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巴西：被殖民掠奪的熱帶天堂，以狂歡掩飾創傷的森巴王國

為了解決土壤化育層的問題，作者LiliaMoritzSchwarcz 這樣論述：

巴西國內暢銷話題鉅作 《泰晤士報》、《金融時報》年度好書 透過認識拉丁美洲，改變觀看世界的視角！   巴西，世界第五大國、拉美最大經濟體， 以足球、咖啡、嘉年華聞名於世，  它是熱情舞動著森巴的南美巨人， 卻也是飽受殖民暴力創傷的混血兒。 奴隸制帶來的遺毒滲透其文化基因，成為民主發展的絆腳石， 使它成為一位步履維艱的巨人……   　　一個守望著奇蹟和救世主的國家， 　　從16世紀到現代，南美巨人500年傳記   　　巴西名列金磚五國之一，物產豐沛，經濟成長備受矚目，然而，它也是一個充滿矛盾的國家：龐大的天然資源與積重難返的腐敗；非比尋常的財富與赤貧；美麗的沙灘與暴力蹂躪的貧民窟。巴西展現無

與倫比的壯麗和雄偉，也目擊最可怕的殘暴統治。對白種殖民者而言，巴西的機會似乎永無止境；對移入的黑奴而言，巴西是人間煉獄。在外人的想像中，巴西是耀眼、富有魅力的地方，然而大部分面向仍然不為人知。   　　本書是不同凡響的嘗試，由兩位首屈一指的巴西女性學者執筆，是結合歷史、人類學、政治學和經濟學，具原創性的學術研究，描繪巴西豐富、混雜而戲劇性的歷史，重新建構這個國族史詩般的故事，呈現這個幅員遼闊的國家，自歐洲人於16世紀抵達並展開殖民，至21世紀為民主而奮戰，所面臨各種勢不可擋的多元化與艱鉅任務。而巴西迄今尚未完成這些任務，仍處於嚴酷的試煉中。   獲獎紀錄   　　《泰晤士報》2018年度好書

　　《金融時報》2018年度好書   國內專家推薦   　　陳韻如（國立臺北大學社會學系副教授） 　　湯熙勇（中央研究院人文社會科學研究中心兼任研究員） 　　鍾秀梅（國立成功大學台灣文學系教授） 　　（依姓氏筆劃排序） 　　 　　在外人看來巴西這國家是如此複雜、矛盾：擁有豐富的天然資源，卻也有聞名世界的貧民窟；伴隨著熱情的嘉年華會是冷酷的犯罪暴力；有最先進的憲法和完善的選舉制度，但政治卻無法穩定。今日的巴西仍舊是個充滿魅力的謎題。 　　本書作者，兩位知名的歷史學家強調歷史並非線性式發展，巴西歷史更不可能如此。她們描繪的巴西經歷過殖民時期的經濟開發，獨立後的君王體制，然後度過了獨裁政權，在進入民

主化和經濟發展之後，卻又陷入政府貪汙，民眾抗議的亂象。 　　有別於過往的書寫方式，本書透過多元的人物和聲音敘述巴西人的集體故事，更指出影響這個國家的重大決策、各項計畫之間的矛盾，以及所帶來的歷史轉折。這是一本史料豐富，而且相當有趣的讀本，讓遠在臺灣的讀者更了解巴西，也拉近了臺灣與拉美的距離。——陳韻如（國立臺北大學社會學系兼任副教授）   　　巴西的種族混合形象塑造過程中，不能不提華人的角色，雖然人數不多，卻是具有某種意義的族群。十九世紀初期，華人攜帶了茶葉栽種的技術，首次受邀進入位於南美洲的巴西，可惜因土壤及氣候不適，未能順利開展。一九六○年代，為開發巴西廣大的土地，巴西政府向包括臺灣在內的

東亞國家公開招聘移民，掀起臺灣民眾移民巴西的熱潮。在不同種族參與巴西多元性的農業發展及經貿活動中，臺灣移民的貢獻是相當具體的，包括菇類的生產等。臺灣移民已經成為今日巴西多族群中的一分子。——湯熙勇（中央研究院人文社會科學研究中心兼任研究員）   　　這是一部巴西人的史記；追溯了五個世紀香料、糖業和金屬稀有物奴隸殖民制的悲慘歷史。如此的歷史物質主義，不僅形塑了巴西種族主義的建構，也確定了命定的階級社會關係。儘管巴西人民經歷過眾多「熱帶起義」式的反體制運動，然而，「包法利主義」的民族執念，一而再地讓世襲主義、政治庇護和任人唯親統治集團繼續侵蝕人民民主。不禁要問，這部巴西歷史，不也是眾多第三世界的歷

