萬聖節 幼兒 DIY的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列特價商品、必買資訊和推薦清單

萬聖節 幼兒 DIY的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦小魯文化編輯部寫的 《12堂繪本故事手作課:捲捲姐姐開課囉!》 和崔延朱,丁德榮的 專為孩子設計的親子互動遊戲大全集:7大增能領域X153款遊戲提案,滿足好奇心、玩出同理心、提升社交力!都 可以從中找到所需的評價。

另外網站萬聖節服裝diy教學的推薦與評價,FACEBOOK也說明:謝謝大家喜歡教學來囉~ #附上製作期間拍攝的照片。 ☺#有沒有這麼簡單~ 幼兒園級別紙箱改造2 孩子的萬聖節造型DIY 可愛版黑魔女魔女角- ... 幼儿环保服装比赛.

這兩本書分別來自天衛文化 和美藝學苑社所出版 。

最後網站幼兒園萬聖節手工作品:萬聖節來啦!快和寶寶一起歡樂DIY則補充:萬聖節 前夕(國內習慣把此稱為萬聖節),孩子們會提著南瓜燈,穿著各式各樣的稀奇 ... 活動對象:全園幼兒及家長 4、 活動流程: (1) 親子diy制作(8:50----9:30) ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了萬聖節 幼兒 DIY,大家也想知道這些:

《12堂繪本故事手作課:捲捲姐姐開課囉!》

為了解決萬聖節 幼兒 DIY的問題,作者小魯文化編輯部 這樣論述:

  ◎「手作」是說故事的道具,「故事」是學習手作的動機——知識 技能,裝備齊全的工具書!   為什麼閱讀繪本還要搭配手作?   怎麼玩手作,才能快樂做中學?   由閱讀推廣暨創意手作達人捲捲姐姐,   帶你剪、貼、縫、畫、黏……附加精采教學影片,   簡單動動手,同時愛上閱讀這件事!       本書結合故事與手作,以一本本好繪本、一次次手作活動,陪伴孩子在共讀與互動中,增進創造力、專注力,並促進認知發展、提升語言能力等。「故事」是學習手作的動機:以眾多繪本作延伸閱讀,加上每篇三則實用共讀小技巧,觸發靈感也增進親子交流;「手作」是說故事的道具:帶讀者們製作12款手作小物,分階段循序漸進,

搭配詳細圖文步驟、教學影片和書末附錄紙型,慢慢提升手作難度。   捲捲姐姐的教學,除了完成華麗豐富的作品外,還同時引導讀者有更多發想,例如:利用各種素材、變換造型等,用手作實踐創意,繪本故事手作課堂堂充實,讓想像力永不缺席,課程結束後,你就是獨一無二的手作小達人!   【本書關鍵字】   閱讀素養、親子共讀、手作活動、創造力、專注力、六大學習領域、教學影片   【本書資料】   無注音   適讀年齡:18歲以上、家長、教師、閱讀推廣者 本書特色   1. 12款吸睛創意手作品   依手作難易度,分為「基礎篇」、「進階篇」及「高階篇」三個單元,每款作品十步驟內輕鬆完成。   2. 3

6種親子共讀小技巧   包含:增加共讀趣味性的方法,以及延伸討論的問題方向等,針對繪本內容亦搭配幼兒六大學習領域,提供延伸學習活動的方向。   3. 72本分齡適讀好繪本   搭配每篇手作,或與該篇繪本相關主題之書籍,可依適讀年齡及分類方向作延伸閱讀。 各界好評推薦   王泓翔/宜蘭縣教育處處長   王慧君/宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國語文輔導團團員   呂信芳/宜蘭縣文化局局長   李志勇/東方文化遺址保護聯盟祕書長   李明足/兒童文學作家   吳美美/臺灣讀寫教學研究學會理事兼任講師、宜蘭縣北成國小退休教師   林秋萍/宜蘭國小附設幼兒園主任   陳威震/宜蘭公正國民小學家長會前會

