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另外網站英文文章彙整(Posts collection of English) - 小小整理網站 ...也說明:英文文章彙整(Posts collection of English) ... 新網站至搜尋引擎排序較佳大約需半年時間(as 2016年10月),感謝大家包涵。
這兩本書分別來自正中書局 和大是文化所出版 。
輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出english文章關鍵因素是什麼,來自於卑南語、族語學習、法語學習、語言政策。
而第二篇論文國立陽明交通大學 英語教學研究所 林律君所指導 劉慧玲的 運用同儕協助學習策略發展台灣國小五年級學生之英語閱讀能力之研究 (2021),提出因為有 同儕學習策略、社會文化理論、閱讀正確性、閱讀順暢性、閱讀理解力的重點而找出了 english文章的解答。
最後網站兒童英語閱讀網站則補充:小朋友可輸入自己的資料,創造出屬於自己的小故事。 Story Place. 一個英文及西班牙文的雙關語網站。分為學前及國小階段的圖書館。故事均有 ...
前進中文:中級課程1(簡體版)(可下載雲端MP3) Progressive Chinese: Intermediate Course 1
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為了解決english文章 的問題,作者 這樣論述:
˙The learning goals that center on the thematic units are set in accordance with the language proficiency levels, established by the ACTFL ˙To Comply with the pedagogical principle of backward design to establish the teaching/learning goals for the intermediate learner of Chinese ˙
Integrates into its thematic contents the ACTFL-defined, three mores of language uses as well the 5C concepts ˙Assist the learner to achieve holistic progress and to cultivate specific linguistic abilities of Chinese ˙The selecting of keywords/phrases in thetextbooks is greatly in line with vo
cabulary levels defined by the HSK and by the TOCFL. The regional difference in language uses between the two sides of theTaiwan Strait are also meticulously annotated in the textbooks In recent years, the background of learners has become diversified, and the number of self-study students of ele
mentary Chinese is also increasing. On the pedagogical front, however, learning materials, found to be biased towards school life and youth culture, fail to meet the needs and interests of adult learners. In response to the current dilemma, “Progressive Chinese: Intermediate Course” is thus designed
for people from all works of life. “Progressive Chinese: Intermediate Course” is based on the results of action research done by experienced Chinese instructors affiliated in colleges and universities in the United States. This series of textbooks is a set of two volumes, and each volume is comp
osed of four thematic units. The learning goals that center on the thematic units are set in accordance with the language proficiency levels, established by the American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL). Specifically, “Progressive Chinese: Intermediate Course” attempts to help th
e Novice-High learner attain the proficiency level of Intermediate Mid (with the first volume), and then to the level of Intermediate High (with the second volume). “Progressive Chinese: Intermediate Course” complies with the pedagogical principle of backward design to establish the teaching/lear
ning goals for the intermediate learner of Chinese. Through various forms of formative and summative assessment, every lesson and every thematic unit constantly provides the learner with chances to re-consolidate their developing Chinese proficiency. As standardized ways of ensuring successful learn
ing, “Progressive Chinese: Intermediate Course” integrates into its thematic contents the ACTFL-defined, three mores of language uses as well the 5C concepts of Communication, Culture, Connection, Comparison, and Community. In addition to the overall progress in Chinese, “Progressive Chinese: Int
ermediate Course” attempts to cultivate the following specific linguistic abilities of Chinese: 1. To ask questions, to answer questions, to deal with simple social transactions, (forthe high potential learner) to narrate, to compare, and to describe. 2. To process and to produce Chinese text
