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優秀的綿羊：耶魯教授給20歲自己的一封信，如何打破教育體制的限制，活出自己的人生

為了解決東大附中學費的問題，作者WilliamDeresiewicz 這樣論述：

★ 《紐約時報》、《新共和》、《美國學人》與中國各大媒體爭相報導 　　你有想過為什麼要上大學嗎？ 　　難道，全球的高等教育教出來的不是有用人才， 　　而只是一群優秀的綿羊，只會順從地往同一方向前進？ 　　教育體制就像生產工廠，我們都是受害者！ 　　臺灣、美國、全球都面臨相同的困境，該怎麼辦？   　　曾任職耶魯大學的教授威廉．德雷西維茲（William Deresiewicz） 　　在常春藤名校求學、工作的這些年頭，看到無數學生被教育制度綁架； 　　雖然這些名校畢業生，外人看來猶如「人生勝利組」， 　　實際上卻也焦慮、膽怯和迷失，茫然無主見、缺乏創新思考，甚至與社會脫節， 　　就像

一群優秀的綿羊，只敢順從的朝同一方向前進。 　　但人生無分勝負，只要能實踐夢想，何來贏家輸家？ 　　因此，威廉．德雷西維茲教授寫了一封信要給20歲的自己， 　　希望當年迷惘的少年，可以有人這樣指點迷津。 　　這也是寫給準備考大學、正在讀大學、曾經念過大學的你， 　　還有各級學校的老師、政府教育單位的官員與家長們， 　　這封信探討了四大主題，讓我們思考教育到底出了什麼問題── 　　1.我們為什麼會變成優秀且迷途的綿羊？ 　　教育體制如何局限學生的人生選項，只剩下學習與追求成功？ 　　元凶竟然是整個社會的價值觀！ 　　2.在現有的體制內，我們如何突破局限，奪回自己的人生？ 　　第一步，先思

考為什麼要上大學？ 　　再來，找出方向與風險，還必須具備失敗的勇氣，該怎麼做？ 　　最後，成為懂得如何對權力提出質疑的真領袖，不只為了競爭力。 　　3.如何拯救現有的教育體制？ 　　．想讓學生創新且獨立的思考，學校最好重視人文「博雅」課程 　　．老師多把心思放在教學，少點研究吧！ 　　．破除名校排行迷思，不是名校也能有好教育，找一所會關心你的學校。 　　4.為什麼教育體制會造成現在的局面？如何改善？ 　　．家庭、企業、政府的要求，認為成績與學歷代表一切。 　　．改變入學條件、降低學費、改善經費來源......教育體制就能全盤改變。 　　如果你不願當一隻優秀的綿羊，想活出不悔的人生，必讀本

書！ 【深思推薦】（依姓氏筆劃排列） 　　作家　小野 　　天主教光仁中學校長　江書良 　　清華大學榮譽講座教授　李家同 　　臺北藝術大學研發長　林劭仁 　　臺灣師大附中校長　洪仁進 　　政治大學教育系教授　胡悅倫 　　臺灣大學社會學系教授　孫中興 　　新北市立板橋高中校長　高栢鈴 　　詩詞男神　張仲宇 　　親職作家．閱讀推廣人　張美蘭（小熊媽） 　　臺灣師範大學教育學院院長　許添明 　　親職專欄作家　陳安儀 　　保障教育選擇權聯盟總召集人自學教父　陳怡光 　　臺灣師範大學教育系副教授　游進年   　　「如果你的人生還尚未遇到一位貴人，讓你思考為什麼走進這個教育體制，那這本書就會是你最棒的禮

物。」──詩詞男神／張仲宇   　　「如何自省、賦予大學生『宇宙之精神』？本書應是很好的解答。」──親職作家‧閱讀推廣人／張美蘭(小熊媽)   　　「拒絕成為優秀的複製羊！」──親職專欄作家／陳安儀

少年，要胸懷大志

為了解決東大附中學費的問題，作者閻華 這樣論述：

　　將本書分享給每個不斷嘗試的青少年：相信自己，總有夢想起飛的那一天。 　　閻華，一個出身平凡家庭、來自花蓮慈中的孩子，在書裡面寫下申請高中交換學生的過程，從發想、進行、實踐，到隻身飛往美國、在當地生活點滴、擴大國際視野、推廣台灣文化及人文精神，他的一步一腳印，走得誠懇，也走得踏實；他以親切憨厚的笑容，贏得國際友誼、也贏得眾人掌聲及各界的肯定。 　　他用自己的經驗告訴所有的青少年：「我可以，你也行！」，並用他的座右銘：「心手合一，做就對了！」來期勉全台諸多的學子。同時，閻家爸媽的支持態度，也給許多望子成龍、望女成鳳的父母，一個很好的啟示：「每個孩子都需要鼓勵，即使再平凡的家庭，只要肯嘗試，

