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法文冠詞的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦吳礽喻寫的 柯比意:現代建築與純粹主義大師 可以從中找到所需的評價。

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國立清華大學 環境與文化資源學系所 張瑋琦所指導 李秋雲的 蘭嶼達悟族的米食接觸歷程 (2021),提出法文冠詞關鍵因素是什麼,來自於蘭嶼(紅頭嶼)、達悟(雅美)、白米、飲食選擇。

而第二篇論文國立臺灣藝術大學 舞蹈學系 曾照薰所指導 陳依靜的 探析肢體語彙與角色詮釋之歷程 -以2022畢業製作【漫遊者】為例 (2021),提出因為有 漫遊者、La Bayadère、表演方法、不在他方、角色詮釋、芭蕾技巧能力的重點而找出了 法文冠詞的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了法文冠詞,大家也想知道這些:

柯比意:現代建築與純粹主義大師

為了解決法文冠詞的問題,作者吳礽喻 這樣論述:

  「我的建築是透過繪畫的運河達到的。」   建築是正面,繪畫就是反面。   二十世紀現代建築大師柯比意左手理論、右手設計,構建了建築史上的一頁,綿亙其五十多年生涯的繪畫、雕刻與設計草圖,便是其藝術天份的體現,本書以生涯階段介紹,輔以百張作品彩色圖版,藉以窺見柯比意的多面藝術結晶中,繪畫才能的光芒。   柯比意(Le Corbusier, 1887-1965)是二十世紀現代建築史上重要而著名的建築家。從他遺留下來的創作全貌觀察,在建築以外,他更作出許多繪畫、雕刻、素描,並提出都市計畫案、創作壁畫、掛氈、生產家具、發表大量文章。顯示他是一位傾心於藝術,充滿自由精神的藝術家。他一生

留下的油彩畫更多達450幅,繪畫是他重要的創造源泉,也是實踐的場所。他說:「我的建築是透過繪畫的運河達到的。」   柯比意,原名查爾斯—艾杜亞.詹努勒(Charles-Edouard Jeanneret),與歐贊凡(Amedee Ozenfant)於1918年共同發表「純粹主義宣言」,主張純化「造型語言」的繪畫運動,摒棄所有過於複雜的立體結構細節,在繪畫上回復到最簡單、最單純的日常生活中見到的普通平常物件的幾何結構。1920年兩人認識了詩人保羅.德米,一同出版具有前衛思想的刊物《新精神》,特別集中在藝術、文學和哲學思想的討論,為了發表文章,柯比意以建築的一個構件名稱自稱為「柯比意」,前面冠

以法文冠詞「勒」,以後他就成為勒.柯比意。他的建築設計思想,就在這個時期開始成熟,反映在他發表於《新精神》系列文章,後來結集出版成《走向新建築》論文集。   柯比意建立自己的機械美學觀點和理論系統,奠定了他畢生成就基礎。在此後45年的建築生涯中,他不斷講學、撰寫論文、出版專論,提出自己的現代建築思想理論,成為第二次世界大戰後整整兩代建築家的聖經。他的建築設計思想非常複雜,其用意是希望利用現代設計來避免社會革命,利用設計來創造美好社會的理想主義、烏托邦主義思想,是現代主義中非常典型的一位建築師。   柯比意廣為人知的是他在建築上的成就,但是他在繪畫雕刻方面投注的心力,與在建築上的時間不相

上下。他一生中有32年,每天上午在畫室作畫與雕刻,到了下午才到建築事務所做設計。這種對繪畫藝術的熱愛一直持續到晚年。本書集結柯比意各時期的繪畫、素描與設計草圖等百餘件作品圖版,帶領讀者一窺在柯比意的多面藝術結晶中,繪畫才能所綻放的光芒。

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蘭嶼達悟族的米食接觸歷程

為了解決法文冠詞的問題,作者李秋雲 這樣論述:

本文聚焦於達悟族如何適應「白米」這個外來食材,取代芋頭成為日常主食。本文分作三個時期進行討論:「不食白米期(1895年以前)」、「米食引入期(1895-1945 年)」以及「米食盛行期(1945 年至今)」。本研究第二章進行地圖分析及歷史資料分析,1895年雖曾有西班牙人、荷蘭人、美國人、漢人、巴丹島人的登島紀錄,但幾乎沒有白米交流的事實,族人仍沒有食用白米,可稱作「不食白米期」。第三章著重於分析日治時期相關史料,1895至1945 年期間日本軍方及學者對蘭嶼展開多項研究,與族人有比較緊密的接觸,除了給予工作者白米作為酬勞,亦將族人帶往臺灣大島進行觀光。這時期雖與白米有接觸但生活中依然沒有依

