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國中生使用學校圖書館之研究—以S國中為例

為了解決板橋圖書館自修室預約的問題，作者林惠敏 這樣論述：

學校圖書館在教育上的重要性為學術界所肯定，但國中圖書館在人力與經費上都顯不足，使用的情形也不理想，國中生是否因為升學壓力而不使用圖書館？抑或有其它因素？本研究主要以七、八年級為主，探討影響國中生使用學校圖書館的因素，及其使用原因或目的，以此了解學校圖書館是否發揮功能，及作為改善服務之參考。研究採用問卷調查法，將參與者分為使用與不使用圖書館二部分，分別加以統計，結果取得如下：一、 未使用學校圖書館的國中生，多數閱讀課外書時數較少，受課業因素影響不高。二、 國中生不使用學校圖書館的原因，以沒有時間為主，其次為距離、有其它閱讀來源等因素。三、 使用學校圖書館的國中生，比例上以七年級女生最多，

較喜好課外閱讀，學業成績中上者居多數。四、 使用學校圖書館的國中生，使用主因喜歡看課外書，且到圖書館主要為了借還書。五、 對於愛好閱讀者，距離影響使用圖書館的因素不高。六、 學校圖書館具備自我學習、閱讀、休閒、群體觀念等基本功能。七、 男女生在使用學校圖書館的功能上有所不同，男生較傾向於休閒，女生則以閱讀學習為主。針對以上研究結果，對於學校圖書館提出以下幾點建議：一、 隨時提供圖書館訊息，讓學生了解並熟悉圖書館，提醒其前來使用。二、 學習與休閒並進的館藏發展政策。三、 彈性與可親近的空間規畫。四、 設備安排合理，滿足學生實際需求。五、 圖書館應主動辦理相關推廣活動，方便學生就

近閱讀好書。六、 班訪活動有辦理的必要性。