課堂英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列特價商品、必買資訊和推薦清單

一次就考到雅思單字7+(附英式發音MP3)

為了解決課堂英文的問題，作者韋爾 這樣論述：

　　最強雅思學習方式── 　　超神奇「藍寶書」 　　精選《劍12》-《劍14》循環必考字 　　永遠提供給考生最新、最靠譜資訊 　　將時間只花在機經、劍橋雅思、歷屆試題中，會重複出現的字彙 　　10倍速強化雅思四個單項的學習 　　一次就考到雅思平均7以上成績 　　消除考生所有備考疑慮 　　過濾掉過難、冷澀、過簡單、無根據字彙 　　直接從最新幾回劍橋雅思中選字　 　　事實是：根本不用記憶一堆字！掌握規律出現的字彙，就能巧取考高分！ 　　例如： 　　「uneven」，會不斷出現在植物種子分布、財富分配不均、經濟類的話題中。 　　「inhospitable」會循環出現在愛斯基摩人、都市化、古代

建築、氣候變遷、極端氣候、沙漠環境、沙漠化等等的話題中用於描述不適宜居住的情況。 　　■有效協助初、中階考生備考，提升答題順暢感，於時間內完成閱讀試題！ 　　初、中階考生在備考上所面臨最大的問題是在閱讀文章內容和寫試題時，找不到對應字即刻做出反應，造成答題時間流逝和「不順暢感」，進而無法在一小時內完成全部的閱讀試題。故而書中規劃的單字試題，協助學習者，建立數百個同義字的單字和掌握同義轉換的第一關：單字的對應（同義轉換的掌握有非常多地方，單字與單字間的轉換是最基礎的一關），經由試題練習後能逐步同義轉換能力並建立連結，降低寫試題時的難度和錯誤率，增進信心，再藉由寫數本劍橋雅思試題，漸漸掌握其他同

義轉換和閱讀技能，於時限內完成試題。 　　■法律、生物等各類型話題納入例句中，雅思口說和寫作表達同步飆升！ 　　【法律】 　　★ The skillful and unprecedented design on the wall of the City Council is ruled by the judge as vandalism. 　　在市議會牆上史無前例且精心製作的設計被法官評定為是對藝術的破壞。 　　★ The construction site has remained unused due to a sudden court order by the prosecutor

five months ago. 　　由於五個月前檢察官突然出示的法庭令，建築地點仍維持未使用 。 　　★ The Judge has requested the defense to examine toxicity of different fruits and submit the report tomorrow afternoon. 　　法官已經要求辯方去檢視不同水果中的毒性並且於明日下午遞交報告。 　　【生物】 　　★ Angry chameleons are quite conspicuous in the forests since their coloration has

changed from forest green to blazing red. 　　生氣的變色龍在森林中顯得相當引人注目，因為牠們的顏色已經從森林綠轉成炙烈的紅色。 　　★ Island lizards indefinitely roam on the shore, trying to escape predators and find the shelter. 　　島上蜥蜴不確定地漫遊在岸邊，試圖逃避掠食者和找到庇護所。 　　★ Even though crocodiles are dominating the swamp and nearby river, pythons do

pose a great threat to them. 　　即使鱷魚在沼澤和鄰近的溪邊佔優勢，但是巨蟒對牠們造成很大程度的威脅。 　　（更多的例句，請詳見書籍內容） 　　■精選高階字彙，再次強化熟悉常查找的難字，提升閱讀和寫作實力！ 　　★ 附錄從「試題選項」中選出字彙，一併記憶這些常見於課堂、英文小說或英語學習者常查找的字彙，補足英語學習需求，適時用於寫作中更加如虎添翼。

