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你要元氣滿滿，也要人間清醒：擁有少女感，修成女王心

為了解決生命的意義是什麼的問題，作者蓑依 這樣論述：

因為你是女孩，所以你的一切都很可愛， 擁有「姊就是女王」的底氣， 活在你的熱愛裡，而不是世俗的眼光裡。 　　 　　●在不知道自己想要什麼的時候，努力賺錢！ 　　●你的人生裡不要有「忍」，而要有「做」。 　　●世俗的成功不用學，天真這門課得好好修。 　　●別做薄情的人，人間或許不值得，但感情值得。 　　●愛你的男人每一聲「好啊」背後，都有委屈、包容和擔當。   　　對自己的容貌和平庸感到自卑、陷入感情的泥淖、經常自我懷疑、被謠言傷得很重……為什麼明明已經很努力，卻被世俗的偏見阻檔？   　　親愛的，你需要的是，保持清醒的頭腦，不被人情冷暖左右的心；別在乎那些在背後說你壞話的人，其實只是嫉妒心

作祟而已；把心態放慢，將一切看淡，讓自己變美、變酷！不論在什麼際遇之下，你都要全力以赴盛開，讓自己活成一朵花。即使臉上沒有滿滿的膠原蛋白，仍然活力滿滿地迎向各種挑戰，擁抱生活給予你的每一個驚喜，接納那個勇敢又獨一無二的自己。   真心推薦   　　YouTuber．作家　SKimmy 　　作家　女王 　　療癒系旅人　雪兒Cher 　　作家 黃大米   讀者好評   　　「總有那麼幾個故事讓你潸然淚下，不能自己。總有那麼幾個故事，讓你深思。透過本書，了解自己的內心世界，感恩此時此刻遇見這本書。」──當當網讀者

生命的意義是什麼進入發燒排行的影片

沙特的「選擇」對人生的啟示—以戲劇「荼蘼」為例

為了解決生命的意義是什麼的問題，作者林文保 這樣論述：

「生命的意義是什麼？」，許多人在生命的某個時刻都會遭遇到這樣的問題，但答案通常是人言言殊、眾說紛紜。由此可知，生命意義並非是一個具有普遍性、客觀性的概念；相反的生命意義絕對是個體性、主觀性的。既然如此，個人又該如何探求屬於自己的生命意義呢？研究者認為所謂的生命意義就是個人對於自己生命歷程的理解與詮釋；而要理解與詮釋個人的生命便須檢視歷程中的每一個重大選擇。 為了能夠看清選擇如何塑造個人的生命意義，本研究選擇了以沙特的選擇概念作為基礎，並結合對戲劇《荼蘼》的分析與探究，希望能闡明沙特的選擇概念作為理解與詮釋生命歷程的可能性，並將之提供給閱讀者作為檢視自己生命歷程的參考，希冀能幫助閱讀者釐

清自己的人生、進而從中建構屬於自己的生命意義。為達到此目的，本研究分為兩大部分進行。一是對沙特選擇概念的介紹與探討，二是將沙特的選擇概念用以分析《荼蘼》劇中主要角色的生命故事。以這種相互檢視對照的方式，讓哲學理論與現實生活結合在一起，進而產出一套可用以理解與詮釋個人生命故事的工具。

學校沒教的人生必修課：中西大師教你認識自己、自我諮商，獲致心靈財富的密碼，迎向自我實現的人生

為了解決生命的意義是什麼的問題，作者陳俠 這樣論述：

「變」是人生唯一「不變」的道理， 學習自我諮商，強健心理素質， 讓自己適應人生各種變化， 達到「隨緣順變」的境界！   　　每個人都應該了解自己的特質，調整自己的性格。 　　努力保持正向思維，克服後天不理性的影響。 　　從認識自己、喜歡自己到發揮自己， 　　你的人生，由你作主！   　　幸福是由我們對自己的信念所創造出來的， 　　人不是被事件困擾，而是被自己的想法困擾， 　　轉換思考視角，做出正向改變， 　　你我也能活得圓滿自在。   　　◎老是被問題困擾嗎？ 　　→將焦點從「問題」轉移到「解答」， 　　從自己擁有的「資源、優點」著手， 　　有助於發展出面對困擾的能力。   　　◎是否容易

