經濟學自學的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列特價商品、必買資訊和推薦清單

經濟學．視覺資訊全解讀 Economics Infographics

為了解決經濟學自學的問題，作者SylvainBaillehache 這樣論述：

Economics Infographics ｜經濟學＄圖解聖經｜ 用Infographics資訊圖表，教你「經濟思辨力」， 化繁為簡、只看一眼就能抓住關鍵經濟概念！ 　　★——史上最視覺系的「經濟學」自學指南—— 　　★適用所有想要擁有「經濟思維」的商務人士、在學學生！ 　　★3位法國國家發展主權基金CDC經濟研究員．專業解說 　　【能力培養】✔判斷經濟政策可行性 ✔擁有更精確的決策力 ✔多角度的嚴謹思考 ✔學會解讀數據 　　★閱讀財經新聞、規劃個人財富時，你常對以下問題感到困惑嗎？ 　　．美國聯準會緊急降息，什麼是降息？降息會帶來哪些連鎖反應？ 　　．股票要怎麼選，才能有

效對抗金融危機？ 　　．什麼是量化寬鬆(QE)政策？這項政策會帶來什麼影響和後果？ 　　．為什麼政府公布的通膨率，和我感受的通膨情況不一樣？ 　　★ 直擊經濟學核心，拚經濟必讀！ 　　本書不只教經濟理論，也教思辨、時事。作者根據多年的研究經歷，選出45項最關鍵的經濟學入門知識，沒有艱澀難懂的理論、公式和模型，只用100多張視覺圖像、資訊圖表、地圖，解說經濟學在日常生活中的應用，讓讀者一眼就能看懂政經時事、金融市場，是一本學習經濟學知識的必備之書！ 　　＄▌全球經濟大衰退？ 　　【經濟思辨】景氣處於谷底時，中央銀行、政府分別可以採用哪些經濟政策？ 　　【經濟時事】未來平均經濟成長率不但不會超

過1.8%，還會只有0.2%，哪６大因素導致經濟不再飛快成長？ 　　＄▌貿易戰的起源 　　【經濟思辨】購買進口商品，為什麼完全無助於創造國內的經濟價值？ 　　【經濟時事】什麼原因導致中美發生貿易戰？世界哪兩大洲之間的貿易逆差竟然高達全球總額70%？ 　　＄▌通膨大迷思 　　【經濟思辨】通膨會讓貨幣貶值，導致購買力下降，但各國央行為什麼不追求0%通膨率？ 　　【經濟時事】通膨竟與心理學有關，央行公信力愈高的國家，通膨率愈接近2%？使用歐元後，歐洲各國的通膨竟然變低？ 　　＄▌金融市場的潛規則 　　【經濟思辨】為什麼股票最好做長期投資？怎麼做可以讓平均10年報酬率達到90%？ 　　【經濟時事

】美國、英國、法國的景氣狀況各不同，但為什麼公債殖利率的相關性卻非常高？ 　　＄▌GDP：經濟好，生活品質不一定好 　　【經濟思辨】為什麼經濟成長率1%和2%，差別很大？後者只需35年，就能讓全球每年創造的財富翻倍，前者需要多久？ 　　【經濟時事】台灣的人均GDP世界排名22，「綠色成長指標」卻落後全球，再生能源占總發電量比例甚至遠低於印尼、奈及利亞？ 　　＄▌最常見的政治支票：擴張性預算政策 　　【經濟思辨】「擴張性預算政策」常被當成選舉工具，創造出短期（選舉前）的經濟熱度，長期而言卻會造成哪些傷害？ 　　【經濟時事】同樣都是增加政府支出救經濟，為什麼美國羅斯福總統成功，法國密特朗總統卻

