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這兩本書分別來自機械工業 和東華所出版 。

國立勤益科技大學 電機工程系 張隆益、趙貴祥所指導 王冠文的 太陽光電模組陣列在遮蔭條件下之改良型布穀鳥最大功率追蹤法及其發電量估測 (2021),提出arrays中文關鍵因素是什麼,來自於太陽光電模組陣列、最大功率追蹤器、改良型布穀鳥搜尋演算法、太陽光電發電系統、發電量估測系統。

而第二篇論文崑山科技大學 機械工程研究所 于劍平所指導 唐佳華的 利用影像辨識技術建構太陽能板角度追蹤系統 (2021),提出因為有 太陽能、太陽能光電、影像辨識技術、發電效能、傾斜角度的重點而找出了 arrays中文的解答。

最後網站電容器陣列及網路 - Mouser則補充:電容器陣列及網路(Capacitor Arrays & Network),應有盡有。Mouser Electronics(貿澤電子)是眾多電容器陣列及網路原廠授權代理商,提供多家業界頂尖製造商的電容器 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了arrays中文,大家也想知道這些:

Java語言程序設計與數據結構(基礎篇)(原書第11版)

為了解決arrays中文的問題,作者(美)梁勇 這樣論述:

本書是Java語言的經典教材,中文版分為基礎篇和進階篇,主要介紹程式設計基礎、物件導向程式設計、GUI程式設計、資料結構和演算法、高級Java程式設計等內容。本書以示例講解解決問題的技巧,提供大量的程式清單,每章配有大量複習題和程式設計練習題,幫助讀者掌握程式設計技術,並應用所學技術解決實際應用開發中遇到的問題。基礎篇主要介紹基本程式設計、語法結構、物件導向程式設計、繼承和多態、異常處理和文本I/O、抽象類別和介面等內容。 梁勇(Y. Daniel Liang) 現為阿姆斯壯亞特蘭大州立大學電腦科學系教授。之前曾是普度大學電腦科學系副教授,並曾兩次獲得普度大學傑出研究獎。他

所編寫的Java教程在美國大學Java課程中採用率極高,同時他還兼任Prentice Hall Java系列叢書的編輯。他是“Java Champion”榮譽得主,並在世界各地給在校學生和程式師做Java語言及技術方面的講座。 出版者的話 中文版序 譯者序 前言   第1章 電腦、程式和Java概述 1 1.1 引言 1 1.2 什麼是電腦 2 1.2.1 中央處理器 2 1.2.2 比特和位元組 3 1.2.3 記憶體 3 1.2.4 存放裝置 4 1.2.5 輸入和輸出設備 4 1.2.6 通信設備 5 1.3 程式設計語言 6 1.3.1 機器語言 6 1.3.2 組

合語言 6 1.3.3 高階語言 7 1.4 作業系統 8 1.4.1 控制和監視系統活動 8 1.4.2 分配和調配系統資源 8 1.4.3 調度操作 8 1.5 Java、萬維網以及其他 9 1.6 Java語言規範、API、JDK、JRE和IDE 10 1.7 一個簡單的Java程式 11 1.8 創建、編譯和執行Java程式 13 1.9 程式設計風格和文檔 16 1.9.1 正確的注釋和注釋風格 16 1.9.2 正確的縮進和空白 16 1.9.3 塊的風格 17 1.10 程式設計錯誤 17 1.10.1 語法錯誤 17 1.10.2 執行階段錯誤 18 1.10.3 邏輯錯誤 1

9 1.10.4 常見錯誤 19 1.11 使用NetBeans開發Java程式 20 1.11.1 創建Java工程 21 1.11.2 創建Java類 22 1.11.3 編譯和運行類 22 1.12 使用Eclipse開發Java程式 23 1.12.1 創建Java工程 23 1.12.2 創建Java類 24 1.12.3 編譯和運行類 24 關鍵術語 25 本章小結 26 測試題 27 程式設計練習題 27   第2章 基本程式設計 29 2.1 引言 29 2.2 編寫簡單的程式 29 2.3 從控制台讀取輸入 32 2.4 識別字 35 2.5 變數 35 2.6 設定陳述式和