s in paragraphs. 3. To develop strategies to comprehend audio and textual input: to put up with unfamiliar language units, to skim through materials, to infer information from co-texts. 4. To develop and apply language learning strategies to gradually become independent Chinese learners to ach
ieve the purpose of lifelong learning. ˙參照ACTFL所定語言能力標準設定學習目標 ˙依照反向設計的原則為中級學習者制定相應的教學目標 ˙結合ACTFL的三種交際溝通模式及5C理念設計教材 ˙幫助學習者獲得全面性的進步與具體的語言能力 ˙選詞參照了漢語水準考試(HSK)、華語文能力測驗(TOCFL),並兼顧兩岸差異 近年來華語學習者背景趨向多元,中文的自學者人數也日益增長。編者在教學中發現,偏向學校生活和青年文化的主題,常常無法滿足成年學習者的需求和興趣。因此傾力將《前進中文》編寫成一套能同時符合社會職場人士與大學生各自需求,
亦能符合其語言能力和認知程度的教材。 本教材由四位於美國教學中文的一線教師共同編著,為其教學後反思所做的行動研究成果,在出版前曾實際運用於教學中,藉此發現問題、獲得學生回饋,並進行調整,方完成最後編寫。本教材共兩冊,每冊四個單元,以主題進行規劃,並依照美國外語教學委員會(ACTFL)所制定的語言能力標準設定學習目標。第一冊目標由初級高提升至中級中;第二冊目標由中級中提升至中級高。 《前進中文》按照反向設計的原則,根據ACTFL的中級與高階語言能力目標,制定相應的教學目標,並在目標確定後通過形成性和總結性測試,在每節課與每個單元的學習過程中建立一個完整、有機的測評系統,説明學習者不斷
進步。在逐步提供中級學習者語言技巧發展所需語言任務的同時,《前進中文》課文內容設計也結合ACTFL的三種交際溝通模式,即理解詮釋、人際交流和表達演示,以及ACTFL的5C理念(即Communication溝通、Culture文化、Connection連接、Comparison對比、Community社區)。 《前進中文》除了可幫助中級中文學習者獲得全面性的進步之外,亦能培養學習者以下具體的語言能力: 1. ACTFL Oral Proficiency Interview中級語言使用者所需要的問答能力,並可處理簡單的交際任務(對於優秀學習者,高階語言使用者所需要的簡單敘述、比較
、描述等能力亦能同時培養)。 2. 理解成段的中文篇章,因此能產出句段形式的中文。 3. 建立聽力、閱讀策略,培養對不熟悉語言成分的容忍度、泛聽/讀能力,以及猜測的能力。 4. 發展並運用語言學習策略,逐漸成為獨立的中文學習者,以達到終身學習的目的。 ☉ Six Features of the Textbooks 1. This textbook series is based on results from action research done by experienced Mandarin Chinese instructors af
filiated with U.S. universities and colleges. 2. Eight thematic units run through two volumes of textbooks, covering personal, communitial, societal issues and learning tasks. 3. The design of learning tasks and assessment activities aligns with ACTFL’s proficiency benchmarks, three mode
s of communication, and 5C principles. 4. The selection of grammar and vocabulary aligns with the guidelines by HSK and Chinese Language Proficiency Test, with cross-strait differences clearly marked and listed. 5. This textbook series is designed for people from all walks of life and
college students to meet the various needs and interests of adult learners. 6. Learners will develop intermediate level oral proficiency, while establishing listening and reading strategies, and eventually become independent learners of Mandarin Chinese. 本教材六大特點 1. 本教材為北美一線中文教師行動研究成果。
2. 八大主題單元貫穿兩冊課文,由淺入深涵蓋中、高級話題與語用任務。 3. 學習活動目標、評量任務參照ACTFL的語言水準能力等級、三種溝通模式與5C理念。 4. 語言點與詞彙選擇參照漢語水準考試、華語文能力測驗的詞彙等級,且並陳兩岸差異。 5. 同時符合社會職場人士與大學生各自需求、語言能力和認知程度。 6. 發展中級口語能力,培養聽力、閱讀策略,逐步成為獨立的中文學習者。
english文章進入發燒排行的影片
英國爆發恐慌搶油潮,一些加油站燃料耗盡不得不關閉,還在營業的加油站外大排長龍。業者強調不是缺油,而是缺乏大型貨車司機導致運油供應鏈出問題,呼籲民眾拜託不要再囤積汽油了。英國政府週六宣佈將發放數千份緊急簽證給國外的卡車司機,但英國零售商協會表示已「太少、太晚」。
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0:59 第一遍英文朗讀
3:11 新聞 & 相關單字解說
13:35 額外單字片語
21:36 第二遍英文朗讀
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朗讀內容參考了
Al Jazeera、BBC、AP
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本集提到的單字片語:
England 🏴
Great Britain
United Kingdom (UK) 🇬🇧
Northern Ireland 北愛爾蘭
Wales 威爾斯
Scotland 蘇格蘭
British
English
Run out 耗盡
Unleaded petrol 無鉛汽油
Diesel 柴油
Petroleum / petrol (UK) 汽油
Gasoline / gas (US) 汽油
Petrol / gas station 加油站
Petrol / gas pumps 加油機
Fuel 燃料
Feel 感覺
Fill 填滿
Panic buying 恐慌購買
Fuel tankers 油罐車
Queue / line up 排隊
Jerrycan(s) 儲油桶
Shortage(s) 短缺
Terminals 輸油站
Refineries 煉油廠
Truck (US) / Lorry (UK) 卡車、貨車
Heavy goods vehicle (HGV) 重型貨車
Brexit 英國脫歐
Aging workforce 老齡化的勞動力
Supply chain 供應鏈
Labor shortage 勞工短缺
Suspend 暫停
Competition laws 競爭法
Ease 緩解
Emergency visas 緊急簽證
Boris Johnson 英國首相強生
Short-term fix 短期解決方案
British Retail Consortium 英國零售商協會
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Food for thought 值得認真考慮的事
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卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決english文章 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
性的正義:誰決定你的性癖好、性對象?絕非你的自由意志,而是階級、權力,還有A片調教。怎麼從這些桎梏中解放?
