wix文章的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦少女凱倫(花芸曦)寫的 15分鐘寫出爆紅千字文:拆解文章高點閱、高轉發的吸睛原理,讓寫作興趣成功變現的自我實踐專書 可以從中找到所需的評價。
國立臺北大學 國際財務金融碩士在職專班(IEMBA) 古永嘉所指導 陳舒懷的 總體經濟因素對信用卡消費金額之影響-疫情前後之調節效果 (2021),提出wix文章關鍵因素是什麼,來自於總體經濟因素、信用卡、COVID-19、相關分析、逐步迴歸、平均絕對百分比誤差。
而第二篇論文國立中正大學 外國語文學系英語教學研究所 鄭英雪所指導 陳虹利的 台灣大學生對使用英語電子作品集的看法和態度之探究 (2020),提出因為有 電子檔案評量、電子作品集、英語寫作、大學寫作的重點而找出了 wix文章的解答。
15分鐘寫出爆紅千字文:拆解文章高點閱、高轉發的吸睛原理,讓寫作興趣成功變現的自我實踐專書
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為了解決wix文章 的問題,作者少女凱倫(花芸曦) 這樣論述:
寫作不只是興趣,更是一門「專業」! 創作者時代來臨,你能跟上爆紅又長紅的機會嗎? 單篇文章百萬點閱、「高效寫作力教練」少女凱倫, 完整公開寫作的專家級技法, 從曝光到行銷,新手不踩雷的創作力變現指南。 「寫作」,是門檻最低的個人品牌經營之路! 比起拍影片、錄Podcast,只要有備妥電腦、鍵盤和網路,就能加入大鳴大放的創作者時代!問題來了,在將知識商品化、順利變現之前,要寫什麼?如何圈粉?如何提升文章品質?怎樣寫出高點閱、高分享的「爆紅文」? ■立刻突破「該寫什麼」的探索期,養成獨特風格、穩定培養讀者 ‧開頭不知道怎麼下筆?試試看「引用金句」和「提
問破題」。 ‧聰明的「跟風」,用自己的生活背景和專業,談當紅的話題和時事。 ‧擔心文章內容太多、沒有重點?用「小標」立刻抓出文章架構。 ‧「3Tips」、「五步驟」、「15年」、「50k」,標題帶入數字,最吸睛。 ‧了解一家平台/管道的特色和讀者群,提前預判曝光後帶來的效益。 ■一天要交10篇新聞稿,她鍛鍊出點閱率爆增的「高效寫作力」。 寫作能力和騎腳踏車一樣,是靠後天學習的;不需要是作文高手,也能開始寫作。或許你有意願開始,但不知道「該寫什麼」?相對的,已經在寫作(發表文章)的人,一定會碰上一個問題,就是該如何讓內容脫穎而出。 「高效寫作教練」少女凱倫在從
事記者工作的時期,一天要交出10篇新聞稿,同時背負尋找獨家的壓力;不想跟風也不想抄網路爆料,也無法等有靈感再寫,在必須顧及效率和內容之下,她利用職業所需鍛鍊出的觀察力和資訊蒐集力,練出「15分鐘內,寫出一篇爆紅千字文」的寫作力。 在書中,凱倫系統化解析高點閱文章的高效率產出模式,以及如何快速打造個人社群的風格、品牌和影響力,更完整地整理各家平台的特色和優劣,如何將個人品牌的曝光和行銷效益最大化。 ■不用苦等靈感、也能每週穩定更新千字爆文! 「穩定發文」是身為創作者的紀律,也是開始經營個人品牌的基本條件;找出主題、串起關聯、拉長文章、寫出深度,從固定更新好文章開始,建立個人品
牌的粉絲圈! (1)一起手就精準設定高流量主題:找到熱門話題和自身專業的交叉點,帶入吸引主流大眾的關鍵主題,讓文章跳脫同溫層、自動擴散。 (2)成為專業寫作者的技巧修練:拆解文章構成三大元素,從高點閱標題開始、建立優質文章架構,再優化內文的細節。 (3)打造全方位、零死角的寫作術:無論是當下時事、小眾議題、冷僻的專業知識乃至深度專訪,都能駕馭的文字實力! ■ 8個細節準則,輕鬆打造優質寫作內容! ‧同一句話、同一段落,不要重複用字。(例:我常常……,而且常常……) ‧用對連接詞,才能精準的表達邏輯。(沒有因果關係,別用「因為…所以」) ‧完稿後把文章
「唸一次」,檢核自己的盲點。 ‧將數字「具象化」,為讀者製造「與我有關」的感受。(例:沒有回收再利用的舊衣,疊起來有10座101大樓高。) ‧適時引經據典,用「人話/金句」傳遞觀點、思維。(但千萬要查證) ‧把專業用語「口語化」,從旁觀者角度檢視自己的內容。 ‧活用「情境對比」,創造文章中的衝突感。(例:充滿理想v.s認清現實) ‧段落之間增加小標題,讓全文主題更聚焦。 少女凱倫認為,從開始寫自己的第一篇網路專欄文章,到累積個人品牌聲量、開創更多知識性商品(講座、線上課程、跨界合作等等),一定需要花時間投注心力,但寫作是一項報酬率極高的投資,且永遠不會太晚。選擇一個
