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大學網路英文寫作活動教師指引

為了解決電子郵件地址格式的問題，作者王鵬順 這樣論述：

以網路為主的語言教學環境逐漸受到英語教師的重視，針對英語為第二外語的學習者所發展出的網路教學平台及技巧也越趨豐富。但在國內，英語教師如何將網路英語寫作活動帶入課堂教學之中，則尚待解決。有完整的手冊資料可供參考是解決方式之一。初次接觸網路英文寫作活動之教師常遇到三個面向的問題，軟體操作、網路學習資源、網路英文寫作活動教案類型及模式。因此本開發研究計畫以英語寫作教師為對象，開發網路英文寫作教學指引手冊，以幫助教師縮短摸索如何進行網路學習活動之時間，而有更多時間投入網路英文寫作活動教學設計上。 本指引之形成性評鑑之結果顯示本書可提供相關的網路英文寫作活動知識，認同此類指引有其存

在必要。在內容方面，以網路英文寫作活動教案類型及模式及網路學習資源最具參考價值。評鑑結果也顯示透過網路搜尋資料的技巧解說需要開發。受限於研究時間及經費之限制，本指引未能進行總結性評鑑。未來的開發研究建議為開發知識工作檢核表，提供讀者自我判斷所需能力之評判表。