】accompany ... 於 www.thenewslens.com -
#21.微軟AI又一里程碑:微軟中翻英機器水準”媲美人類”
「在機器翻譯方面達到與人類相同的水準是所有人的夢想,我們沒有想到這麼快 ... 當我們把訓練集中的一個中文句子翻譯成英文之後,系統會將相應的英文 ... 於 news.microsoft.com -
#22.【Gene思書齋】虛構事物和集體想像建構出的人類大歷史
《人類大歷史》英文書名中的Sapiens,是我們人類的種名。基本上,人屬(Homo)的物種就可稱為人類,現在地球上基本上只有一個人屬人種,也就是我們智人。 於 pansci.asia -
#23.操控基因、植入晶片... 用科學「改良」人類好嗎? - 讀紐時學英文
這項調查也打開了一扇窗,讓我們一窺一般大眾對於身為人類意義何在,以及那些價值才重要的看法。 Pew asked about three techniques that might ... 於 paper.udn.com -
#24.我们人类- 英文翻译- Cncontext - 英语
我们人类 的英文翻译– 中文-英语字典和搜索引擎, 英文翻译. 於 cncontext.com -
#25.老外說come back to earth不是叫你回到地球啊!破解5句台灣人 ...
宇宙充滿未知,等待著我們去發掘答案。英文中,也有許多與星星太陽月亮有關的表達法,等待著我們去認識它們的正確含義。今天就跟著希平方一起認識一下 ... 於 www.storm.mg -
#26.我們可能活在模擬現實中,人類應該多擔憂這件事?
未來的VR世界很可能會和現實世界一樣真實、難以區分。我們應該開始認真思考它對人類生活的效應,不要等到它真實得令我們不適才去想。 於 cn.nytimes.com -
#27.你问我答/ Human, humankind, people, humanity 用英语说“人”
下面我们就一一分析它们的相似和不同之处。首先,来看单词“human”。“Human” 作名词使用时的意思是“人类”,它用来区分人类与动物、机器等物种,常用在 ... 於 www.bbc.co.uk -
#28.「害怕也是一種瘟疫」——香港攝影師捕捉人類疫下狀態 - 端傳媒
但,我們不懂也不能害怕,「因為害怕也是一種瘟疫。」 但我們都知道,瘟疫終於是會過去的...... 我只是希望影到香港人在這疫情期間 ... 於 theinitium.com -
#29.109年關務英文 - 第 283 頁 - Google 圖書結果
既然是對人體有害,那表示最後把這些藥物吃下肚的是我們人類,與動物喜不喜歡服用這些藥物無關,所以本題答案是(C)。補充: accumulate是動詞,意思是「累積」, ... 於 books.google.com.tw -
#30.人類與人道、指南針與憐憫心——咬文嚼字兩例- 張丹- 拯救地球網
這裏要說的是兩對英文單詞:Human與Humane、Compass與Compassion。 ... 嚴格說來,我們人類所自稱的"人類"應該是個縮略語,全稱應為"人類動物"。《非人類動物與人類 ... 於 m.savetheplanet.org.cn -
#31.【思想領袖】沃爾夫:美國的技術官僚威權主義
【大紀元2022年08月21日訊】(英文大紀元資深記者Jan Jekielek採訪報導/ ... 我們作為人類所經歷的大部分事情都是通過數字平台和數字信息傳遞的。 於 www.epochtimes.com -
#32.走向「農學報國」:當少年李登輝遭遇思想先哲與農經學者
這本書是當時臺北高校英文老師島田謹二[3]所選用的教材,內容抽象晦澀,以象徵性的寫法,呈現卡萊爾的 ... 因此人類要去探索的,不是這個外在形象,而是內在的本質。 於 www.agriharvest.tw -
#33.蔡英文《時代》雜誌專文:臺灣能讓世界了解,人類共同克服 ...