史嗎？——鍾秀梅（國立成功大學臺灣文學系教授）   媒體讚譽   　　令人回味無窮……蘇瓦茲與史塔寧採用她們所謂的傳記手法，試圖說出巴西人世世代代的集體故事……她們敏銳的洞察力，對殖民地時期與帝國時期的巴西，勾起無限回憶……豐富且趣味盎然。  ──派翠克．威爾肯（Patrick Wilcken），《泰晤士報文學增刊》   　　本書是不經官方授權的傳記，關於一個名叫巴西的複雜角色。作者將這個角色各種不同的面貌很巧妙地結合在一起，這個角色的形成和轉變已超過五百年，而且顯然仍然在發展中。──鮑里斯．福斯托（Boris Fausto），《巴西簡史》作者   　　深思熟慮且深刻的旅程，探究巴西的靈魂……

的確，從本書浮現的巴西，是一種新奇有趣、錯綜複雜、五彩繽紛、自相矛盾且充滿挑戰的有機體；與其說它是政治、文化、與地理的實體，不如說它比較像是活靈活現的人物。──勞倫蒂諾．戈梅斯（Laurentino Gomes），《聖保羅頁報》   　　有一段時日，我們一直很需要一部詳盡的巴西史，細緻入微、扎根於嚴謹的研究；這部作品不僅確認過去五百年的進步，而且在建構完整的社會公民權、政治權與族群公民身分時，坦率處理許多固有的障礙。因此，這兩位最傑出的巴西歷史學家非凡的精心傑作，實際上是很中肯的作品。──肯尼斯．麥克斯韋（Kenneth Maxwell），哈佛大學「大衛洛克菲勒拉丁美洲研究中心」巴西研究計畫創

始人   　　不拘泥於死板的詮釋法、擺脫文牘主義，不在乎讚美或譴責。這是新穎的詮釋敍述體，具有挑戰性，語言直白，沒有一般的學術術語。讀者會認可這個國家，連同它的光明和黑暗，而且受到鼓舞並參與這個國家的建構冒險。──何塞．穆里洛．德卡瓦略（José Murilo de Carvalho），《靈魂的形成：巴西的共和國意象》作者   　　扣人心弦且見解獨到……蘇瓦茲與史塔寧的一大優點乃剖析變遷中的種族認同。──傑夫．戴爾（Geoff Dyer），《金融時報》   　　詳盡且深入的推理……有啟發性、引人入勝，以及首尾一貫的縝密思維。──拉里．羅特（Larry Rohter），《紐約書評》

土壤化育層進入發燒排行的影片

以攜帶式X射線螢光光譜儀測定蛇紋岩土壤特徵元素之可行性

為了解決土壤化育層的問題，作者陳芷晴 這樣論述：

蛇紋岩土壤具有高濃度的鎂、鉻與鎳濃度，且鈣鎂比值低，因此鈣、鎂、鉻與鎳可視為是蛇紋岩土壤的特徵元素。高濃度的鉻、鎳與特殊的鈣、鎂比例可能對農業生產與環境品質造成潛在風險，若可於現場立即得知是否為蛇紋岩土壤即可提高土壤管理與環境品質決策的效率。傳統實驗室分析以氫氟酸消化法消解樣品測定樣品元素濃度，實驗過程危險且繁瑣耗時，分析費用昂貴。攜帶式X射線螢光光譜儀 (Portable X-ray fluorescence spectrometry, pXRF) 為非破壞式分析，可快速並同時測定多種元素。藉由測定鈣、鎂、鉻與鎳含量，pXRF可作為現場快速判別蛇紋岩土壤的潛在工具。本研究以pXRF、氫氟酸

消化法與王水消化法 (鉻與鎳) 測定蛇紋岩土壤化育層之特徵元素濃度以探討方法間差異，另以pXRF測定剖面中深度為每10公分一段之土壤，探討不同前處理對pXRF測定之影響，並了解不同採樣方式對於剖面元素分布之差異。三個蛇紋岩土壤剖面採自台東地區 (n = 21)，每個剖面另採集深度為每10公分一段之土壤 (n = 38)，分為風乾前、風乾後過10 mesh篩網與風乾後過100 mesh篩網等三種前處理方式，並以pXRF (Olympus Delta Premium 2000，以標準品NIST 2709、2710與2711於Geochem mode建立檢量線) 測定元素含量。結果顯示pXRF測定供

