萬聖節 兒童繪本的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列特價商品、必買資訊和推薦清單

萬聖節 兒童繪本的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦KellAndrews寫的 【品格教育繪本:選擇取捨/記取經驗】 這個還是那個? 和三浦太郎的 耶誕老公公的紅手套都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自東雨文化 和小魯文化所出版 。

國立臺中科技大學 商業設計系碩士班 詹玉艷、曾志峰所指導 劉馥綿的 《小黑,別擔心!》兒童情緒性焦慮之繪本創作研究 (2020),提出萬聖節 兒童繪本關鍵因素是什麼,來自於廣泛性焦慮症、發展性兒童書目療法、兒童情緒繪本、擬人化動物角色設計、動態圖像。

而第二篇論文國立臺中教育大學 幼兒教育學系碩士在職專班 謝瑩慧所指導 陳永宜的 幼兒園幼兒性概念和性表現之探究-以中部一所公立幼兒園混齡班為例 (2014),提出因為有 幼兒性教育、幼兒性概念、幼兒性表現的重點而找出了 萬聖節 兒童繪本的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了萬聖節 兒童繪本,大家也想知道這些:

【品格教育繪本:選擇取捨/記取經驗】 這個還是那個?

為了解決萬聖節 兒童繪本的問題,作者KellAndrews 這樣論述:

美國巴恩斯和諾貝爾連鎖書店最佳繪本獎、 綠色地球圖書獎入圍作者 經典創作 一本教孩子如何做選擇的繪本 引導孩子明白── 選錯了也沒關係,只要記取經驗,下次不再犯同樣的錯誤。   【選擇取捨/記取經驗】   亞歷山大面對選擇時,總是難以下定決心。   他擔心萬一選錯了,該怎麼辦?   所以不管是看什麼電影、穿什麼衣服去上學、吃什麼午餐等,   他都遲遲無法做決定……   ◎引導閱讀   我們身邊一定都會有這樣的朋友,不管是點餐、點飲料,或是逛街買東西時,面對眾多的選項,往往會發生「選擇困難」的狀況,總是看了又看、想了又想,遲遲無法做出決定。   我們這本書的主角亞歷山大,也是從小就有

這種惱人的「症頭」呢!   他總是無法下定決心做出決定,因為他心裡老想著:「萬一做錯決定怎麼辦?」   而面對無法選擇的兒子,亞歷山大的爸媽有不同的應對方式:   媽媽希望他坦然接受他所得到的──也就是所謂的「我幫你選」!但,媽媽好像老是猜不中兒子的心,亞歷山大對於得到的結果總是不太滿意。   他的爸爸就更絕了,他告訴亞歷山大如果他不能下定決心,那就什麼也得不到──也就是所謂的「不選就都不要」!這種結果亞歷山大更不喜歡了。   (爸媽真是各有對策啊!)   可是即使如此,亞歷山大還是不知道該如何做決定,常因為決定不了穿什麼衣服上學,結果趕不上校車;因為無法決定萬聖節要扮演什麼角色,東想

西想的結果,好的帥氣戲服都被挑走了!最後只能扮演南瓜……(好悲傷啊)   面對這樣的情況,在第一階段的「引導」後,亞歷山大的爸媽又給予了他第二階段的建議,教他運用不同的方法來做選擇,但是在實踐的過程中,他又面臨了不同的問題……   書中情節詳實地描述了小男孩在選擇障礙上的心路歷程,以及因為無法選擇而導致的種種結果,有相同困擾的小讀者看了想必會很有同感。(喔喔,有個小孩跟我一樣只能扮南瓜之類的角色……)   藉由本書,希望讓有同樣問題的孩子,能夠用輕鬆的心情來面對並學習處理所謂的「選擇困難」:看看亞歷山大的爸媽給了哪些建議,當他實行後遇到了問題是如何調適自己、用哪些方法來試著克服,之後又想