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為了解決english文章 的問題,作者AmiaSrinivasan 這樣論述:
已授權英、美、荷、德、義、挪、葡、巴、西、瑞、俄、韓、泰,13國語言 《星期日泰晤士報》非文學暢銷榜 22歲男大生艾略特.羅傑,在宿舍持刀殺害三名華裔男室友後, 再開車前往姊妹會,在屋外槍殺三名女性, 之後沿路隨機掃射,造成14人受傷,一人死亡,最後他飲彈自盡。 他在預先上傳的YouTube影片中說:這是他──非自願守貞者──的復仇。 為什麼要復仇?因為他個頭矮小、不擅運動、個性害羞, 周圍沒有任何一個女生想要與他發生性關係。 他說:「就連那個又醜又低等的黑人都可以把到女生了,憑什麼我辦不到?」 於是他寫下:「那個金髮女人是賤貨,所有女人都是
瘟疫,必須永久隔離。」 我們必須說,殺人者羅傑的性觀念錯得厲害, 就連野生動物也未必單憑外在,就決定是否發生性行為。 那麼,除了外表、個性之外, 到底是誰決定了你的性癖好、性對象? 本書作者阿米亞.斯里尼瓦桑,是牛津大學哲學碩士, 教授政治哲學與女性主義理論。 她認為,「性」不只是一種行為,更是一種思維, 性與不性,並非出於個人意識,更沒有公平或同意這件事, 而是由「性別、階級、種族與權力」決定, ◎如果你沒有反抗,我就當作你同意 女大生控訴男同學性侵,但男方說:我從頭到尾都沒有強迫你呀! 許多女性甚至被教導,如果讓對方感
到「性奮」,就必須有始有終的幫對方「解決」, 否則,就會淪為「挑起慾望又不讓人抒發」的綠茶婊。 ◎A片讓男人以為,女人說「不」時,你要當成「好」 因為色情影片都這樣拍,導致男人把女人的反抗當成欲擒故縱、把扭捏當成邀請, 只要打開手機,上色情網站,就能一鍵搜尋出輪暴、MILF(辣媽)、繼女…… 你的性偏好,一大部分是色情影片「調教」出來的。 ◎曖昧不清的仰慕關係:從師生戀、性騷擾看權力控制 為什麼有這麼多所大學(按:包括臺灣多間大學),都禁止師生戀? 因為佛洛伊德曾說,學生對教授的愛,類似於病患與心理分析師, 但要是病患愛上你,你絕對不能以同
樣的情感回報。 但問題是,教授該如何面對或不面對這些學生(崇拜者)的身體? 誰決定你的性癖好、性對象?絕非自由意志, 而是社會階級、權力,還有A片調教。怎麼從這些桎梏中解放? 名人推薦 高雄醫學大學性別研究所退休教授/成令方 女性主義者/周芷萱 作家、編輯/趙又萱 Abby Ch. 真理大學人文與資訊學系副教授/劉亞蘭
運用同儕協助學習策略發展台灣國小五年級學生之英語閱讀能力之研究
為了解決english文章 的問題,作者劉慧玲 這樣論述:
眾人普遍認同閱讀教學法能有效防止兒童閱讀困難。其中一種閱讀教學法是同儕輔助學習策略(Peer-assisted learning strategies,PALS),其廣泛運用於各領域以增進學生閱讀技巧。因此本研究目的在比較同儕輔助學習策略與傳統閱讀教學應用在台灣五年級學生英語閱讀正確性、流暢性及理解力之效用。本實驗採用準實驗設計,招募兩個班級,共49人。兩個班隨意分配為實驗組及對照組。實驗組學生兩兩一組學習;對照組學生接受教師主導之傳統閱讀教學。兩組學生接受每週兩次共17週之實驗。本實驗兼採取量化及質化研究法,蒐集前後測驗量化資料,並透過教室觀察、實地筆記及與四位PALS組學生半結構式訪談蒐
集質性資料。本實驗結果顯示兩種閱讀教學法對於增進學生閱讀正確性同樣有效,然而PALS閱讀教學並未優於傳統閱讀教學。相似於閱讀正確性實驗結果,PALS閱讀教學在閱讀順暢性並未優於傳統閱讀教學。至於閱讀理解性方面,兩種閱讀教學法的後測平均分數略劣於前測,然而,只有PALS組達到統計性顯著。此預料之外及驚人的結果有以下可能原因,詳述如下。首先,可能是這些五年級初級英語閱讀者在閱讀及理解長篇文章上遭遇困難及學生間顯著英語能力差異。其次,閱讀及理解長篇文章更需要密集練習以發展技巧,特別是以英語為外語者。第三,有可能是本實驗測驗工具無法測量出PALS組學生在早期閱讀發展階段微小的進步。另一個可能因素是此特
定的教學法與測驗教材之差異,導致學生並未具備適當的閱讀技巧。最後,本實驗並未實施複述活動(retelling)於”夥伴閱讀與複述”(Partner Reading with Retell)活動中,因為本實驗著重於訓練學生改正單字識別錯誤,而忽略檢查學生的短文閱讀理解。雖然,此實驗結果與之前的PALS實驗結果不同。但是,質化資料顯示PALS幫助學生獲得更高的閱讀學習興趣及透過同儕輔助教學強化學生自身學習。基於本實驗發現PALS可被視為增進學生合作行為及改變學生對於閱讀學習態度的一種實用的學習工具。建議未來實施閱讀的老師能增進實驗的密集度及降低測驗難度以符合學生閱讀發展。關鍵字: 同儕學習策略、閱
讀正確性、閱讀順暢性、閱讀理解力
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#1.BBC Learning English - 随身英语
“随身英语” 帮你了解当代英国生活,什么走俏,什么最酷。内容包含新词、语法和听力阅读练习。可在线使用,也可下载音频文字带着走。“随身英语”,学习英语新潮流! 於 www.bbc.co.uk -
#2.Cool English
Copyright © 2019 Cool English Funded by Ministry of Education Created by Department of English, National Taiwan Normal University. 於 www.coolenglish.edu.tw -
#3.英文文章彙整(Posts collection of English) - 小小整理網站 ...