感到焦慮？ 　　→只要認真去做一件事，內心就不會感到焦慮。 　　對於情緒低落的人，若能幫助其增加正向活動， 　　即有抑制憂鬱的效果，也有助於提升正向情緒。   　　◎生命的意義是什麼？ 　　→每個人都有特殊的天職或使命需要實現， 　　生命目標是要讓人負起自己應負的責任， 　　才能活出人生的意義。   　　「與人相處及適應社會」的程度， 　　是我們很重要的生命課題。 　　人人皆須在社會上找到自己的定位， 　　並從中產生歸屬感。   　　人生是一個需要不斷努力奮鬥的過程， 　　我們自己才是啟動成長的主要關鍵。 　　既要有能力了解，什麼是讓自己感覺沮喪的原因； 　　也要有能力指導自己，進行建設性的人

格改變。 　　透過心理諮商，學習自我覺察，幫助自己邁向幸福的人生。 　　 本書特色   　　收錄十種諮商理論的精華內容，並搭配案例說明，可從中學習許多正向思考的觀念，幫助建立個人的內在力量，培養積極進取的人生態度。

非侵入性呼吸及吞嚥評估裝置於護理之家住民呼吸與吞嚥功能之探討

為了解決生命的意義是什麼的問題，作者蔡孟蓉 這樣論述：

目錄指導教授推薦書口試委員審定書致謝 iii中文摘要 iv英文摘要 vi第一章 緒論 1第一節 研究動機及重要性 1第二節 研究目的 4第三節 名詞解釋 5第二章 文獻探討 8第一節 評估呼吸及吞嚥功能之重要性 8第二節 護理之家住民呼吸與吞嚥功能的探討 13第三節 呼吸及吞嚥功能現有的評估方式 20第四節 非侵入性呼吸及吞嚥評估裝置 30第五節 文獻探討總結 38第三章 研究方法 39第一節 研究設計 39第二節 收案場所和研究對象 40第三節 研究工具 42第

四節 研究步驟 54第五節 資料分析方法 56第六節 研究倫理考量 58第四章 研究結果 60第一節 研究場所及研究對象基本屬性 60第二節 研究對象於不同水量之呼吸及吞嚥功能 66第三節 有、無鼻胃管住民呼吸及吞嚥功能之組間差異 72第四節 有、無鼻胃管住民呼吸及吞嚥功能之組內差異 76第五節 比較研究對象基本屬性於呼吸及吞嚥功能之差異 82第六節 呼吸及吞嚥功能與其他吞嚥評估量表之關係 102第五章 討論 111第一節 研究對象基本屬性 111第二節 研究對象於不同水量之呼吸及吞嚥功能

113第三節 有、無鼻胃管住民呼吸及吞嚥功能之組間差異 123第四節 有、無鼻胃管住民呼吸及吞嚥功能之組內差異 126第五節 比較研究對象基本屬性於呼吸及吞嚥功能之差異 129第六節 呼吸及吞嚥功能與其他吞嚥評估量表之關係 131第七節 研究限制 134第六章 結論與建議 135第一節 結論 135第二節 建議 137第三節 對臨床、教育及研究之貢獻 139參考文獻 141一、中文文獻 141二、英文文獻 148附錄一 護理之家住民吞嚥功能評估問卷 154附錄二 研究同意書 157 圖目錄

圖2-1-1 正常吞嚥過程的生理結構圖 9圖2-1-2 吞嚥流程示意圖 9圖2-4-1 Biopac多頻道生理訊號收集系統及流程 31圖2-4-2 壓電感測器及喉帶 32圖2-4-3 鼻腔動態呼吸監測儀及鼻導管 32圖3-2-1 研究收案流程圖 41圖3-3-1 非侵入性呼吸及吞嚥評估裝置之設備 42圖3-3-2 壓電傳感器和呼吸和Biopac設備 43圖3-3-3 壓電傳感器及呼吸訊號之範例 43圖3-3-4 某研究對象之呼吸及吞嚥功能測量數據範例 47圖3-3-5 測量某研究對象同水量之同次呼吸及吞嚥功能數據