今年1 月,我們成立了中央流行疫情指揮中心,推動防疫措施,實施旅遊限制,並針對高風險旅客訂定隔離處置流程。 1 月21 日,臺灣出現首例確診病例後,即 ... 於 www.cw.com.tw -
#34.【遠見X浩爾】意志力英文怎麼說?心理學家教你不被習慣劫持
關鍵時刻,英文總是卡住? ... 就讓我們來認識習慣相關的英文。 ... 艾米約翰遜也表示大家可以利用「innate human resilience」(人類天生的韌性), ... 於 www.gvm.com.tw -
#35.學術人類學研究論文裡常見的英文單字錯誤用法
“ 我們的外籍英文編修師發現在人類學的研究論文中,經常可見一些錯誤的用字。 ... 甚至,社會學家(尤其是人類學家)更將其意思延伸為ethnic groups( ... 於 www.editing.tw -
#36.人類學(Anthropology) - 本科課程- 本科招生- 香港中文大學
理解社會,最終是明瞭我們的主體,其實深嵌社會與文化之中。人類學挑戰我們看待世界的方式,詰問為甚麼我們要像現在這樣生活?為甚麼伴侶關係是一夫一妻制?為甚麼香港有 ... 於 admission.cuhk.edu.hk -
#37.同樣是影響他人,你選擇influence 還是impact?認識關注他人 ...
中文如果說「去影響別人的意見」,英文大概會說to influence other's opinion,多半 ... 因此我們不妨視influence 為A 型影響力, impact 為B 型影響 ... 於 www.seinsights.asia -
#38.學者:中共試圖控制世界互聯網——可能嗎?
... 周日(8月21日)在英文《大紀元》刊文說,中共試圖控制世界互聯網,但從技術上說, ... 這讓我們想到了谷歌,這是迄今為止最流行的搜索引擎。 於 www.soundofhope.org -
#39.「在我印象中….」不是"In my image",也不是"in my impression"
很多人想到印象,直接出現英文「image」,其實是不對的。 ... 神照著祂的形象創造了人類。 ... 所以我們原來的第一句,我印象中挪威是個繁榮的國家,可以這樣講:. 於 www.eisland.com.tw -
#40.我们是人类,但却不是一类人翻译成英文谢谢 - 百度知道
我们 是人类,但却不是一类人翻译成英文谢谢. 我来答 ... 此外,mankind也是人类的意思。你可以把human beings改成mankind.看你喜欢啦。 於 zhidao.baidu.com -
#41.歷史:經典導讀 - 第 51 頁 - Google 圖書結果
其實英文Historicism至少有兩種很不一樣的意思。其中一種用法跟我們歷史學研究比較接近,意思是指,所有的人類的制度、所有人類的集體行為,或群體行為,我們都可以、也 ... 於 books.google.com.tw -
#42.時論廣場》內部侵權的威脅重於外部侵略(吳子規) - 中時新聞網
大多數國人思考的起點是「我們」,洋人的起點是「我」;「我們」 ... 從「我們」起步的人類,自我意識越來越明確,個體自由、尊嚴和權益的邊界變得越 ... 於 www.chinatimes.com -
#43.人类的疯狂...?!风向似乎要变了... - YouTube
出生在和平年代的人们很难理解希特勒当年为什么那样的疯狂,而如今的国际局势似乎正在告诉世人大规模ZZ离 我们 并非遥远。“ 人类 从历史学到的唯一的教训, ... 於 www.youtube.com -
#44.【英語多益通】50年前登月歷史性的一刻英文怎麼說?