英文文章彙整(Posts collection of English) ... 新網站至搜尋引擎排序較佳大約需半年時間(as 2016年10月),感謝大家包涵。 於 smallcollation.blogspot.com -
#4.兒童英語閱讀網站
小朋友可輸入自己的資料,創造出屬於自己的小故事。 Story Place. 一個英文及西班牙文的雙關語網站。分為學前及國小階段的圖書館。故事均有 ... 於 www.yces.chc.edu.tw -
#5.最強英文閱讀技巧:6步驟看懂英文文章,8大英檢考試都適用
2021年即將來到新的一年就用新的方法跟著Eric老師Eric's English Lounge 學習6564閱讀法6步驟看懂英文 文章 ,8大英檢考試都適用! 想克服「閱讀障礙」? 於 www.facebook.com -
#6.練習英文閱讀好無聊?初階到進階 - VoiceTube Blog
文章 內容有深度而用字簡單易懂,不會像正式新聞稿來得那麼艱澀。 能夠選擇文章難易度,難易度是以小學年級分層,約是母語者小一到小六的程度,對於英文 ... 於 tw.blog.voicetube.com -
#7.職場英文學習深度文章分析報導-商業周刊|商周
【職場】商周精選觀點,幫你輕鬆掌握最新英文學習文章報導,收穫實用商業英文教學文章,提升英語能力。 於 www.businessweekly.com.tw -
#8.學習英文文章 - 淘寶- Taobao
去哪兒購買學習英文文章?當然來淘寶海外,淘寶當前有74件學習英文文章相關的商品在售。 在這些學習英文文章的翻譯語種有英語、日語、德語、韓語和法語等多種, ... 於 world.taobao.com -
#9.每日一篇,英文跟讀 - 通勤學英語15mins.Today
每日一篇,英文跟讀. Start your 15min Today shadowing practice right here! 點選下方跟讀文章,啟動雙語人生第一步! 每日英語跟讀Ep.K581:「狗界奧斯卡」美國西敏 ... 於 www.15mins.today -
#10.英文自我練習小技巧-部落格文章 - QQEnglish ESL school
用Youtube學英文好簡單!?方法一次告訴你! 在這個全球擁有超過十億的用… 於 qqeng.net -
#11.最專業的英文教育機構| 獨家文章資源 - Thrive English
歡迎你來閱讀!這裡有許多我們獨家撰寫的英文口說學習資源、海外留學申請文章、托福、雅思備考的文章,能協助你達到英文學習目標. 於 zh.thriveenglish.com.tw -
#12.英文文法學習資源- 詳解與教學 - Barshai
在這一篇文章中,我們從基本句子結構切入,將英文文法的四種子句、動詞時態、分詞構句、假設語氣、一直到各種文法細節解析,讓學生能夠完全掌握英文文法,融會貫通。 於 barshai.org -
#13.如何提升英文學習效率?一篇搞懂實用技巧及工具推薦
若你屬於能力較好的英文學習進階者(具有中高級的單字、文法知識,能閱讀英文長篇文章等),則可以考慮採取自學或是找家教的方式提升英文能力,能力較 ... 於 www.tutorabc.com -
#14.變更Chrome 的顯示語言及翻譯網頁- 電腦- Google Chrome說明
變更預設的網頁翻譯設定. 在預設情況下,Chrome 會詢問您是否要翻譯外文網站的內容。 重要事項:如要開啟或關閉翻譯建議功能,請參閱這篇文章,瞭解如何管理Chromebook ... 於 support.google.com -
#15.文章論- Translation in English - Bab.la
Translation for '文章論' in the free Japanese-English dictionary and many other English translations. 於 en.bab.la -
#16.初學者必逛的5個英文閱讀網站 - FluentU
大多英文閱讀資源網站對於其文章都會依程度來做分類(本文介紹的網站也不例外),因此你可以依自己的英文程度循序漸進地學習。不用覺得從基礎文章開始 ... 於 www.fluentu.com -
#17.英文小說、文章看不懂怎麼辦?語言專家教你7大閱讀技巧
什麼是「適合自己程度的文章」?你隨便選一小段看過去,不查字典,也要能猜得出來這段故事「大概」的意思,頂多10%~20%的單字是不認識的,但不影響你 ... 於 www.storm.mg -
#18.想要學好基礎英文嗎?透過英文基礎5 大句型及3 個學英文網站 ...
看完五大英文基礎英文句型可以發現,英文句子組成的概念和結構都不難,但是如果看到一整篇的英文文章,你是不是又覺得很難呢? 其實文章句型的組成模式也是換湯不換 ... 於 jella.tw -
#19.試試這12個網站訓練你的英文閱讀能力
網路以前所未有的方式將世人連接在一起,而且這是一個溝通、分享和學習的好地方,當然在網路上研讀一些非常棒的英文文章,也是提升英文閱讀能力的好 ... 於 www.learning-english-onlines.com -
#20.英文文法檢查 - Wordvice AI
Wordvice AI Proofreader 能檢查出英文論文、商業書信、履歷表和留學申請文件中出現的錯誤和不自然的表現,使用AI英文校正提升英文文章的完整度! 於 wordvice.ai -
#21.英文腦改造計畫Step4_改變英文閱讀策略 - 英文學習部落格
大多數人從國中開始接觸英文篇章閱讀。 在台灣主流的教學方式無非是請學生大聲把文章唸出來。 對老師來 ... 於 blog.english4u.net -
#22.最全面的學英文APP總整理,多個選擇一次滿足 - Wing的語言人生
這篇文章所介紹的學英文APP都真的是專門For英文學習用的,現在網路上其他同內容的 ... Speakometer, Learn English Sentence Master, VOA 美國之音 於 finjapanlife.com -
#23.【英文學習技巧】搞懂這件事,讓英文學習效率翻倍!
