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123-FOOD超人Baby認知方塊書

為了解決20的英文的問題，作者風車編輯群 這樣論述：

　　1隻大象、2隻小熊、3塊蛋糕、4輛車子…小朋友，你會從1數到20嗎？快來跟著FOOD超人一起認識有趣的數字123吧！ 商品功能： 　　1.20種常見物品插圖，讓寶寶從生活中學認知。 　　2.數字與具體數量相對照，讓寶寶輕鬆學習數與量的概念。 　　3.顏色鮮明豐富，刺激寶寶的視覺發展與左右腦開發。 　　4.撕不破的厚紙方塊書，輕巧、安全好攜帶。 商品特色： 　　撕不破的方塊書，跟著FOOD超人學數123！ 　　1.數字1~20搭配正確數量的物品圖片，讓寶寶輕鬆學認知 　　20個數字搭配正確數量的物品插圖，讓寶寶跟著FOOD超人一起輕鬆學數123。 　　2.

撕不破的厚紙材質，寶寶最愛的方塊書！ 　　不易破損的厚紙書材質，不會割傷幼兒又方便攜帶，字體清晰，是小寶貝最安全的認知書。 　　3.數字與數量相對照，讓小寶貝奠定數學基礎 　　每一個數字都搭配有相同數量的物品插圖，並附上1~20的英文拼音，讓小寶貝清楚了解20個阿拉伯數字代表的具體數量，輕鬆奠定數學基礎。 　　4.圖案顏色鮮豔豐富，刺激寶寶的視覺與想像力 　　色彩鮮明漂亮的圖案，提高寶寶的閱讀興趣，同時刺激孩子的視覺與想像力，促進幼兒的全腦發展。 　　5.循序漸進，親子互動更親密 　　20種小朋友常見的動物與物品，家長可以搭配圖畫與真實物品，讓孩子從生活中循序漸近學習數與量

，增進親子互動更親密。

20的英文進入發燒排行的影片

技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例

為了解決20的英文的問題，作者羅筱恩 這樣論述：

摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學

習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效

125遊戲，提升孩子專注力3

為了解決20的英文的問題，作者許正典、林希陶 這樣論述：

　　★ 蟬連各大網路書店排行榜「專注力遊戲書系列套書」回饋增訂。 　　★ 獲廣大家長、老師、孩子肯定，醫師、治療師大力推薦。 　　注意力是所有認知能力的基礎，一個具有良好的大範圍注意力的幼童，才能擁有更為高階的專注力，進而有良好的學習力。 　　如果孩子的注意力不夠集中，可能會表現出粗心、忘東忘西、觀察力不夠、無法注意細節等令家長、老師傷腦筋的情形。 　　★ 臨床上，80％以上的治療師都選則運用專注力遊戲來改善孩子的注意力不集中問題。 　　★ 臨床證明，每天進行專注力遊戲，3至6個月，90％以上孩子的專注力都得以提升。 　　125遊戲 增進孩子的注意力與持續力！ 　　注意力是所有認知能力的

基礎，一個具有良好的大範圍注意力的幼童，才能擁有更為高階的專注力，進而有良好的學習力。 　　這本專注力遊戲書，是依據注意力理論為基礎的遊戲，共設計5種主題×各25個遊戲，以增進孩童的專注力。 本書特色 　　專家教孩子輕鬆玩出專注力，奠定學習根基 　　★ 專業醫師打造的專注力遊戲，有效玩出孩子的「選擇性注意力」，自然養成孩子注意看、注意聽、注意細節的能力。 　　★ 125遊戲藉由增強孩子的「持續性注意力」，建立孩子的自我專注力系統，全面提升孩子的課業表現。 　　□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力 　　□ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力 　　如何

使用這本遊戲書？ 　　孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！ 　　用對方法，孩子自然專心 　　以「選擇性注意力」概念為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。 　　每天玩10分鐘，持續3個月以上 　　一般的兒童約3到6個月的時間，注意力才會有改善，您可先從每日十分鐘開始，再逐步拉長時間。 　　鼓勵與陪伴，才是重點 　　鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。 　　黑白，更容易專心 　　一系列對比分明的黑白圖案，讓孩子更專注於找答案，而不因複雜的顏色而分心。 　　5到10歲以上孩子都適玩 　　本系列遊戲

書共分為三本，難度分為易、中、難，本系列遊戲書之目標年齡並非絕對，若孩子能力許可且有相當興趣，父母可陪同並持續提供遊戲。但別忘囉，要適時的給予孩子鼓勵。 　　適玩年齡： 10歲以上 作者簡介 許正典 醫師 　　現任臺安醫院身心醫學科＆小兒心智科＆精神科主任醫師 學歷　　陽明醫學院醫學系　　經歷高雄榮民總醫院精神科、台北市立療養院精神科、 台大醫院精神科 專長　　兒童青少年精神醫學、老年精神醫學、一般精神醫學、復健精神醫學、個別心理治療、家族治療、團體心理治療、行為治療等。 林希陶　臨床心理師 現任　　凱旋醫院臨床心理科臨床心理師 學歷　　國立台灣大學心理學系　　國立台灣大學心理學研究所臨床組

經歷　　臺安醫院兒童發展復健中心臨床心理師　　專長臨床兒童心理衡鑑與治療、臨床兒童神經心理衡鑑

父母親身體狀況與嬰幼兒先天性缺陷之關聯性研究

為了解決20的英文的問題，作者陳悠祈 這樣論述：

隨著社會經濟壓力逐漸增大，晚婚生子成了趨勢。根據內政部人口統計，西元2019年台灣女性生育第一胎年齡在35歲以上者高達23％，約為西元2009年的2.4倍。高齡產婦的增加，導致妊娠糖尿病、羊水過多、懷孕引起之高血壓等妊娠風險上升，進而造成出生兒的先天性缺陷風險增加。近來，商業保險中的婦嬰險推展，不僅提供產婦保障，同時為新生兒帶來保障。且因應客戶需求，不再侷限於孩子一兩年短期的保障，也觀察其多年後的情形，加強對特定先天缺陷及相關住院、手術醫療面的給付。此外，一般保險公司在提供此保障時，產婦需要填寫健康告知聲明書，藉此預測未來承保的風險，然而父親對嬰幼兒先天缺陷隱含的潛在危險因子可能仍需

再列入考量。因此本研究期望透過「衛生福利部衛生福利資料科學中心」所提供之資料，藉由廣義線性模型，探討2004年至2017年0-7歲嬰幼兒之先天缺陷與父母親危險因子的關聯性。 研究顯示，觀察西元2004年至2017年的2,326,774位新生兒，其0-7歲罹患先天缺陷的機率為4.067%，當中約有20%的先天缺陷者於2歲後才發覺。在其他條件皆相同之下，父親年齡、母親年齡增加十歲時，則會分別使嬰幼兒其先天缺陷率提高為原本的1.013倍（95%CI=0.995-1.031）、1.185倍（95%CI=1.162-1.209）。而母親有任一懷孕危險因子所生育的嬰幼兒其先天缺陷率(例如:心臟疾病、

孕期抽煙、妊娠糖尿病)則是母親無任一懷孕危險因子的1.144倍（95%CI=0.995-1.314）-2.003倍（95%CI=1.932-2.077）之間。希望藉由本研究所得先天缺陷相關資訊，提供保險公司作為訂價上風險的評估，也使雙親藉由事先瞭解懷孕的危險因子能有效做好相關的預防措施，在生育的路上更加順利。