取相加之範例 48圖3-3-6 測量某研究對象同水量之不同次呼吸及吞嚥功能數據取平均之範例 49圖3-3-7 測量某研究對象吞水量3ml呼吸及吞嚥功能數據不採用範例 50圖3-3-8 測量某研究對象吞水量5ml呼吸及吞嚥功能數據不採用範例 50圖4-1-1 護理之家提供名單無法收案原因 61圖4-2-1 不同吞水量無法測到數據之人數及比率 66圖4-4-1 整體研究對象不同吞水量之呼吸及吞嚥功能平均秒數 77圖4-4-2 無鼻胃管組不同吞水量之呼吸及吞嚥功能平均秒數 79圖4-4-3 有鼻胃管組不同吞水量之呼吸及吞嚥功能平均秒數

81圖4-5-1 無鼻胃管住民入住天數與5ml吞水量Time2平均秒數散佈圖 91圖4-6-1 無鼻胃管住民FOIS與5ml吞水量之Time1平均秒數散佈圖 108圖4-6-2 有鼻胃管住民FOIS與5ml吞水量之Time1平均秒數散佈圖 108圖4-6-3 有鼻胃管住民FOIS與5ml吞水量之Time3平均秒數散佈圖 109圖4-6-4 有鼻胃管住民FOIS與5ml吞水量之Time4平均秒數散佈圖 109圖4-6-5 無鼻胃管住民EAT-10與5ml吞水量之Time1平均秒數散佈圖 110圖5-2-3 刪除並不納入秒數計算之波型範例

116圖5-3-1 Wang研究與本研究族群機器裝置呼吸及功能平均秒數之比較 124 表目錄表3-5-1 資料分析方法 57表4-1-1 護理之家總住民數及有、無鼻胃管住民比率 60表4-1-2 研究收案住民人數以及有、無鼻胃管住民比率 61表4-1-3 研究對象基本特質 64表4-2-1 整體住民及有、無鼻胃管住民之呼吸及吞嚥功能平均秒數 71表4-3-1 有、無鼻胃管住民於不同水量之呼吸及吞嚥功能平均秒數差異 75表4-4-1 整體研究對象不同吞水量之呼吸及吞嚥功能平均秒數之比較 77表4-4-2 無鼻胃管組不同吞水量之

呼吸及吞嚥功能平均秒數之比較 79表4-4-3 有鼻胃管組不同吞水量之呼吸及吞嚥功能平均秒數之比較 81表4-5-1 性別與呼吸及吞嚥功能平均秒數之比較 85表4-5-2 年齡與呼吸及吞嚥功能平均秒數之比較 87表4-5-3 教育程度與呼吸及吞嚥功能平均秒數之比較 88表4-5-4 入住時間、放置鼻胃管時間與呼吸及吞嚥功能平均秒數之相關分析 90表4-5-5 進食方式與呼吸及吞嚥功能平均秒數之比較 94表4-5-6 嗆咳經驗與呼吸及吞嚥功能平均秒數之比較 95表4-5-7 高血壓與呼吸及吞嚥功能平均秒數之比較 97表4-5-

8 呼吸系統疾病與呼吸及吞嚥功能平均秒數之比較 98表4-5-9 糖尿病與呼吸及吞嚥功能平均秒數之比較 99表4-5-10 中風與呼吸及吞嚥功能平均秒數之比較 100表4-5-11 失智與呼吸及吞嚥功能平均秒數之比較 101表4-6-1 護理之家住民之FOIS及EAT-10量表測量之比較 103表4-6-2 FOIS量表與呼吸及吞嚥功能平均秒數之比較 105表4-6-3 吞嚥功能量表與呼吸及吞嚥功能平均秒數之相關分析 107表5-2-1 整體研究對象呼吸及吞嚥功能波型圖面取得過程 115表5-2-2 整體研究對象不同水量呼吸及吞嚥功

能波型圖面刪除率 116表5-2-3 住民正常零碎吞嚥狀況 119表5-2-4 整體研究對象呼吸型態EX/EX與非EX/EX之分佈比率 122