... 常用介係詞背誦等等,但日常英文重視的是流暢度,並不會在艱深的單字上鑽牛角尖。這篇文章就會告訴你這之間的差別,讓你同時了解不同時候需要注意的英文學習方式。 於 www.han-lin.tw -
#24.【英文閱讀大進步】6個提升英文閱讀能力app網站推薦
在Quora你不是單純的閱讀文章,而是透過閱讀英文文章來找到你想知道的答案、資訊,甚至是得到解答。在這個過程中,會讓你有更強的企圖心想要搞懂這句英文要表達什麼?這個 ... 於 tw.amazingtalker.com -
#25.熱門文章| English Career - Part 2
英文閱讀是學習英語的重要管道,但是你有用對方法嗎?許多人為了快速增進英語實力會蒐集國外雜誌如《TIME》雜誌、《經濟學人》,但經常第一頁還 ... 於 www.englishcareer.com.tw -
#26.【商用英文閱讀】提升商業英文閱讀力,你需要的6 個英文文章 ...
Breaking News English. 配合不同英文程度,更新國際新聞與主題文章; 文章內容不侷限於商業主題; 每篇新聞皆提供單字解析和測驗練習. 於 www.lado.com.tw -
#27.【英文學習入門】教你用英文做簡單的自我介紹 - Hi家教
分享文章: 無論是升學或求職,英文自我介紹一直是求職者或學生參與英文面試時的罩門。不需要感到害怕,下面提供一些英文自我介紹範本供大家參考,利用簡單的說明自己的 ... 於 www.hi-tr.com -
#28.English Articles - 國立臺灣大學圖書館參考服務部落格
分類: English Articles ... 近期文章. 如何將漢珍知識網:報紙篇《台灣日日新報》資料庫的書目匯入至EndNote · Master講堂「研究自由選,投稿輕鬆點」系列講座: ... 於 tul.blog.ntu.edu.tw -
#29.文章Archives - MIT Guangfu Branch English Learning Center
我們為何需要學英文? MIT ELC 30 3 月, 2022 文章. 有千萬個理由選擇在M ... 於 www.mitenglish.com.tw -
#30.最新文章| 英語森林
想了解如何提升學英文的效率?想知道有哪些實用英文資源?馬上閱讀我的文章! 於 www.englishwithallyson.com -
#31.English translation - 文章 - Linguee
Many translated example sentences containing "文章" – English-Chinese dictionary and search engine for English translations. 於 www.linguee.com -
#32.6個值得利用的國外網站,讓你英文閱讀能力持續UP!
英文文章看得暈頭轉向?快來sparknotes!這是美國著名的文學網,提供了海量優質的文學指南學習資料,包括作家簡介,作品介紹,寫作特色,人物分析, ... 於 www.cw.com.tw -
#33.Abby Weng 活化英文英文學習文章
在Abby Weng 的英文學習理念,我想和大家分享對於英文學習的核心理念,我希望,這可以對你們的學習有幫助! 如果你們願意跟著我學習,你們可以從我的文章裡更瞭解我 ... 於 bringyourenglishtolife.com -
#34.英语短文带翻译-英语小短文、美文、故事、小文章英语阅读
卓别林 · Helping Parents 帮助父母 · The Hare and the Tortoise 兔子和乌龟 · A Friend 朋友 · English in the World 世界上的英语 · Animals in Danger 濒危动物 ... 於 en-brief.xiao84.com -
#35.Reading Skills自學英文閱讀有技巧》(全套2冊,1 ... - 讀書共和國
《Power English: Reading Skills自學英文閱讀有技巧》是一套專為正在尋求提升英文閱讀流暢度、快速掌握英文文章理解的學習者而設計的最佳閱讀策略 ... 於 www.bookrep.com.tw -
#36.網上熱話|DSE英文考奧巴馬妻自傳網民湧社交平台 - Yahoo新聞
中學文憑試(DSE)首日考英文科閱讀及寫作,其中一篇試題選材自美國前總統奧巴馬的妻子米歇爾(Michelle Obama)的文章和自傳,有資深教師事後分析 ... 於 hk.news.yahoo.com -
#37.[英文面試] 怎麼準備,10大必考題目回答範例 - Glints
Glints在這篇文章中,除了會教大家如何讓自己的英文能力進步,還會提供10個英文面試必考題的回答範例給大家參考! 目錄. 做這3件事:多聽、多看、多講. 多 ... 於 glints.com -
#38.精選文章| Teacher Sammy's English Language Blog
探索已故Sammy老師和Jonathan Adams共同創作的豐富博客和英語教育資源。 於 www.teachersammy.com -
#39.文章導讀(讀新聞、學英文 - Abby 的「活化英文」商店
描述. 我將選出四篇取自英文新聞媒體的文章,帶著各位探索如何有效閱讀類似的英文文章並從中學習! 每堂90 分鐘(為幫助各位專心上課,我們將採取以下安排:第一節40 ... 於 shop.englisheverafter.com -
#40.總覽- 中英對照讀新聞 - 自由時報
自由時報,為網友提供重要的新聞訊息,提供第一手全球各地最即時的突發事件報導,為網友精準掌握新聞脈動,配合時事不定時推出各類新聞專區,服務廣大網友. 於 features.ltn.com.tw -
#41.[轉知] 國教署辦理Cool English 普技高新聞英閱王活動
上一篇文章[轉知] 高雄市三民高中辦理雙語教學教師增能研習,范郁青老師主講一日播客教學/體驗 · 下一篇文章[高三注意]5/8(一)起出入學校及點名管制 ... 於 www.tngs.tn.edu.tw -
#42.常春藤網路書城|免費英文文章、音檔任你讀!升學考試絕對首選
未來你將可擁有屬於自己的「個人化閱讀區」,暢讀完全符合你「英文程度」及「喜好」的主題文章,讓我們一起種下心中的英語種子,灌溉與成長~~. 優惠4折1,699 元. 於 www.ivy.com.tw -
#43.FUNDAY英語教育| 專業線上英文學習平台,讓學習與生活結合
FUNDAY專業線上英語教學與英文學習平台,採用歐洲CEFR語言學習架構,台灣最大英語數位資料庫,無論個人學習、商務應用及企業培訓,輕鬆將英文融入生活. 於 funday.asia -
#44.Engoo每日新聞- 學習英文,吸收新知
雖然學員可自習研讀該文章,但建議與老師一起練習。欲預約Engoo專業師資的課程來學習,請至Engoo. 若您有意將我們的文章作為商業用途,請與我們聯繫這裡 ... 於 engoo.com.tw -
#45.Let's Talk in English 大家說英語::: 空中英語教室教育集團Studio ...