... 衣及該次任務的相關物品,並於7月展出。就讓我們透過人類史上的重大事蹟,來學習相關的多益單字吧! (多益,TOEIC,登月,太空人,美國,歷史,英文學習) 於 www.ettoday.net -
#45.human與human being (s) 差別用法@ Jason瘋英文:回首頁
mankind和human是指人类,human也表示为human being. 其区别是:mankind本身就表示复数,其谓语动词用复数。 Human 或human being本身是单数,有单复数的 ... 於 bairdben.pixnet.net -
#46.到成為Google 首席工程師!我從2 個小事找回自信 - 經理人
要解決什麼問題、為什麼要做這個、這會如何改變世界等等,我們經常討論 ... 討論人類和機械要如何進行對話的時候,也要透過各種詮釋和切入點提出不同 ... 於 www.managertoday.com.tw -
#47.我们人类- 翻译为英文- translate100.com
我们人类 从中文到英文的翻译. 於 zh.translate100.com -
#48.新北市立圖書館
關於我們. 館長 · 歷史沿革 · 組織架構 · 服務項目 · 使用規定 · 常見問題 ... 繪本故事屋 【新北市立圖書館總館】111年9月份英文故事列車 【新北市立圖書館總館】111 ... 於 www.library.ntpc.gov.tw -
#49.出席綠色餐飲年會暨頒獎典禮蘇揆盼推廣綠色餐飲理念 ... - 行政院
院長表示,為達環境永續目標,蔡英文總統已宣布「2050淨零排放」是臺灣 ... 如今我們已知事實並非如此,地球承受人類破壞的能力已瀕臨極限,而人類也 ... 於 www.ey.gov.tw -
#50.安縵酒店執行長Vladislav Doronin:我們插旗的每個國家是為了 ...
Doronin 相信安縵品牌扮演著守護每個目的地獨特性的角色,例如,位於印尼爪哇的Amanjiwo 有一名常駐人類學家,為客人提供有關該地區風俗、歷史和靈性的 ... 於 www.tatlerasia.com -
#51.我们人类- Translation into English - examples Chinese
Translation of "我们人类" in English. we humans our human our species we human beings. our humanity. 於 context.reverso.net -
#52.全人類的英文單字 - 漢語網
全人類都應該有機會享有這個世界為我們提供的一切,沒有障礙也沒有仇恨。 all human beings deserve the opportunity to enjoy all that the world has to offer without ... 於 www.chinesewords.org -
#53.我们人类- 英文翻译- Lizarder
我们人类 的英文翻译– 中文-英语字典和搜索引擎, 英文翻译. ... 作为一名人类我们是社会的一份子我们是有感情的人类因此而成人类. As humans, we are social, ... 於 zh.lizarder.com -
#54.氣候變遷植物也難熬五大抗旱作物有望成飢荒救星 - Taiwan News
台灣英文新聞/ 黃紫緹綜合報導)氣候變遷、全球暖化,各地旱情益發 ... 為了對抗旱災,農人開始從歷史尋求解方,從人類曾種植的六千多種植物中,找尋 ... 於 www.taiwannews.com.tw -
#55.《星際效應》諾蘭最感人之作!電影經典金句回顧:「愛是唯一 ...
人類 以前常仰望天空,思索著我們在宇宙間的位置,現在卻只能低頭擔心在塵世間的處境。 We used to look up at the sky and wonder at our place in the ... 於 www.vogue.com.tw -
#56.元宇宙商學院。為什麼您不能不了解元宇宙? - 奇摩新聞
以上這些革命其實早已經開始,在疫情的催化下,人類在虛擬世界裡的時數已經創下歷史新高。也因為有了虛擬世界,我們得以在疫情裡仍然可以彼此連絡甚至 ... 於 tw.news.yahoo.com -
#57.高中_英文_5-2 Science Loves You (聽力練習) - 學習吧
我們 恰好以科普主題之名,邀請物理組的德瑋老師與 我們 一起,嘗試以非專家的觀點 ... 如一百年前電子被發現時一樣,其顯著的重要性幾乎是為 人類 知識踏出了關鍵的一步。 於 www.learnmode.net -
#58.human中文(繁體)翻譯:劍橋詞典
人,人类. The greatest damage being done to our planet today is that being done by humans. 如今對地球的最大破壞來自我們人類。 更多範例. 於 dictionary.cambridge.org -
#59.英文新鮮詞:新世代流行語|EF ENGLISH LIVE部落格