造成法郎大貶、貿易嚴重失衡？ 　　＄▌財富不均有害經濟？ 　　【經濟思辨】衡量財富不均時，為什麼「所得中位數」的參考價值，遠遠高於「所得平均值」？ 　　【經濟時事】根據OECD的研究顯示，1985∼2005年各成員國因為所得不均擴大，造成了經濟成長率下降達5個百分點。 　　＄▌買房前要學會思考的事 　　【經濟思辨】國際因素如何影響本地房價：為什麼美國失業率下降，會造成法國房價下跌？ 　　【經濟時事】金融危機造成西班牙、愛爾蘭房價下跌50%，法國卻是0%，原因是？ 　　【更多精采內容詳見本書】✔貨幣貶值戰 ✔中央銀行的3大任務 　　✔GDP、GNP、PPP ✔量化寬鬆政策 ✔通貨緊縮螺旋

✔負利率的陷阱 　　✔金融投資入門課 ✔債券殖利率計算法 ✔吉尼係數 ✔李嘉圖等值定理 ✔菲利普曲線 本書特色 　　1. 最強的視覺化設計、25*19cm大開本 　　法國製圖專家完美結合各類型統計數據 & 資訊地圖，將複雜難懂的經濟理論迅速簡化，吸收更快速！同時，大開本也讓清楚資訊圖表細節更能清楚呈現。 　　2. 書中各種國際評比納入台灣數據 　　中文版為了方便讀者閱讀、比較，參考諸多國際組織如IMF和台灣主計處的資料，加入了原書沒有的台灣統計數據。 　　3. 大學四年總體經濟學一本濃縮 　　講述範圍最全面，從經濟成長指數、通貨膨脹、勞動市場、財政政策、政治經濟學，到近年廣受討

論的財富不平等現象，皆用資訊圖表一一清楚解釋、分析。 特別推薦 　　★刁洪智（鉅亨網董事長） 　　★狄　驤（商周.com百萬人氣專欄作家） 　　★吳孟道（台灣經濟研究院研究六所所長） 　　★林明仁（台大經濟系特聘教授） 　　★雷浩斯（財經作家、價值投資者） 　　★楊斯棓 (方寸管顧首席顧問、醫師) 　　★劉瑞華（清華大學經濟學系教授） 　　★謝金河（財信傳媒集團董事長） 　　★蘇軒立（台大經濟學系助理教授）

經濟學自學進入發燒排行的影片

運用KUSP教學策略對不同學習風格高職學生學習成效影響之研究-以器樂課程為例

為了解決經濟學自學的問題，作者洪于雯 這樣論述：

研究動機始於在教學現場中，教師如何透過教學策略，引導學習者能自主學習，並了解學習者的改變情形，增進學習成效。因此，本研究旨在探討運用KUSP教學策略融入器樂課程，對不同學習風格的高職學生學習成效關係之影響。為達成本研究目的，研究對象為兩班高職一年級的學生共98位，採不等組僅為後測準實驗設計，採一班為實驗組，進行KUSP教學策略；一班為對照組，進行傳統教學。本實驗為期十二週，兩組學生均需在第一週實驗前填答完畢「學習風格量表」，第十二週實驗結束後實施「校內琴法素養評量」及「琴法技能學習適應問卷」，所得資料以描述統計、單因子變異數分析、獨立樣本ｔ檢定、二因子變異數分析進行分析討論。本研究獲致結論歸

納如下：一、實驗組運用KUSP教學策略接受度達標準75分以上二、實驗組運用KUSP教學策略在學習成效之後測成績優於對照組的傳統教學三、不同背景變項對高職學生的學習成效之影響具有顯著性四、不同學習風格的實驗組學生在KUSP教學策略上有所差異五、不同學習風格高職學生在KUSP評量尺規的學習成效無交互作用顯著結果最後，研究者將依據以上研究結果，俾供需採線上授課之音樂教師、幼教師、與補習班家庭教師等提出相關建議，以及後續研究參考。