Let's Talk in English 大家說英語::: 空中英語教室教育集團Studio Classroom. 於 lt.studioclassroom.com -
#46.最實用的英文閱讀文章這裡都有!
最多的英文閱讀文章都在這,WORD UP都幫大家整理好了!無論是高中生、大學生都必須知道的國際大小事,又或者是與多益、雅思、托福,甚至是GRE的相關資訊與考試時間, ... 於 blog.wordup.com.tw -
#47.快樂英文讀書會/中華民國快樂英語協會
每週英文討論文章(Weekly English Articles) 讀書會每週英文討論文章(Weekly English Articles) Moderators: larry168, stockmovie, Ellen Tsai, GraceKuo, Gracie, ... 於 www.happyforum.org -
#48.Bilingual Pages - Taipei Times
跟著小實學華語LEARNING MANDARIN WITH SHIH CHIEN · Young Adult Culture Vouchers available from June 6 「文化成年禮金」6月6日起發放 · ANALYTICAL ENGLISH 解析英語. 於 www.taipeitimes.com -
#49.英文考科
說明︰第41題至第56題,每題請分別根據各篇文章之文意選出最適當的一個選項,請畫記. 在答案卡之「選擇題答案區」。各題答對者,得2分;答錯、未作答或畫記多於一個. 選項 ... 於 www.ceec.edu.tw -
#50.Cool English 口說新課程 - 嘉義縣英語暨雙語教學資源中心
If you want to improve your English speaking skills, ... Cool English → Speaking →Chatroom→ Chirpy Cardinal. ... 本站消息 · 分月文章 ... 於 ebtrc.cyc.edu.tw -
#51.看原文小說學英文其實很簡單!這些閱讀技巧英文補習班老師 ...
那麼廢話不多說,我們來看一下英文補習班老師推薦的技巧有哪些吧! 文章目錄. 改善不良的英文閱讀習慣; 遇到不會的單字怎麼辦? 於 www.language-world.com.tw -
#52.聽不懂時,該怎麼說? - EF English Live
回想一下從前你在學英文的時候,花了很多的時間在背單字、查字典、閱讀文章和練習英文寫作,這麼多的努力難道只求考試高分嗎?當然不是,我們怎麼可能如此短視近利呢? 於 englishlive.ef.com -
#53.column中文(繁體)翻譯:劍橋詞典
我沒有時間讀整篇文章——只看了第一欄。 ... 她每週都在《旗幟晚報》的時尚/漫談專欄中發表文章。 ... 來自Cambridge English Corpus. 於 dictionary.cambridge.org -
#54.學習資源-如何帶領孩子進入英語閱讀的世界?
依此,閱讀不僅要閱,還要讀,透過讀文章感受語言的語感、道地語法,培養閱讀文章,比起不斷做英文題目,更容易達到英語學習效果。 相較於過去教學方式,近年來中小學 ... 於 www.tk-english.com -
#55.非英文母語者常見寫作錯誤之五:缺乏邏輯架構(Unclear Logic ...
身為專業譯者與編輯,多年來為許多英語非母語人士修改與潤飾文章,發覺華人從事 ... that seem to be major pitfalls for Chinese speakers when writing in English. 於 www.publishedscholar.com -
#56.轉知「運用Cool English 網站資源‧融入英語課程教學」教案 ...