試土壤中的特徵元素濃度和氫氟酸消化法之結果達顯著相關 (p < 0.01)，和王水消化法測得的鉻與鎳濃度亦達極顯著相關 (p < 0.001)。輕元素 (鈣與矽) 的直線相關性相較於其它元素較不理想，可能受Auger effect與標準品土壤之母質影響；鎂與鉻則可能因基質干擾與光譜干擾導致直線迴歸方程式偏離y = x，其中鉻也可能受礦物結構與其它元素不同而影響測值，此外以pXRF測定時亦受樣品水分含量與均質程度影響。若以化育層土壤描繪剖面的元素分布，可利用pXRF測定化育層間元素濃度劇烈變化之處，協助描繪更接近實際剖面的元素分布。本研究證實pXRF對於蛇紋岩土壤的分析能力佳，可作為現場測定蛇紋

岩土壤元素濃度的輔助參考工具。相較於其它母質土壤，臺灣的蛇紋岩土壤之鈣鎂比值相對低 (小於1.0)，鉻、鎳含量極高且兩元素的相關性佳，於現場使用可快速鑑別為蛇紋岩土壤而非人為污染土壤，節省大量時間並符合經濟效益。

只要我長大

為了解決土壤化育層的問題，作者李光福 這樣論述：

分享成長．分享閱讀．分享愛   　　長大是什麼？   　　一棟剛建好的圖書館旁的草地上，長出一棵小樹苗。矮矮的、只有二、三片葉子，混在草堆裡，看不出是一棵樹。這是一棵期待長大的樹，他希望可以讓攀木蜥蜴爬樹，讓毛毛蟲吃葉子，果實像圖書館的書一樣多，歡迎大家去圖書館借書時，坐在樹蔭下乘涼、吃龍眼、閱讀……   　　故事主角小樹的設定，同時與場景圖書館的書（知識）互涉隱喻。每一個個體生命擁有與建構的知識，也應該一如小樹的心，具備只要我長大就能壯闊胸懷、開拓視野、為庇蔭後人和土地做出貢獻。   　　獻給正在邁步向前的你，一起向小樹苗學習，擁抱未來！   本書特色   　　1.孩子的生命教育繪本 　

　結合深耕閱讀、文化傳承的意念，透過「小樹苗」的成長歷程，從不被看好、自己努力長大，龍眼樹開花結果→種子落地→發芽成長→開花結果……生生不息，護蔭子民，代代相傳。   　　2.書末附有延伸學習單 　　精心設計延伸教案與學習單，透過寫一寫，用圖畫或文字記錄；或是說一說，向家人或同學介紹，向小樹苗學習，一起成為播種者——分享愛與閱讀、擁抱夢想。¬   得獎紀錄   　　★九歌少兒文學獎得主．李光福 × 義大利波隆納插畫展得主．施政廷 童心力作 　　★本書獲桃園市立圖書館出版補助   童心推薦(按姓氏筆畫列名)   　　王怡云／元智大學通識教學部助理教授、國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系博士 　　

呂文琴／桃園市南崁幼兒園園長 　　呂瑩瑩／桃捷非營利幼兒園園長 　　呂佩玲／桃園市楊梅區四維國小附幼教師 　　邱瓊慧／國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授 　　莊秀美／桃園市文化局局長 　　姚敦明／桃園市立圖書館館長 　　陳倩慧／桃園市立大溪木藝生態博物館館長  　　陳秀惠／桃園市龍潭區石門國小校長 　　傅宓慧／桃園市龍潭區龍星國小教師 　　梁慧佳／桃園市中壢區信義國小校長 　　曾文政／桃園市中壢區林森國小校長 　　黃一秀／桃園市中壢高鐵幼兒園園長 　　黃玲諭／桃園市桃園區西門國小附幼教師 　　黃秋芳／小說家 　　黃淑貞／小兔子書坊店主 　　楊雅芳／桃園市中壢區中平國小校長 　　廖香玲／桃

園市龜山幼兒園園長 　　鄭淑珍／桃園市桃園區南門國小校長 　　謝鴻文／兒童文學作家  　　鐘靜芬／桃園市大園幼兒園園長 　 　　呂文琴／桃園市南崁幼兒園園長 　　閱讀完《只要我長大》，在心裡憶起對教育的夢想，一棵小樹苗，長在圖書館旁，臉上掛著微笑，期待著長大……。草堆裡的蝸牛、毛毛蟲、攀木蜥蜴、啄木鳥，輕視著一點都不起眼的小樹苗，但小樹苗充滿信心地介紹自己，「我是一棵樹，一棵等待長大的樹。」在孩子們的保護下，小樹苗努力讓自己長成一棵大樹，而且樹上長滿了果實，迎接著所有的朋友。 　　教育是希望工程，小樹苗築夢踏實，也期許每位孩子向小樹苗學習！   　　梁慧佳／桃園市中壢區信義國小校長 　　這是一

