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7個習慣教出優秀的孩子：教育現場篇：自我領導力教育的奇蹟

為了解決富蘭克林基金排名的問題，作者StephenR.Covey 這樣論述：

　　世界充滿機會與挑戰，孩子的未來無法預測，而他們身處的現在一旦逝去無法重來。幫助孩子做好面對未來的準備，你要怎麼掌握這唯一的機會？《與成功有約》柯維博士以7個習慣帶領你，為孩子打造領導力，讓孩子擁有在未來勝出的能力！ 　　現在，自我領導力教育的風潮正往全世界蔓延開來，全新版本收錄更多更動人的自我領導力教育奇蹟案例與實踐方法，就要為全世界每一個年輕孩子的生命帶來改變！  

富蘭克林基金排名進入發燒排行的影片

債券投資配置組合策略與分析

為了解決富蘭克林基金排名的問題，作者邱勝文 這樣論述：

本研究的目的是針對債券投資資金配置找出最適合的投資組合。本研究採用聯博全球高收益債AT基金（2008年10月至2020年10月），富蘭克林坦伯頓全球債券基金（2008年10至2020年10月），鋒裕匯理策略收益債A基金（2008年10至2020年10月），摩根環球高收益債券基金（2008年10至2020年10月）等基金分析及驗證，針對本研究所設定的十個投資組合，以投資5年、10年、12年期間測試，分別以年化報酬率、年化波動幅度、總報酬率、總配息金額做比較，找出最好之績效配置。，求算出各投資組合的年化報酬率、年化波動幅度、總報酬率、總配息金額選擇出最好的資產配置。研究結果顯示投資5年期間的結果

以投資組合(1)（聯博100）年化報酬率、年化波動幅度、總報酬率、總配息金額等的平均排名為第一；投資10年期間的結果以投資組合(1)（聯博100）年化報酬率、年化波動幅度、總報酬率、總配息金額等的平均排名為第一。投資12年期間的結果以投資組合(1)（聯博100）年化報酬率、年化波動幅度、總報酬率、總配息金額等的平均排名為第一。本研究結果可供退休族針對債券投資資金配置找出最適合的投資組合之參考依據。

奇才：連續突破性創新者的創意啟示錄

為了解決富蘭克林基金排名的問題，作者（美）梅利莎·席林 這樣論述：

本書分析了少數極其成功的連續突破性創新者——愛因斯坦、富蘭克林、埃隆·馬斯克、愛迪生、尼古拉·特斯拉、瑪麗·居里和喬布斯。他們做出了一個又一個改變世界的偉大突破。這些創新者不只聰明勤奮，還極度自信，相信自己能夠克服任何障礙。除此之外，他們還滿懷激情、理想主義，正是這些讓他們經受住批評、毀滅性的失敗，並忍受著遠離人群的生活。 當然這些特質並不一定能讓他們變成天才或高產的創新者，但在《奇才》中，創新學領域的權威專家、紐約大學管理學教授梅利莎指出，理想主義、智力超群、自信……這些人格特質的特殊組合，卻能變成強大的創新力。只要組合得當，這些不穩定、混亂的特質就會變成奇思妙想的大腦

。作者從科學的視角來審視這些特質，並告訴讀者如何培養這些特質和激發自己的創意思維。

投資人對於投信新基金募集之態度研究

為了解決富蘭克林基金排名的問題，作者吳美惠 這樣論述：

為了提供投資人更多元化以及更優質的投資標的物，多數的投信公司會將「募集新基金」作為重要的業務任務之一，本研究旨在了解一般投資客戶對於投信新基金的態度、意願等想法，希望透過量化的檢驗，提供各家投信募集新基金的規劃更多參考與實務建議。本研究的研究方法採線上問卷調查法，研究對象為市場中的投資者們，即那些對於投資有興趣或曾經有購買經驗者，有效問卷共計206份。研究發現會影響新基金「態度」的人口變項為年齡；影響「意願」的人口變項為年齡、居住地區；影響「報酬率」的人口變項為月收入和居住地區；影響「新基金和一般基金比較」的人口變項為性別和月收入；影響「過去經驗」的人口變項為性別、月收入、教育程度；影響「重

視-風險、報酬率」的人口變項為教育程度和居住地區。最後，會影響「意願」的新基金變項依序為「態度」、「報酬率」、「經驗」、「比較」。