賦值運算式 37 2.7 命名常量 38 2.8 命名習慣 39 2.9 數值資料類型和操作 39 2.9.1 數數值型別 39 2.9.2 從鍵盤讀取數值 40 2.9.3 數值操作符 40 2.9.4 冪運算 42 2.10 數值型字面值 43 2.10.1 整型字面值 43 2.10.2 浮點型字面值 43 2.10.3 科學記數法 44 2.11 運算式求值以及操作符優先順序 44 2.12 示例學習:顯示當前時間 45 2.13 增強賦值操作符 47 2.14 自增和自減操作符 48 2.15 數數值型別轉換 50 2.16 軟體發展過程 52 2.17 示例學習:整錢兌零 55 2

.18 常見錯誤和陷阱 57 關鍵術語 59 本章小結 60 測試題 60 程式設計練習題 60   第3章 選擇 65 3.1 引言 65 3.2 boolean資料類型 65 3.3 if語句 67 3.4 雙分支if-else語句 69 3.5 嵌套的if語句和多分支if-else語句 70 3.6 常見錯誤和陷阱 72 3.7 產生亂數 75 3.8 示例學習:計算身體品質指數 77 3.9 示例學習:計算稅率 78 3.10 邏輯操作符 81 3.11 示例學習:判定閏年 84 3.12 示例學習:彩票 85 3.13 switch語句 87 3.14 條件操作 90 3.15 操作

符的優先順序和結合規則 91 3.16 調試 92 關鍵術語 93 本章小結 93 測試題 94 程式設計練習題 94   第4章 數學函數、字元和字串 102 4.1 引言 102 4.2 常用數學函數 103 4.2.1 三角函數方法 103 4.2.2 指數函數方法 103 4.2.3 取整方法 104 4.2.4 min、max和abs方法 104 4.2.5 random方法 105 4.2.6 示例學習:計算三角形的角度 105 4.3 字元資料類型和操作 107 4.3.1 Unicode和ASCII碼 107 4.3.2 特殊字元的轉義序列 108 4.3.3 字元型資料與數值

型資料之間的轉換 108 4.3.4 字元的比較和測試 109 4.4 String類型 111 4.4.1 獲取字串長度 112 4.4.2 從字串中獲取字元 112 4.4.3 連接字串 113 4.4.4 字串的轉換 113 4.4.5 從控制台讀取字串 114 4.4.6 從控制台讀取字元 114 4.4.7 字串比較 115 4.4.8 獲得子字串 116 4.4.9 獲取字串中的字元或者子串 117 4.4.10 字串和數位間的轉換 118 4.5 示例學習 120 4.5.1 猜測生日 120 4.5.2 將十六進位數轉換為十進位數字 123 4.5.3 使用字串修改彩票程式 1

24 4.6 格式化控制台輸出 126 關鍵術語 129 本章小結 129 測試題 130 程式設計練習題 130   第5章 迴圈 136 5.1 引言 136 5.2 while迴圈 137 5.3 示例學習:猜數字 139 5.4 迴圈設計策略 142 5.5 使用使用者確認或者標記值控制迴圈 144 5.6 do-while迴圈 146 5.7 for迴圈 148 5.8 採用哪種迴圈 151 5.9 嵌套迴圈 153 5.10 最小化數值錯誤 155 5.11 示例學習 156 5.11.1 求最大公約數 156 5.11.2 預測未來學費 158 5.11.3 將十進位數字轉換為十

六進位數 158 5.12 關鍵字break和continue 160 5.13 示例學習:判斷回文 163 5.14 示例學習:顯示素數 164 關鍵術語 167 本章小結 167 測試題 167 程式設計練習題 167   第6章 方法 176 6.1 引言 176 6.2 定義方法 177 6.3 調用方法 178 6.4 void方法與返回值方法 180 6.5 按值傳參 183 6.6 模組化代碼 186 6.7 示例學習:將十六進位數轉換為十進位數字 188 6.8 重載方法 190 6.9 變數的作用域 192 6.10 示例學習:生成隨機字元 193 6.11 方法抽象和逐步求