巧用跨界思維學法律（上下冊）

為了解決經濟學自學的問題，作者趙來文 這樣論述：

作者站在不同讀者群的角度，經過廣泛調研，花費數年時間，反復思考、鑽研、探索和實踐，在業界首次以理工科的思維、知識和方法，用坐標、數軸和代數等形式，將有關部門法中相近或相反的法律知識、法律規定、按一定規律進行有序排列編寫成《巧用跨界思維學法律(套裝共2冊)》。《巧用跨界思維學法律(套裝共2冊)》濃縮了篇幅，減少了無謂重復的字數，增加了知識容量趣味性和易記形，內容形象直觀、通俗易懂，便於讀者對比和記憶。趙來文，男，漢族，1962年8月生於河南焦作市雲台山，中共黨員，高級經濟師。畢業於中南大學理工科專業、首都經貿大學經濟學（自學考試）、中國政法大學研究生民商經濟法等專業，並以優秀成績通過了國家司法考

試。取得法律職業資格證書。作者長期在中央國家機關和中央企業從事經濟管理與企業管理工作，承擔過首批中央講師團與有關部委的教學培訓業務，具有一定的法學理論基礎，法律實務閱歷豐富。善於運用法律思維、法律知識以及理工科和經濟學的方法、工具。形象直觀、簡單明了地答疑釋惑，解決問題。尤其對司法考試有一些獨到的見解和經驗。幾年來。利用業余時間一對一輔導多名考生，全部一次性通過考試，被傳為佳話。 《巧用跨界思維學法律：上冊》目錄：第一篇 理論法學一、法理學第一章 法的本質第一節 法的定義和特征第二節 法的價值第三節 法的要素第四節 法的淵源與分類第五節 法的效力第六節 法律關系第七節 法律

責任第二章 法的運行第一節 立法第二節 執法與司法第三節 守法與違法第四節 法律監督第五節 法律解釋與法律推理第三章 法的演進第一節 法的起源第二節 法的發展第三節 法的傳統第四節 法的現代化第五節 法治理論第四章 法與社會第一節 法與社會的一般理論第二節 法與經濟、法與科學技術第三節 法與政治第四節 法與道德、宗教、人權第五章 社會主義法治理念第一節 基本理論第二節 基本內涵二、法制史第一章 中國法制史第一節 周至秦漢、魏晉時期的法制第二節 唐、宋、元、明、清及中華民國時期的法制第二章 外國法制史三、憲法學第一章 基本理論第一節 憲法概述第二節 憲法的歷史發展第三節 憲法的基本原則第四節 憲

法在社會主義法治國家建設中的作用第五節 憲法的淵源和結構第六節 憲法規范第七節 憲法效力及與條約的關系第二章 國家的基本制度（上）第一節 人民民主專政制度第二節 國家的基本經濟制度第三節 中國文化制度的概念與特點第三章 國家的基本制度（下）第一節 政體一人民代表大會制度第二節 選舉制度第三節 國家結構形式第四節 民族區域自治制度第五節 特別行政區制度第四章 公民的基本權利與義務第一節 基本權利與義務概述第二節 中國公民的基本權利和義務以及權利義務的主要特點第五章 國家機構第一節 國家機構概述第二節 全國人民代表大會及其常務委員會第三節 中華人民共和國主席第四節 國務院第五節 中央軍事委員會第六

節 地方各級人民代表大會和地方各級人民政府第七節 人民法院與人民檢察院第六章 憲法的實施及其保障第一節 憲法實施概述第二節 憲法修改與憲法解釋第三節 憲法實施的保障附件一：提案主體圖示附件二：立法法有關備案關系圖示附件三：立法法有關撤銷改變關系圖示附件四：中國國家機構圖示附件五：全國人大和全國人大常委會比較圖示附件六：國家工作人員的產生圖示附件七：國務院和地方各級人民政府的關系圖示四、司法制度和法律職業道德第一章 概述第一節 司法與司法制度的概念第二節 法律職業道德的概念和特征第三節 法律職業道德的基本原則第二章 審判制度與檢察制度第一節 概述第二節 審判機關與檢察機關第三節 法官與檢察官第四