就有展翅翱翔的機會！」 本書特色 　　一個高中交換學生的故事，讓許多學子好奇，閻華為什麼能！又為什麼能做到！ 　　什麼樣的機運或機緣，讓他從偏遠的花蓮，逐步邁向國際，甚至得到美國布希總統的親筆函、與美國媒體的公開褒揚？ 　　是怎樣的家庭教育，教出會自發申請當交換學生的孩子，不用補習、不用學才藝，了解學習的意義，宏觀的規畫學習，TOEIC成績就考到接近滿分的970分，且只花一年半時間準備，推甄上台大、清大，最後自己選擇負笈亞洲排名第一的香港大學就讀？ 　　答案，全都在書頁間。 作者知名度 　　閻華，一個笑容憨厚的青年，他以全球志工精神為職志，透過大愛電視台「地球的孩子」節目三次報導介紹，他在花蓮

的街頭巷尾曾經是一個小有知名度的高中生。熱愛國旗的他，從小在自己房間布置各種國旗擺飾，很自傲的拿著國旗名片對外國人介紹自己的國家，不求金錢、不問利己，也不博名聲，他致力追求的，正如同他對自己的簡介：好人卡收集者、愛鄉愛國的熱血青年。 　　這本書的書名《少年，要胸懷大志》，源自於北海道開拓之父克拉克博士，對札幌農學校（現北海道大學）第一期學生的臨別贈言Boys, be ambitious！（少年□、大志□抱其原文是：「Boys be ambitious! Be ambitious not for money or selfish aggrandizement, not for that evan

escent thing which men call fame. Be ambitious for the attainment of all that a man ought to be.」 　　本書作者的特別，在於他從不認為自己「特別」。平凡如他，沒有任何的背景，只是敢想、敢做、敢勇於追夢，他說自己做事情沒有訣竅，就只是：「心手合一，做就對了！」看到他的努力，逐漸收穫豐碩的果實，為他感到驕傲的，不只是父母、師長、學弟妹，還有看他一步一腳印，踏實走來的每一個人。相信看過本書，您也會忍不住對他按個「讚」，希望他越走越穩健，一路走來，始終如一！ 作者簡介 閻華 　　愛國愛家的熱血青年　　最喜歡

吃香蕉　　夢想是祖國的富強　　同學們！意志力就是戰鬥力！ 　　好人卡收集者　　好男人　好丈夫　好爸爸　好阿公　好祖公　　你生病　他會照顧你　給你削蘋果　　你抓狂　他會讓你打　　身高快要一百八 　　三重人，花蓮慈濟中學畢業，　　最崇拜企業家張忠謀和嚴凱泰，致力向兩位偶像看齊，　　目前就讀於香港大學，正努力的學習，體驗每一段精采的人生。 　　志工服務經歷豐富的他，曾在海內外獲獎無數，包括：　　1.美國總統志工服務獎　　2.慈濟證嚴「師公上人獎」　　3.榮獲AYUSA頒發5000美元獎學金　　4.第七屆保德信青少年志工菁英獎　　5.花蓮縣學校優秀青年獎　　6.國家地理知識大賽花蓮縣總冠軍……等。　　

部落格：www.wretch.cc/blog/ambitiousboy

臺灣高中籃球選手養成教育之研究- 以HBL高中籃球甲級聯賽男性球員為例

為了解決東大附中學費的問題，作者林貫鋐 這樣論述：

摘 要緒論：基層籃球選手的教育，需要體育以外專業知識與能力的培養、運動科研的整體投入、良好的競賽規劃與健康維護，以及籃球選手退役後的職涯輔導。方法：本研究旨在瞭解臺灣高中籃球選手養成教育的現況，研究以108學年度高中籃球甲級資格賽男子組的參賽學校為主要對象，再按照學校縣市分佈比例，選取13所，有效問卷共306份。透過單因子變異數分析及典型相關進行統計分析 (α= .05) 與討論。結果：1.高中籃球選手顯著的認知到教練並不只是學業上，也會教導學生選手其做人處事和態度的重要性。2.就讀私立學校的選手顯著的認為自己學校對高中籃球選手養成教育的付出上較多。3.高中籃球選手顯著的認為球齡高者較球齡低

者，在球技的表現與各方面條件的發揮，是較能展現出自信的態度，同時在比賽中也有信心的能將自己的實力發揮出來。4.高中籃球選手顯著的認同家長教育水準較高的會比較在意學生課業的輔導，且認真看待學生課業。對後續研究建議：由於本研究之研究對象大多是北部學校，若有後續研究者想更深入瞭解，可多從中部、南部及東部的高中籃球隊來擴大研究對象，針對不同背景變項、臺灣基層體育教育問題加以研究驗證，使研究更具價值。關鍵詞：生涯規劃、養成教育、高中籃球選手、學習成就、升學意願