個筆調明快、充滿自信與希望的故事，如歌的行板，恰似一首「小樹之歌」。 　　一株小樹苗要長成一棵遮蔭的大樹，要克服大自然的重重挑戰，是一件多麼不容易的事。光福老師巧妙運用童話創作的反覆手法，藉蝸牛、毛毛蟲、攀木蜥蜴和啄木鳥的出現與對話，層層堆疊出小樹苗的韌性與勇敢。尤為可貴的是：教育人寫童話，卻不帶任何教導的意味。故事中小朋友自發護樹的情節，和學習單裡順勢讓孩子找出心中的一棵樹，自然不造作的創思，都能讓現代對事物較無感的孩子潛移默化，精妙之處不言可喻。   　　曾文政／桃園市中壢區林森國小校長 　　孩子都期盼快快長大。要如何才能長大？長大的感覺是什麼呢？長大又代表著什麼？ 　　李光福老師用一貫貼

近生活的言語，以小樹苗的成長，透過蝸牛、毛毛蟲、攀木蜥蜴、啄木鳥的對答以及一群小朋友的細心保護，告訴我們成長需要養分；成長需要陽光、空氣、水；成長需要愛的呵護；成長還要面對日晒、雨淋、風吹種種考驗。然後在潛移默化中提醒孩子能夠承擔責任回饋分享才是真正的長大。 　　這是一本適合孩子閱讀的好書，更適合親子一起共讀。李光福老師是文字的藝術師，讓人讀起來輕鬆卻又能有力的傳達，似清晨的鐘聲，悠揚深遠，真真切切表達出「成長」的意義。施政廷老師清新童趣的插畫，能夠彰顯主題並呈現出豐富的元素，畫中每一個角色都清楚的描繪出他們的個性，值得讀者細細品味。 　　如果您想讓孩子了解成長，做好面對未來的準備。這本《只要

我長大》是很好的選擇。   　　黃一秀／桃園市中壢高鐵幼兒園園長 　　幼兒園的老師們常自詡為園丁，小樹苗就如同我們幼兒園中的孩子一樣，需要成人的呵護與關愛才能逐漸長成挺拔、屹立不搖的大樹。因為在幼兒園工作的關係，我們最常接觸的就是「繪本」，雖然只有幾頁的篇幅，往往透過圖文並茂讓孩子能夠很快地了解書中隱含的大道理！這本《只要我長大》書中的小樹苗努力地吸收溫暖的陽光、營養的土壤和豐沛的雨水，加上小樹苗在圖書館愛閱人的關愛與呵護下，逐漸成長，而在成長後也能夠回饋這些關愛他的人們甜美的果實！這本書短短的篇幅及鮮明的畫風，簡單帶出付出與回饋善的循環，而這正是我們現今的社會需要的氛圍，推薦愛閱讀繪本的你細

細品味！ 　　閱讀，使我們心靈富足，而圖書館的設立，也提供了各式各樣的知識來灌溉桃園這個大社區的人們，期待在豐富的圖書滋養下，「只要我長大」後也能夠將所學回饋給灌溉自己成長的社會！   　　謝鴻文／兒童文學作家  　　相較於兒歌〈只要我長大〉帶著濃厚的愛國意識，李光福與施政廷首次文圖美妙聯唱的繪本《只要我長大》，則是洋溢著小樹對自我成長，與依附的環境生態和諧共生的溫柔期待。小樹懷著堅定意志慢慢地長大，最後甚至包容了曾經嘲笑過它的蝸牛、毛毛蟲、攀木蜥蜴和啄木鳥，圖像中呈現的安樂寬容，充滿理想主義的光采。故事主角小樹的設定，同時與場景圖書館的書（知識）互涉隱喻。每一個個體生命擁有與建構的知識，也應