轉知「運用Cool English 網站資源‧融入英語課程教學」教案徵稿比賽辦法 ... 上一篇文章轉知『花樣年華渲染青春-美感教育工作坊』師生共學研習. 於 www.thvs.mlc.edu.tw -
#57.英文閱讀看不懂?快速破解文章段落三大技巧不藏私! - 巨匠美語
英文閱讀看不懂怎麼辦?解決英文閱讀看不懂的方法看這裡,本文將教你累積字彙量讀懂文章,更提供快速拆解閱讀文章的方法,讓你在短時間內將題目 ... 於 www.soeasyedu.com.tw -
#58.英文標點符號使用簡介(三) - 英論閣
表示不常用的單字、外來語或短語,例如:In Korea, the sixty-first birthday is called huan gup (beginning of new life). 強調文章中的某些詞語,以引起讀者的注意。 於 www.enago.tw -
#59.【2023】超過30家線上英文課程推薦!最完整評價與費用比較
想要線上學英文,卻找不到適合的管道嗎?這篇文章有超過30個免費與付費的線上英文推薦,每個英語線上學習平台資訊都幫你整理好,包含線上英語平台 ... 於 deanlife.blog -
#60.英文何時使用大寫? - CANTAB ENGLISH
看過很多留學文件或英文作文,隨意使用大小寫,或是沒有全篇用一致的方法使用大小寫,看起來全篇雜亂,西方讀者看到這樣的文章,對你的英文程度的印象 ... 於 www.cantabenglish.com -
#61.各產業景氣大不同學低迷、繁榮的英文| | EnglishOK 中學英閱誌
如果經濟開始衰退了,可以用recession、downturn表示「景氣衰退、低迷」。《經濟學人》在今年一月的文章標題,就用多個負面字詞來形容全球景氣,講述因 ... 於 www.englishok.com.tw -
#62.English Learning 系列文章Mystic Pieces - - 點部落
213; 0; English Learning; 2019-03-30. 接續上篇文章提到的兩件事:1. 我目前英文學習的目的是為了職場實際應用,而非任何形式的考試。2. 我的單字量不足,導致溝通 ... 於 dotblogs.com.tw -
#63.[比賽資訊]112年度「Cool English 英閱王」比賽
... 檢測對文章之理解程度。 二、為鼓勵全國國中小學生持續運用本網站之閱讀專區素材加強英語閱讀能力,爰辦理旨揭「Cool English 英閱王」比賽活動。 於 www.nehs.hc.edu.tw -
#64.English OK 文章列表| 聯合新聞網
English OK 《English OK》不只是學英文,還能掌握最新、最活、最熱門的英語學習情報。提供TOEIC、TOEFL即時學習情報,以及職場趨勢和國際新知。以多元豐富的資訊, ... 於 udn.com -
#65.如何使用轉折詞讓您的英文寫作更加流暢
作者可以將轉折詞置於一個段落的開頭,以介紹一個新想法或文章走向,其目的 ... 希望我們的英文寫作、英文文法教學及論文期刊投稿指導文章有幫到您! 於 www.editing.tw -
#66.10大英文文章網站及APP推薦!全方位訓練英文閱讀能力 - AAAC
BBC Learning English 新聞文章網站 · CNN 10 新聞文章網站 · Breaking News English – 英文閱讀與聽力學習網站 · VOA英語新聞網站– 線上學習英文聽力、單字與閱讀 · 1. Quora ... 於 aaac.co -
#67.'文章' 的英语Translation | 柯林斯汉语 - Collins Dictionary
'文章' 的英语Translation of | 官方柯林斯汉语- 英语词典网上词典。10 万条简体中文单词和短语的英语翻译。 ... 查看相关内容. English Quiz. Confusables. 於 www.collinsdictionary.com -
#68.简单英语维基百科- 维基百科,自由的百科全书
简单英语維基百科(英語:Simple English Wikipedia)是使用基本英語的维基百科版本,是為滿足英語 ... 這樣,简单英语文章很可能是引介複雜英語文章的一個好方法:如果在理解複雜 ... 於 zh.wikipedia.org -
#69.1000 English Stories 提供上千本免費英文故事書 - 電腦王阿達
想加強與提升英文單字能力,除了背之外,大量閱讀也非常重要,因此很多人應該都會看國外新聞、雜誌之類,而有時候一定會有點膩,特別是你本來就不喜歡 ... 於 www.kocpc.com.tw -
#70.10大英文新聞網站!CNN, BBC 等(按照難度分級) - 英文庫
BBC News – 英國廣播公司新聞. 難度 ( 簡單至偏難的文章皆有). BBC 是英國的公共媒體,的用字遣詞相 ... 於 english.cool -
#71.專欄文章- HOPE English 希平方學英文
一旦註冊,即表示您已知悉並詳閱《HOPE English 希平方》服務條款關於個人資料收集與使用之規定. 已經有帳號了?登入. 忘記密碼 ! 這組帳號已經註冊過了. 您的Email. 於 www.hopenglish.com -
#72.English - 文章分类- 简简单单幸福 - 博客园
文章 分类 - English. Listening, Speaking, Writting. 1.日常用语类. 摘要:lover 情人(不是" ... 於 www.cnblogs.com -
#73.【英文作文練習軟體Criterion | 成績診斷】練習英文寫作最佳工具
Criterion(Online English Writing Practice)包含文章診斷報告工具、文章修改、學習回顧三大功能,可幫助學習者了解英文寫作強弱項以及文章修改方向,逐步精進英文寫作 ... 於 www.toeic.com.tw -
#74.英文學習技巧彙整| 英文補習班- 5大專業認證
很多人參加多益考試的時候寫不完多益閱讀題目,常常不是來不及看完文章,就是看了文章卻無法理解文章的主旨,這些都是因為英文閱讀能力不足所導致的狀況。 於 english-tw.com -
#75.英語島雜誌
英語島English Island是一本【中文裡包含英文;英文裡包含中文】的雙語月刊;它讓人在閱讀知識的過程中, ... 英語長文章:北京,我總是到得太晚 -- 2019-07-03. 於 www.eisland.com.tw -
