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琴鍵上的貝多芬：聽見貝多芬鋼琴奏鳴曲的各種想像

為了解決g大調的問題，作者呂岱衛 這樣論述：

♬結合Spotify線上聆聽，邊聽邊閱讀更能感受音樂的精髓♬ ♬每一樂章內的情緒轉折處都標記音軌時間點，更清晰聽出樂曲的走向♬ 　　 　　在貝多芬32首鋼琴奏鳴曲中，你聽見的不只是音樂，而是掙扎邁向自由的人性。   　　貝多芬的32首鋼琴奏鳴曲，不只是他早年、壯年和晚年的人生心境，豐富、不斷變化的樂思，更是十九世紀音樂藝術轉變的先驅。二百多年來，貝多芬的32首鋼琴奏鳴曲一直占有重要的藝術地位，也是至今許多鋼琴家必須攀登的一座高峰。   　　貝多芬一生創作許多形式的作品，鋼琴奏鳴曲被認為是最能體現他一生創作轉變的形式。早期的貝多芬深受海頓和莫扎特的影響；到了創作中期，貝多芬嘗試了更多形式、作

曲技法、樂思的發展等等，走出自己個性鮮明的風格。晚期的貝多芬，經濟狀況不佳，身陷姪子的監護權官司，還有更讓他沮喪的雙耳全聾，使得他的最後五首鋼琴奏鳴曲帶著深刻的內省和孤立感，在作曲技法上更大量使用中世紀的對位手法、巴洛克時期的賦格，用最純樸的技巧，表現最深沉的內心。   　　和一般音樂欣賞的書籍不同，作者在剖析貝多芬32首鋼琴奏鳴曲時，結合了當今最流行的Spotify線上聆聽，每一個樂章的轉折處，都有時間點標示，讓你在聆聽樂曲時，更能精確感受到貝多芬的藝術巧思、人生思考。想要進入風格多變的貝多芬鋼琴奏鳴曲，這本書絕對是你最佳的聆聽指南。   專文推薦   　　葉綠娜　鋼琴演奏家、鋼琴教育家 　

　焦元溥　倫敦國王學院音樂學博士 　　blue97　《Muzik》專欄主筆 　　雷　輝　榮耀文創產業基金會董事長 　　 一致好評（依姓名筆畫排列）   　　江宇婷　鋼琴KOL江老師 　　吳念真　導演 　　吳家恆　台中古典台「音樂達文西」主持人 　　呂紹嘉　國家交響樂團榮譽指揮 　　宋威德　國立臺灣師範大學音樂系教授、臺北市立交響樂團團長 　　邱　瑗　臺中國家歌劇院藝術總監 　　李佳祐　鋼琴調音師 　　林慈音　聲樂家 　　施孟玟　資深音樂講師 　　范姜毅　國立臺北藝術大學副教授暨旅德16年鋼琴家、傳藝金曲獎最佳演奏獎得主 　　徐鵬博　鵬博藝術總經理 　　陳冠宇　鋼琴家暨臺北市立大學專任副教授 　

　連士堯　古典樂網站「MUZIK Air」副總編輯 　　梁茜雯　小提琴家 　　葉孟儒　鋼琴家暨文化大學音樂系專任教授 　　謝典銘　誠品音樂採購 　　簡文彬　衛武營國家藝術文化中心藝術總監 　　顏華容　俄羅斯莫斯科柴科夫斯基音樂院鋼琴演奏博士 　　魏世芬　聲音教練 　　嚴俊傑　國立台灣師範大學音樂系專任教授暨鋼琴家 　　 　　在這本書中，呂岱衛嘗試著將貝多芬賦予鋼琴音樂中的各種巧思與創見，透過淺顯的文字表述傳達給讀者，搭配可即時播放的音樂讓讀者更輕鬆進入貝多芬宏觀的音樂世界。——葉綠娜　鋼琴演奏家、鋼琴教育家   　　畢竟，無論你喜不喜歡，貝多芬都值得我們認識。這三十二曲，正是最好的入門，而你手

上這本由呂岱衛撰寫的導覽，提供了最輕鬆自在的叩門方式。——焦元溥　倫敦國王學院音樂學博士   　　這本書有呂岱衛對每首奏鳴曲、每個樂章極為精闢的分析，他把自己建構在腦海裡的聆聽藍圖化為文字上的指引，讀者可以跟著他標記的音軌時間點，聽到樂曲的重要脈絡，搭配Spotify更快串起音樂的記憶點，走到深刻賞析的彼岸。——blue97　《Muzik》專欄主筆   　　這次呂岱衛老師所出版的貝多芬三十二首鋼琴奏鳴曲解說，同樣以理性的曲式分析及感性的音樂經驗分享，結合Spotify的音樂，讓所有愛樂者可以更有層次地、身歷其境地理解貝多芬，了解貝多芬音樂的語言，是愛樂者最好的導聆工具。透過呂老師的解說及聽覺想