精 195 6.11.1 自頂向下的設計 196 6.11.2 自頂向下和自底向上的實現 197 6.11.3 實現細節 199 6.11.4 逐步求精的優勢 201 關鍵術語 202 本章小結 202 測試題 203 程式設計練習題 203   第7章 一維陣列 212 7.1 引言 212 7.2 陣列的基礎知識 212 7.2.1 聲明陣列變數 213 7.2.2 創建陣列 213 7.2.3 陣列大小和預設值 214 7.2.4 訪問陣列元素 214 7.2.5 陣列初始化簡寫方式 215 7.2.6 處理陣列 215 7.2.7 foreach迴圈 217 7.3 示例學習:分析數字

219 7.4 示例學習:一副牌 220 7.5 複製陣列 222 7.6 將陣列傳遞給方法 223 7.7 方法返回陣列 226 7.8 示例學習:統計每個字母出現的次數 226 7.9 可變長參數列表 230 7.10 陣列的查找 230 7.10.1 線性查找法 231 7.10.2 二分查找法 231 7.11 陣列的排序 234 7.12 Arrays類 235 7.13 命令列參數 237 7.13.1 向main方法傳遞字串 237 7.13.2 示例學習:計算器 238 關鍵術語 239 本章小結 240 測試題 240 程式設計練習題 240   第8章 多維陣列 248

8.1 引言 248 8.2 二維陣列基礎 248 8.2.1 聲明二維陣列變數並創建二維陣列 249 8.2.2 獲取二維陣列的長度 250 8.2.3 不規則陣列 250 8.3 處理二維陣列 251 8.4 將二維陣列傳遞給方法 253 8.5 示例學習:多選題測驗評分 254 8.6 示例學習:找出距離最近的點對 255 8.7 示例學習:數獨 257 8.8 多維陣列 260 8.8.1 示例學習:每日溫度和濕度 261 8.8.2 示例學習:猜生日 263 本章小結 264 測試題 264 程式設計練習題 264   第9章 對象和類 276 9.1 引言 276 9.2 為物件定

義類 277 9.3 示例:定義類和創建物件 278 9.4 使用構造方法構造物件 283 9.5 通過引用變數訪問物件 284 9.5.1 引用變數和參考類型 284 9.5.2 訪問物件的資料和方法 285 9.5.3 引用資料欄和null值 285 9.5.4 基本類型變數和參考類型變數的區別 286 9.6 使用Java庫中的類 288 9.6.1 Date類 288 9.6.2 Random類 289 9.6.3 Point2D類 289 9.7 靜態變數、常量和方法 291 9.8 可見性修飾符 296 9.9 資料欄封裝 297 9.10 向方法傳遞物件參數 300 9.11 物

件陣列 303 9.12 不可變對象和類 305 9.13 變數的作用域 307 9.14 this引用 308 9.14.1 使用this引用資料欄 308 9.14.2 使用this調用構造方法 309 關鍵術語 310 本章小結 311 測試題 311 程式設計練習題 311   第10章 物件導向思考 316 10.1 引言 316 10.2 類的抽象和封裝 316 10.3 物件導向的思想 320 10.4 類的關係 322 10.4.1 關聯 323 10.4.2 聚集和組合 324 10.5 示例學習:設計Course類 325 10.6 示例學習:設計棧類 327 10.7 將

基底資料型別值作為對象處理 329 10.8 基本類型和包裝類類型之間的自動轉換 332 10.9 BigInteger和BigDecimal類 333 10.10 String類 334 10.10.1 構造字串 335 10.10.2 不可變字串與駐留字串 335 10.10.3 替換和拆分字串 336 10.10.4 使用模式匹配、替換和拆分 336 10.10.5 字串與陣列之間的轉換 337 10.10.6 將字元和數值轉換成字串 338 10.10.7 格式化字串 338 10.11 StringBuilder類和StringBuffer類 340 10.11.1 修改String