課堂英文進入發燒排行的影片

高中英文教科書篇章形式之探究— 以三民版為例

為了解決課堂英文的問題，作者王瑞芬 這樣論述：

本研究主旨在分析高中英文教科書課文之篇章形式，幫助以華語為母語的臺灣高中生熟悉英文寫作的章法。研究對象為三民版的高中英文教科書課文，研究方法以文類分析法的文步和步驟來分析篇章的形式。歸納出七種寫作模式供作學生參考：一、 記敘文篇章結構的文步：情境介紹、順敘、結局。二、 敘事文篇章結構的文步：概述主題、順敘、總結。三、 傳記型敘事文篇章結構的文步：譬喻開頭、順敘、譬喻延伸。四、 日記/部落格型敘事文篇章結構的文步：情境鋪陳、描述背景感受、體悟和情境延續。五、 記敘型散文篇章結構的文步：(定義和立場的總說)概述主題、分述作法、結論。六、 敘說文因為是敘事加上因果連結，可分為兩種形式：

1. 敘事開頭、因果解釋、敘事結尾並評論。2. (因果關係)概述主題、敘事或加因果說明、總結並評論。七、 非個人性文類篇章結構的文步：概述主題、分述(主題相關資訊、論點、列點)、總結/結論/評論。

全彩、全圖解、全實景地表最狂英語會話王(免費附贈虛擬點讀筆APP+1CD+防水書套)

為了解決課堂英文的問題，作者DebbieWu 這樣論述：

「不是最狂，不敢大聲！」 　　《全彩、全圖解、全實景地表最狂英語會話王》 　　1. 超好記學習方法 　　2. 超華麗內頁編排 　　3. 超完整學習內容 　　4. 免費附贈虛擬點讀筆App 　　造就「超高CP值，就是狂！」 　　《全彩、全圖解、全實景地表最狂英語會話王》 　　全面激發你的「左右腦潛能」，夠狂！ 　　用一張圖就能「秒記英語會話」，超狂！ 　　教你超高速「大量記憶會話」，就是狂！ 　　《全彩、全圖解、全實景地表最狂英語會話王》 　　不只最狂，還有更狂！ 　　擺脫「背了又忘、忘了又背」的惡夢， 　　獨家運用「分類圖像記憶法」， 　　馬上開啟你的「全腦學習潛能」！ 　　《全彩

、全圖解、全實景地表最狂英語會話王》運用 　　左腦「掌管語言」＋右腦「記憶圖像」特性， 　　獨家創造「會話」與「圖片」的超連結， 　　讓大腦看到圖像就能快速反射出英語會話！ 　　人腦分為「左腦」、「右腦」，據科學研究指出， 　　「左腦」處理「語言」的學習，具有「邏輯性」、「理解力」； 　　「右腦」處理「圖像」的學習，具有「直覺性」、「想像力」。 　　一般人平常大量使用左腦，卻忽略了右腦的強大學習潛能， 　　本書能開啟你的右腦「記憶圖像」潛能， 　　再結合左腦「學習語言」的特性， 　　就能超高速自動處理「圖像」與「會話」，讓你過目不忘！ 　　本書獨家運用「分類圖像記憶法」，並搭配「全腦學習

」， 　　就能超高速大量記憶英語會話！ 　　生活會話＋語言左腦，走到哪說到哪！ 　　映入眼簾的一切人、事、物、地， 　　通通都可以用這些英語會話說出口！ 　　分類記憶＋圖像右腦，學習效果最好！ 　　11大常見場景，135個主題分類，4,000句必備會話， 　　結合公認最有效的圖像記憶法，背完想忘都忘不了！ 　　★11個情境場景，一網打盡！ 　　使用全彩實景照片來圖解會話， 　　結合圖像記憶法，學習效果加倍！ 　　★130個主題分類，一覽無遺！ 　　最鉅細靡遺的主題分類， 　　一次就能學到最完整全面的內容！ 　　★4,000句必備會話，走到哪說到哪！ 　　最實用的生活必備會話， 　　舉

目所及的一切都能用英文表達！ 　　★隨書附贈1CD（MP3格式） 　　本書會話句均由美籍老師親自錄製，可立即幫助讀者學習正統發音及改善聽力。 　　★線上免費下載「虛擬點讀筆App」 　　為了幫助讀者更方便使用本書，特別領先全世界開發「虛擬點讀筆App」，安裝此App後，將可以更有效率地利用本書學習。 　　讀者只要將本書結合已安裝「虛擬點讀筆App」的手機，就能馬上利用手機隨時掃描書中的QR Code立即聽取本書的會話句。就像是使用「點讀筆」一樣方便，但卻不用再花錢另外購買「點讀筆」和「點讀書」。 　　【虛擬點讀筆介紹】 　　1. 為什麼會有「虛擬點讀筆App」？ 　　（1）以往讀者購買

