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課本沒教的台灣華語句型50 Taiwan Mandarin: 50 Patterns Not in Your Textbook(隨書附名師親錄台灣華語朗讀音檔QR Code)

為了解決anyway口語的問題，作者蔡佩庭 這樣論述：

　　Do you sometimes feel your expressions too formal 　　despite having no problem communicating in Mandarin with Taiwanese? 　　你是優秀的華語教師， 　　在尋找更貼近台灣人口語的華語教材？ 　　你在找的就是《課本沒教的台灣華語句型50》! 　　★適讀程度 　　適合相當於台灣華語文能力測驗（TOCFL）基礎級、歐洲共同語文參考架構（CEFR）A2級程度之課堂或自學生使用。 　　★5個單元 X 50個句型 　　本書精選台灣華語中的50個口語句型及詞彙，依主題分

類成5大單元，並以中英雙語介紹。這些所選句型及詞彙不限於學術界所定義「規範的台灣國語」，不一定收錄於一般中文教科書中，卻是在台灣使用最頻繁、道地的華語，適合基礎級以上的中文學習者，進一步認識台灣華語及台灣文化。 　　第一單元：台灣華語句式Part I: Taiwan Mandarin Sentence Patterns 　　第二單元：語氣助詞 Part II: Modal Particles 　　第三單元：流行語句型 Part III: Catch Phrase Patterns 　　第四單元：台語詞彙 Part IV: Taiwanese Morphemes 　　第五單元：外來語詞彙Par

t V: Loan Morphemes 　　★5大步驟 X 2大學習工具 　　本書用5大步驟帶領讀者學習50個句型，每個步驟皆以中英雙語呈現，並輔以「練習」及「音檔」2大學習工具，讀者可與5大步驟搭配學習，效果更加。 　　★全書50個句型皆以下列步驟呈現： 　　．步驟1：情境例句／原文例句 　　情境例句是用對話的方式呈現句型，模擬真實使用情況。唯「第三單元：流行語句型」收錄該流行語句型中，最先開始廣泛使用的原始句子。 　　例： 　　A：你怎麼還在用不能上網的手機啊？     　　B：就沒有需要「咩」。反正在家、在辦公室都可以上網。 　　A: Why are you still using

a phone that doesn’t have internet access? 　　B: There is no need for that. I can access the internet at home and at the office anyway. 　　．步驟2：句型／結構說明 　　句型／結構說明是將同類的句子或詞彙拆解開來分析，而得到其組成的關鍵成份。實際使用的時候可以加上副詞、時間詞等等。 　　例： 　　S＋咩。 　　．步驟3：用法／出處 　　解釋使用該句型的情況和意義，以及其他應該注意的事項。在第三單元中，則多補充介紹流行語的起源、背景，並提供兩個重點詞彙，幫助

中高級程度學習者增加詞彙。 　　例： 　　「咩」用在陳述句尾來表示說話者聲明自己的看法，無論別人是不是贊同。因為是說話者自己的看法，所以主語如果是「我」往往省略不說，也經常和「就」或「就是」一起使用，來加強肯定的語氣。 　　．步驟4：例句 　　本書提供的例句有單句也有對話，包含邀請、道歉、打招呼、告別、感謝等等社交情境。例句內容能成為與母語者談論的話題，藉以促進中高級程度的學習者練習成段表達。 　　例： 　　A：你怎麼連這個都不會？ 　　B：就第一次用「咩」。 　　A: How can you not know how to do this?   　　B: It’s just the fi

rst time I’m using it. 　　．步驟5：原來如此／你知道嗎 　　補充句型相關的語文知識或者是文化短文，也可以作為中高級程度的閱讀材料。 　　例： 　　「咩」的用法與另一個很常用的語氣詞「嘛」相當接近，這個語氣詞普通話也用。「嘛」也是附在陳述句末，表示事情就該這樣、理由很明顯，暗示聽話者應該認同，例如：「有意見就說嘛，你怎麼不說呢？」。 　　★與50個句型搭配使用的學習工具：　 　　．工具1：練習 　　每三或四個句型之後安排一個綜合練習，解答列在附錄。每個練習的最後提供一個沒有標準答案的「挑戰你自己」的小單元，學習者可以向母語者詢問自己的回答是否恰當。 　　．工具2：音

檔 　　書中的所有例句皆有音檔，包含情境例句，以幫助學習者漢字識讀、發音以及流利度。讀者可下載書中所有音檔，將最道地的台灣華語帶著走，隨時隨地都能練習聽力口說。 　　不論你是華語學習者、華語教師，或外國朋友一堆，想推廣台灣華語的國民外交官，或身為一名台灣人，好奇自己習慣的句法有哪些？它們背後反應了哪些台灣文化和台灣味？相信僅僅是帶著這樣的心情，想從不同的角度再次認識自己最熟悉的台灣華語，《課本沒教的台灣華語句型50》讀來也會饒富趣味。今天就給自己和外國友人一個機會，好好認識台灣華語吧！ 本書特色 　　●收錄最貼近台灣人口語表達的50個華語句型。 　　●依主題分類，句句拆解句型結構，並解說

