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trauma發音的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦馬修．沃茲寫的 英語聽說讀寫進化特訓(書+1片DVD-ROM電腦互動光碟(含朗讀MP3功能)) 可以從中找到所需的評價。
高雄醫學大學 牙醫學系碩士在職專班 陳人豪所指導 李威誼的 牙周補綴於牙周炎病例全口重建之病例報告 （2020），提出trauma發音關鍵因素是什麼，來自於牙周補綴支持治療、植牙、雙重套冠、咬合崩壞。
而第二篇論文玄奘大學 應用心理學系碩士班 邱英芳所指導 賈賢立的 從禁語失聲到發音練習－滇緬義胞第三代的自我認同敘說探究 （2020），提出因為有 自我敘說、自我認同、主體性、親職化、義胞的重點而找出了 trauma發音的解答。
英語聽說讀寫進化特訓(書+1片DVD-ROM電腦互動光碟(含朗讀MP3功能))
為了解決trauma發音 的問題，作者馬修．沃茲 這樣論述：
修補聽說讀寫障礙 英語能力再生三大英語力進化特訓 ● 聽說特訓 8大必備對話主題句型，強化英語聽說能力 ● 閱讀特訓 26篇結構完整的精選文章，培養英語閱讀能力 ● 寫作特訓 寫作技巧、文體完整解說，累積堅強寫作能力 名師分享學習技巧 Matthew Werth (馬修．沃茲) 為舊金山州立大學英語教學碩士，在台定居並教授英語超過三十年，目前為台北市教育大學的講師，教授口語、聽力、發音、寫作與應用外語等課程，並且也經常出版英語學習刊物。 「英語聽說讀寫進化特訓」一書，特別邀請目前任教於台北市立教育大學的講師Matthew Werth，藉由他多年的教學經驗，來告訴我們
讀者如何提升英語聽、說、讀、寫之能力。聽、說、讀、寫是學習任何一種語言的四個面向，大多數母語的學習者都是從聽力和口語能力開始，之後再進展到閱讀和寫作。因此，想要提升聽力能力，就要按照Matthew老師在專文中說的：訓練聽力的第一要點就是不要急著先看文字內容，第二要點是不要想要把每個字都聽懂，聽懂大意反而比較重要，就算一開使聽懂的部份不多，只要反覆多聽幾次就好。至於口說部分，則是模仿母語人士的說話方式與發音，多聽多說，假以時日，聽說能力就會有顯著的進步。 全書分三大部分，共聽、說、讀、寫四大面向，全效提升英語能力 Part One 聽說能力全面升級 利用圖解、會話、必備句型，佐以豐富
的題材內容，學英語不再枯燥乏味，配合書內附之互動光碟，真人實景情境對話，英語聽說真easy！ Part Two 閱讀能力全面升級 取材多元、結構完整的精選文章，佐以詳盡的單字片語及句型解說，全面強化閱讀能力。 Part Three 寫作能力全面升級 提供多類句型範本、詞組的練習與運用，到了解文章結構與形式，紮實累積英文寫作能力。 多說、多聽、多練習，英語進步唯一法則 除了Metthew老師所提供的學習訣竅之外，大量的聽、說、讀、寫練習，是英語持續進步的唯一方法，搭配影音學習DVD互動光碟，真人發音教學、會話影片等數位學習內容，並設計了反覆朗讀、錄音練習、逐句朗讀、字典查詢等
實用功能，還有外籍老師錄製的朗讀MP3，隨點隨聽反覆練習，有效訓練英語能力，聽說讀寫再升級！ Part I 英語聽說能力特訓教室 Avoiding Travel Trauma 機場英語 全面升級Picture Dictionary Flight Delay 圖解會話：班機延誤 Conversation ACheck In 登機手續 Conversation BA Moment of Panic 緊張時刻 Conversation CConfusion at Customs 通關大哉問 ※你不能不知的20句旅遊英語 Checking In for the Night 投宿一路通Conver
sation A A Rude Reception 待客如「冰」Conversation B A Civil Solution 理性和解 Picture Dictionary Inside a Hotel 飯店圖解 ※你不能不知的20句飯店英語 Food for Thought 用餐英語Conversation A Wining and Dining 正式用餐Conversation BJust a Bite 一般用餐 Picture DictionaryIn a Restaurant 餐廳情境圖 Shopping 購物英語Conversation APrice as Marked 不二價
Conversation BTime to Bargain 殺價 Outdoor Shopping Mall 圖解購物中心 Tax Refund 海外退稅篇 Inside a Supermarket 圖解超級市場 A Trip to the Grocery Store 超市採買篇 Asking for Directions 問路英語Conversation A On the Street 街頭問路 Conversation BIn the Cab 搭計程車問路 Backpacker English背包客英語Renting a Car 租車篇 Act 1: Taking Care of t
he Paperwork 辦理租車手續 Act 2: Dealing with Problems 處理行車狀況 Amusement Park遊樂園圖解 A Day at an Amusement Park 遊樂園篇Act 1: So Much to Do 暢遊一下 Act 2: Some Food and Some Fun 大口吃用力玩 At the Campsite 露營圖解 A Trip into the Wild 露營篇 快樂露營去 Public Transportation 圖解大眾運輸系統 Getting Around Town 交通篇 搭乘大眾運輸工具趴趴走 Travel Eme