長、農和董事長   陳學怡/魚市場手作工作室負責人、教育部教學卓越獎金質獎得主   陳慧華/國立東華大學幼兒教育學系副教授   秦靜慧/財團法人天主教會台北教區附設宜蘭縣私立博愛幼兒園園長   葉嘉青/臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事   郭淑娟/宜蘭縣幼兒敎育事業學會理事長、宜蘭縣達文西教育機構負責人   鄭玉玲/臺北市立南海實驗幼兒園園長   (按姓氏筆畫排列)   「老師,可以推薦適合的書單嗎?」、「老師,我的孩子不愛看書,怎麼辦?」、「老師,我不會說故事啦!」……在教學現場的老師們對於這樣的話語應該不陌生。大家都希望孩子愛看書、想買適合的書給孩子看,可是,拿到書後,就讓孩子自己

閱讀嗎?   我擔任過學校圖書館教師,圖書館琳琅滿目的書,孩子應該從何看起?這時,打開書本的那一把鑰匙當然重要,但是,打開書之後呢?   閱讀推廣暨創意手作達人捲捲姐姐的繪本手作教學書:《12堂繪本故事手作課——捲捲姐姐開課囉!》,無疑是所有想帶孩子進入閱讀殿堂的墊腳石。如果你想從解決問題找書,「學習領域」不妨當作參考;如果你想進行親子或師生共讀,可以參考「共讀小技巧」;想讓閱讀有更多有趣的延伸,絕對要動手試試「你還可以這樣玩!」;閱讀素養不是一兩本書就可以達成的,想要強化基礎、拓展閱讀,絕對不可錯過「你還可以讀……」。   如果你是老師,《12堂繪本故事手作課——捲捲姐姐開課囉!》的閱讀聽說

讀寫做就是你的教學寶庫;如果你是家長,《12堂繪本故事手作課——捲捲姐姐開課囉!》將帶你及孩子共享閱讀之樂;如果你是孩子,《12堂繪本故事手作課——捲捲姐姐開課囉!》則帶領你進入閱讀世界萬花筒,體會閱讀真有趣!——王慧君/宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國語文輔導團團員   如果您苦於不知道該如何與孩子共讀,此書可以說是促進親子關係的「葵花寶典」!這小小一本繪本,神奇地包含自然、藝術、和人文等多層面的知識領域。藉由12篇精彩的繪本故事,再加上有趣的手作,以及角色扮演和延伸閱讀書單,一步步地帶領家長,與孩子開心共讀、共學,並引領孩子培養輕鬆學習的興趣,為孩子開啟更多的創意和想像力,恣意徜徉於知識的浩

瀚大海中!——李志勇/東方文化遺址保護聯盟祕書長   如何引發孩子喜歡閱讀?繪本當然是首選。   如何擴展閱讀繪本的效度?最新上市的:捲捲姐姐的繪本手作教學書——《12堂繪本故事手作課—捲捲姐姐開課囉!》是一本非常適合家長與師長的活用好書。書中除了以有趣的故事、圖像協助孩子紮下閱讀素養的根脈之外,還加入捲捲姐姐精心設計的手作課程,簡單又好玩,讓整個閱讀活動,走入動態化的三度空間裡學習。——李明足/兒童文學作家   哇!吸睛的封面,讓人迫不及待地想一窺究竟——當「繪本故事遇上手作」時,會迸出什麼樣的火花!以循序漸進方程式開出菜單,讓閱讀主題書和延伸手作合體,主菜可以是繪本,當然也可以是手作。

同時也讓「共讀、共玩、共作」三合一地滾動著,真是太奇妙了,這是一本活潑又有趣的「工具書」喔!——吳美美/臺灣讀寫教學研究學會理事兼任講師、宜蘭縣北成國小退休教師   認識捲捲(楊雯婷)是他來到我的園所從事幼兒美語的教學工作。每次進教室前他一定從神祕的「百寶袋」中拿出讓孩子們「又驚又喜」的教具,不管是現成購買或自己製作,總是會吸引孩子們的目光。上課時唱作俱佳、手足舞蹈的姿態,便造就了他現在成為人人喜愛的說故事老師之因!   愛分享、愛買書、愛說故事、愛打毛線、愛刺繡、愛手作、愛挑戰,愛X 100,是我對捲捲的認識,也是大家喜愛捲捲、追蹤捲捲的原因。一路走來看到捲捲一直在求新與轉變,勇於嘗試、精

