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靜脈注射教學的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦清水建二,すずきひろし寫的 玩轉字首字根：理科英文單字這樣記好簡單! 和SUSANM.TAYLOR的 小動物臨床技術，第三版都 可以從中找到所需的評價。
另外網站靜脈注射－護理師一定要會的技術but學校從來沒有讓我們練習?也說明：靜脈注射 －護理師一定要會的技術but學校從來沒有讓我們練習?（建議開啟字幕）您好！我是今天照顧您的護理師！不定時更新，請記得開啟YouTube通知 ！
這兩本書分別來自貝塔 和台灣愛思唯爾所出版 。
國立臺北護理健康大學 醫護教育研究所 李皎正所指導 葉淑敏的 新進護理人員執行靜脈注射技術之教學設計、實施與成效評量 （2015），提出靜脈注射教學關鍵因素是什麼，來自於靜脈注射技術、新進護理人員、多元教學模式。
最後網站氯化鈣有毒嗎- 2023則補充：静脉注射 的半數致死量約為100 mg/kg，但是它对心肌的严重的副作用值得注意，高剂量会导致心脏停跳和猝死。注射死刑就是利用氯化钾过量静脉注射而导致 ...
玩轉字首字根：理科英文單字這樣記好簡單!
為了解決靜脈注射教學 的問題，作者清水建二,すずきひろし 這樣論述：
用傳統方法記單字，沒效率且老是背了就忘？ 碰到艱澀的理工醫、留考等專業領域單字直接想放棄？ 字源學習法權威「清水建二」指引最強字彙解方！ 以「理科重要字根 ╳ 通用字首」為基礎展開全腦鍛鍊 （左腦）單字拆解聯想字義 + （右腦）圖像輔助強化記憶 跨領域整合學單字，一般字、專業字全搞定！ 將英文單字拆解成「字首、字根、字尾」來學習和記憶， 是非常科學、快速，且獲得英文教學及語言學專業人士認同的有效方法！ 關於此單字學習法的原理及創造的驚人效果無須贅述，坊間相關書籍亦多如牛毛， 如何從中挑選出最符合個人學習需求、且能發揮最高學習成效的一本才是最重要的！ 日本字
源學習法權威大師、語言類百萬暢銷作者清水建二全新力作， 專為破解平時生活不常用到，卻在專業領域不可或缺的艱澀字彙而設計！ 無論是為了「升學、證照考」而不得不學這些不好記又不好發音之單字的「理科人」， 或是短期內需大量記憶學術領域字以通過 TOEFL, IELTS, GRE, GMAT 等留學考試的「準留學生」， 本書不只蒐羅應試必通重要單字，更傳授提高背單字效率及測驗時識字命中率的「方法」， 因為「理科特有英文單字」幾乎 100% 來自古希臘文或拉丁文， 所以用字源拆解的方法來記憶理科英文單字可發揮最大的效益！ ★ 活用 175 組理科專業核心字根 ╳ 50 個
全領域通用字首， 再長再難的字也能經由拆解而推知字義！ 理科專業字彙在日常會話中較少使用，而且通常不好記又不好發音， 若用傳統方法死記硬背，大概也是反覆背了又忘，事倍功半！ 最好的方式是善用「字首、字根、字尾」進行單字拆解，有系統地聯想並推理出字義。 而依本書規劃，只要理解記憶一組字根，不但能同時學會5個以上相同字根的其他單字， 再藉由與字首、字尾的搭配組合，還能輕鬆推理出更多未知單字的意義！ 例如：adrenoleukodystrophy 這個非常艱澀的單字可拆解如下： ad〔往∼的方向〕＋ reno〔腎臟〕＋ leuko〔白色的〕＋ dys〔不良〕 ＋ tr
ophy〔營養狀況〕 首先，由〔發生在接近腎臟處（＝腎上腺）的白色的營養狀態不良現象〕， 便可推得「腎上腺腦白質失養症」這一病名。 接著再針對 reno, leuko, dys, trophy 這些字根與其他字首字尾構成的相關單字群進行集中式學習， 更能反覆熟悉、輕鬆推理，無形中讓自己的詞彙量獲得爆炸性增長！ ★ 結合「插圖」與「字源」的「全腦學習」， 將抽象單字具象化更容易理解，記憶更深刻！ 即便以字源拆解單字是最有效率的單字記憶方式， 然而記憶單純的單字列表不但容易忘記，且很難持續學習。 作者提倡「結合插圖與字源的學習法」，根據字源，將單字的抽
