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架站教學的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦王永福寫的 教學的技術 和Pseric的 WordPress Plugins百大外掛精選(火力加強版)都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自商周出版 和博碩所出版 。

國立高雄海洋科技大學 輪機工程研究所 連長華、林博川所指導 顏佑勳的 以船舶故障為例之雲端影音社群Q&A平台與手機APP設計與實現 (2013),提出架站教學關鍵因素是什麼,來自於智慧型手機APP設計、圖形知識分享、雲端資料庫、Q&A平台、船舶故障。

而第二篇論文建國科技大學 電機工程系暨研究所 金原傑所指導 洪錫仕的 電機機械實驗室之實驗數據分析系統APP (2013),提出因為有 APP、智慧型手機、數據分析、錯誤分析、電機實驗、線上、隨機出題的重點而找出了 架站教學的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了架站教學,大家也想知道這些:

教學的技術

為了解決架站教學的問題,作者王永福 這樣論述:

超越無聊講述,讓學生連滑手機的時間都沒有! 用教學的技術改變教室,解救教育!   讓學生「知道」、「得到」、「做到」 頂尖講師及職業教練 王永福 第一次全方位職業級Know-How大公開 教學,就是上台說話,把自己知道的知識、觀念、技巧或方法,全部用「講的」倒給台下的學生或學員嗎?從小到大上過許多課,從學校求學、工作的在職訓練,到自己報名的進修課程,哪些是老師真的教得好,能讓自己投入,印象深刻的?精彩的課程多?還是枯燥的多呢? 如果今天你有授課或教學的需求(可能性比想像的高),你會怎麼教呢?還是典型的「老師講、學生聽」嗎?在網路時代的今天,已經有很多更好的替代方案,還會有學生喜歡這樣

上課嗎?如果在企業內部,一切要求更快、更多、更實用,身為教學主角的講師要怎麼做呢?如果這些教學的技術效果非常好,可不可以運用在學校,解救廣大的學生蒼生呢? 想把一門課教好,絕對有好的方法!身為老師,不論是在企業上課、學校教書,或是有志想成為職業講師,都有機會發揮教學更大的價值,讓實體課程達到絕佳效果,學生學得懂、學得會、學得精,而且學得快樂。這就是「教學的技術」要帶給讀者的「禮物」! ◆ 為什麼要跟職業講師學習「教學的技術」? 職業講師面對的環境是高要求(馬上教、馬上要能用)、高挑戰(學員是上市公司主管,他們經驗豐富耐心低)、高壓力(鐘點費高,授課時間短,課後馬上評鑑),因此能通過考驗、在

業界立足的職業講師都有兩把刷子,擁有核心Know-How。 ◆ 為什麼要跟本書作者王永福(福哥)學習「教學的技術」? 福哥是頂尖講師及職業教練,許多知名企業、上市上櫃公司內訓課程指定講師,訓練百位職業講師,還是多位TEDx講者背後的教練。企業教學界的職業選手,課程經常創下滿意度滿分5.0及NPS百分之百推薦的授課紀錄。每次推出公開班的課程,立即秒殺。 ◆ 想改善教學,為什麼要看這本《教學的技術》,它有什麼獨到之處? 福哥的課程被學員評鑑為「上過最好的課程」、「一輩子一定要來上的課程」,他不僅自己教得好,還能一眼看出其他課程的結構跟流動,對課程規劃做出最佳化建議。他相信,教學是一門可以教,也

可以學得技術,本書第一次全方位大公開福哥職業級講師的Know-How。 ◆ 誰需要《教學的技術》? 有授課需求者,想要提升自己教學技巧的人,例如: 1. 企業主管、資深或專業人士,有時要擔任內部講師進行教育訓練; 2. 大學、中學或教育機構的老師; 3. 業餘講師,或有心踏上職業講師之路的專業工作者。 ◆《教學的技術》可以協助讀者達到什麼具體目標? 協助有教學需求者,將自己的功力提升至職業級的水準,讓學員獲得更好的學習成果,建立講師自己的好口碑。例如: 1. 企業主管、資深或專業人士,不再只是把經驗全部倒給台下,而能善用「演練法」的技巧,讓學員下課前就學會,馬上應用在工作中! 2. 協助學

校老師,不再只是無聊講述,而能善用「遊戲化」的操作,讓學生專心投入,連滑手機的時間都沒有! 3. 協助業餘講師,不再只是仰賴天生好口才,而能善用「多樣化」的教學法,讓課程更精彩,學員學得更好,得到評價更高! ◆ 本書介紹了哪些實用教學的技巧? 全書以教學實務為導向,根據教學完整的流程,逐一說明各種技巧: ✽教學觀念:扭轉過去想法,認清現實,並改變它 ✽課前準備:系統化課程設計的五個方法 ADDIE ✽課中進行:     A. 開場,包括掌握現場,開場的技巧     B. 實際上課,包括各種教學法,如問答法、小組討論法、演練法、三明治回饋法、影片教學法、個案討論法、遊戲化的機制、大場演講的教學