出了哪些更好的解決方法。   在親子共讀的當下,爸媽可以針對這些部分和孩子加以討論,也可以嘗試著運用書中提到的這些方法,之後再針對這麼做的結果做進一步的檢視與討論。藉由這樣的方式,幫助孩子在摸索的過程中,漸漸了解自己真正的需求,不再害怕做選擇,學會如何選擇取捨,並記取經驗,明白縱使選錯了也沒關係,只要記著下次不要再犯同樣的錯誤,就能逐漸找到正確的選擇方向,選出適合自己的選項。 好評推薦   亞歷山大的「難以選擇」讓他發生了一些「有趣」的狀況,書中趣味而繽紛的插圖,將這份趣味感放大了。” —學校圖書館雜誌   2022年你該關注的十大繪本之一。—Amanda MacGregor,TLT書

評 (Teen Librarian Toolbox/青少年圖書館員指南)   這是一本關於選擇和下定決心的書。亞歷山大一整天都必須做出決定,他時時刻刻都會有危機……這本書描述了主角做選擇時內心會有的情緒反應,能幫助讀者做出適合自己的決定。我喜歡這個故事並強烈推薦它。 —Storywraps書評網站   一本關於一個難以做出決定的孩子的可愛書。亞歷山大總是無法做出決定,從衣服到食物,每天的決定都是一場鬥爭。他的父親說他應該迅速做出決定;他的母親認為他應該慎重,慢慢來;而亞歷山大在生日那天,發現了屬於自己的「決策風格」……   這是一個精彩的故事,能夠教讀者如何建立自己「做選擇」的模式,並從中

得到收穫。─amazon.com/書評/Amanda   一個關於一個難以做出選擇的男孩的故事。他擔心自己在做出選擇時會錯過一些東西。我的孩子也是這樣,所以我不得不讀這本書!   書裡的男孩最終意識到,有時當你做出選擇時,可能並沒有做出正確的選擇,但你會從你的決定中吸取教訓。我認為這是一個很棒的故事。─goodreads.com書評/Lauren Gibson   對於年幼的孩子來說,這是一個常發生的狀況。   亞歷山大難以做出決定,而且往往做出的決定結果都不佳。過多的顧慮和對於做出錯誤選擇的恐懼,常常導致他錯過機會,或給他人帶來不便。   他的父母都根據他們自己的經驗,提供了如何做出選擇

的建議,但兩種方法似乎都不完全適合。最後,亞歷山大決定「不做決定」,卻發現這也是一個有後果的選擇。   對於年幼的孩子來說,這本書是關於此類問題的絕佳引導素材!學習如何做出選擇並不是靠本能就可以的,本書很清楚地分析了各種方法,並提供了一些非常實用的想法供讀者嘗試。故事和插圖都非常引人入勝,有助於讀者在閱讀本書內容時保持投入。   對於低幼的孩子來說,這將是一個很棒的閱讀主題,可以用來引發許多關於「做出選擇」的精彩討論。─amazon.com書評/X  

《小黑,別擔心!》兒童情緒性焦慮之繪本創作研究

為了解決萬聖節 兒童繪本的問題,作者劉馥綿 這樣論述:

  紛紛擾擾的世界裡,許多事情令人擔心、憂慮,普通的焦慮於事過境遷後,即刻解放;若是過度的擔心,則累積為慢性焦慮,甚至變成廣泛性焦慮症,不斷地擴大內心的負向信念。大人的焦慮很明顯,兒童卻不容易闡述,或是發掘其焦慮之情形。在國內專攻兒童心理醫療資源不足的狀況下,一般民眾較少觸及相關衛教資訊,可能導致有焦慮傾向的兒童,無法獲得身心裡的緩解。  彙整情緒、焦慮症、人格特質、社會知覺以及認知行為治療法後,發現藉由閱讀合適的主題繪本對於情緒抒發、舒緩有所幫助之「發展性兒童書目療法」。本次兒童情緒繪本創作中,以擬人化的小黑貓為故事主角,該角色性格帶有焦慮之人格特質,而輔助角色為代表正向信念的蝴蝶。貓與蝴

