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北台灣一日小旅行：基北8條路線X桃竹5大特區X宜蘭35個吃喝玩樂要點

為了解決頭城美食餐廳的問題，作者東販編輯部 這樣論述：

賞景漫遊XIG打卡X深度導覽 六大遊玩路線與138個IG輕旅行提案   　　北台灣絕不能錯過的吃喝玩樂要點～ 　　就算不能出國也不覺得可惜，深入探討北台灣各種特色風景！ 　　讓你雙北走透透，捷運、近郊半日遊， 　　基隆周末就醬玩，好吃好看又好好玩； 　　桃園不再是沙漠，深度導覽漫遊散策； 　　新竹超夯一日遊，ＩＧ打卡美照連發； 　　宜蘭漫遊輕鬆玩，走訪私房口袋名單。 　　利用週末來趟自在愉快、說走就走的輕旅行吧！   　　【台北捷運走透透】 　　☆淡水海關碼頭——重現淡水河岸金色夕照 　　★北投中心新村——體會舊時代眷村生活 　　☆新北大都會公園——家長最愛「溜」小孩之處   　　【新北近

郊半日遊】 　　★內洞國家森林遊樂區——觀瀑、賞景、森林浴，一次滿足 　　☆深澳鐵道自行車——欣賞台灣最美海岸支線 　　★菁桐老街——因為礦業文化興起的小鎮慢行路線   　　【基隆周末就醬玩】 　　☆和平島公園——奇岩怪石林立的異世界風貌 　　★周家豆漿店——50年老店，老基隆人最愛的早餐 　　☆潮境公園——闔家大小共樂的悠閒踏青 　　 　　【桃園玩樂好去處】 　　★舊百吉隧道——營造古時輕便車道的歷史氛圍 　　☆李騰芳古宅——舉人宅最具代表的建築型態 　　★白千層綠色隧道——千塘之縣裡的優美綠帶   　　【新竹超夯一日遊】 　　☆靜心湖——環湖步道遊逛各色鳥類生態 　　★那羅青蛙石園區——天

空步道無礙觀賞磅礡瀑布 　　☆關西文人巷——紅磚小巷日式宿舍巡禮   　　【玩遍宜蘭瘋打卡】 　　★南方澳——蘇澳港、內埤海岸、龜山島等盡收眼底 　　☆二結穀倉稻農文化館——傳遞米食文化與溫情記憶 　　★鄂王社區——舊城漫步閱讀老故事 　 本書特色   　　※六大遊玩路線與139個IG輕旅行提案 　　※從台北捷運、新北近郊，到基隆、桃園、新竹、宜蘭，分享超過100個吃喝玩樂要點

頭城美食餐廳進入發燒排行的影片

應用計畫行為理論探討蔬食餐廳消費者行為意圖之影響因素

為了解決頭城美食餐廳的問題，作者羅咨旻 這樣論述：

本研究主要以計畫行為理論為基礎，就影響消費者對於台中蔬食餐廳消費行為意圖等各項因素進行研究，並納入知覺價值為中介變項，以台中市三間蔬食餐廳消費者為研究對象，採系統抽樣方式進行問卷調查，問卷量表內容包括計畫行為理論的四個構面(態度、主觀規範、知覺行為控制、行為意圖)、知覺價值以及個人基本資料共三個部分。問卷總計發出331份，回收後有效問卷計300份，有效問卷回收率為 90.63％。 回收資料採用描述性統計、相關分析、信度分析、迴歸分析等統計分析，本研究結果發現：(一)計畫行為理論能夠用來解釋與預測蔬食餐廳消費者的行為意圖。(二)蔬食餐廳消費者的知覺價值對其行為意圖有正向顯著影響。(三)蔬

食餐廳消費者的知覺價值對其態度與行為意圖中具備部分中介效果。 期盼此份研究能提供蔬食餐廳業者作為經營管理之參考依據及重要方向，也能符合民眾在蔬食餐飲上的消費需求，讓大眾能真正享有健康、養生、活力的蔬食選擇。

旅圖速寫套書(台南旅圖速寫+台二線旅圖速寫)

