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大學語言課程教研薈萃：第二語言讀寫教學研究論文集

為了解決集中英文的問題，作者中央大學出版中心,李明懿,雷貝利 這樣論述：

　　本書文章選自國立中央大學語言中心2014年舉辦之第五屆中／英文為第二語言或外語之閱讀與寫作教學研討會論文。全書研討議題涵蓋課堂活動設計、學術寫作、新住民華語、漢字教學，以及語料庫之應用，集中 / 英文作為第二語言之閱讀與寫作教學之薈萃。承中央大學出版中心、語言中心鼎力支持，經語教學界多位學者專家匿名審查，雙主編和出版單位悉心校對，編纂而成。希冀能作為第二語言教學、研究與學習之參考。

集中英文進入發燒排行的影片

基督∕天主教會中英悼念文比較分析及翻譯嘗試

為了解決集中英文的問題，作者關詠心 這樣論述：

本研究以翻譯角度分析基督宗教的悼念文（台灣教會多稱之為「故人略歷」），從東西方語言及文化的面向，來比較其結構、內容及用詞上的差異；並以此為基礎嘗試翻譯中英悼念文，同時探究翻譯時須注意的細節。 在研究方法上，筆者蒐集中英文悼念文各三份文本，並向教會牧師、教會成員或對其有研究的相關人員請教悼念文於教會中的實際形式，或至網路上網搜尋實際的英文悼念文範例，來獲取足夠的範本。經對比分析後發現，中英悼念文的結構布局非常不同，多數英文文本是以逐步漸進的方式來訴說亡者的故事；而中文文本則大多是以「開門見山」法，直接明示聽者接下來將要進行悼念。此外，中英悼念文在文章長短（朗誦時間）及用詞上亦有所不同。

翻譯嘗試方面，英譯中時，先將原文「直譯」成中文，讓讀者能更清楚看出原本英文悼念文的結構、用詞及內容意思，接著再以「改寫」的方式修譯成最終版本；中譯英時，先將原文「改寫」成符合英文悼念文特徵的中文，接著再將此中文版本「直譯」成英文。如此便能將中英悼念文文本所具有的特質加以互換，同時能看出中、英悼念文文本經過翻譯嘗試後的明顯差異。

屏風譯論--桂林理工大學外國語學院翻譯研究論文集（中英文）

為了解決集中英文的問題，作者唐渠，胡金（主編） 這樣論述：

生命長河-林美嬌繪畫創作研究

為了解決集中英文的問題，作者林美嬌 這樣論述：

在現今求快、求速度、求速成的社會中，表象的追求已勝過精神的追求，人們永遠快速的移動在街景裡，移動在都會中，在捷運站內，在交通工具運載上，滿街的快餐、速食店、超商、手搖杯的飲品店，象徵速食文化的社會中，生命的本質意義及價值何在 ? 此問題常存於筆者心中一條縱貫三世生命甚或更遠的時間長軸，生命長河並不因我們疏忽了它而停留了下來或隱藏不見。有時感覺人生如涓涓的溪水，有如大江東去哄哄而過，如浮光掠影般，稍縱即逝。在生命長河主題中，刻意放下以前熟悉的作畫方式，尋找新的材料，讓創作產生更大可能性，筆者的描繪對象 : 有我摯愛的家人、家園、旅行的經驗，有生命成長記憶的翻攪，有對家人忙碌孩子漸漸長大家人親子

關係疏離的感嘆 ! 及生命穿透時空在億萬恆河沙的冥想，及對生命中宿命不定數的感悟，自身情緒的溫暖冷熱的表達以及對人類的愛。把很久以前沉澱在長河中的記憶，重新整理釐清尋找適合的材質與形式做創作表現，及做最適當的畫作呈現。描繪方式有的如象徵主義的手法，也有如現代繪畫、裝置藝術、與異材質的結合表現，純粹做抽象色彩質感表現的追求，「象徵主義繪畫中的形象，不過是造型語言中無窮密碼的一部分」，試圖從環境中找尋物象，成為創作的符號語言。