像，帶領大家以貝多芬的鋼琴奏鳴曲為基礎，了解音樂語言，欣賞更精緻、豐富的古典音樂。——雷　輝　榮耀文創產業基金會董事長   　　聆聽貝多芬的三十二首鋼琴奏鳴曲，可以僅是單純的音樂聽覺享受，也可以增進自我的音樂知識，來認識作曲家的創作手法；然而進一步認識作曲家的生命歷練，相信更能深刻體會到貝多芬生命中的情感轉折。一邊看書一邊聽音樂，是生活樂趣中的一個好選擇，而呂岱衛老師的這本著作《琴鍵上的貝多芬》，不是嚴謹艱深的教科書，而是透過簡潔易懂的文字述說，隨著QR Code 連結的聆聽音樂，解說音樂中的樂章架構、創作背景以及詮釋情境，體貼且輕鬆地幫助讀者進入貝多芬的音樂世界中。——宋威德　國立臺灣師範大

學音樂系教授、臺北市立交響樂團團長   　　呂岱衛老師這本《琴鍵上的貝多芬》，闡述非常生動！從貝多芬的性格與人生不同時期的時代背景出發，加上呂岱衛老師細膩獨特的見解，成就詮釋精采的內容，是值得推薦給大家的一本好書。——葉孟儒　鋼琴家、文化大學音樂系專任教授   　　對於欲了解音樂《新約聖經》—貝多芬三十二首鋼琴奏鳴曲—的愛樂者來說，《琴鍵上的貝多芬》是一本引頸期盼已久、結合聆聽與文字導覽的工具書！——范姜毅　國立臺北藝術大學副教授暨旅德長達16年的鋼琴家、傳藝金曲獎最佳演奏獎得獎者

g大調進入發燒排行的影片

王怡茜二場雙簧管獨奏會樂曲解說

為了解決g大調的問題，作者王怡茜 這樣論述：

第一場獨奏會演出曲目理查．史特勞斯(1864-1949)：D大調協奏曲給雙簧管與小樂團，TrV292I. 中庸的快板II. 行板III. 甚快板–快板泰勒曼(1681-1767)：十二首雙簧管無伴奏幻想曲，第四首，TWV40:5，降B大調I. 行板II. 快板III. 急板中場休息董尼才悌(1797-1848)：G大調英國管小協奏曲I. 行板II. 快板里茲(1812-1877)：f小調雙簧管協奏曲作品，作品33I. 綿延的行板II. 間奏曲：流暢的稍快板III. 終曲：活躍的稍快板第二場獨奏會演出曲目巴哈(1685-1750

)：D小調雙簧管協奏曲，作品1059I. 快板II. 緩板III. 急板帕斯庫里(1942-1924)：向貝里尼致敬給英國管與鋼琴中板–輝煌的快板–行板–稍快板中場休息費雷爾．費蘭(1966- )：《魔法森林》給雙簧管與管樂團I. 小精靈II. 小仙子III. 小矮人多拉悌(1906-1988)：五首雙簧管獨奏曲I. 蟋蟀與螞蟻II. 情書III. 三聲部賦格V. 魔術師

現代樂理(一)：超簡單學習法【第九版】

為了解決g大調的問題，作者蔡文展 這樣論述：

　　不論學習何種樂器，包含鋼琴、吉他、薩克斯風、貝斯、小提琴...，你都應該要懂得樂理！ 　　在學習音樂的過程中，免不了要面對樂理。當你提出有關音樂的「為什麼」時，很多都是屬於樂理的問題。學習樂理可以解決心中對音樂的疑惑，也可以讓我們有更多創作音樂的想法，有時候靈感也是來自於對樂理的體驗。很多人對樂理抱持恐懼的態度，也許是曾在學習過程遇到挫折，不管如何，現在請再給自己一個擁抱樂理的機會吧！

室內樂中「二重奏鳴曲」之探討～ 以《貝多芬第五號鋼琴與小提琴奏鳴曲，作品24》為例

為了解決g大調的問題，作者鄧大平 這樣論述：

　　室內樂是一種人與人之間互相合作，演奏音樂的演出形式，其歷史深遠，隨著年代的變化室內樂的意義、組成…等均有不同的改變。　　本篇論文針對室內樂的歷史，尤其是二重奏鳴曲的部分詳加研究，並以貝多芬第五號鋼琴與小提琴奏鳴曲，作品24為例，包含作曲者生平及創作歷史分期、作曲背景及樂曲分析等，最後以不同的樂譜和錄音版本作比較，提供不同演奏方式之參考。　　附錄為研究者《學位音樂會》實況錄影DVD。