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學霸才知道的科學新鮮事~宇宙。地球。演化。人體(贈：市價250元棉麻雙面大書袋)

為了解決為什麼家中有壁虎的問題，作者智慧鳥 這樣論述：

讓我們一起走進科學的殿堂 為孩子建構一個快樂閱讀的成長空間！ 　　學習新知。探索未知—開啟你的理科腦 　　「看著老師快速的畫出天體、操作實驗、解構零件、演算公式，真是又酷又帥啊！」 　　這應該是很多人上理科課時心裡的OS吧！ 　　理科（STEM）學習，強調的是敏銳觀察的能力、邏輯思考的能力，以及推理判斷的能力，但是這些聽起來很抽象的能力要怎麼培養呢？ 　　《學霸才知道的科學新鮮事》，以有趣的圖解、淺顯的文字，探索課本以外的科學新知識；每一個知識點都可以激發孩子的好奇心與求知慾，讓孩子輕鬆習得知識、解答問題，養成「理科腦」！ 　　本套書包括：宇宙、地球、演化、人體等4冊，以圖文並

茂耐人尋味的方式，帶領孩子領略日新月異的科學，探索浩瀚無垠的科學謎題。 　　＊套書附贈：棉麻雙面大書袋，<幾何印象(粉)>或<動物森林(綠)>隨機出貨。 　　＊適讀年齡：國小中年級歲以上  

為什麼家中有壁虎進入發燒排行的影片

黃錦樹小說研究

為了解決為什麼家中有壁虎的問題，作者吳麗君 這樣論述：

黃錦樹是當代來台著名的馬華文學作家，自他年少從馬來西亞跨海到台灣求學，即展開他的學術研究及創作之路。在文學的創作部份，主要以小說創作及文學評論二個面向分別展開。　　其少時成名之作〈膠林深處〉讓「膠林」成為他在讀者心目中的標誌，但在台創作小說已歷經三十多年後，其寫作的背景大都仍以其生長的膠林為主；在其文學評論方面，雖多觸及當代文學創作，但大部的關注仍聚焦在馬華文壇的重要議題上。其文學評論大部份是以學術論文發表，然而除了學術論文之外，他也以「小說」作為他文學評論的載體。本文以他在台出版的各冊短篇小說集以及甫於2019年於馬來西亞出版的短篇小說集《民國的慢船》作為研究文本，探討黃錦樹這著名馬華文學

作家的馬華文學觀，及在此文學觀之下，對他小說創作風格、內容及技法之影響。　　馬華文學之萌芽，深受中國五四白話文學運動及南來文人的影響，所以黃錦樹認為馬華的文學起源仍在一個「流動」的狀態。而在南來的文人中，郁達夫「大作家」的提出，觸動黃錦樹對「經典缺席」的焦慮。這一焦慮帶出他小說創作中諸多的議題，因此他藉小說揭示了馬華文學的創作環境、風格及文學興衰等諸多難解的問題。另外，黃錦樹的小說創作以「離散」為其書寫的基調，他寫出移民的原鄉情懷、馬共的歷史缺憾、馬華文學的滯礙、以及馬華文學在面臨難國家主義壓制下，以永續發展的窘境。　　黃錦樹雖然已是台灣知名的馬華文學作家，然而其作品卻未能普遍為讀者所理解及接

受，主因是他小說中大量後設書寫的技法、多元語境的呈現、陌生的大馬社會場景，以及他大量引用作家作品等等，都可能是他造成讀者閱讀的障礙。本文除了書寫小說中的議題之外，也將探討讀者閱讀黃錦樹的難處。

我不是鴿子：陳素宜動物童話

為了解決為什麼家中有壁虎的問題，作者陳素宜 這樣論述：

　　大家都說新來的鳥是鴿子，卻只有他自己說不是？ 　　什麼樣的奇蹟，讓青蛙古呱和波波終於可以天天見面？ 　　小工蟻該選哪種工作，才可以跟女王一樣？ 　　世界上最美麗的花到底開在哪裡？鶴為什麼要跳舞？ 　　五篇動物童話又溫暖又勵志，傳遞大自然的知識和美好訊息！ 　　猴小妹為了可以進入「小領袖班」學習，於是出門尋找世界上最美麗的花，那會是什麼花？大家都說新來的鳥是鴿子，他自己卻說不是。這到底是怎麼一回事？兩隻相愛的青蛙各住在危險的灰色地帶兩旁，他們該怎麼克服困難，才可以天天見面？螞蟻實習生在分配工作時，希望自己可以跟女王一樣，受到其他螞蟻愛戴，她會做什麼工作呢？一棵樹喜歡一隻

鶴，一隻鶴喜歡一棵樹，一定要讓對方知道嗎？ 　　本書收錄五篇動物童話：〈世界上最美麗的花〉、〈我不是鴿子〉、〈奇蹟〉、〈跟女王一樣〉和〈跳舞的鶴〉。金鼎獎作家陳素宜分別以猴子、珠頸斑鳩、青蛙、螞蟻和白枕鶴等動物為主角，從最基本的動物知識和生態角度切入；而擬人化的童話手法，更生動描繪出動物們追尋和肯定自我的過程，十足貼近小讀者心靈，讓他們有感且延伸出更多關於人生哲理的思考。 新銳畫家蔡豫寧則以活潑、明朗且想像力豐富的優美畫風，引領讀者自在悠遊於作者筆下的動物童話世界中，體會獨力閱讀的愉悅感。一本獨特的動物童話橋梁書，讓孩子享受閱讀，從此愛上閱讀！ 本書特色 　　金鼎獎作家 陳素宜 致力為動

物發聲 　　繼《沒鰭：陳素宜生態童話》又一新作 　　以精鍊生動的童話手法，從知識及生態角度切入   　　啟發孩子愛護萬物之心，啟蒙人生哲理思考 得獎紀錄     　　★作者陳素宜以《柿子色的街燈》榮獲金鼎獎兒童及少年圖書獎，以《沒鰭：陳素宜生態童話》獲金鼎獎推薦。 好評推薦 　　這本動物童話裡的五篇故事，主角分別是猴子、珠頸斑鳩、青蛙、螞蟻和鶴，作者賦予各個角色不同的鮮明性格，讀起來格外生動有趣。故事文字洗鍊精簡，情節迂迴有趣，寓意深遠具啟發性，不僅巧妙融合各種動物的生態和習性於故事中，更具有引領讀者主動思考、深入探究的魅力，絕對是我和孩子們會愛不釋手的一本好書。謝謝陳素宜老師用這本好

書帶領我們一同學習、成長、愛上閱讀。──國立新竹科學園區實驗高級中等學校國小部教師  田娟娟 　　＊有注音 　　＊閱讀年齡：7歲以上

仿生螃蟹步行之步足機構設計

為了解決為什麼家中有壁虎的問題，作者林家發 這樣論述：

本文提出一種仿生螃蟹步行的步足機構設計，各步足的機構皆採用六桿七接頭一個自由度的連桿組，來模擬螃蟹實際的步足運動軌跡。設計方法首先擷取螃蟹步行的長節、前節之關節的運動軌跡，在此兩條運動軌跡曲線上找出各相對應的精準點，作為所需連桿組桿件尺寸合成的依據，以解析法進行連桿組桿件的尺寸合成。然後，利用SolidWorks軟體進行設計，再利用其Motion功能進行螃蟹步行的運動模擬，以驗證此機構設計的正確性；此外，製作仿生螃蟹的機構模型，進行測試，初步結果已證實此設計的可行性。