#76.相關內容推薦 - 國家人權博物館
Kao Wen-Chang(高文章) Oral History Documentary(English version). 時間長度: 00:50:42 觀看人數:58. 分享內容: 相關內容推薦. 00:49:23 ... 於 imedia.culture.tw -
#77.三分鐘能讀完的英文短篇故事 - 親子天下
如果你正在尋找一個有趣且高效的方法來提高英語水平,那麼多閱讀英文短篇故事也是個有利的方法,這篇文章將告訴你為什麼閱讀英文短篇故事是提高英語 ... 於 www.parenting.com.tw -
#78.一分鐘就能學英文!精選5 個免費平台,聽說讀寫都能練 - 經理人
截圖自BBC Learning English. 來自於英國老牌媒體BBC,他們針對外國語言學習者設計了一個英語學習網站,每天都會持續更新素材,包含文章、影片和可以 ... 於 www.managertoday.com.tw -
#79.雙語資料庫學習資源網 - 國家發展委員會
English Break 3【百工百業】 開箱留學遊學代辦! 國家發展委員會 ... 讀文章. Article. 希平方- 【生活英文】想誇獎女生『你皮膚好白』,英文不是『You're white.』. 於 bilingual.ndc.gov.tw -
#80.【轉知】112年度「Cool English 英閱王」比賽辦法
... 檢測對文章之理解程度。 二、為鼓勵全國國中小學生持續運用本網站之閱讀專區素材加強英語閱讀能力,爰辦理旨揭「Cool English 英閱王」比賽活動。 於 www.nehs.tc.edu.tw -
#81.英語寫作諮詢English Writing Consultation
諮詢方式:採線上諮詢一對一方式,每次25分鐘,參加者須在諮詢前先上傳自己擬訂之寫作主題、段落或文章至Google doc.並開放編輯權限,於諮詢時在對話視窗貼入文章與 ... 於 lssc.web.nycu.edu.tw -
#82.Office English - 文章列表|方格子vocus
以辦公室email、對話為主軸的實用英文,從單字、句子到文法的解析|文章列表. 於 vocus.cc -
#83.西雅圖美日語: 英文寫作
西雅圖在英文寫作課程的設計上,首重增加英文字彙的認識以及理解英文文法的能力,如此以來,可大大降英文寫作學習的難度,抓住英文文章的關鍵字,利用英文閱讀的經驗, ... 於 www.seattle.com.tw -
#84.精選英文文章Selected Articles- 童話Fairy Tales(中英對照)
HiTutor提供英文免費資源,白雪公主、青蛙王子、醜小鴨、小紅帽等經典童話故事,中英文對照版本,讓你配合趣味的故事情節學英文… 於 hitutor.com.tw -
#85.推薦15個實用的英文學習網站
BBC Learning English – 英文字彙、閱讀、聽力、會話的學習網站 ... 這個網站以新聞文章當作英文學習教材,目前已超過2000個課程,並按程度分成7 個 ... 於 lilliand1ary.pixnet.net -
#86.看板ST-English 文章列表- 批踢踢實業坊
[分享] Indie English Word Shuffle Game. soolo. ⋯. 搜尋同標題文章 · 搜尋看板內soolo 的文章. 2/24. [分享] 標題家教美國白人老師網路教學. ameisherry. 於 www.ptt.cc -
#87.6間台中南屯英文補習班推薦與比較-如何加強自己閱讀英文 ...
加強閱讀英文能力的4個方法. 加強英文閱讀方法1. 提升英文單字量. 閱讀英文文章需要掌握足夠的英文單字和片語,建議 ... 於 www.yesonlineeng.com -
#88.英文教學文章-
英文學習文章. 我們把文章分成五大部分 (1.)發音系列(2.)教學文章系列 (3.) 英文學習方法系列(4.) 陪伴孩子學英文系列(5.)英文心靈雞湯系列 ... 於 teresa-english.com.tw -
#89.【英文學習】 6 個超優質英文自學網站推薦,聽說讀寫一次滿足!
說到線上免費學英文資源,一定會提到BBC Learning English。 ... 這是越南語入門系列的第二篇文章,我們將會帶你從簡單的越南語對話認識三個越南語的 ... 於 ai.glossika.com -
#90.桃園市立經國國民中學- 「Cool English英閱達人」
... 測驗檢測對文章之理解程度。本次為鼓勵全國國中小學生使用本網站閱讀素材加強其閱讀能力,國教署特委請國立臺灣師範大學舉辦「Cool English英閱達人」競賽活動。 於 www.jgjhs.tyc.edu.tw -
#91.課程消息(第1頁列表) - 日光英文Sunlight English
課程消息- 日光英文Sunlight English. ... 對於官網文章有任何指教,想詢問英語學習相關問題,抑或是想洽談商業合作,請透過下列信箱聯絡我們. 於 www.sunlightenglish.com -
#92.米小鹹獨家文章
你對be 動詞用法感到很困惑嗎?今天的英文文法懶人包就是為你而寫的啊! 米小鹹有很多學生都跟我抱怨過be 動詞,總 ... 於 mxxeng.com -
#93.Paraphraser線上AI英文句子修飾工具,自動改寫文章、檢查文法
Paraphraser線上免費的AI英文文法句子修飾工具,上傳文件檔或直接在方框內輸入英文句子,就會自動重新改寫文章、拼字檢查和修正文法,可以幫助我們提高英文寫作技巧, ... 於 www.pkstep.com -
#94.British Council-English - 最新文章- The News Lens 關鍵評論網
我們致力於推動台灣與英國文化、教育交流與合作,在全球已有80 年的教學經驗、英語教學中心遍及超過100個國家,藉由高品質英語教學課程,協助學員實現人生不同階段學習 ... 於 www.thenewslens.com -
#95.聰明人的英文筆記超厲害!這樣做英文讀寫進步神速!
2. 閱讀剪裁下來的英文新聞,從文章內容中與加強英語能力相關的「學習重點」寫在右側的察覺點空間。 右側空間劃一條直的分隔線,把重要的文法、片語、例句寫在左區。右區則 ... 於 www.booklife.com.tw