小學英文單字的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列特價商品、必買資訊和推薦清單

英文單字王1200字

為了解決小學英文單字的問題，作者 這樣論述：

　　本書收錄了教育部公佈的國中小必備1,200多個單字，以A-Z字母順序排列，好查好找。所有單字皆有音標、詞性、定義、例句和翻譯，並搭配生動的插圖，幫助學生記憶。本書附贈一片MP3，裡面收錄完整的單字，包含標準美式發音的單字與例句、中文單字定義與例句翻譯。書後附贈《學生活用英語900句》，列出900多個會考必考的會話句子和問答，按照情境分類，供學生運用與記憶。 本書特色 　　●收錄的單字最實用 　　書上收錄的1,200單字出自教育部公佈的國中小必備英文單字，本書讓你從國小用到國中，涵蓋九個年級所必須認識的所有單字。 　　●單字編排簡單易懂，插圖提升學生學習興趣 　　每

個單字以音標、詞性、中文定義、例句和中文翻譯的方式呈現，簡單清楚，並搭配生動繽紛的插圖，提升學生的學習興趣。 　　●以A-Z字母順序排列，好查好找 　　所有單字按照字母順序A-Z排列，簡單易查，讓你迅速查到想找的單字。 　　●MP3發音最標準、收錄最完整 　　附MP3，以標準美語錄製，每個單字與例句皆收錄在內，且附中文定義與翻譯，聽說雙管齊下，同步鍛鍊聽力和發音。  

小學英文單字進入發燒排行的影片

代幣獎勵制度對國中生數學學習動機與學業成就之影響

為了解決小學英文單字的問題，作者李杰倫 這樣論述：

代幣獎勵制度為發展自增強理論中的一種獎勵方式，透過約定物、代幣、符號等進行獎賞。教師能賦予該代幣不同的價值與相關規則，其主要目的都是以增強學生學習、降低負面行為並幫助學生養成良好的學習習慣。本研究旨在探討代幣獎勵制度對國中生數學學習動機與學業成就之影響，研究對象為立國中七年級學生，共二個班級進行研究。藉由分析學生於實施該制度前後課堂小考及期中考分數是否達顯著差異水準，以判斷代幣獎勵方式對提升學業成就之效果，另以學習動機量表比較施行代幣獎勵制度前後學習動機之變化情形。研究目的為：一、瞭解國中生數學學習動機的現況。二、瞭解國中生數學學業成就的現況。三、探討代幣獎勵制度對國中生數學學習動機之影響。

四、探討代幣獎勵制度對國中生數學學業成就之影響。五、分析代幣獎勵制度實施後，國中生獎勵點數與學業成就之相關情形。為達上述研究目的，本研究採準實驗研究法與問卷調查法，以自創之代幣獎勵制度作為教學策略，統計學生於實驗前後的課堂小考成績與段考成績變化作為評估學業成就的依據。本研究另以「國中生數學學習動機量表」探討代幣獎勵制度對數學學習動機的影響，所得資料以描述性統計、獨立樣本t檢定、成對樣本t檢定、共變數分析、皮爾森積差分析等統計方式進行分析，獲得主要結論如下：一、國中生的數學學習動機為普通，其代幣獎勵點數累積速度隨時間相對成長，而代幣兌換獎勵偏好飲食類獎勵。二、國中生數學學業成就表現不理想。三、代

幣獎勵制度有助於提升國中生數學學習動機。四、代幣獎勵制度有助於提升國中生數學平時小考成績。五、國中生平時小考成績與段考成績皆與獲得的獎勵點數呈高度正相關，而平時小考成績進步幅度則與獲得的獎勵點數呈中度正相關。