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國立彰化師範大學 科學教育研究所 秦爾聰所指導 陳泓霖的 從Gagné教學事件分析新舊課綱下國中數學教科書設計脈絡之差異─以數列與等差級數單元為例 （2021），提出東大 英文 A版 第 三 冊關鍵因素是什麼，來自於108課綱、Gagné教學事件、教科書、數列與等差級數。
而第二篇論文國立嘉義大學 數理教育研究所 楊德清所指導 林致宇的 德國與臺灣七年級數學素養教科書一元一次方程式單元之分析 （2020），提出因為有 數學素養、數學教科書、一元一次方程式、德國數學、跨國比較的重點而找出了 東大 英文 A版 第 三 冊的解答。
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いよいよセンター試験が終わり、センターリサーチも戻ってくる時期です。具体的な志望校を決め、具体的な戦略を立てなければなりません。
本動画ではセンター試験の結果が理想通りではない場合に、どう挽回していくかを解説しています。
特に余りのショックに勉強の手が止まってしまい、泣き出している人にこそ見てほしい内容です。あきらめる必要はない。1月そして2月は受験で最も熱く、最もあなたが成長する月になるでしょう（人によっては3月も）。この不安や恐怖には終わりがあるし、どう対処していけばいいのかを動画でお伝えします。たとえ点数が悪くてもワンチャンで難関国公立を目指すのもよし。国立の志望ランクを下げ保険にしつつ、難関私大を目指すのもよし。
まずはコメント欄で相談ください！皆、最後までがんばろう！！
{ＭＡＲＣＨ・関関同立・日東駒専・産近甲龍対策と関連動画 ※国立は下部参照}
(1)英語
・英文法対策
英語第2問 50%未満の人(22点未満)
→ネクステのpart1～4をやる！
次に英文法道場正誤・整序問題300選 (駿台文庫）をやろう！
（第二問の得点率が75%以上の場合は英文法道場正誤・整序問題300選 (駿台文庫）から始めてよい）
・長文読解対策
第四問と第六問の合計点36点未満の場合
→入門英文解釈技術の70（桐原）を学習する
次に取り組むのが
『センター試験英語[読解]の点数が面白いほどとれる本』になる。
その後は以下の流れで学習する。
『東大英語長文が5分で読めるようになる 英単熟語編
(語学春秋社）』
↓
過去問演習
以下英語関連動画：
ネクストステージ 勉強法
https://www.youtube.com/watch?v=aM4FvEwg358
入門英文解釈技術の70 勉強法
https://www.youtube.com/watch?v=51zZvSXgyQk
英単語を10分で300語覚える方法
https://www.youtube.com/watch?v=xh_AShZUnns
(2)国語
国語第一問が25点未満の場合
→『入試現代文のアクセス基本編』
に加えて
『生きる漢字語彙力』を勉強しよう。その後は『読解を深める現代文単語(ピアソン桐原) 』を学習し、余力あれば『酒井敏行の現代文（あすとろ出版）』を学び、その後過去問演習を行う。
※第一問得点率が75%以上(38点以上）は『酒井敏行の現代文（あすとろ出版）』から学びましょう。
古文は下の動画で基礎知識を身につけた後は、古文上達 基礎編 読解と演習45（Z会出版）で演習を行い、余力あれば二刀流古文単語６３４（旺文社）をやる。
以下国語関連動画：
入試現代文のアクセス 勉強法
https://www.youtube.com/watch?v=QzDsW2aHYdQ
古文勉強法
https://www.youtube.com/watch?v=83uMrZqkrlY
(4)歴史
日本史の得点が50点未満の場合
→『ＮＥＷ石川日本史Ｂ講義の実況中継』を学び、
次に『入試に出る日本史用語&問題2100(Z会）』を学び、
最後に過去問演習を行う。
日本史の得点が75以上なら
『実力をつける日本史100題（Z会） 』
から取り組んでよい。
世界史の得点が50点未満の場合
→『まんが世界の歴史がわかる本 3シリーズ』を学び、
次に『世界史用語＆問題2000( Z会出版）』を学び、
最後に過去問演習を行う。
世界史の得点が75以上なら