Builder中的字串 341 10.11.2 toString、capacity、length、setLength和charAt方法 343 10.11.3 示例學習:判斷回文串時忽略既非字母又非數位元元元的字元 343 關鍵術語 346 本章小結 346 測試題 346 程式設計練習題 346   第11章 繼承和多態 354 11.1 引言 354 11.2 父類和子類 354 11.3 使用super關鍵字 360 11.3.1 調用父類的構造方法 360 11.3.2 構造方法鏈 361 11.3.3 調用父類的普通方法 362 11.4 方法重寫 363 11.5 方法重寫與重載

364 11.6 Object類及其toString()方法 366 11.7 多態 366 11.8 動態繫結 367 11.9 對象轉換和instanceof操作符 370 11.10 Object類的equals方法 374 11.11 ArrayList類 375 11.12 關於列表的一些有用方法 381 11.13 示例學習:自訂棧類 382 11.14 protected資料和方法 383 11.15 防止繼承和 序言 中文版序Introduction to Java Programming and Data Structures, Comprehensive

Version, Eleventh EditionWelcome to the Chinese translation of Introduction to Java Programming and Data Structure,Comprehension Version, Eleventh Edition. The first edition of the English version was published in 1998. Since then eleven editions of the book have been published in the last nineteen

years. Each new edition substantially improved the book in contents, presentation, organization, examples, and exercises. This book is now the #1 selling computer science textbook in the US. Hundreds and thousands of students around the world have learned programming and problem solving using this

book.I thank Dr. Kaiyu Dai of Fudan University for translating this latest edition. It is a great honor to reconnect with Fudan through this book. I personally benefited from teachings of many great professors at Fudan. Professor Meng Bin made Calculus easy with many insightful examples. Professor L

iu Guangqi introduced multidimensional mathematic modeling in the Linear Algebra class. Professor Zhang Aizhu laid a solid mathematical foundation for computer science in the discrete mathematics class. Professor Xia Kuanli paid a great attention to small details in the PASCAL course. Professor Shi

Bole showed many interesting sort algorithms in the data structures course. Professor Zhu Hong required an English text for the algorithm design and analysis course. Professor Lou Rongsheng taught the database course and later supervised my master’s thesis.My study at Fudan and teaching in the US pr

epared me to write the textbook. The Chinese teaching emphasizes on the fundamental concepts and basic skills, which is exactly I used to write this book. The book is fundamentals first by introducing basic programming concepts and techniques before designing custom classes. The fundamental-first ap

proach is now widely adopted by the universities in the US. With the excellent translation from Dr. Dai, I hope more students will benefit from this book and excel in programming and problem solving. 歡迎閱讀本書第11版的中文版。 本書英文版的第1版於1998年出版。自那之後的19年中,本書共出版了11個版本。 每個新的版本都在內容、表述、組織、示例以及練習題等方面進行了大量的改進。本書目前在美國

電腦科學類教材中銷量排名前列。全世界無數的學生通過本書學習程式設計以及問題求解。 感謝復旦大學的戴開宇博士翻譯了這一最新版本。非常榮幸通過這本書和復旦大學重建聯繫,我本人曾經受益於復旦大學的許多傑出教授:孟斌教授採用許多富有洞察力的示例將微積分變得清晰易懂;劉光奇教授在線性代數課堂上介紹了多維度數學建模;張靄珠教授的離散數學課程為電腦科學的學習打下了堅實的數學基礎;夏寬理教授在Pascal課程中對許多小的細節給予了極大的關注;施伯樂教授在資料結構課程中演示了許多有趣的排序演算法;朱洪教授在演算法設計和分析課程中使用了英文教材;樓榮生教授講授了資料庫課程,並且指導了我的碩士論文。 我在復旦大學的