該一如小樹的心，具備只要我長大就能壯闊胸懷、開拓視野、為庇蔭後人和土地做出貢獻。小小一棵樹，薄薄的一本繪本，卻能承載偉大的意義。   　　鐘靜芬／桃園市大園幼兒園園長 　　小樹苗長大需要時間、需要大家的灌溉與期待，故事中作者以小蝸牛、毛毛蟲、攀木蜥蜴以及啄木鳥等表達需要在樹上、樹下進行許多活動，但小樹苗還沒長大前真的很不起眼、也無法承受。可是，小樹苗充滿信心知道——只要給小樹苗時間，以後一定會長成一棵大樹。於是以一群幼兒對植物照顧的用心、對生命教育的期待，維護小樹苗的成長，著實令人感動孩童階段對生命的單純與初心。作者透過小樹苗努力期待長大的故事，看見大樹漸漸長成的回饋，使得關照環境與植物的連結

，讓所有生活環境中的一切都成為美好。 　　＊適讀年齡：2～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀  　　＊有注音

杜鵑類菌根菌在中台灣杉林溪台灣杜鵑生育地的新紀錄及其效益

為了解決土壤化育層的問題，作者林瑞進 這樣論述：

台灣杜鵑為台灣之特有樹種。本研究樣區位於台灣中部南投縣竹山鎮杉林溪森林遊樂區宴庵地區之台灣杜鵑純林生育地，樣區土壤之分析結果顯示，在4個土壤樣體剖面中，皆可清楚觀察到漂白層，顯示此生育地之淋澱作用盛行，而有明顯之洗出層；另於各土壤化育層中，雖然O化育層pH值最低(＜pH 3.3)，但其有機碳量(OC)、全氮量(TN)、可置換性陽離子(CEC)、Ca2+、Mg2+、K+及Na+値皆最高；在各層中除了pH值有往下遞增的趨勢外，其餘往下至E層均呈現越遞減的趨勢。表層之枯落物其總酚類物質含量高達32%。本研究證實，此台灣杜鵑林之生育地不僅符合石南原生育地高酸性、貧瘠及酚類物質超過30%等特性，亦發現

此生育地屬具極明顯之淋澱土特徵。本研究自台灣杜鵑根系中分離之3株內生菌，利用ITS序列比對，證實Rf9和Rf32菌株應屬於Cryptosporiopsis菌株；Rf28菌株應屬於Phialocephala菌株，以上這3株內生菌可能為新種。菌根合成試驗結果證實，這3株內生菌皆為杜鵑類菌根菌；此為台灣首次發現台灣杜鵑與Cryptosporiopsis和Phialocephala菌株合成杜鵑類菌根之報告。在分解能力部分，Rf28和Rf32菌株之有機質介質重量損失率最高約10%，而Rf9菌株之介質重量損失率約6%，與對照組均有顯著差異（α = 0.05)。單寧酸培養基測試結果顯示，Rf9, Rf28和

Rf32菌株均能分泌細胞外氧化酵素；而酵素種類試驗結果發現，Rf28和Rf32菌株會分泌過氧化酵素、漆氧化酵素、酪胺酸酵素及纖維素酵素，僅Rf9菌株無漆氧化酵素及纖維素酵素反應。另外，菌根純合成試驗結果顯示，在(22℃, 65% RH and 16h light with a maximum illumination of 5,000 lx)培養70天後，此3株內生菌與台灣杜鵑之合成苗及對照組，皆能在原生育地之有機質介質中生長，但合成苗皆較對照組生長良好，且其原生育地有機質介質重量損失百分率皆較對照組者顯著（α = 0.05)。本研究證實，此3株內生菌能分泌水解酵素來分解有機質，提供台灣杜鵑苗

木生長所需之養分。本研究更深入探討這3株杜鵑類菌根菌與其他杜鵑屬植物形成杜鵑類菌根之親和力。杜鵑屬植物包括常見之平戶杜鵑（粉白、紅杜鵑及白琉球杜鵑）及台灣原生種杜鵑（紅毛杜鵑、烏來杜鵑及西施花）等無菌苗之再合成菌根試驗結果發現，所有菌根合成苗均生長良好，且其根部皮層細胞之微細構造中皆發現有菌絲複合體和菌絲圈之存在，此一結果證實，這3株杜鵑類菌根菌能與粉白杜鵑、大紅杜鵑、白琉球杜鵑、紅毛杜鵑、烏來杜鵑及西施花等杜鵑屬植物形成典型之杜鵑類菌根。 本研究證實，自杉林溪地區之台灣杜鵑根部所分離之3株內生菌，都能與台灣杜鵑形成杜鵑類菌根，因此這3株內生菌皆為杜鵑類菌根菌。而這3株內生菌皆能分泌多種

酵素來分解生育地中極酸和富含酚類物質之有機質，不僅提供菌株本身所需養分，亦能提供宿主植物生長所需。所以，杜鵑類菌根菌在此石南原生育地中扮演著關鍵性角色。