象意涵以圖像化表現， 亦即一邊以左腦理解單字根源，一邊用插圖將之深刻烙印於右腦的全腦式學習！ 例如「蒲公英」的英文是 dandelion， 如果利用這個外來語的音標硬背下來，恐怕時間一久就會忘得一乾二淨， 但若是將 dandelion 進行字源拆解為：dan(t) / den(t)〔齒〕＋ de〔～的〕＋ lion〔獅子〕， 讓左腦理解「蒲公英的葉子」很像「獅子的牙齒」，並進一步將之圖像化， 以視覺訴諸右腦，便可以記憶得更深、更牢、更長久。 ★ 文科人也需要的理科英文單字！ 舉例來說，你或許不認識也覺得沒有必要認識 nostalgia（思鄉病）這個字，
因為一般人在日常生活中只需要會 homesickness 即可溝通， 但是對於想進入如文學、社會學、心理學、人類學等專業領域的人來說， nostalgia 是 TOEFL、GRE 等留學考試中必學的重要單字， 在文學、心理學中又被理解為「懷舊」，甚至發展出「懷舊理論」。 而此字的字根 algia 在希臘文中是「疼痛」的意思， 於是在醫學專業中，它又衍生出許多疾病名稱， 如 cardialgia（心臟痛、胃痛）、dentalgia（牙痛）、arthralgia（關節痛）⋯⋯ 由上例即可說明，許多理科單字其實也是幫助文科人跨過專業門檻的重要單字。 此外，本
書雖然主要以理科背景人士之需求篩選核心字根及重要單字， 但藉由「字源筆記」中對於字源背景知識的說明及提點， 即使是一般文科人也能透過本書廣泛汲取許多有趣又有用的知識。 若再加上活用「圖像 + 字源拆解」的學習法來聯想和記憶單字， 漸漸地，你將發現自己竟然能夠推理字義，看懂生活中常見的科普、醫學用語。
新進護理人員執行靜脈注射技術之教學設計、實施與成效評量
為了解決靜脈注射教學 的問題，作者葉淑敏 這樣論述：
本研究目的有二：（一）發展「靜脈注射技術多元教學模式」（二）探討新進護理人員接受「靜脈注射技術多元教學模式」後之學習成效。採前實驗單組後測研究設計，立意取樣，以台北市某區域教學醫院104年應屆畢業之新進護理人員20位為研究對象，由研究者擔任新進護理人員學習靜脈注射技術的教學者，運用「新進護理人員執行靜脈注射技術多元教學模式」，包括觀看教學影片、運用假手臂練習技術及互相練習護病溝通技巧；另由一位資深護理臨床教師擔任靜脈注射技術的評量者，採用自擬之直接觀察操作型技術評量表（Direct Observation of Procedural Skill, DOPS）「DOPS評量表」評量新進護理人員
執行靜脈注射技術之學習成效，該量表共10題，計分方式採3級分計分，每項的表現以「沒有執行」（0分），「有執行但不符合標準」（1分），「有執行並符合標準」（2分），分數總計為0-20分，再由研究者進行焦點團體訪談，瞭解新進護理人員執行靜脈注射學習之經驗及感受。研究結果為：（一）整體得分Mean±SD =18.00 ± 2.683分（N=16）;（二）新進護理人員接受「靜脈注射技術多元教學模式」後，立即互相執行靜脈注射技術之學習經驗與感受為： 1.學會打針前如何與病人溝通，2.能選擇合適的靜脈血管，3.學會打針的小撇步，4.能體會病人沒一針被打上的感覺；一週後，新進護理人員至病房幫病人執行靜脈注射
之經驗與感受為：1.逐漸產生與病人溝通的信心，2.能掌握下針的角度，3.體會針尖穿刺到血管的感受，4.不再害怕On IC的技術，5.期盼能具備一針成功的能力。期望此研究結果能提供護理教育者指導新進護理人員執行靜脈注射技術之參考。
小動物臨床技術，第三版
為了解決靜脈注射教學 的問題，作者SUSANM.TAYLOR 這樣論述：
學習更有自信地執行小動物臨床關鍵診斷與治療技術 藉由詳細說明超過獸醫團隊最常執行的70項程序，這本擁有豐富照片的指引幫助您輕鬆掌握小動物臨床實務的關鍵技巧。 •每項流程都涵蓋清晰、精準的高度視覺化內容，包括執行目的、適應症、禁忌症、併發症、區域解剖學、配備、保定，以及逐步指引的彩色照片和說明。 • 第三版囊括前兩版的所有技術，並新增身體檢查、心臟檢查和心電圖等章節，以及動脈血氣結果與心電圖的判讀指南。 •隨書網站Evolve上的模組和說明影片協助您將書中的所有技術順利付諸實踐。新影片含括完整的犬貓身體檢查，並著重於心臟及呼吸系統檢查，其中並收錄正常與異常
心肺音錄音。 •貫穿全書的一致結構包括各步驟的全彩照片及說明，其中部分照片並涵蓋相關解剖學繪圖，使本書成為首次學習這些程序的獸醫系學生，以及有意提升自身技能之獸醫師的有用資源。