... 世界變動如此之快,其電子版或網路版辭典可能幾個月、甚至幾星期就要更新一次,才能跟得上「新新人類」語言!今天就讓我們來學學近來最夯的五個英文新世代流行語。 於 englishlive.ef.com -
#60.我们人类只不过是天命的工具.的英文翻译 - 海词词典
海词词典,最权威的学习词典,专业出版我们人类只不过是天命的工具.的英文,我们人类只不过是天命的工具.翻译,我们人类只不过是天命的工具.英语怎么说等详细讲解。 於 dict.cn -
#61.衞生防護中心- 空氣污染對健康的影響
除可引發哮喘外,臭氧亦會增加呼吸系統受到感染的風險,以及令原有的呼吸系統疾病惡化。 懸浮粒子. 懸浮粒子來自多種源頭,可以由人類活動及天然產生的。 於 www.chp.gov.hk -
#62.《論堅持推動構建人類命運共同體》英譯策略初探
在翻譯時我們並沒有過分強調譯文在形式上的整齊劃一,採取完全字字對等的直譯方法,而是把重點放在了如何突出表達出這些概念的核心思想上,即英文中的“ ... 於 www.dswxyjy.org.cn -
#63.遠古人類的英文怎麼說
遠古人類英文 ... 但還先別急著收起切肉刀,因為我們人類嗜肉的癖性可上溯至遠古,我們對食肉害處(膽固醇升高、寄生蟲和感染的增加) 的抵抗力,也可能來自特定的基因。 於 terryl.in -
#64.【人類智庫】英文單字& 英文閱讀(MP3 CD)(用美國小學課本 ...
本書收錄的所有內容(包括習題)均摘自美國小學課本,我們意欲讓讀者看到原汁原味的英語。 ž所選文章涉及面廣,豐富多采. 文章內容極廣,包括自然 ... 於 www.momoshop.com.tw -
#65.English translation - 渺小 - Linguee
我们 为任务范围之广以及为确保进一步进展而需耗费的时间而感到渺小。 ... 給我們的最大啟示,不僅僅在於人類在大自然面前顯得渺小, 也在於人類對自身不足和人性惡劣的 ... 於 www.linguee.com -
#66.你知道三種「影響」effect, influence, 和impact的差別嗎?
很多同學長期學英文都依靠中英字典,學習新的單字時往往直接把中文解釋死背起來,完全沒有看看英文的definitions, 更是直接忽略example sentences. 於 funday.asia -
#67.讓「想像力」重塑世界,分析羅賓森TED演講學習【英文單字片 ...
今天我們聽英國演講家Ken Robinson在TED的演講,羅賓森相信人類有無窮無盡 ... 學習, 人類, 世界, 機器人, 人工智慧, 科學, 演講, 豐富, 英文, 地球, ... 於 vocus.cc -
#68.我们人类可以英语是什么意思- 英语翻译 - Tr-ex
它的结论是:“通过纠正疾病基因…我们人类可以更好地生活在快速变化的环境中。 It concludes:“By correcting the disease genes… we humans can better live in the ... 於 tr-ex.me -
#69.我们也曾是人类的英文缩写 - 翻译知识网
我们 也曾是人类的英文缩写 ... 此外,mankind也是人类的意思. ... IT是指信息技术即英文Information Technology ID是身份标识号码是英文IDentity的 ... 於 www.ykp655.com -
#70.遭人類捕殺至滅絕科學家要讓袋狼「死了又活」 - 地球圖輯隊
袋狼的英文——thylacine,在希臘文的意思是「有著狗頭和育幼袋的」,是 ... 「我們得不到絕種動物的完整基因體,所以根本不可能重建遺失的基因部分。 於 dq.yam.com -
#71.生肉中英文字幕《人类,我们所有人的故事-Mankind,The Story of ...
网上下载生肉中 英文 字幕《 人类, 我们 所有人的故事-Mankind,The Story of All of Us》S01E11. 於 www.bilibili.com -
#72.【人類文化】用手指點一點英文520(點點書5) | 媽媽友mamayo
【人類文化】用手指點一點英文520(點點書5). ❗️需用3顆3號鹼性電池**不能用充電式乾電池或二個不同牌電池❗️ - 英語、國語兩種語言:讓孩子輕鬆學雙語 於 www.mamayo.tw -
#73.什麼是塑膠微粒?——正在影響食安、健康的它 - Greenpeace
微塑膠(或塑膠微粒)是人類看不見、也不熟悉,卻也是正在危害著食品安全、人體健康的存在。至今已經有國內外的研究指出魚類、貝類等我們常食用的海鮮 ... 於 www.greenpeace.org -
#74.Human, humankind, people, humanity 用英語說“人”
簡單地說,「human、humankind、people」 和「humanity」 這四個近義詞之間是有區別的。它們的意思都和「人、人類」 有關。比如,我們都是「humans」, ... 於 elt.rti.org.tw -
#75.「如果人類消失,地球會變怎樣?」- What Would Happen If ...