蝶之組合,於中華文化裡,寓意吉祥,藉此平衡黑貓不祥的印象,加強正向的意念。透過三幕劇敘事架構,從鋪陳、衝突、結局,描繪主角焦慮的情景與過程;最後,蝴蝶出現解救小黑貓,象徵驅離負向信念,迎來正向信念。除實體繪本之創作外,另因應網路世代潮流,將繪本內容以2D動畫形式製成影片並上傳網路平台,不僅添加動態圖像的趣味性與故事劇情的節奏感,透過網際網路的傳播,能使兒童焦慮的議題獲取更多關注。

耶誕老公公的紅手套

為了解決萬聖節 兒童繪本的問題,作者三浦太郎 這樣論述:

  ★三浦太郎暖心繽紛的耶誕節新作!   ★設計感強烈且時尚,非常適合作為耶誕禮物!   ★打開書本擺在書架上也可以作為很美的室內擺飾呢!     日本人氣兒童繪本作家三浦太郎創作的耶誕節新作!三浦太郎以獨特的設計美感,以黑色背景襯出其他色彩的明亮,更顯設計感和質感!飽滿柔和的顏色、簡潔乾淨的線條,三浦太郎將幾何圖形排列組合,營造出堆積木或是剪紙般的平面圖案。仔細觀察,書中有很多小彩蛋等你來找尋!故事簡單,通俗易懂,直白樸實的劇情讓你感受到溫暖,看完會心花怒放!     在雪花飄飛的耶誕夜裡,小女孩在前往小鎮採買的路上撿到了一隻大大的紅手套。   她心想,這應該是耶誕老公公遺失的。天氣這麼

寒冷,耶誕老公公一定在傷腦筋吧!   善良的她想要將手套送還給耶誕老公公,她要怎麼做呢?   找呀找呀,到底耶誕老公公在哪裡呢?   小女孩能順利送還手套嗎?      【本書關鍵字】   三浦太郎、耶誕節、遺失物、禮物、耶誕老公公、善有善報、小紅帽、賣火柴的小女孩     【本書資料】   無注音   適讀年齡:3~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀   本書特色     1. 暖心故事   故事簡單,傳遞單純的童心,小女孩的善心和耶誕老公公的禮物,透過紅手套被串起,展現好心有好報的「善良循環」。     2. 美感饗宴   以黑夜的黑為背景,搭配鮮豔明亮的顏色小方塊和落下的雪白圓點,畫面唯美優

雅。小女孩身穿紅色斗篷,拿著紅手套,在黑夜中更顯熱情。強烈的顏色對比給讀者一場精采的美感饗宴。     3. 彩蛋滿滿   暖心繽紛的圖畫細節中藏有三浦太郎的小小心思,像是童話故事的角色,等待孩子們來尋找!    得獎紀錄     ★三浦太郎曾擔任波隆納國際童書插畫展評審   ★三浦太郎多次入選波隆納國際童書插畫展、布拉迪斯國際插畫雙年展   感動推薦(按照姓氏筆畫列名)     Choyce/親職作家   吳文君/「閱讀盪鞦韆」主筆   林俊良/嘉義縣中埔國小校長   林廉恩/2021年義大利拉加茲童書獎首獎得主   施政廷/插畫家   許婷婷(藍莓媽咪)/日文繪本親子讀書會主持人、日文譯者