rgency 急難救助英語 Act 1: An Unfortunate Theft 不幸遭竊 Act 2: A Medical Problem 遺失藥物 Going to the Drugstore 圖解藥妝店 Good for What Ails You 來趟藥局 症狀舒緩 Act 1: Under the Weather 身體不適 Act 2: Is that Nature Calling? 腸胃拉警報 Telephone English 電話英語實用電話用語Go the Extra Mile 近在咫尺，遠在天邊 Conversation A The Sales Call 業務拜訪 Co
nversation BJust Wanted to Chat 電話哈拉 電話英語Act 1: A Company Call 商務電話 Act 2: Calling for a Friend 致電朋友 Part II 英語閱讀能力特訓教室 ．African Adventures –Cycling in Guinea 非洲冒險王：幾內亞單車驚魂記 ．The Kiss吻的魔力 ．Along the Fairy Tale Road來去德國，走訪「童話大道」．A Tour of the United States Capital 華府巡禮——探訪美國「國家保藏」．Just Follow the Ar
oma 從巴黎到威尼斯——老咖啡館的記憶 ．Wacky Town Names 怪怪地名大集合 ．The Secrets of the Maya瑪雅文化的神秘面紗 ．Palau: An Eden in the Pacific帛琉——太平洋上的人間伊甸園．Fashion Rises from the Trenches 風衣的百年時尚宣言 ．Some Food for Thought 美味糕點的故事 ．Where Smell and Taste Diverge「臭」食物的美味地圖 ．The Real Scoop on Ice Cream夏日沁涼聖品冰淇淋實況報導 ．Keeping it Clean
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牙周補綴於牙周炎病例全口重建之病例報告
為了解決trauma發音 的問題，作者李威誼 這樣論述：
面對牙周炎的患者，常有附連喪失、牙齒病理性位移、咬合塌陷、多處牙齒喪失、甚至合併咬合不正、齲齒等複雜情況，造成臨床治療的困難。重建的治療過程包含牙周控制、牙周補綴支持治療外，也需與根管、牙體復形、矯正等多科合作跨科治療、並視情況加入人工植牙增加支持，恢復患者咀嚼功能、美觀、發音。 在一些案例中，以人工植牙的介入，提供理想的支持，依義齒設計、患者缺牙的分佈、對咬牙的狀況、骨頭條件等決定人工植牙的位置顆數。搭配 cone-beam (CB)CT，手術導板增進植牙精準度。贋復重建除了使用傳統印模方式，也嘗試以數位口內掃描、模型掃描、數位CADCAM牙冠、數位活動金屬支架等等方式，來增進贋
復物的精密度、減少患者療程間印模的不適。 本報告中提出十個病例，考量到不同患者的訴求、經濟能力、配合度、維持口腔清潔之能力等等，設計不同治療計畫，先以非手術或手術的方式改善牙周健康，並經由一步步取模、置位、面弓轉移，得到診斷蠟型，來預測我們希望未來達到的理想狀況。再將診斷蠟型複製到口內來驗證是否可行，並在臨時義齒階段調整修正，最終完成兼具美觀功能的義齒。很重要的是，即時我們做了很多努力延緩牙齒破壞，但我們仍阻止不了生理性的老化， 未來仍會有牙齒逐漸的喪失，牙床萎縮等等，故設計時，需一併考量維修方便性， 同時也要培養患者好的清潔習慣及定期回診，讓患者了解，治療不單是醫師的責任，病人須共承擔
，才能使贗復物用得長久。
從禁語失聲到發音練習－滇緬義胞第三代的自我認同敘說探究
為了解決trauma發音 的問題，作者賈賢立 這樣論述：
本研究旨在探討自我成長的歷程中的自我認同與定位。本研究從研究者自身經驗為出發，透過自我敘說，紀錄研究者之成長歷程的困境，並探究過去文化傳統禮教的壓迫，以及家族於時代悲劇中之經歷與背景，於早年喪父長子的生命經驗中，加重了親職化現象之情形。由於親職化現象使家庭權力位階改變，從研究者的父親離世後，研究者從原有的位階，開始被生活中各項隱喻賦予「奶奶的兒子」、「媽媽的丈夫」及「弟弟的父親」三個角色，每一個角色都在照顧著不一樣的人、事、物，而開始對自我認同產生了困惑與混亂，活著不是屬於自己的樣子與生活。從自我敘說的研究過程中得以看見過去因為中國戰亂而遭國民政府遺忘的滇緬軍以及四處逃竄的政治難民，是如何迅
速地在各個異地「生」著自立，並且「活」著扎根，這樣的政治難民在不斷遷徙之下來到了台灣穩定的「生」著，但「活」出來的樣子依稀看得見當初大時代所賦予的創傷傳承與建構，並將之帶進了接下來安身之後的家庭生活，造成了無數的矛盾與衝突。時代創傷加上中國傳統禮教於現代的不合模，而發現西方心理學所提及的「親職化現象」並不單純只有現象，其中則是存在著脈絡的特殊性；研究者回首自己的經驗，並透過敘說，重新審視過去自身經歷、家庭事件、歷史與文化的傳承等脈絡，從過去那較為侷限的故事中打開更寬廣的視野，將原本隱形枷鎖所限制的可能性，嘗試從不自知的框架與權力操控中，力求突破與和諧；並透過生命故事書寫的過程，反思及找尋正在開
展的主體性，以及在新的個人知識下所再建構的自我認同。