益求精的個性與作風,是其可以在親子共讀及繪本故事加入手作的領域中,推陳出新、大放異彩的真正原因。期待大家喜愛這本《12堂繪本故事手作課》就像愛捲捲一樣,也期許這本書可以帶給孩子們快樂,讓家長們藉由本書增進親子共讀和親子手作的樂趣。——郭淑娟/宜蘭縣幼兒敎育事業學會理事長、宜蘭縣達文西教育機構負責人   回憶農家生活的童年,竹圍四合院是遊蕩的遊樂園,信手捻來的竹葉變成小船;如豔陽般盛開的矮仙丹串成項鍊,我變成世界上最美麗的公主;紫花酢醬草,剝下草莖,來一場拉力遊戲;隨手摘下榕樹,葉尾內捲,吹奏出大自然的聲音……   動手實踐不分年代,108課綱講求從學習知識到發展STEAM核心素養,透過捲捲姐

姐創意大爆發的12堂手作課,讓每個繪本故事都動起來!激發孩子面對知識、態度與技能,《12堂繪本故事手作課——捲捲姐姐開課囉!》是一本能讓孩子動腦思考的聰明閱讀書。——林秋萍/宜蘭國小附設幼兒園主任   最受小朋友喜愛的閱讀推廣暨創意手作達人「捲捲姐姐」開課囉!本書提供親子共讀技巧,自然地增進彼此交流,享受共讀共玩的美好時光,巧妙的運用吸睛手作創意魔法,使閱讀變得更活潑有趣。從教育哲學家杜威「做中學」理論出發,建構兒童心理學家皮亞傑強調內在認知發展的過程,提升語言能力及創造力,帶領幼兒走進繪本世界。這是非常值得推薦給孩子、家長以及教保服務人員的好書。——陳慧華/國立東華大學幼兒教育學系副教授

萬聖節 幼兒 DIY進入發燒排行的影片

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專為孩子設計的親子互動遊戲大全集:7大增能領域X153款遊戲提案,滿足好奇心、玩出同理心、提升社交力!

為了解決萬聖節 幼兒 DIY的問題,作者崔延朱,丁德榮 這樣論述:

第一本由兒童讀物設計師、遊戲設計專家、兒童心理專家合作, 兼顧孩子「身心發展」的互動遊戲書! 7大領域、153款超豐富遊戲提案, 讓孩子在家、在戶外都能玩得超開心! 用「真實互動與溫暖」取代「手機平板」, 孩子在遊戲中學習「傾聽他人、表達自我」, 從小培養AI時代最欠缺的「社交力X同理心」!   ◎寫給想陪孩子玩,卻苦惱沒有好點子的你:   本書囊括七大領域、超過150款趣味遊戲──   「美術創意、科學實驗、自然觀察、身體活動、互動學習、手眼協調、角色扮演」,   從「訓練手部小肌肉」到「全身大活動」;   從「在家就能玩」到「親近大自然」;   從「滿足好奇心」到「提升社交力」!  

 讓孩子充分享受遊戲樂趣,再也沒機會喊無聊! 本書特色   ★領域最多元X提案最豐富,100%激發孩子興趣、滿足探索欲!   不管是到大自然中蒐集樹枝樹葉、認識色彩;或是透過和朋友共同完成一幅畫,體驗合作的趣味,這本書讓孩子和你一起貼近生活,創造美好新奇體驗。在特殊節慶如「聖誕節」、「萬聖節、「母親節」也提供製作「感謝卡片、倒數日曆」等趣味活動!當你不確定孩子喜歡什麼、當孩子嚷著「爸爸媽媽陪我玩」、當你希望讓孩子學習「勇敢探索世界」,這本書100%滿足孩子好奇心!   ★多延伸玩法X附影片解說,一本就能陪孩子從2歲玩到8歲!   本書作者為一對夫妻,工作育兒兩頭燒的他們,深刻了解忙碌家長