為了解決頭城美食餐廳的問題，作者郭正宏 這樣論述：

　　《台南旅圖速寫》 　　台灣老屋觀察團隊　老屋顏、都市偵探／建築學者　李清志、旅義作家／台南新住民　楊馥如、 一致推薦 　　台南是台灣著名的古都，號稱有三多「廟多、古蹟多、小吃多」，從三百多年前明鄭時期的經營延續近代日治時期的城市再造，蘊含豐富的歷史底蘊，以及人文的脈絡，近幾年拜文創與老屋再造等風氣之賜，讓台南在地創業故事屢見不鮮，充滿創意的原動力，也讓台南這個城市有更多不同台灣其他城市的風貌。 　　本書主題，從「人文地產景」出發。這樣的分類方式是日本「地方創生」專家宮崎清教授以在地人的角度將社區文化做出「人」「文」「地」「產」「景」五大類的分別，也讓這本書更接近在地人思維。 　

　人文一直是台南的底蘊，文化的軼事更是俯拾皆是，自然景觀也是不少，站在「大天后宮」前遙想明寧靖王緬懷故國難追的情懷、清代就有的「水火同源」、「鹽山」是海邊才有的產業沒落後的再生；尤其不能忘記台南三大夜市的招喚。 　　作者選擇在不同角落畫畫，從清代的閩南式民宅或北方宮殿式建築到「巴洛克式」的華麗官署、現代折衷主義式建築；從民居、官衙、府邸或工程廠域，都讓人流連忘返，重複著讀取這些建築空間述說的故事，不管是建築、人物、美食的描繪，一則則都是這個城市帶給旅人的感動。 　　《台二線旅圖速寫》 　　作者耕耘繪畫二十餘載，擅長城市觀察、旅行速寫，喜好穿梭都會巷弄，遊走景點邊緣。透過簡單的線條與色彩，以

手繪療癒的方式，回歸筆墨世界，養成另一種「慢活」的人生態度。彷彿觀看世界的另一種自然與純淨。 　　《台二線旅圖速寫》這本書不是單單介紹遊記景點的旅行速寫書。 　　除了想用它傳遞手繪畫面的溫暖外，更重要的是想從一條公路出發，讓公路成為一只串連努力的「線條」，用速寫一一紀錄公路上發生的景致記憶與人文故事，讓更多人明白，還有許多人都還在為自己故鄉或即將成為故鄉的鄉鎮努力著，也讓努力的人知道，還有許多人關心與在意他們的店，為他人帶來的喜悅與快樂。 　　跟著這本書來趟公路旅行，將在公路上遇到、看到的事物，用筆與畫本完成在旅圖上，那樣才是真正的旅行。 本書特色 　　★隨書附贈手繪彩印療癒明信片，

共有五款插畫隨機贈送，值得珍藏。 　　★2017年台灣唯一一個被邀請前往義大利威尼斯參加速寫展覽的速寫藝術家。 　　★穿梭城鄉巷弄，遊走景點邊緣。透過簡單的線條與色彩，彷彿觀看世界的另一種自然與純淨。 　　★以手繪療癒的方式積極推廣「旅行速寫」教學，引領許多愛好畫畫卻不得其門而入的初學者，回歸畫畫的世界，紀錄自己的生活點滴。  

國小教師旅遊動機,旅遊體驗及遊後行為意圖關係之研究-以桃園區公立國小教師為例

為了解決頭城美食餐廳的問題，作者李盈靜 這樣論述：

本研究旨在探討國小教師旅遊動機、旅遊體驗與遊後行為意圖之關係。以桃園區國小教師為研究對象進行抽樣，有效問卷共363份，有效回收率為93.6%。以敘述性統計、信度分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析和迴歸分析等方法，來進行資料之整理及分析。研究結果顯示：一、桃園區國小教師旅遊動機、旅遊體驗與遊後行為意圖之認知屬於中等略高程度二、桃園區國小教師旅遊動機以「舒緩壓力」動機最高，其次為「學習體驗」、「自我實現」及「人際交流」。三、不同年齡、婚姻狀況、服務年資之桃園區國小教師其旅遊動機有顯著差異。四、桃園區國小教師旅遊體驗以「放鬆體驗」體驗最高，其次為「參與體驗」及「知識體驗」。五、不同服務年資之桃

園區國小教師其旅遊體驗在「知識體驗」構面有顯著差異。六、桃園區國小教師遊後行為意圖以「知識分享」最高，其次為「正向推薦」、「重遊意願」及「負面抱怨」。七、不同性別、年齡之桃園區國小教師其遊後行為意圖有顯著差異。八、桃園區國小教師旅遊動機、旅遊體驗與遊後行為意圖之整體及各層面間均具正相關。九、桃園區國小教師旅遊動機對旅遊體驗具顯著之正向影響力。十、桃園區國小教師旅遊動機、旅遊體驗分別對遊後行為意圖具顯著之正向影響力基於上述研究結果，本研究對國小學校單位、觀光業界及未來研究者提出若干建議。