句型背後代表的台灣文化。 　　●全書中英雙語解說，輔助理解最貼心。 　　●全書情境對話及例句皆附台灣華語朗讀音檔，發音貼近實際語境，更容易帶入使用情緒，有效幫助記憶。

anyway口語進入發燒排行的影片

繪本教學增進大班幼兒藝術創作能力之研究

為了解決anyway口語的問題，作者古芷婷 這樣論述：

　　本研究旨在探討繪本教學對於大班幼兒藝術創作能力實施之成效，以美感三項能力之「探索與覺察」、「表現與創作」、「回應與賞析」為研究依變項，採準實驗研究法為主，文件分析為輔，以新北市私立幼兒園大班幼兒為研究對象，實驗組進行繪本教學，對照組實施一般教學，了解繪本教學對於大班幼兒藝術創作能力實施之成效。本研究結果如下：一、兩組幼兒藝術創作能力及其各次項能力屬於中等偏高程度。二、實驗組在繪本教學前後藝術創作能力及其各次項能力有顯著差異，均是後測分數高於前測分數。三、繪本教學後，藝術創作能力的「探索與覺察」和「表現與創作」兩項能力有顯著差異，實驗組高於控制組。四、共變數分析結果，實驗組在「整體藝術創作

能力」及次項素養「探索與覺察」和「表現與創作」表現有顯著差異，均是實驗組優於控制組。五、大班幼兒藝術創作能力及其各次項能力，大部分有顯著相關。六、以繪本啟發幼兒藝術創作能力教學，能增進教學者繪本教學專業知能及幼兒藝術創作能力成效與興趣。

超實用英文口語套書(3本書)+LiveABC智慧點讀筆16G(Type-C充電版)超值組合

為了解決anyway口語的問題，作者LiveABC編輯群 這樣論述：

　　簡單卻實用 老外都在用的英語短句 　　老外天天都在說的英語短句，你不學嗎？        　　* 窮到吃土了。I'm as poor as a church mouse. 　　* 你是在撩妹嗎？Are you hitting on her? 　　* 你有用Line嗎？Do you use line app? 　　* 他在刷存在感。He's seeking attention. 　　* 你超讚的！You rock! 　　* 你說的沒錯。Tell me about it.                      　　4大學習特色，讓你每天進步超有感！     　　1. 圖像式情境練習，

看圖片、唸短句、動手做，學習印象更深刻。 　　2. 生活場景5大分類，集中學習不跳針，完全掌握使用時機。 　　3. 道地美式口音，專業外師錄製MP3，加強聽力和口說能力。 　　4. 超過300個老外最常說的英語短句總整理，簡單又實用。      　　英語學得多不如學得精，用的出來才是王道！        　　學過英語的人可能都有過這種經驗，跟外國人交談好緊張，想講的話得先在腦中想過好幾遍，單字有沒有用對？文法有沒有弄錯……。為了讓對方了解自己想表達的意思，可能拉哩拉雜說了一長串，用了很難的字和句型，卻只是把外國朋友搞得更霧沙沙。但你知道嗎？其實可能只要幾個很簡短的句子，就能輕鬆和對方進行交談

。    　　簡單卻實用，學英語從極短句開始！        　　本書收錄了320 則簡單又實用的英語極短句，用最簡單的句子適時表達出自己想要說的話，讓讀者能在需要的場合與人對話不再打結。再依照使用場合分為五大類，細分為22 個單元。以中英對照的方式列出每一個句子，並將字級放大，讓讀者能對其留下初步的深刻印象。為了更能突顯這些句子是真的常在生活中被人們使用，中文翻譯也會儘量採用口語說法，不會有咬文嚼字的艱澀，讓讀者更有親切感。             　　食衣住行＋觀光旅遊 超實用英語會話 　　從5大生活場景學好英語會話 和任何人都能聊英語 　　學習外語時，我們常看得懂困難的文章，但日常

生活中的用語反而不知道如何表達，其實是一件令人匪夷所思的事。學習語言的目的主要是能溝通，而聽得懂、說得出口更是基本的技能，因此，不妨就從生活當中用得到的用語開始學起吧！ 　　本書分成社交英語、食衣住行、日常生活、休閒育樂及觀光旅遊五大主題、共46個單元，包括自我介紹、超市購物、看醫生、規劃野餐到出國搭郵輪等等，想得到的主題通通都有。每個單元主要有情境對話（搭配真人影片）、主題實用句與簡短對話（包括「快問快答」、「老外都這樣說」、「實用對答」或「換你說說看」），還有彩繪圖解場景，透過圖像式學習可以讓背單字更有效率。 　　日常生活中絕對派得上用場的實用英語，趕快來看看你會表達的有幾句？ 　　●

I’d love to eat something new. 　　我想吃點不一樣的。 　　●Wow! This place is fancy! 　　哇！這個地方真是高級。 　　●How many likes did it get? 　　有多少人按讚？ 　　●I have to let you go. I’ll call you back. 　　我得掛電話了，我再打給你。 　　●I could do weekdays after six. 　　平日晚上六點後我都有空。 　　●I’d love to, but I can’t. I’ve got a million things to do. 　　