「想陪孩子卻力不從心」的感受,因此書中遊戲不僅「材料好準備,步驟好簡單」,利用牛奶盒、寶特瓶等常見可回收素材,搭配一把剪刀、一捲膠帶、幾張色紙,輕鬆跟做,就能和孩子一起完成超有趣的遊戲!少數稍微複雜的遊戲更提供「YouTube影片示範」!更針對不同發展程度的孩子提供「+延伸玩法指引」,不必花大錢,就能為遊戲添加一點點挑戰性、更多趣味性,孩子邊玩邊成長,家長陪玩不燒腦!   ★收錄兒童心理學專家「遊戲衝突預防與解決Q&A」、「啟發孩子同理心的技巧」:   大人的正確引導與陪伴,能幫助孩子建立正向的人際互動體驗。因此,本書針對遊戲時最困擾家長的問題,例如「當孩子單方面主導遊戲時怎麼辦?」「孩子輸

了就生氣大鬧怎麼處理?」「孩子不太敢表達意見怎麼辦?」等,收錄幼兒教育專家的建議與解法。原來大人懂陪玩,孩子收穫大不同! 教養專家‧齊聲推薦   鳥先生&鳥夫人粉絲團版主  江孟樺   牧村親子教室負責人、蒙氏教育工作者  何翩翩   照海華德福實驗教育機構資深教師  林怡慧   清華大學華德福教育中心師訓講師  徐明佑   親子作家  彭菊仙   網路親子作家  雙丁麻麻           專家熱推   「孩子最需要的就是陪伴,要陪伴當然要有好點子,看這本準沒錯!」──鳥先生&鳥夫人粉絲團版主 / 江孟樺   「親子之間真實的互動帶來的力量絕對遠遠超過一切,不想讓孩子被螢幕綁架最

好的方式就是親自陪伴,讓孩子透過動手做得到成就感,透過真實的陪伴,讓親子建立正向的關係與溫暖。」──牧村親子教室負責人、蒙氏教育工作者 / 何翩翩   「教養過程中,大人的身教是最重要的,幼小階段讓孩子在大自然中好好認識自己身體,在大人的陪伴下開心地動手探索世界,養成從日常生活中自主學習的好習慣,相信這本書可以提供家長許多陪伴的靈感,適齡適性的陪伴孩子一起享受生活,享受動手做的樂趣。」──照海華德福實驗教育機構資深教師 / 林怡慧   「在有溫度的親子互動下,透過感官操作健康的玩具,器官內部就活躍起來。」──清華大學華德福教育中心師訓講師 / 徐明佑   「我帶著三個孩子從幼年走到青春期

、成年初期,我認為最有價值的投資就是小時候天天都陪他們玩遊戲,因為那是無價的親情存款與投資,緊密而堅固的親子關係與孩子平衡康健的身心發展將是你擋也擋不住的豐厚回報。不知道玩什麼嗎?這本書從美術、自然、科學、手眼協調、大小肌肉訓練、角色扮演等各類型的遊戲應有盡有,放下手機,翻開書來,just do it,你才真正體會到『孩子是我們的生命禮物』。」──親子作家 / 彭菊仙   「若有種愛是讓孩子透過實作累積知識,本書則為這份愛提供了源源不絕的點子。」──網路親子作家 / 雙丁麻麻 家長熱烈好評   ‧這本書是媽媽的救星!在孩子們喊無聊,又不能只是把他們丟到電視或手機前面的時候,就打開這本書,

書裡的玩具很容易製作,材料也很好取得。──讀者:n*****2   ‧因為COVID-19的關係,孩子這個學期也在家線上學習,在家還可以做什麼呢?我買了這本書,全家一起玩遊戲,製作上比較難的步驟也有影片可以參考,還有能解決孩子遊戲衝突的QA問答,很實用。──讀者:젼*   ‧你是會讓孩子利用玩遊戲學數學、學英語的家長嗎?這本書讓孩子可以不帶目的玩耍,這種自然樂在其中的玩樂方式,其實對孩子的發展和成長來說非常重要,這才是真正屬於孩子的互動遊戲!──讀者:매*******기   作者簡介 崔延朱(최연주)、丁德榮(정덕영)   夫妻。兩人自小就喜歡畫畫與佈置,大學皆主修設計,崔延朱長期