等,以及如何靈活運用各種教學法     C.更多獨門的實戰技巧,包括教室與手機管理、音樂、時間掌控等 ✽課後修練:學習評量、教師評量、教學進化 ✽向優秀講師學習:一窺多位頂尖知名講師的教學內幕,以及成長之路 ✽回頭認識三大學習理論與教學應用:從實務到理論,更加知其然,並知其所以然 ◆ 內容還有什麼特色? 從教學者的需求出發,介紹很多高價值的教學祕訣。涵蓋面向完整,架構有系統,兼具技術與經驗、理論與實務,穿插豐富的案例,文字清楚明白,超級實用。每章末特別收錄了百大經理人、企業高階主管、醫師、大學教授、教務主任、全國SUPER教師獎得主、中小學教師等多位學員,在工作中實際應用了「教學的技術」的經

驗分享。 專文推薦 城邦媒體集團首席執行長 何飛鵬 台大電機系教授 葉丙成 知名講師、作家、主持人 謝文憲 數字力財務教練 林明樟 企業創新教練 周碩倫 「追求完全比賽的職業選手」不藏私公開教「學的技術」,不僅是教學者之福,更是讓眾多的學習者受惠! ——城邦媒體集團首席執行長 何飛鵬 在企業訓練高度競爭的教育市場,福哥居然灑脫地把教學技術全分享出來。我在他身上看到「這些技術雖然很厲害,但我不怕分享給大家」的王者之風。《教學的技術》推薦給已經是老師或想當老師的你。 ——台大電機系教授 葉丙成 對教學技巧有需求,或是未來有授課需要,這就是「入門、進階雙效合一」的書,授課老師有多一點點教學的

技術,不僅有效傳授知識,更可以讓年輕人喜愛這些學科,年輕人更強大,國家才會跟著強大。 ——知名講師、作家、主持人 謝文憲 書中,您將看到作者對自己極致表現的要求,透過一個個技術的積累,堆積出福哥在教學技巧領域的高度。這本《教學的技術》推薦給您,讓您打造更好更棒的自己! ——數字力財務教練 林明樟 福哥一路成為外商、大企業指定的天王級講師,他總是幫自己設立最高的標準,跟他學習成為出色的講師,準沒錯!不管你是學校老師,還是職業講師,想要每一次都能達成教學的目的,一定要鑽研《教學的技術》! ——企業創新教練 周碩倫 應用見證 百大經理人、企業高階主管、醫師、大學教授、教務主任、全國SUPER教

師獎得主、中小學教師三十多位

架站教學進入發燒排行的影片

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以船舶故障為例之雲端影音社群Q&A平台與手機APP設計與實現

為了解決架站教學的問題,作者顏佑勳 這樣論述:

本論文提出一套整合通訊、影像、語音、雲端與社群網站功能之互動式社群影音問答系統,本系統包含【伺服端】、【手機端】、【網頁端】三大架構所組成,藉由社群的分享來解答一般人無法用文字表達的問題,一位使用者可以拍攝某種蝴蝶的照片並詢問其品種,這就是傳統在知識平台上無法只以文字來詢問的問題。手機端的APP採用Android作業系統,資料庫與伺服器分別是使用MySQL與Ubuntu,網頁端功能則使用PHP的語言撰寫,網頁的內容管理(Content Management)採用Joomla完成,然後用Tomcat與手機進行連接相互傳遞資料。本系統利用群眾的力量來解答每個人的問題,解決日常生活的疑難雜症,並富

涵教育及娛樂等相關查詢功能。本論文最後將以船舶故障為例,顯示本論文所發展方法的實用性。

WordPress Plugins百大外掛精選(火力加強版)

為了解決架站教學的問題,作者Pseric 這樣論述:

  本書從基礎架站、備份保存到各式各樣的外掛主題,讓你想裝什麼就裝什麼,建置專屬自己獨一無二的多功能發佈平台。   超強人氣群組站長Pseric特別針對用家最想知道的難題解決方式,精心挑選的外掛內容:   ‧如何利用外掛程式處理上千篇文章,解決頁面開啟時的問題   ‧喜歡改網站的讀者想要維護網站以及系統管理、編輯頁面   ‧利用外掛處理垃圾留言、驗證留言者IP、設定時間自動刪除現有垃圾留言   ‧讓外掛程式輕鬆為您增加20%的流量 、建立電子報名單、提高網站能見度   《WordPress Plugins百大外掛精選─火力加強版》匯集了讀者們一直喜愛的外掛程式介紹,並且

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電機機械實驗室之實驗數據分析系統APP

為了解決架站教學的問題,作者洪錫仕 這樣論述:

為了改善實驗室裡教師與學生之間的傳統教學問題,本研究建立一套提昇實驗教學效率的系統。它將傳統實驗結果的評估方式做了相當的改善,其結合了android的功能,使我們在實驗教學環境有了效率提昇的效果。在傳統教學問題中,學生在實驗室量測得到的資料,經計算後的結果,通常在交報告後,經過相當時間後,學生才能得到正確與否的訊息,而且量測值與計算值之間的正確與否,於老師批改時之誤差辨識上也是相當的困難。本研究利用了Google android SDK及Java語言程式工具eclipse,實作一個APP作為行動學習工具,讓學生可以透過APP來使用此平台。本研究需使用3G網路並透過本研究架設之PHP指令與My

SQL資料庫的中介Sever達到平台的同步化。本文中也結合了Android API來達到繪製曲線圖的功能,本系統也加入了隨機亂數出題的功能,可讓學生對課程有多次即時訓練的效果,使得理論與實務間有了更緊密的結合,對於教師方面亦提供了迅速有效的評估工具,並可即時的將評量結果進行登錄,故對於實驗效率的提升有很大的成效。