學習經歷以及美國的授課經驗為撰寫本書奠定了基礎。中國的教學重視基本概念和基礎技能,這也是我寫這本書所採用的方法。本書採用基礎為先的方法,在介紹設計自訂類之前首先介紹了基本的程式設計概念和方法。目前,基礎為先的方法也被美國的大學廣泛採用。我希望通過戴博士的優秀翻譯,讓更多的學生從中受益,並在程式設計和問題求解方面出類拔萃。 梁勇 譯 者 序Introduction to Java Programming and Data Structures, Comprehensive Version, Eleventh EditionJava是一門偉大的程式設計語言,同時,它還指基於Java語言的從嵌入式

開發到企業級開發的平臺。從20世紀90年代誕生至今,Java憑藉其優秀的語言和平臺設計,以及適合互聯網應用的“一次編譯,到處運行”的跨平臺特性,在Web應用、移動計算、雲計算、大資料、物聯網、可穿戴設備等新興技術領域,得到了極其廣泛的應用。除此之外,Java還是一門設計優秀的教學語言。它是一門經典的物件導向程式設計語言,擁有優雅和儘量簡明的語法,體現了很多程式設計方面的理念和智慧,讓程式設計人員可以盡可能地將精力集中在業務領域的設計上。在版本反覆運算中,Java還吸納了其他程式設計語言的優點來進行完善,比如Java8中lambda運算式的引入體現了函數式程式設計的特色。Java還具有許多豐富實

用的類庫。許多開源專案和科學研究的原型系統都是採用Java實現的。

arrays中文進入發燒排行的影片

文化大學推廣部JAVA程式設計第 5 次上課

這次上課主要:
1.分享最新的JAVA DOCS資訊與中文化版本,
並設定ECLIPSE直接讀取JAVA說明檔的設定方法。
2.利用實例綜合練習變數宣告、資料型別、運算子、
流程控制的IF...ELSE與各種迴圈方法的應用。
3.說明陣列與多維陣列的使用與實例。
4.講解TQC_JAVA的103題。

漸漸更深入JAVA語法的核心,有些同學似乎已經吃不消,
但有些同學可能以前學過,所以一下子就解出來了,
也很大方的分享出他的解法,
不過這樣有時反而讓一些沒學過JAVA的同學備感壓力。
因為老師以為大家都會了,所以就加速往前,害一些同學在後面趕的很辛苦,
腦筋已經被迴圈給轉的頭昏,還沒弄懂題目,又要接下一題,
所以真有點兩難,好在助教的提醒,有稍放慢一點進度,
若有程度較好的同學,請些自行預息後面的課程,
或是先準備TQC JAVA的學術科考題好了,再不然好心一點,
重當一下老師的分身,幫忙同學一下,感謝!

吳老師 99/05/29

以下是今天的課程:
01如何使用jdkdocs與下載繁體中文版
02如何設定eclipse的javadoc說明訊息
03如何判斷是否為質數
04談大智若愚部落格及docs的操作
05取得某整數的所有因數
06問題如何輸入並判斷是否為三角形
07解答如何輸入並判斷是否為三角形
08問題如何輸入並判斷是否為直角三角形
09問題如何產生猜拳遊戲
10解答如何產生猜拳遊戲&如何產生10個亂數並留下最大的
11利用陣列做排序
12利用陣列做排序並輸出到畫面
13利用arrays的搜尋方法查詢資料
14模擬擲骰子程式
15線性搜尋程式範例
15解說模擬擲骰子程式
16解說模擬擲骰子程式&複製陣列&原來位置
17TQC_JAVA_103題目解說
18將陣列反序排列

吳老師教學網:
http://3cc.cc/10g
部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇:
http://groups.google.com.tw/group/itctcjava?hl=zh-TW

JAVA程式設計,吳清輝老師,文化大學,推廣部,職業訓練,IDE整合開發環境,線上教學,Eclipse

太陽光電模組陣列在遮蔭條件下之改良型布穀鳥最大功率追蹤法及其發電量估測

為了解決arrays中文的問題,作者王冠文 這樣論述:

本論文主要目的在於研發太陽光電模組陣列(Photovoltaic Module Array, PMA)在遮蔭條件下之最大功率追蹤及其發電量估測系統。由於太陽光電模組陣列發生遮蔭時,太陽光電模組陣列之功率-電壓(P-V)特性曲線將會有一個以上的最大功率點(Maximum Power Point, MPP),若使用一般傳統的最大功率追蹤器可能只會追蹤到局部最大功率點(Local Maximum Power Point, LMPP),而無法追蹤到全域最大功率點(Global Maximum Power Point, GMPP)。因此,本論文首先提出一使用改良型布穀鳥搜尋學習最佳化演算法(Cucko

o Search-Learning-Based Optimization Algorithm, CSLBOA)進行太陽光電模組陣列之最大功率追蹤(Maximum Power Point Tracking, MPPT),由模擬與實測結果證明所提之改良型布穀鳥搜尋演算法,較傳統之布穀鳥搜尋演算法具有較佳的追蹤速度響應。此外,亦提出一太陽光電模組陣列在遮蔭條件下之發電量估測系統,首先使用Matlab軟體程式建立發電量估測系統並進行發電量模擬,同時亦使用Solar Pro軟體程式進行實際發電量模擬,再由兩者模擬結果進行比照,以驗證系統之發電量估測的可行性。

Introduction to Computing Systems:From Bits and Gates to C and Beyond 2/e 計算機概論導讀本

為了解決arrays中文的問題,作者YaleN.Patt,SanjayJ.Patel,JonathonDavidWhite(白小明) 這樣論述:

本書特色   We live in an increasingly multi-lingual world. While in the past it was sufficient to be proficient in one natural language, it is becoming essential for the engineer to have a working knowledge of two of the three major world languages (English, Spanish, Chinese) according to the Institu

te of Electrical and Electronic Engineers (IEEE). In this revised bilingual edition, the key words and concepts of each chapter are summarized in Chinese and explored more fully in English. By first reading the Chinese summary, then delving into the material in English, followed by a reread of the C

hinese, the learner will be able to assimilate the material in two languages.   本書是採用由下而上的方式,從最底層的位元、邏輯閘等基礎知識開始,如同蓋房子一般,一層一層地把電腦運算的所需知識往上加。更加難得的是,兩位作者在書中設計了一套教學用途 LC-3 電腦系統,包括了指令集以及微架構,總共只有 15 種指令,易於學習與理解。本書分為兩部分,前半部主要採用的程式語言是 LC-3 的機器語言以及組合語言,後半部則是使用 C 語言。讀完本書後,讀者將能夠使用 C 語言來撰寫程式。筆者在每一章皆提供中文導讀以及重點整

理,希望對於讀者有所幫助。  

利用影像辨識技術建構太陽能板角度追蹤系統

為了解決arrays中文的問題,作者唐佳華 這樣論述:

目前太陽能光電設置方向在北半球太陽光電陣列以面對正南、南半球太陽光電陣列以面對正北可得到最高發電效率。但太陽能系統若要取得更高的日照強度,就是要讓陽光垂直照射到太陽能板,所以須讓太陽能板處於最佳傾斜角度,在台灣各地傾斜角度不同,緯度越高時,相應的傾斜角也越大,目前台灣地區的裝設角度大多是向正南向傾斜約 23.5 度或與當地緯度接近即可,以確保最佳發電量。本研究是利用攝影機以影像辨識技術來判斷太陽位置後,藉由機械裝置自動修正太陽能板與太陽之角度,使太陽能板與太陽照射呈垂直角度就可以取得最佳的發電角度進而獲取最大的發電效能。依據實驗數據分析可得本研究設計之太陽能板角度追蹤系統的平均總電量增加百分

比高於傳統固定式角度太陽能板裝置14.37%,證明本研究設計之太陽能板角度追蹤系統確實有效增加太陽能板的發電量。另外,本文設計之太陽能板角度追蹤系統於6:00~7:00及16:30~17:30時段平均最大電量及平均最大電量差值百分比,都優於傳統固定式角度太陽能板裝置。