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英文自我介紹看完這本就能說：不用困難的單字與文法，輕鬆套用句型就能說，初次見面、交友、面試都適用!

為了解決樂高程式積木的問題，作者朴龍浩 這樣論述：

《用簡單英文介紹自己》修訂版 無法開口介紹自己，不是因為你的英語不好， 而是因為不了解自己、不熟悉表達的方式！ 透過20個生活領域的發想練習，了解個人專屬特質， 跟隨「問句引導→句型練習→口說表達」三步驟， 任何人都能輕鬆開口自我介紹！ 　　要能輕鬆自然地介紹自己，必須了解自己的特色，並且掌握正確表達的方式 　　利用「我」開頭的句型開始說，就是快速提升表達力的捷徑！ 　　學了很多年的英語，明明文法題目都會做，單字也背了不少，但要介紹自己就結結巴巴……這是因為，我們很少思考「自己的價值與個人特色」，也不熟悉如何「把自己想說的話用英語表達出來」。明明應該是最熟悉的自己，在用英語自我介紹時卻

像個陌生人無話可說。所以，要完成一段讓人留下印象的自我介紹，最快的方法就是「訪問自己」，用各種關於自己的問題，了解自己的特色、興趣等等，並且用「我」開頭的句型，簡單扼要地把這些與眾不同之處表達出來。透過本書20個不同的生活主題，從各種方面了解並表達自己，把原本只是死背的英文，用自己的方式說出來。用簡單的練習，就能在最短時間內，讓你用英語介紹自己！ 　　「問句引導→句型練習→口說表達」三步驟， 　　輕鬆學會表達完整的自己！ 　　為了幫助讀者構思自己想要表達的內容，本書區分為20個生活主題，每個主題都用循序漸進的三步驟來引導讀者，一步一步學習如何開口說： 　　STEP 1〈問句引導〉 　　針對

要談論的主題，先提出一些相關問題，讓讀者嘗試用英語回答，藉此了解對於主題和表達方式的掌握程度。例如關於個性的「My Personality」單元： 　　Do you like to stay home?（你喜歡待在家嗎？ 　　Do you prefer to listen to others?（你比較喜歡聽別人的話嗎？） 　　What’s your personality type?（你是哪種性格的人？） 　　STEP 2〈句型練習〉 　　依照開頭的引導問句，介紹可以用來回答的句型，以及可以選擇的表達方式。透過類似的例句，就能自然熟悉這些說法。 　　I like to go out / st

ay home / be in my room / …（我喜歡出門／待在家／待在我房間／…） 　　I prefer to listen to others / lead the conversation / …（我比較喜歡聽別人／引導對話／…） 　　I’m more of an introvert / an extrovert / …（我比較屬於內向的人／外向的人／…） 　　STEP 3〈口說表達〉 　　運用表格、問卷等形式，讓讀者整理關於自己的資訊，並且活用剛才學過的表達方式來回答問題。利用本書所附的MP3音檔，可以模擬回答母語人士提問的情境，更有實際活用英語的感覺。 　　使用本書的「自

我表達」三步驟訓練方式，就能把學過的英語，用自己的表達方式說出來，完成一段具有個人風格的自我介紹！ 本書特色 　　★以「自己」為核心主題，談論最熟悉的家庭、個性、興趣等20個主題，最快速提升表達能力 　　★「問句引導→句型練習→口說表達」三步驟循序漸進，相關句型、詞彙立刻現學現用 　　★運用表格、問卷幫助整理想法，更容易說出自己的個人特色 　　★搭配母語人士錄製的音檔，除了聆聽發音以外，還能模擬母語人士提問情境，更有臨場感 　　★音檔以QR碼提供，可隨書中內容掃描聆聽，免按上下鍵搜尋，快速地讓音檔與內容互相搭配。亦可掃描全書MP3下載QR碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放APP才

能聽，更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：打包下載檔案為ZIP壓縮檔，請先安裝解壓縮程式或APP再行下載，由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS 13以上，方可使用全書完整打包下載連結。）

樂高程式積木進入發燒排行的影片

合作學習法於程式積木學習成效及學習態度之研究--以高市某國小為例

為了解決樂高程式積木的問題，作者蕭杏純 這樣論述：

本研究主要目的在於使用code.org網站的教材，比較合作學習教學和講述教學於國民小學程式積木課程學習成效和學習態度。期能改善教師的教學策略並強化學生的幾何邏輯思考能力。本研究以高雄市某國小四年級兩個班級學生為研究對象，實驗組實施合作學習教學法，控制組實施講述教學法，以為期五週，共計十節課的實驗教學來進行研究；實驗組與控制組的教學內容、教學時間、教學者皆一致。研究工具為code.org程式積木線上測驗及自編之態度量表。經由統計分析工具，探討兩種教學法對於國小學童程式積木學習成效和學習態度；教學實驗完畢後，所得的結果如下：1. 「合作學習教學法」及「講述教學法」，兩種不同的教學方法，對於「程

式積木」學習成效分析，合作學習法程式積木學習成效較講述教學法有顯著差異。2. 「合作學習教學法」及「講述教學法」，兩種不同的教學方法，對於「程式積木」學習態度分析，合作學習教學法與講述教學法沒有顯著差異。3. 不同性別與「合作學習教學法」及「講述教學法」兩種不同的教學方法交互作用，對於學習成效沒有有顯著差異。4. 不同性別與「合作學習教學法」及「講述教學法」兩種不同的教學方法交互作用，對於學習態度沒有有顯著差異。依據以上的結果，本研究提出相關之建議，做為國小資訊教育現階段與未來研究之參考。

樂高10款賽車＋雙軌道創意組（附124塊積木與說明書）Lego Race Cars STEM Activity Kit

為了解決樂高程式積木的問題，作者 這樣論述：

　　★樂高迷和汽車控的超夢幻逸品 　　★124塊積木 X 打造10款獨家酷炫賽車   　　★90公分雙斜坡軌道、1張紙模型 　　跟著64頁詳解說明書，逐步做出10款樂高賽車，並讓2輛車在雙車道同時競飆！ 　　納斯卡賽車（NASCAR）、Phoenix '77、Winged Chariot、El Scorpio，或是你特製的進階版賽車，哪款車會是LEGO賽車場上最大贏家？ 　　附錄書還會告訴你NASCAR 和一級方程式賽車的區別、靠「咖啡」運轉的汽車等多個汽車小知識。 　　透過這款有趣的STEM樂高組合，將能理解賽車運轉的原理、學習空氣動力學技巧與訣竅。生硬的物理學知識全都化為好玩的

實作遊戲。快來創作專屬自己的汽車！ 　　本商品為Klutz出版社繼暢銷前作LEGO Chain Reactions、LEGO Gadgets和LEGO Gear Bots大獲好評後，最新推出的STEM創意組合。 The ultimate kit for LEGO fans and car enthusiasts alike! Assemble a high-quality chipboard track to set the scene for your LEGO derby, then build 10 LEGO race cars with step-by-step instructio

ns and pit them against each other. Who will win--Phoenix ’77, Winged Chariot, El Scorpio, or perhaps even a souped-up build you’ve customized yourself? Fun, non-fiction content highlights the coolest, fastest, and weirdest cars to ever exist. (Do you know the differences between NASCAR and Formula

One? Did you know there’s a car that runs on coffee?!) Learn aerodynamic tips and tricks to put physics into action, with this playful STEM kit that lets your build, rebuild, and experiment to create the best car in your LEGO collection!