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我國失智症照顧政策網絡之研究—南投縣之個案分析

為了解決大里仁愛醫院收費的問題，作者吳宗諺 這樣論述：

我國失智症患者快速增長，除了是患者家庭的沉重負擔，也將對社會造成鉅大衝擊。為了因應此一「失智世紀炸彈」，除了醫學上的治療，適當的照顧與支持也是失智症患者及其家屬不可或缺的一環。失智症照顧和其它長期照顧服務一樣，具有跨領域、跨部門的特性，涉及多元的行動參與者，本研究透過「政策網絡」的視角，以南投縣為個案，探討地方政府失智症照顧政策網絡的規劃與運作情形。 研究發現，整體而言，南投縣的失智症照顧政策網絡是一個網絡成員之間信賴度高、資源配置具有互補性、個別服務項目或局部運作具有一定成效的網絡，但也有部分可能阻礙網絡運作的因素，例如對部分重要政策共識有限、缺乏針對失智議題的互動平台，此外

某些制度層面的困境，例如規則體系不穩定、組織功能未充分整合、不平衡的資源互動關係，也影響了網絡的運作。 目前政府正積極推動長照2.0，本研究建議，針對失智症部分可再進行以下檢視或強化：首先，在制度層面，盤點各項政策方案與計畫，適度整合，建構相對穩定的規則體系。其次，強化網絡成員互動機制，建立失智症議題正式溝通協調機制。第三，賦予地方政府資源，強化地方政府「網絡總管理者」的角色。再者，規劃次網絡管理者，優先與長照2.0中的長照旗艦店結合，發展社區共同照護網絡，讓長照旗艦店也具有失智症服務資源整合的功能。最後，配合數位網路時代，運用新型數位媒體例如懶人包、微電影進行政策行銷，強化失智症相關資

訊的滲透度。

利用手機進行「華語文學習」服務需求之研究

為了解決大里仁愛醫院收費的問題，作者李珍瑩 這樣論述：

　　中國市場的興起，讓世界掀起了所謂的「中國熱」，華語文學習成為全球最熱門的活動之一。學習語文雖以身處該語文環境中學習最為有效，然而，隨著科技進展，網際網路發達，數位化的學習環境日漸成熟，以網路或行動載具，建立虛擬的即時互動學習環境，也是一個值得採用的方式。　　本研究的主要目的，即在探討以手機進行「華語文學習」之需求與可行性。研究首先針對在師大國語中心學習華語文的外籍人士，利用深入訪談法來了解他們的華語文學習經驗、容易遭遇的困難，手機使用的情況，以及手機可能傳達的學習內容等。其次，根據訪談的結果以及與工作團隊的開會討論、商議後，建置了一個互動式的華語文學習平台，提供Web/Mobile雙重介

面，使用者可以透過電腦或手機即時查詢、發問或回應華語文相關問題，並以此平台為據點，建構華語文學習的虛擬社群。　　目前系統平台完成了初步功能，未來還會加入更多即時互動、寓教於樂的功能使平台功能更臻完整，吸引更多的使用者前來進行華語文的交流互動。