我很想去，但沒辦法。我有超多事情要做。   　　超市購物實用句，學會了就能現學現賣！ 　　● Excuse me. I can’t find smoked salmon. Do you carry it? 　　不好意思，我找不到煙燻鮭魚。你們有賣嗎？ 　　I’m sorry, but smoked salmon is out of stock right now. 　　很抱歉，煙燻鮭魚現正缺貨中 　　●There is a special sale on this brand of coffee. It is 10 percent off the egular price.這個牌子的咖啡在做特

價，現在是定價打九折 　　Sounds good. I’ll take one.聽起來不錯，那我要一罐 　　一瞬間說出口 老外最常用的美式口語 　　不需要艱深字彙，不須繁瑣文法，真正的美國口語就是這麼簡單！ 　　就像你平常使用中文聊天一樣，雖然有時候文法不是完全正確，也不會用非常艱深的字彙，但是卻在生活中常常用到，另外你也不可能單純只使用那幾個相同的字彙，有些字雖然意思相同，但在日常對話中會拿來交替使用，英文也是一樣，當你學會基本會話，但是實際和外國人聊天時也是需要有近義的實用句來替換，才顯得聊天內容更活潑有趣！ 　　請想像以下情境：   　　情境1 　　如果很想贊同朋友說的話，該怎麼用

英語表達呢？ 　　可不要傻傻的說Really（真的）啊！ 　　最道地生活的用法是Indeed! 　　當然書中還補充更多可以替換的用法，像是： 　　Absolutely!／Truly!／You can say that again.   　　情境2 　　當我們同意或接受對方的要求時， 　　會說：「好的、沒問題」之類的話。 　　不要只會說OK 　　還有更多美式口語中的常用說法喔！例如： 　　That’ll do!／Sure.／Yeah, no sweat.／You got it. 本書6大特色 　　簡單：只使用基本單字 　　實用：真實的美國口語 　　容易：開口一點也不難 　　簡短：好學好記又好

用 　　漸進：由淺入深好學習 　　情境：判斷正確的用法 　　喜歡和老外聊天哈啦嗎？一定要先學會這些美式口語。 　　本書編排方式以一個主句作為一個單元，收錄了265個美國人在日常生活上常常掛在口頭上的實用口語。每一個主句都有中文說明，且附有情境對話和實用例句，並增加替換句的補充，讓讀者能更容易了解其用法、靈活運用。遇到外國朋友，許多情境只要用上正確的口語，馬上就能表達心意，拉近彼此距離！  

聽損學齡前兒童男性主要照顧者之經驗探究

為了解決anyway口語的問題，作者張羽歡 這樣論述：

本研究旨在探討聽損學齡前兒童男性主要照顧者之經驗，透過立意取樣，邀請3位研究參與者接受訪談，敘說其照顧經驗中所遇到的經歷。本研究採半結構式訪談，並以敘事研究之「類別-內容」分析方式，進行資料的分析與整理，研究結果如下:一、聽損學齡前兒童男性主要照顧者，具有理性、果斷之決策能力，且能堅持原則、按部就班，發揮有效的執行力，其療育成效不亞女性照顧者。二、聽損學齡前兒童男性主要照顧者，在傳統社會刻板印象之下，飽受社會期待的歧視與衝突，而受到性別角色的異樣眼光，內心充滿著委屈、無奈與煎熬。三、聽損學齡前兒童男性主要照顧者，在面臨困難與壓力時，堅持且遵從專業人士的引導與建議，破除民間信仰的盲目與跟從，掌

握療育的契機。四、國家福利政策之立意雖良好，卻猶嘆不足，仍未善盡聽損學齡前兒童之全面照護，以減輕家庭的壓力。五、聽損學齡前兒童之教育工作者，由於缺乏助聽輔具的相關知 識，以致於對FM 調頻輔具之配戴意願不高，而影響孩子在學 習的過程中，無法有效地聽取語音訊息的內容，導致孩子的學 習成效不佳。最後，根據本研究之發現與結論，對聽損學齡前兒童主要照顧 者、相關單位與後續研究等方面提出相關之建議。