  陳玉金/中華民國兒童文學學會會訊《火金姑》季刊總編輯    黃玉貞/臺北市古亭國小校長   鄒駿昇/視覺藝術家   鄒敦怜/兒童文學作家、《國語日報》語文專欄作者   劉光夏/臺北市立大學學習與媒材設計學系副教授   劉旭恭/繪本作家   歐玲瀞/佳音聯播網節目主持人   謝佩霓/資深藝評人、策展人   專文推薦     看到小紅帽,你可別以為又是有點可怕的黑色童話。   在三浦太郎老師筆下,小紅帽是個溫暖又貼心善良的孩子,路不拾遺的美德與勇氣,讓小紅帽跨出舒適圈,走向驚喜連連的旅程,最後,小紅帽是否幸福美滿呢?   跟孩子們一起共讀,一起經歷那冒險旅程,分享著充滿驚喜的最佳回饋,也一起

許下願望,讓耶誕老公公帶來更溫暖有趣的新年新氣象。──Choyce/親職作家     「耶誕老公公」對許多人的童年而言是個如夢似幻的渴望與美好回憶,尤其是近代的小朋友而言。   自從孩子出生以後,如何滿足一雙兒女對耶誕節的想望,成為我身為父親職責的一部分。在準備那些禮物的過程中,我們渴望的不只是孩子看到禮物的滿足與喜悅,更希望他們在這過程中感受到愛、感受到分享的喜悅。   這本《耶誕老公公的紅手套》談到的不單是一個小女孩對夢想的期許,更將一個小女孩的善念與珍惜透過三浦太郎簡單俐落充滿對比的畫風,點亮了整個耶誕夜,讓人讀著讀著好像也戴上了耶誕老公公的紅手套,身心不自覺地溫暖了起來。──林俊良/嘉

義縣中埔國小校長     我在開始畫圖之前就知道三浦太郎老師這位大名鼎鼎的日本繪本大師,非常喜歡他運用看似簡單的色塊堆疊,搭配平面的構圖和童趣的造型,完成一幅幅美麗的圖畫。這本《耶誕老公公的紅手套》以黑夜的黑為背景,搭配上鮮豔的幾何色塊,和落下的點點白雪,讓耶誕夜裡的城市顯得特別歡樂。小女孩在尋找耶誕老公公的過程中,讀者也跟著一起在繽紛的城市中感受顏色對比帶來的美感饗宴。──林廉恩/義大利拉加茲童書獎首獎得主     耶誕節是個永遠有故事的節日,故事裡有寒冷的十二月和可以讓人溫暖的手套,為他人著想的善行,讓失去的最終會獲得補償。耶誕節也是一個不能沒有禮物的日子,故事的結局讓善良貼心的小女孩,獲

得了她也需要的禮物。耶誕故事常見的畫面,總是表現得優雅唯美,但是本書用幾何造型和明亮的色塊,在寒冷的黑色底中,襯托出熱情的紅手套,三浦太郎給了我們一個有著設計美感的耶誕故事。──施政廷/插畫家     每到了歲暮之際,和耶誕老公公相關的繪本與商品就會紛紛上市。耶誕老公公象徵著愛與幸福,是一種給予的角色,但在此繪本故事裡,紅帽小女孩在大雪紛飛的夜裡撿到了耶誕老公公遺落的紅手套,不僅不占為己有,相反地還登上高塔拚命地找尋耶誕老公公的蹤跡,並且在好不容易找到後,將紅手套送回給耶誕老公公。與此同時,紅帽小女孩也得到了一個耶誕禮物,打開一看正是與耶誕老公公手套一模一樣的小小紅手套!紅手套不僅搭配小女孩一

身紅彤彤的服裝,更是匹配小女孩溫暖且單純善良的心。整本繪本視角從一開始由上往下的俯角,飽覽整個城市的風光,之後視角隨著小女孩下塔、奔馳、回家。我們看到了一個好心有好報的結局。這本繪本傳達了單純的童心,及一種善的循環的理念。 ──許婷婷(藍莓媽咪)/日文繪本親子讀書會主持人、日文譯者     整本書以和緩凝重的步調開始,幾乎都是黑色為底、白色字,鮮豔色塊拼貼的故事插圖,彷彿舞臺被燈光打亮的故事場景。漆黑的底色加上「在一個好冷好冷的耶誕夜裡……」的開頭,暗示著小女孩心中原本的灰暗。小女孩的景況並不好,但撿到溫暖的手套,卻不想占為己有,而是想盡辦法要歸還。這時,她發現耶誕老公公竟然就在……故事的結局

