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用會話背7000字(1)：含CD1片、QR碼掃描

為了解決運動鞋sneakers英文的問題，作者劉毅 這樣論述：

　　本書利用智慧型手機，掃描每個Unit右上方的QR碼，就可以聽到該Unit的錄音內容，不需要CD player，方便外出使用。 　　永不忘記--會說出來的單字，永不忘記。 　　人類先學會說簡單的話，受過教育的人就說有深度的話，所謂「深度」，就是使用較難的單字。這項新發明是讓你先學會說話，再背單字。英文單字無限多，不能亂背，超出範圍的，由於少用，即使背了也會忘記。 　　用文法學英文，不如背短句，句子短，背得才快。 　　句子要短、要用得到，能脫口把生字說出來，碰到與自己想法不同的，再查「文法寶典」，這是學英文最佳的方法。 　　極短句，加上單字，是最好的組合，說出來讓

人佩服。用這種會話背單字的方法，背一些隨時可以使用的句子，越背越喜歡背，說出來的話又有深度。 　　快速記憶--以三句一組，背短句比背單字還快。 　　劉毅老師「用會話背7000字」的發明，將「高中常用7000字」融入日常生活會話，每一句話都用得到，都可以主動和外國人說，使學英文變得很簡單，每12回為一個Unit，編排成句型，每句皆為5個字以內的極短句，三句一組，九句一回，讀者可以一回接一回背下來，背短句比背單字還快。每一個Unit背到2分鐘之內，變成直覺，就終生不會忘記， 也可以先聽美籍播音員的錄音，每回9句重覆聽，背起來就更容易了。 　　實用會話--每句話都用得到，可以主動和外國人說。

　　美國人說話的時候，不一定每個句子都有主詞、動詞、受詞等，人類先有語言，才有文法，學會話要學美國人說出來的話。美國人說和寫不一樣，所以分成spoken English和written English，而我們所學的文法偏重於書寫英文，你學的和聽到的不一樣，英文怎麼學得好？我們應該先學口說英語。 　　很多年前，我們就想到把7000字用嘴巴說出來，而美籍編輯做不到，這次想盡方法做到了。英文單字無限多，不能亂背，超出範圍的，由於少用，即使背了也會忘記。7000字是高中學生課本和大學入學考題的範圍，很常用，能夠說出來的單字更常用。唯有把7000字背得滾瓜爛熟，再看到少數不認識的單字，就不會害怕。說

多了，單字增加，英文也流利，也可以寫作文。  

運動鞋sneakers英文進入發燒排行的影片

運用方法目的鏈建構炒賣球鞋價值階層以分析對購買意願之影響

為了解決運動鞋sneakers英文的問題，作者陳建皓 這樣論述：

在體驗收藏價值重於消費價值之新型態消費驅動下，催生炒賣球鞋的風潮，使球鞋不再只具功能的價值，而是具有體驗投資價值，透過炒賣獲取高額利潤，進而球鞋轉變成許多人的投資標的。研究將以炒賣球鞋為主軸，運用方法目的鏈探討消費者對炒賣球鞋之價值認知，建構價值層級知覺圖。運用其知覺層級進行分析並探討與購買意願之間的效果，並探討品牌偏好與產品知識是否對於炒賣球鞋知覺價值對購買意願間產生干擾效果。本研究以方法目的鏈，硬式階梯法進行分析，有效問卷共60份，炒賣球鞋消費者知覺層級要素共24項，核心知覺價值為美好回憶、自我滿足、財富成就等，其中自我滿足價值為研究中連結最多次，表示消費體驗價值之重視度。炒賣球鞋知覺層

級對購買意願之影響，本研究採用量化分析，並以便利抽樣進行問卷調查，有效問卷共400份，運用敘述性統計、相關分析、迴歸分析及階層迴歸分析檢定樣本。研究結果發現：（1）炒賣球鞋知覺價值對購買意願具有正向顯著影響達部分成立；（2）炒賣球鞋知覺屬性層級對購買意願具有正向顯著影響達成立；（3）炒賣球鞋知覺結果層級對購買意願具有正向顯著影響達成立；（4）炒賣球鞋知覺價值層級對購買意願具有正向顯著影響達不成立；（5）炒賣球鞋消費者品牌偏好在炒賣球鞋知覺價值對購買意願之影響具干擾效果，呈部分干擾效果；（6）炒賣球鞋消費者產品知識在炒賣球鞋知覺價值對購買意願之影響具干擾效果，呈部分干擾效果。並根據分析結果提出對