擔任兒童讀物出版設計師;丁德榮則為虛擬實境公司創辦人兼設計師,擅長設計桌遊、角色扮演等遊戲。兩人在移居到成美山(韓國一村莊名)後,發現孩子沒有有趣的、可以和朋友們一同玩耍的遊戲,決心撰寫《孩子為主的創意遊戲》一書,該書更被選為2020年世宗圖書。兩位依然持續探索可以讓孩子與朋友們一起開心快樂玩耍的遊戲項目,並為此感受到日常生活噗通噗通的心動感! 審訂者簡介 崔殷貞(최은정)   兒童心理治療專家,著有《育兒煩惱?氣質育兒是解答》,淑明女子大學幼兒教育系碩士,目前正在攻讀首爾女子大學教育心理學博士學位。現職 WithYou 治療教育研究院代表、延成大學兒童保育系外聘教授,在各幼兒教育機關與

學校從事兒童心理治療與教師教育工作,已協助超過一千個家庭。 譯者簡介 陳聖薇   旅居韓國近十年,現為自由譯者。喜歡透過文字翻譯傳遞韓國的日常、韓國的生活、韓國的喜怒哀樂,譯有《讓自己好過的關係心理學》、《織毛線的女孩》、《黑色斑點》等書。e-mail:[email protected]   推薦文〈「一起玩遊戲」是協助孩子成長的最佳禮物〉 前言 〈陪孩子在遊戲中成長〉 遊戲衝突的預防與解決 本書使用方法   PART1 美術創意遊戲 邊唱歌,邊畫畫! 有趣的壓縮面膜畫 自己做泥巴 搖呀搖!寶特瓶迷宮 哐啷!牛奶盒存錢筒 蛋糕盤旋轉塔 鏘鏘!我的毛線畫 可愛的熱縮片

吊飾 亮晶晶的發光沙畫 廣告單超市開幕囉! 蛀牙掰!大河馬來刷牙 侏儸紀捲筒恐龍 啪搭啪搭~膠帶鬼來了! 巨人手的剪刀石頭布! 做體操的小龍蝦 好好玩的糖果販賣機 滿滿的愛!立體愛心卡 雞蛋盒變身拖蛋雞 我的萬聖節造型衣 黑漆漆的幽靈燈 一起做萬聖節貓咪包 聖誕節倒數月曆 樹枝聖誕樹DIY 立體雪人聖誕卡   PART2 科學實驗遊戲 超Q彈!雞蛋橡皮球 磁鐵小偷別跑! 變變變!圖案消失吧! 恐龍蛋孵化了! 彩虹糖的顏色遊戲 膨起來了!顏料麵糊 魔幻熔岩泡泡燈 杯子裡的彩虹世界 牛奶抽象畫 紙杯無線喇叭   PART3 自然觀察遊戲 充滿回憶的貝殼相框 自然系捲筒貓頭鷹 柿子蒂項鍊 樹枝王冠

轉呀轉!橡實陀螺 數「枝」遊戲 毛茸茸狗尾草兔 鳥飼料的家 大自然的色彩學 奇形怪狀的大自然   PART4 身體活動遊戲 搖擺桌球 在家玩尋寶遊戲 飛呀飛的塑膠氣球 漂浮鋁箔球 呼嚕呼嚕!吹出大泡泡 紙飛機過山洞 蒐集彩色紙片 紙杯保齡球 紙棍丟擲遊戲 動來動去的小蟲蟲 我丟!牛奶盒飛鏢 寶特瓶投接球 懷念的牛奶盒尪仔標 啊~倒了!繪本骨牌 咚!彈力桌球比賽 紙杯不倒翁 腳趾環魔術   PART5 互動學習遊戲 同心協力紙杯疊疊樂 藍旗白旗舉起來! 猜猜我寫了什麼 狐貍鬼抓人 平衡感跳房子 彈石頭!佔地為王 這裡是誰的地盤 塑膠片畫臉遊戲 畫畫接龍 看誰翻到最多動物! 書店員的找書遊戲 你一