『実力をつける世界史100題（Z会出版）』から取り組んでよい。
ご参考：数学勉強法
https://www.youtube.com/watch?v=Kq76cN9Jubo
数学１Ａ
https://www.youtube.com/watch?v=FYfxYh0KxbQ
数学２Ｂ
https://www.youtube.com/watch?v=UczTyapZCUI&feature=youtu.be
{地方・中堅 国立二次対策}
(1)英語
和訳対策は、基礎英文解釈技術100（ピアソン桐原）を学習しましょう。
学習法は以下の動画で学びましょう。
https://www.youtube.com/watch?v=51zZvSXgyQk
英作文対策は、以下の動画が最適で、これ以上に良い方法はないと自負しており
実績も多く生み出している手法です。
https://www.youtube.com/watch?v=b1lTElsdAqY
(2)国語
現代文記述対策は、入試現代文へのアクセス発展編（河合出版）がお勧めで、
回答の根拠を必ず紙に書いて解説と突き合わせて理解を深めましょう。
勉強法は以下の動画を参照してください。
https://www.youtube.com/watch?v=ozdzL1qj-7Y
古典記述対策は、漆原慎太郎の 古文・記述問題が面白いほどとけるスペシャルレクチャー（中経出版）
が一押しです。まずは以下の動画で基本知識を総確認して取り組むのをお勧めします。
(3)数学
数学記述対策は、阿由葉勝の文系数学最頻出テーマ1・A・2・Bを攻略する本）(中経出版)
がお勧めです。その前にセンターレベルの数学で75%以上の得点率になることが大事です。
勉強法は以下の方法に沿ってください。
https://www.youtube.com/watch?v=Kq76cN9Jubo
(4)歴史
現代文の実力をしっかり身につけつつ、
以下の教材に取り組みましょう。
日本史 段階式 日本史論述のトレーニング（Z会）
世界史 段階式世界史論述のトレーニング(Z会）
勉強法は、以下の通りです。
模範解答が長い場合、それ全体を覚えるのは非現実的です。解答そのものではなく、解 答までのプロセスを覚えるというのが効果的です。 論述問題の回答までのプロセスを理解するには、まず解説を読んで周辺事項の知識を整 理します。 その中から、問題の答えとして使えそうな事項を抜き出し、誰かに教えるように再現し てみましょう。
※他の科目やその他相談はコメント欄もしくはフォームにて受け付けております。
相談はこちらまで↓
https://1lejend.com/stepmail/kd.php?no=205831
＜YouTube予備校 松原一樹プロフィール＞
1981年3月生まれ。中学時代、登校拒否を起こし、当時偏差値39の私立高校へ入学。高校1年時に全科目0点で偏差値29を取り、勉強に打ち込むことを決意する。その後、4年間で1万2000時間以上という、極端に長時間の非効率的な学習を行う。その結果、当時の「進研模試」では英数国の偏差値75、特に数学は偏差値90以上をマークし、所属科で創設以来の高校2年生からの特待奨学生(学費全額免除)になる。2000年4月、早稲田大学人間科学部に入学。大学在学中は「受験指導者」として生徒と向かい合った。受験時代、「効率」を知らないがために莫大な時間を費やしてしまった経験から、具体的な科目の内容を教えることよりは、志望校合格のための「全科目の学習プランの作り込み」と「心理特性に合わせた学習指導」に力を入れ指導を行う。自学自習のサポートを中心にすえて、当時、自らも大学生ながら、受け持った受験生全員60人を合格へ導いた(うち、東大12名、早慶42名)。早大卒業後に旧UFJ銀行と旧東京三菱銀行の経営統合に伴う「大型IT案件」に従事。そこで得た「システム思考」を学習指導に取り入れ、携帯電話とパソコンを使い、予備校の無い地方や、遠方の生徒向けに特化して「都市部に遜色の無い大学受験指導」を受けられるような仕組みを構築、日々改良を加えつつ実践している。著書に「9割受かる勉強法」ほか3冊ある。
お勧めの動画！
＜英単語を10分で300語覚える方法＞
https://www.youtube.com/watch?v=xh_AShZUnns