適合的平台、決定要寫的方向,開始寫就對了! 特別推薦 胡元輝|公視董事長、台灣事實查核中心共同創辦人 加碼強推 王嵩音|國立中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所教授 杜聖聰|銘傳大學網路聲量與新媒體研究中心主任 蔣志薇|網路溫度計 營運長 專文推薦 許榮哲|華語首席故事教練 謝文憲|企業講師、作家、主持人 黃珊珊|新北高中國文老師 跨界專家 好評強推 S姐 江湖人稱S姐|女力學院校長 丁菱娟|影響力品牌學院創辦人 王嘉琳|財經主播 瓦基|閱讀前哨站 好葉|作者、YouTuber 朱楚文|財經主播、主持人 佐依
Zoey|佐編茶水間 宋怡慧|丹鳳高中圖書館主任、暢銷作家 李洛克|《個人品牌獲利》作者 林長揚|暢銷作家、簡報教練 阿諾|Hahow好學校共同創辦人 洪震宇|《精準寫作》作者、金鼎獎作家 唐心慧|《人生有所謂,決斷無所畏》作者、電通行銷傳播集團 執行長 張忘形|暢銷書作家 彭建文|商業周刊名家專欄作家 愛瑞克|《內在原力》作者、TMBA共同創辦人 溫美玉|溫老師備課趴創始人 劉俊佑(鮪魚)|生鮮時書創辦人 歐陽立中|暢銷作家 蔡淇華|惠文高中圖書館主任、作家 (依姓氏筆畫排列)
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總體經濟因素對信用卡消費金額之影響-疫情前後之調節效果
為了解決wix文章 的問題,作者陳舒懷 這樣論述:
2020年COVID-19對全球經濟造成劇烈衝擊,本研究係探討疫情爆發前後,總體經濟因素對信用卡消費金額(未到期分期付款餘額、當月簽帳金額及當月預借現金金額)之影響。選用台灣30家金融機構過去10年(2011年9月至2021年8月)共120個月之信用卡數據月資料,以台灣首例確診為疫情前後分界點,進行兩時期之比較探討。研究方法採用Pearson相關係數分析、多重共線性分析、逐步迴歸分析及平均絕對百分比誤差進行統計與檢定,彙總結論如下:一、疫情前後總體經濟因素與信用卡消費金額之相關程度疫情前以景氣對策信號綜合分數、領先指標綜合指數、落後指標綜合指數、同時指標綜合指數及CPI總指數年增率與未到期分
期付款餘額及當月簽帳金額呈顯著相關,而總體經濟因素與當月預借現金金額未呈現顯著相關性;疫情後總體經濟因素與信用卡消費金額皆不具顯著相關性。二、疫情前後總體經濟因素對信用卡消費金額的影響程度疫情前以落差期未到期分期付款餘額、落差期當月簽帳金額、落差期當月預借現金金額、領先指標綜合指數、落後指標綜合指數與同時指標綜合指數對信用卡消費金額具顯著影響;疫情後僅落差指標維持其顯著影響性,顯示疫情爆發後,景氣變化與信用卡消費之關聯性改變,景氣指標弱化喪失代表性。三、疫情前後總體經濟因素對個別銀行之信用卡消費金額之統計模型準確度疫情前個別銀行適用未到期分期付款餘額、當月簽帳金額及當月預借現金金額之最佳模型準
確度分別為79.31%、96.67%及86.21%;疫情後個別銀行適用未到期分期付款餘額、當月簽帳金額及當月預借現金金額之最佳模型準確度皆為100.00%。顯示實證研究所建立之疫情前後最佳模型具高度準確性。
台灣大學生對使用英語電子作品集的看法和態度之探究
為了解決wix文章 的問題,作者陳虹利 這樣論述:
近年來,英語寫作教學中實施檔案評 量已經越來越普遍,也隨著科技的進步,檔案評量從傳統的紙本檔案評量,轉換到電子檔案評量。為此,本研究旨在探討台灣大學生對於在英文寫作課融入電子作品集的看法和態度。參加本研究的學生是台灣南部某一所大學 18 位外文系的大學生。此實驗設計的重點有二: :(1) 探討學生對於使用電子作品集的看法及遇到的困難; ;(2) 瞭解同儕和老師的回饋是否對學生建立電子作品集的品質提升有所幫助。為了解學生對此教學法的意見和態度,本研究資料收集包含: 課後 問卷、課程反思,及課後 6 位學生的訪談。本研究主要有三個發現。首先,參與者對用寫作 課融入電子作品集持正面的評價,因為電子
作品集可以幫助學生收錄及回顧過去所寫的作品,讓學生覺得很有成就感。有一半的學生甚至都表示,未來會繼續使用此電子作品集來創作或收錄其他課程的作品。其次,參與者在建立電子作品集的過程中,遇到的困難如下 :一 ) 技術方面的問題 如: 不同裝置轉換,導致網頁呈現效果不一致 ); 二 )建立電子作品集很費時,需要投入大量時間和精神編製 三 ) 設計和編輯上的問題 如 : 文章排版和變化背景顏色 。最後,大部分參與者都表示同儕和老師的回饋對於提升他們的作品集品質,很有幫助。整體而言,本研究發現大學生對於使用線上平台製作寫作的電子作品集的看法和態度都呈現正向回應,即使有遇到困難,他們仍然覺得很有成就感且有
趣。本研究希望可以給予未來的英語寫作老師建議,關於如何有效使用線上平台實施電子檔案評量。此外,針對未來研究,本研究亦提出相關之建議及方向。