人類 消失後,地球將會美得驚人--大地翠綠、空氣清新、瀕臨絕種的生物重新活躍,而我們存在過的唯一證據是無法分解的塑膠垃圾。這部震懾人心的影片讓 ... 於 www.hopenglish.com -
#76.如何在基本生存问题上不被“卡脖子”?必须高度重视这项技术
复旦大学特聘教授、生物学家卢宝荣告诉我们,距今约一万年前,人类祖先开始通过植物驯化,将野生植物转变为栽培植物。这一过程获得了丰富的食物品种,也 ... 於 www.shobserver.com -
#77.擺脫商業英文常見的7大錯誤,從此不再煩惱商業溝通
We've put out a cost-reduction challenge to all of our vendors. (我們已經對所有的廠商發佈降低成本的要求。) 商業英文錯誤用法2:What is your job? 問別人工作是什麼 ... 於 www.core-corner.com -
#78.黉门对话:以语言接触与语言演化为中心的跨学科视野 - Google 圖書結果
古人类学方面,你在图书馆能看到很多很厚的英文专著,但是里面关于语言的部分相对 ... 要是拿这些学科和我们的语言学对比的话,我们可以说古人类学就特别像我们的历史语言 ... 於 books.google.com.tw -
#79.「有利於;對…有好處」在英文裡我們怎麼說? - 空中美語部落格
... 生存在這職場環境中,相對的若對老闆也是有好處的,更也能生存在職場上。『有利於;對…有好處』我們在英文裡可以用『benefit』:. benefit (v.) 有利於;對…有好處. 於 blog.english4u.net -
#80.地球人類就是我們和她們的后代英文 - 查查詞典
地球人類就是我們和她們的后代英文翻譯: earth is our humanity and thei…,點擊查查綫上辭典詳細解釋地球人類就是我們和她們的后代英文發音,英文單字, ... 於 tw.ichacha.net -
#81.经典英语名言:地球是我们唯一的家 - 沪江网校
如果我们不节约水,那么最后一滴水也许会是我们人类的眼泪。 2.We need to protect Earth because it is our home. 我们需要保护地球因为它是我们的家。 3 ... 於 m.hujiang.com -
#82.徐冰的《引力剧场》,悬下“文明的漩涡” - 艺术中国
《引力剧场》中所用的“英文方块字”出自徐冰的一个经典系列。 ... “人类往往只看见'异',看不见'同',但实际上我们都处在同一场域中。”徐冰在作品揭幕 ... 於 art.china.cn -
#83.聽好歌學好英文- 人類曾經共築的那個夢想會揭露喜悅的真善美 ...
人類 曾經共築的那個夢想會揭露喜悅的真善美我們曾經相信的那個地方會再度閃耀著恩典的光輝(中譯:George Chiu) And the dream we were conceived in Will reveal a ... 於 es-la.facebook.com -
#84.慶祝人類登月50週年》搞懂「歷史」英文,historic與historical ...
我們 透過例句,來學習如何分辨historic與historical的用法吧! 廣告. The first moon landing was ... 於 www.businessweekly.com.tw -
#85.你不知道我們有多聰明:動物思考的時候,人類能學到什麼?