松原の著書のなかでベストセラーになった本
9割受かる勉強法（アマゾン）
http://www.amazon.co.jp/9%E5%89%B2%E5%8F%97%E3%81%8B%E3%82%8B%E5%8B%89%E5%BC%B7%E6%B3%95-%E6%9D%BE%E5%8E%9F-%E4%B8%80%E6%A8%B9/dp/4478012857/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1451362979&sr=8-1&keywords=9%E5%89%B2%E5%8F%97%E3%81%8B%E3%82%8B%E5%8B%89%E5%BC%B7%E6%B3%95
他のYouTuberの勉強法おススメの動画：
①オレと一緒に課題を終わらせるためだけの動画
https://www.youtube.com/watch?v=2_vVUlVOBo4
②オレと一緒にレポートを終わらせるだけの動画2
https://www.youtube.com/watch?v=a_1zzZbumAw
③勉強しなきゃいけない、でもどうしても勉強したくないときに罪悪感をいやすおすすめ動画
はじめの恋愛と受験失敗の話
https://www.youtube.com/watch?v=h-fmJUlWlRw
④センター試験 失敗者がアドバイス
https://www.youtube.com/watch?v=9iWoggOnfsw
從Gagné教學事件分析新舊課綱下國中數學教科書設計脈絡之差異─以數列與等差級數單元為例
為了解決東大 英文 A版 第 三 冊 的問題，作者陳泓霖 這樣論述：
本研究透過Gagné的教學事件理論分析臺灣新舊課綱下的各版本國中數學教科書，以內容分析法探討「數列與等差級數」單元中，各版本教科書在面臨108課綱改動之下，其內容的脈絡鋪陳所做的改變，以及著重的教學事件。本研究以「段落」為分析單位，參考左台益、李健恆（2017）的「教學事件類別」分析架構，並考量新課綱之教科書做出些許調整，整理出教學事件的8個面向，分別為：T1引起注意及動機、T2說明教學目標、T3喚起相關經驗、T4呈現內容及提供指引、T5誘發學習表現、T6評鑑學習表現、T7增進保留遷移、T8參考資源。之後研究者將所有「段落」分別以「教學事件類別」代碼進行編碼，並將編碼結果繪製成圖表，以供
分析其脈絡鋪陳的差異。研究結果顯示，各版本於新舊課綱之下，在「數列與等差級數」單元中，都相當重視以例題呈現教學內容的範例、呈現教學內容的敘述，以及誘發學習表現的練習與任務。三版本之新課綱教科書比起舊課綱，皆增加了T2「說明教學目標」、T7「增進保留與遷移」與T8「參考資源」的占比，並且也都減少了T5「誘發學習表現」的占比。T7「增進保留遷移」、T8「參考資源」部分的增加，也呼應了新課綱中核心素養所期望學生能夠使用在課堂中所學習到的知識解決生活中問題的能力。另外，各版本教科書在108課綱前後的脈絡鋪陳皆略有改變，且每家出版社的改變皆不同，也展現了各版本之特色，整體來說，在108課綱後各版本教科書
都有了更多的增進學習保留、學習遷移以及參考資源。根據研究結果，研究者也提出以下建議：新課綱教科書增加了許多延伸的練習，引導學生將知識內化，並應用於各種情境中。另外，新課綱教科書比起舊版有更多的數學史參考資源，教師宜透過數學史與教學內容作連結，讓數學知識的呈現更生活化。
德國與臺灣七年級數學素養教科書一元一次方程式單元之分析
為了解決東大 英文 A版 第 三 冊 的問題，作者林致宇 這樣論述：
本研究旨在探討德國 LS 版數學及臺灣 A 版數學兩版本教科書中，七年級一元一次方程式單元相關內容對於數學素養的詮釋、佈題的呈現及教科書編排方式與特色，以供未來臺灣數學教育相關人員於設計數學素養相關教材時做為參考。研究發現兩國數學教科書對於數學素養的詮釋皆具獨特性，各自選用適合各國的情境進行命題。佈題呈現方面臺灣較缺乏表徵中的視覺及聯合型態、學生討論溝通的機會以及科技工具類型的跨領域結合。而於教科書特色上，臺灣有許多以漫畫方式呈現的引起動機及題型，使學生提升學習動機及加深印象；德國教科書具有提供學生自行擬題再交由同儕作答的題型，以提供學生更多思考討論的機會，以及科技工具融入之題型，值得臺灣學
習。