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妳只顧著外表，卻沒顧上用腦：迷人風度×絕佳品味×完美價值，別再等灰姑娘的玻璃鞋，只有自己才能套上那雙高跟鞋!

為了解決25歲 成就的問題，作者蔣甘樺,左蘭 這樣論述：

其他人都在努力打拚，妳卻整天幻想嫁入豪門？ 靠著年輕貌美的外表，就可以過上公主的生活？ 別做夢了！現實沒有灰姑娘的玻璃鞋，更沒有王子在等妳！   生活、愛情、夢想、家庭，難道不可兼得嗎？ 身為女人，就應該主動出擊，做自己人生的主宰者！   　　▎打破不切實際的幻想，現實並非童話故事 　　一個女人的青春能維持多久？光鮮亮麗的外表無法成為永恆的武器！ 　　「貶值資產」青春、美貌V.S「增值資產」閱歷、內涵， 　　漂亮的外表年年衰老，美麗的內在更值得妳投資， 　　比起想方設法當別人的公主，不如努力提升自我價值！   　　▎心態、抉擇，女人的命運由自己扭轉 　　想成為職場上優雅幹練的「職場佳人」嗎

？ 　　了解自己的能力和優勢，從做對的選擇開始！ 　　女性因心理因素易缺乏安全感，卻導致面對挫折時更加脆弱？ 　　談吐、品味打造優雅氣質，決斷力、積極心態成就不凡地位， 　　本書將告訴妳成功的職場女性如何跳脫局限、突破框架， 　　一起成為集迷人魅力和卓越能力於一身的優質女子！   　　▎在關係中張弛有度，女人也可以很有風度 　　別再以為女生撒嬌任性就能解決所有事了！ 　　紅拂女慧眼識李靖，憑藉的是精準的眼光和果決的魄力， 　　想配得上成功的另一半，妳也要擁有相匹配的條件！ 　　如何在每段關係中從容又瀟灑？如何展現女人最有自信的美？ 　　不攀比、不執著、不躊躇、不自棄，愛人之前妳得先學會愛自己！

  　　▎羅斯福夫人給每位年輕人的一記當頭棒喝 　　「沒有一種工作叫『隨便』，成功道路的終點是『目標』！」 　　埋頭苦幹不代表投入工作，更不代表在朝著目的地前進， 　　那些一夜成名的人，早已累積了無數個日夜的「默默準備」， 　　機會都在妳猶豫的時候溜走，被更有膽識的人搶走 　　——從現在開始布局自己的人生，為時不晚！   本書特色   　　還在「成功男人背後的那個女人」？在注重兩性平等的時代，女性更應該活出自己的精采！作為獨立個體，女性於職場、家庭、親密關係中都可以不依附他人，但如何才能兼得魚與熊掌？本書將帶妳從了解自身優勢開始，找出最適合自己的步調，一步步實現目標，將幸福牢牢掌握在手中！

25歲 成就進入發燒排行的影片

全職實習諮商心理師心理資本與專業耗竭之相關研究

為了解決25歲 成就的問題，作者張家恩 這樣論述：

本研究旨在探討全職實習諮商心理師的心理資本與專業耗竭的關係，以108、109、110學年度有全職諮商實習經驗之實習心理師為研究對象進行問卷調查，共回收151份有效問卷。所使用之研究工具包括「實習心理師心理資本問卷」、「諮商心理師專業耗竭問卷」。所得資料以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、積差相關等統計方法，進行資料處理分析，獲致結論分述如下：一、全職實習諮商心理師心理資本普遍具有中高程度。二、全職實習資師心理師專業耗竭程度表現普遍較低。三、全職實習諮商心理師的心理資本與專業耗竭呈顯著負相關。四、自我效能與希望對於專業耗竭有預測力。五、全職實習諮商心理師男性較女性自我效能較高。六、25歲下

全職實習諮商心理師其心理資本較其他年齡者低。七、在醫院實習之全職實習諮商心理師其自我效能高於在社區機構的實習生。八、108學年度全職實習諮商心理師較109與110學年度有較高心理資本。九、年齡較長之全職實習諮商心理師其專業耗竭程度較低。

股Morning：一日之計在於晨，股票新手靠這本

為了解決25歲 成就的問題，作者賈股文 這樣論述：

　　想學股票但不知道從何開始嗎？一句Good Morning，學習股票好Easy！   　　◎專為新手所寫，常見專有名詞到正確交易心態，從此擺脫韭菜命運！ 　　◎透過3個W，一次教會你如何看線圖、追籌碼、掌握財務狀況。 　　◎結合基礎觀念和心法養成，用最白話的語言傳達最實用的觀念。 　　◎從短線的投機到長線的投資，為股市新手們快速建立完整的架構。   　　年輕人投入股市尋求額外收益的比例大幅提高， 　　往往抱著賺錢的期待下單，但抱得失望的虧損出場！ 　　所以，學習基本的投資觀念不僅是為自己找尋開源的機會， 　　也是為自己資產的管理帶來一份保障。 　　此時，你需要一本帶你入門的股市聖經！  

　　本書為股市新手提供一個有架構且可速成的學習內容， 　　包含常見的實務問題與觀念與心態建立， 　　以及最重要的三大分析：技術分析、籌碼分析與基本分析， 　　沒有深奧的理論只有用得到的實務， 　　讓讀者們能迅速具備對股票獨立分析判斷的能力。   本書特色   　　‧學習3大主題　向股市小白說Bye Bye 　　‧讀懂專有名詞　掌握遊戲規則 　　‧掌握3個W　獲利自然到手 　　‧扭轉必敗人性　成為少數贏家   誠摯推薦   　　前東森財經台記者　Janie 徐世珍

大學生自我分化對人際關係滿意度之影響：以人際衝突因應策略為中介變項

為了解決25歲 成就的問題，作者張智淵 這樣論述：

滿意的同儕人際關係可促進大學生身心與生活適應，但其考驗個人在親密與自主間的均衡發展。本研究以Bowen的自我分化作為視框，並考量同儕衝突為關係改變的重要歷程，且過往研究對大學生自我分化如何影響同儕互動及滿意度較為缺乏。因此，本研究旨在探討大學生「自我分化」對「人際關係滿意度」的影響，以及「人際衝突因應策略」在上述關係的中介效果，並納入性別為背景變項，進行差異分析。本研究採便利取樣，以網路問卷蒐集404位年齡介於18-25歲的大學生為研究參與者。在研究工具上，包含「自我分化量表（學生版）」、「人際互動量表」與「大學生人際關係量表」之「同儕關係」分量表。透過描述性統計、獨立t檢定、二因子混合

設計變異數分析、線性迴歸分析等統計方法，本研究主要發現如下：(1) 大學生的自我分化程度普遍為中等偏低。(2)大學生最常採取協調策略以化解同儕衝突。(3)大學生普遍對同儕關係有中等偏高的滿意感受。(4)不同性別之大學生在自我分化上無顯著差異。(5)不同性別之大學生在人際衝突因應策略上有差異，男大生比女大生更傾向競爭策略。(6)不同性別之大學生在人際關係滿意度無顯著差異。(7)大學生之自我分化可正向預測人際關係滿意度。(8)協調策略可正向預測大學生人際關係滿意度，而競爭、逃避策略屬負向預測。(9)自我分化可分別透過負向預測競爭、逃避策略，正向預測協調策略，進而正向預測人際關係滿意度，其中以協調策

略的間接效果最為突出。最後，本研究依據研究結果，提出具體建議供大學諮商實務人員、教育工作者參考。