語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD 播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。 　　（2）坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。 　　（3）後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個五秒以上，很令人氣結。 　　（4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「虛擬點讀筆App」，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相

容性也是史上最高。 　　2. 「虛擬點讀筆App」就是這麼方便！ 　　（1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「虛擬點讀筆App」。（僅限iPhone和Android二種系統手機） 　　 　　（2）「虛擬點讀筆App」下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code一次下載至手機使用。 　　（3）當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「虛擬點讀筆App」，就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。 　　（4）「虛擬點讀筆App」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。

　　（5）如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。 　　（6）詳細使用及操作方法請見書中使用說明。 　　（雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「虛擬點讀筆App」不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若有此情形，需要麻煩讀者使用隨書附贈的CD。） 　　【使用本書的方式】 　　使用時機： 　　1. 放在包包或口袋裡，隨手翻閱 　　2. 需要消磨時間的時候，翻到哪就讀哪 　　3. 突然需要某句英語會話時，即時查 　　4. 想紮實地讀會話時，也能照順序讀 　　［圖解全彩實景照

片］ 　　使用全彩、全實景照片來圖解會話，舉目所及的一切人、事、物，都能用英語會話表達，邊學邊用，學習效果最好！ 　　［獨創分類圖像記憶法］ 　　獨家運用最有效、最活潑的「分類圖像記憶法」，用一張圖就能輕鬆記住英語會話，讓你看照片一學就會！ 　　［最鉅細靡遺的主題分類］ 　　生活中會遇到的各式場景這裡都有，再也不怕會有說不出口的英語會話，保證一次就能學到最完整全面的內容！ 　　［最生活化的必備會話］ 　　最貼近生活的日常必備會話，並搭配實景圖片，可強化對會話的長期記憶，學完後更能立即運用到生活中！ 　　［美籍老師親錄MP3］ 　　學習會話不能死背，一定要知道怎麼念，才能牢牢記住。特邀美

籍老師親自錄音，跟讀學習，學完會話馬上就能開口說，也能利用零碎時間重複聆聽MP3，更熟悉外國人的發音！  

調查英文閱讀動機、策略使用與閱讀能力的關係 – 台灣高中生個案研究

為了解決課堂英文的問題，作者劉靜慧 這樣論述：

　　在過去數十年來，閱讀動機、閱讀策略及閱讀理解之間的關係一直是熱門的探討議題。本研究旨在探討台灣高中生，英文閱讀成就動機 、後設認知閱讀策略及閱讀理解之間的關係。本研究在量的部分，實驗方式為邀請四十二位即將參加大學入學考試的高三學生，在學期開始與學期結束時，接受前後測閱讀動機與閱讀策略的問卷調查及前後測閱讀測驗，並依其英文閱讀成績分為高、中、低三組。在質的部分，實驗方式為邀請6位學生，分別從高、中、低三組，隨機選出各兩位，進行放聲思考閱讀。研究結果顯示: (1) 高成就組學生比低成就組學生有顯著較強的成就動機，然而，中成就組與低成就組學生之間的差異未達顯著; (2) 高成就組學生比低成就組

學生顯著使用較多的閱讀策略項目，然而，中成就組與低成就組學生之間的差異未達顯著; (3) 大學入學考試結束後，中成就組與低成就組學生的表現成就動機下降，但其精熟成就動機與高成就組的表現及精熟成就動機增加，然而，三組的增減變化，皆未達顯著; (4) 接受一學期的課堂英文閱讀教學後，三組學生的後設認知閱讀策略使用及英文閱讀成績均提升，然而，三組的策略增加及成績提升部份，皆未達顯著; (5) 高成就組學生比低成就組學生能更有效及更有彈性地使用閱讀策略，並且更有決心圓滿完成放聲思考閱讀的任務。大體而言，量化研究與質化研究的結果能互相呼應。