未來炒賣球鞋再售業者之4P行銷建議。

用會話背7000字(1)(含CD1片)

為了解決運動鞋sneakers英文的問題，作者劉毅 這樣論述：

極短會話＋常考單字＝戰勝考試 　　永不忘記－會說出來的單字，永不忘記。 　　人類先學會說簡單的話，受過教育的人就說有深度的話，所謂「深度」，就是使用較難的單字。這項新發明是讓你先學會說話，再背單字。英文單字無限多，不能亂背，超出範圍的，由於少用，即使背了也會忘記。 　　用文法學英文，不如背短句，句子短，背得才快。 　　句子要短、要用得到，能脫口把生字說出來，碰到與自己想法不同的，再查「文法寶典」，這是學英文最佳的方法。 　　極短句，加上單字，是最好的組合，說出來讓人佩服。用這種會話背單字的方法，背一些隨時可以使用的句子，越背越喜歡背，說出來的話又有深度。 　　快速記憶－以三句一

組，背短句比背單字還快。 　　劉毅老師「用會話背7000字」的發明，將「高中常用7000字」融入日常生活會話，每一句話都用得到，都可以主動和外國人說，使學英文變得很簡單，每12回為一個Unit，編排成句型，每句皆為5個字以內的極短句，三句一組，九句一回，讀者可以一回接一回背下來，背短句比背單字還快。每一個Unit背到2分鐘之內，變成直覺，就終生不會忘記， 也可以先聽美籍播音員的錄音，每回9句重覆聽，背起來就更容易了。 　　實用會話－每句話都用得到，可以主動和外國人說。 　　美國人說話的時候，不一定每個句子都有主詞、動詞、受詞等，人類先有語言，才有文法，學會話要學美國人說出來的話。美國人說

和寫不一樣，所以分成spoken English和written English，而我們所學的文法偏重於書寫英文，你學的和聽到的不一樣，英文怎麼學得好？我們應該先學口說英語。 　　很多年前，我們就想到把7000字用嘴巴說出來，而美籍編輯做不到，這次想盡方法做到了。英文單字無限多，不能亂背，超出範圍的，由於少用，即使背了也會忘記。7000字是高中學生課本和大學入學考題的範圍，很常用，能夠說出來的單字更常用。唯有把7000字背得滾瓜爛熟，再看到少數不認識的單字，就不會害怕。說多了，單字增加，英文也流利，也可以寫作文。

如何以顏色命名增加產品意象與說服效果

為了解決運動鞋sneakers英文的問題，作者蘇丰翊 這樣論述：

過去的品牌商多以單純的顏色命名，如：紅色、粉色、白色這樣的命名形式，而隨著數位媒體的普及與廣告的多元性和容易觸及程度，普通的顏色命名已不再滿足消費者的需求，隨著行銷人員的創意與時俱進，各式各樣的顏色命名已是品牌商們最大的競爭武器。在眾多的顏色命名中，研究者發現有一種特殊的顏色命名模式，例如以「健身房藍」命名藍色運動鞋款，「京都紅」命名紅色行李箱，此種命名模式皆消費者易於聯想使用產品時的情境，在眾多顏色命名之中獨樹一格。因此本研究操弄顏色命名是否符合產品使用情境，一共分為三個實驗，實驗一探討高度符合產品使用情境的顏色命名，是否較低度契合產品使用情境的顏色命名，甚至是一般顏色命名更有利於消費想像

流暢度，因而提高對產品吸引力；而實驗二則討論在高度契合產品使用情境的顏色命名下，產品的命名與本身顏色的關聯性高低，是否影響消費想像流暢，進而影響產品吸引力。實驗三則探討在高度契合使用情境的命名下，關聯性高低與是否附加產品解釋(解釋命名與顏色的關聯性)，是否影響消費想像流暢度。研究以網絡問卷為主，受試者(大學生、碩士生)在Dcard社群平台上發放，而社會大眾人士則在PTT社群平台上發放，以 SPSS統計軟體作為主要分析工具。研究結果發現，高度與低度契合產品使用情境命名皆較一般顏色命名更能提高消費者的消費想像流暢度；而在高度契合使用情境的命名情況下，關聯性高的命名更能提高消費想像流暢度，進而提高產

品吸引力，而關聯性低以及一般顏色名命則無顯著差異；而在高度契合使用情境的命名情況下，關聯性低的情況下，有附加產品解釋高於無附加產品解釋；而在關聯性高的情況下，有無附加產品解釋無顯著影響。