賴白米,可稱作「米食引入期」。第四章進行多方面的資料統合,因1945 年後大量外移人員及宗教進駐、族人前往臺灣大島工作、現代化發展及國家政策的影響,白米在族人的生活中奠定成為「必需食材」基礎。此時,全島通電、電冰箱的運入、交通運輸便利、餐廳設立更為激烈,白米與族人的關係越加密不可分,可稱作「米食盛行期」。第四章最後一節透過民族誌書寫以呈現現今族人的飲食方式及影響飲食選擇的因素。本研究結論是:大部分達悟族長輩仍以芋頭地瓜為主食,接受長照照護者或年長無法到田裡農務的會隨家人食米。若同住家庭仍種植芋頭,回流的族人縱然依舊懷著旅台時的食米經驗,亦會日常食用芋頭,而家中無種植芋頭或未與原生家庭同住的回流

族人則趨向食用白米飯。本研究發現家庭對食用芋頭支持度較弱,將促使孩童直接選擇食米。學校開發民族教育教導傳統文化之餘,營養午餐亦儘量安排每周一次的食用傳統飲食,以提升孩童恢復食用芋頭。白米造成達悟族的飲食變遷並非一朝一夕所成,需從歷史脈絡去追尋族人的身體經驗,無法單憑檢討現在重不重視芋頭文化來解釋之。達悟族對白米的適應歷程雖不長,但族人食用白米是經過了飲食的選擇,而人口流動對飲食的改變往往超過自然環境所帶來的影響,「以白米為主食」在年輕的達悟族人生活當中早已根深蒂固。

探析肢體語彙與角色詮釋之歷程 -以2022畢業製作【漫遊者】為例

為了解決法文冠詞的問題,作者陳依靜 這樣論述:

本研究為陳依靜、吳舒鈺、黃筱庭在國立臺灣藝術大學舞蹈學系501小劇場所舉辦之畢業製作【漫遊者】,藉由剖析展演中的兩支舞蹈作品-佩提帕作品《La Bayadère》選粹、蘇家賢作品《不在他方》兩首不同風格舞蹈作品之排練歷程與表演轉化。回溯詮釋此兩首作品之表演歷程,以研究者的生活經驗、生命歷程、舞蹈藝術的專業知識與實務的策展經驗,再經由為期多時肢體語彙的縝密演練,漸次形成自我角色的內化詮釋,從而重新檢視自我在演出時的表演呈現及詮釋方式,加以分析整理肢體與情感之細節,並且更深刻地去感受詮釋動作時需經由內心的情感、思想和意志來引領動作執行的重要性。本篇研究將以《La Bayadère》選粹中第二幕大

雙人舞(Grand Pas D’Action)的片段,及《不在他方》為研究範圍。研究主軸是研究者自身詮釋《La Bayadère》選粹中角色「甘莎蒂(Gamzatti)」的舞蹈作品段落分析以及研究者自身詮釋《不在他方》舞蹈作品之歷程,其他舞蹈作品不列入做為研究範圍。本論文將分為伍個章節:第壹章 緒論;第貳章 學理基礎;第參章 舞劇《La Bayadère》選粹演出歷程探究、第肆章 演出製作《不在他方》,以研究者在【漫遊者】所參與的兩支作品中仔細的紀錄描述,以表演意識作為分析,著重在表演詮釋的探索分析。透過閱讀演員表演技法文獻探討,分析與歸結出肢體動作如何因內在意念影響肢體呈現,深入研究角色建立

的過程及原由;第伍章 漫遊者的自身回朔,總節前文的分析,以自身探討和檢視作為總結,以兩種風格的表演方式作為統整及反思的結論,提供給工作者或研究者,對於表演形式與創作風格,擁有不同的視野及思考。本論文以論述分析法分析表演動作與角色詮釋,希望運用表演技巧之理論進行分析,可作為往後舞者於表演詮釋上的參考。