節 職業道德第五節 職業責任第三章 律師制度第一節 概述第二節 律師執業第三節 律師事務所第四節 法律援助制度第五節 律師職業道德和職業責任第四章 公證制度第一節 概述第二節 公證機構和公證員第三節 公證程序第四節 公證效力第五節 公證員職業道德和職業責任法理學案例解析法制史真題解析憲法學案例解析題司法制度與法律職業道德案例解析題第二篇 三國法與經濟法一、國際公法第一章 導論第一節 國際法的概念第二節 國際法的淵源第三節 國際法與國內法的關系第四節 國際法基本原則的主要內容第二章 國際法上的個人第一節 國籍第二節 外國人的法律地位第三節 引渡和庇護第三章 國際法律責任第一節 國際法主體：國家、

國際組織、其他國際法主體第二節 國際法律責任第四章 國際法上的空間划分第一節 領土第二節 海洋法第三節 外層空間法與國際環保法第五章 外交關系法和領事關系法第六章 條約法第一節 條約的特征和條約成立的實質要件第二節 條約的締結和條約的保留第三節 條約的效力和條約的適用條約的終止與暫停執行第七章 國際爭端的解決方式第一節 國際爭端與解決方法第二節 政治方法和國際組織方法第三節 國際爭端的法律解決方法第八章 戰爭與武裝沖突法第一節 戰爭狀態與戰時中立第二節 對作戰手段的限制和對戰時平民及戰爭受難者的保護第三節 戰爭犯罪……第三篇 刑法與行政法《巧用跨界思維學法律：下冊》

以「我的繪本有聲書」提升一位國中三年級低成就學生英文閱讀能力之個案研究

為了解決經濟學自學的問題，作者陳家洳 這樣論述：

近年來雙語國家政策的推行加重了「英文閱讀能力」的重要性，也使得國中英文M型化現狀成為課程改革的焦點。本研究旨在探究如何建構英文閱讀低成就學習者早期的英文閱讀能力。 本研究以一位國中三年級低成就英文閱讀學生為研究對象。教學者至學習者家中進行三個半月的一對一教學，透過融合Jeanne Chall「閱讀發展階段」理論與「繪本有聲書」的教學，檢視如何能有效提升「預測」、「字母拼音」、「自動流暢化識字」及「摘要撰寫」等能力。 研究分析發現，Chall理論能協助此低成就學生獲取「預測」、「字母拼音」及「自動流暢化識字」等能力。第三階段的「摘要撰寫」則需積累更多閱讀經驗，及相關寫作能力（如文法、字彙）

，才能達到完整寫出英文字句的學習目標。閱讀第零階段「預測」的學習中，適時的探問可加深學習者的思考，教學者可透過學習單的設計，增加學習者自我闡述的機會，提高學習動機。閱讀第一階段「字母拼音」則為是否成功閱讀的關鍵指標，包含「音節力」的醞釀、「重音」與「輕音」的教學順序，「聽寫字詞」需更多的教學鷹架輔助、密集的練習需求，及應用「母音」的重要性，「看字讀音」唸字練習的重要性、「語境」對於翻譯能力的影響等探究結果。閱讀第二階段「自動流暢化識字」聚焦於口語及閱讀的「流暢度與正確度」，閱讀理解更伴隨「重練習」的過程獲得提升。閱讀第三階段「摘要撰寫」則發現學習者尚未到達用英文書寫表達，其「書寫字母」及「文法

閱讀與應用」還需一定數量的練習，才能達到撰寫摘要的能力。最後，透過對學習者家人的訪談與觀察，本研究的發現建議家長培養一雙看見孩子內在資源的眼睛，提供學習路上適當的支援與鼓舞，減少施加的壓力與情緒，並嘗試一同參與孩子學習的過程。