個字、我一個字 這個字要大聲說!   PART6 手眼協調遊戲 編一條溫暖的圍巾 嘶~毛線編織蛇 舊T恤變新包包 用衣服自己做髮圈 水果摺紙 昆蟲摺紙 可愛的連環剪紙 猜猜這是誰的影子 神奇的手銬魔術 毛線翻花繩   PART7 角色扮演遊戲 英雄登場! 我是偉大的海盜 我是美麗的妖精仙子 製作紙舞臺 紙舞臺劇:好大的蘿蔔 紙舞臺劇:石頭湯 紙舞臺劇:布萊梅樂隊   附錄 《好大的蘿蔔》紙偶 《石頭湯》紙偶 《布萊梅樂隊》紙偶   前言 陪孩子在遊戲中成長   我的前作《以孩子為主的創意遊戲》出版年逾,孩子依舊很開心地玩著裡頭的遊戲、健康成長著,不知不覺,也從一個總是央求「媽媽陪我玩」

的孩子,成為一個更常說「好無聊∼我可不可以找某某某來家裡一起玩」、覺得跟朋友一起更好玩的小學生了。   孩子上小學後仍然跟幼兒園時期的朋友保持聯繫,常常邀請朋友到我們家來玩,我因此有了更多觀察孩子們的機會。即便是面對很要好的朋友,孩子們也可能在遊戲中產生爭執,「我沒有說可以碰我的玩具!」「你為什麼每次都犯規?」「為什麼只有你有好的」等。我也曾經思考過,難道是因為我的孩子是獨生子女的緣故,比較不容易體貼同儕嗎?也曾經煩惱過該不該出面調停,不過最後還是決定暫時不插手,繼續觀察看看。萬幸的是,孩子們往往在爭執後,依然可以再次一起開心玩。   不管是孩子和父母,都需要透過經驗來成長。例如今天孩子們

吵了三次架、下一次可能是兩次,我持續關注孩子之間的互動,曾經是與媽媽一同遊戲而成長的孩子,如今認真地與朋友透過遊戲交流、互動、建立人際關係,也逐漸增加社交能力,除此之外,孩子也透過遊戲學習到同理和互惠,並透過嘗試不同領域的遊戲,找到自己擅長的部分。能陪著孩子一起共度這段時光,我感到非常欣慰。   這本《專為孩子設計的親子互動遊戲大全集》大多是能讓孩子和家長、朋友一起玩的遊戲,甚至也包含我兒時玩過的遊戲,所以,當孩子提出「媽媽小時候也玩過這個嗎?」「媽媽也知道這個嗎?」這類疑問時,聽到我說自己七歲時也是這樣四處探險,孩子露出了覺得相當神奇的表情,而且也很開心自己能跟媽媽玩同樣的遊戲,那一刻,孩

子的表情真的相當可愛。   回想和孩子共度的有趣片段,例如我們一起「邊唱歌,邊畫畫」(第14頁),並創作出屬於我們的歌曲時;例如雨天時,孩子想起「蟲蟲會順著長春藤爬出來」,於是一邊哼唱著「動來動去的小蟲蟲」(第120頁)的歌詞、一邊隨意畫下點點,取代歪歪扭扭的線條,最後畫出了自己的創意作品。孩子的創造力總是令我感到震撼。   2020年,因為新冠肺炎的威脅,使得我們多了許多在家與孩子相處的機會,國小學童原本會在學校、在操場與朋友一同奔跑遊玩,而今卻只能在家高喊著「好無聊∼」,我們當家長的,原本以為會是一段能與孩子相處的快樂時光,但事實是,在這段期間裡,不管是父母和孩子都漸漸感到疲憊不堪。

  就我所知,不少家長正深陷於是否要將育兒的責任交給電視、平板或YouTube的掙扎中。而這正是本書派上用場的時候。書中不僅收錄能讓孩子全心投入、享受美感與創意的「美術遊戲」;協助孩子建立在AI時代容易欠缺的社交能力,包含能帶動孩子心理成長的「角色遊戲」、可以和友伴一起活動身體的「身體遊戲、手部遊戲」等,並且享受延伸新遊戲的創意樂趣。除此之外,本書獲得兒童心理專家崔殷貞老師不少建議與協助,讓家長們了解如何預防以及妥善處理孩子們在遊戲中的衝突。   前輩媽媽們總說「好好享受這個時刻,再過一段時間孩子就不會再黏著妳囉」,這段意外得來的相處時間,雖然可能讓許多父母不知如何是好,但相信本書的出現,

能為大家提供更多元的親子互動方式,把「不知所措的時光」轉變為「幸福快樂的時光」。 智瑜媽媽/兒童讀物設計師 崔延朱