出乎意料,卻正是讀者最希望得到的溫暖與祝福。   書本最後兩個跨頁,底圖顏色分別是明亮的黃、寧靜的白,小女孩也終於成為圖中的主角,滿臉的笑意。當讀者也感染小女孩的開心,讚嘆著「喔,她好幸運呀!」的同時,其實也默默地點讚了「體貼他人、關心他人」的行為,這不就是真正的「耶誕精神」嗎?──鄒敦怜/兒童文學作家、《國語日報》語文專欄作者     遺失的手套、紅衣小女孩、不斷轉換的視角,外加經典童話裡的(可能是友情贊助演出)的小彩蛋……共同組成了一個另類的耶誕故事。讀者在閱讀時,彷彿也跟著小女孩的腳蹤登高,並透過塔頂的洞口向外搜尋,望著黑色背景所襯出明亮色塊的場景與人物,不禁讓我想起每逢在國外旅遊時,總

是希望可以登上一座「高」樓或「高」塔,以便清楚鳥瞰城市全景的心情……原來,對於「觀看」這件事,我們與繪本角色的距離並不遠!──歐玲瀞/佳音聯播網節目主持人     這是一本溫馨小書,探討人與人相處,授受之間,應當發揮同理心將心比心,必能廣結善緣。見人有難,即使素不相識,將心比心伸出援手,及時行善也獲得迴向,結果皆大歡喜。   三浦太郎這次說的耶誕故事,融合了《鵝媽媽故事集》(Les Contes de ma mère l'Oye)與格林童話《小紅帽》(Rotkäppchen)的原型,在二十一世紀將經典童話再度賦予新生與新意。   書中的小紅帽,依然善良有禮貌,好奇而勇敢,只不過穿梭的不是黑森林

,大白天裡依然危機四伏,而是阿爾卑斯山腳下的淳樸小鎮,耶誕夜裡映著星光熠熠生輝。   擔心老人家受凍,一心送回手套。小女生很聰明,懂得登高遠眺。這一次,沒有遇見忘恩負義的大野狼,倒是好心有好報,與耶誕老公公在自己家中喜相逢。──謝佩霓/資深藝評人、策展人

幼兒園幼兒性概念和性表現之探究-以中部一所公立幼兒園混齡班為例

為了解決萬聖節 兒童繪本的問題,作者陳永宜 這樣論述:

本研究探討公立幼兒園中大混齡班實施性教育的情形和此班幼兒的性概念與性表現行為。本研究採用質性研究方法,以參與觀察、訪談及文件蒐集的方式進行為期四個月的資料蒐集,並以三角驗證分析與歸納研究資料。研究發現:(一)該班級在日常生活中的隨機事件、多元的學習活動、例行性和全園性活動中實施性教育。幼兒性教育實施包含生理、心理和社會三層面。(二)幼兒對於性別角色存有刻板印象。幼兒對嬰兒從哪裡來的概念符合皮亞傑認知發展階段的幼兒思考特徵,且男女幼兒對此觀點有差異。幼兒已有胎兒在媽媽肚子裡活動方式的基本概念,但對懷孕期不清楚,對於生產的概念受家庭成員生產經驗的影響。大部分幼兒已有身體隱私處的概念,但缺

乏積極保護自己的觀念。(三)幼兒對於「性器官」的稱呼表現曖昧的態度,對於跨性別裝扮會表現好奇。他們會探索自己或他人的身體,喜歡扮演家庭成員或醫生和病人的遊戲,對於成人的性活動和裸體會有好奇反應。少數幼兒在午睡時間會出現自慰的行為。