產品資訊. 內容簡介. 探索動物智力時,人類真的夠聰明嗎? ☆ 《出版人周刊》、《 ... 於 www.books.com.tw -
#86.human ]英文詞性- 名詞
human. ['hju:mən]. adj.人的, 人類的, 有人性的, 人本性的 n.人, 人類. 例句與用法:. The accident was caused by human error. 這宗事故是人為過失造成的。 於 www.en995.com -
#87.英文學習 - Sonkolo上課囉
若人類不再三個世代以內(60~75年內,不要懷疑,這就是我們僅存的時間),對我們大量消耗資源、並對地球環境產生嚴重破壞的文明產生重大改變,即將面對我們的會是~第六次 ... 於 www.sonkolo.com -
#88.親近人類成重量級網紅!挪威海象「芙蕾亞」竟遭當局安樂死
親近人類成重量級網紅! ... 堅信這是正確的決定,「我們重視動物福利,但人類的生命與安全必須放在首位」。 ... 蔡英文曝「優勢」:團結贏得1126勝利 ... 於 www.ftvnews.com.tw -
#89.我们人类的英文- 鲁卡技术分享
by 我们人类的朋友英语 at 2022-06-18 10:22:58. 同样是英文,英国、美国、澳大利亚、加拿大的英文也有差别。可见,表音文字,在时间和距离面前,脆弱不堪,不加约束, ... 於 www.carlalucente.com -
#90.人類英文- 英文單字筆記:: Branbibi Blog
人類英文 是humans(聽發音),名詞用法,請記住一定要在字尾加s 才是名詞,如果寫成human 是人類的形容詞用法,代表人的或人類的,也很常用,例如人類 ... 於 www.branbibi.com -
#91.【認為英文】別再用I think了!I think以外15個表達「我認為/我 ...
因為In my opinion跟I think其實都有著「我覺得」、「我認為」的意思,所以它們不會放一起使用。 還有,當我們要寫論文的時候,應該要盡量避免使用“I think”,因為I think ... 於 tw.amazingtalker.com -
#92.Human Dignity - 人類尊嚴 - 國家教育研究院雙語詞彙
反之,人類尊嚴的原則加給我們一種絕對的道德義務,以符合尊敬人的要求;其他道德原則沒有理由可以超越此種要求,因為所有超越的原則本身最後都必須提出充分的理由。 於 terms.naer.edu.tw -
#93.國立臺灣大學人類學系– Department of Anthropology, National ...
人類 學博物館考古學展廳募款計劃. 邀請您,簡單三個步驟,加入「Hi, story」募款計畫,讓我們一起完成考古學展廳、看見千年臺灣史. 於 anthro.ntu.edu.tw -
#94.講壇上的道德缺陷導致聽眾席中的道德傷害| 今日基督教
我第一次接觸到道德傷害的概念是在芝加哥大學修讀道學碩士時,在一門名為“人在經歷暴力之後”的人類學課上。 道學碩士課程要求我們每個人在課程的中間 ... 於 www.christianitytoday.com -
#95.人類簡史英文版Sapiens: A Brief History of Humankind | 蝦皮購物
【商品服務】 本店商品均為精心挑選,力求每一個產品均為合格。請放心選購。 如有任何問題,請隨時聊聊聯繫我們,會在看到的第一時間為您解答,謝謝。 於 shopee.tw -
#96.靈命日糧繁體中文網站| Traditional Chinese Our Daily Bread Site
2014年——英文《靈命日糧》的臉書得到一百多萬人的關注。 2015年——RBC Ministries更名為Our Daily Bread Ministries,中文譯名為「靈命日糧事工」。 關於我們的 ... 於 traditional-odb.org -
#97.動物權與人類中心主義 - 中央大學
如果人類與動物毫無差異,那麼我們就應該平等地對待人類. 與非人類動物,反之,則應該差別對待這兩者。 本文將由分析Tom Regan 與Peter Singer 這兩位在當代動物權利相. 關 ... 於 in.ncu.edu.tw -
#98.人類消失後的世界-(藍光) Life After People - 五大唱片
我們 的汽車將生鏽變形、歸於塵土,我們的寵物在弱肉強食的世界裡被強壯的野生動物取代。 ... AUDIO5.1/影片總長90分鐘+特別收錄20分鐘/英文.波蘭文發音/中文.英文字幕 ... 於 www.5music.com.tw