書的歷史的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列特價商品、必買資訊和推薦清單

書的歷史的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦JohnRiches寫的 【牛津通識課03】聖經:經典聖典的跨時空解讀 和陳正宏的 穿越《史記》的時空:從本紀、表與書開始,走進司馬遷的思想宇宙都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自日出出版 和時報出版所出版 。

國立臺灣師範大學 設計學系設計創作碩士在職專班 劉建成所指導 李佳珉的 立體書概念應用於珠寶品牌快閃活動展示設計創作研究 (2021),提出書的歷史關鍵因素是什麼,來自於立體書、快閃店、品牌、展示設計。

而第二篇論文國立彰化師範大學 輔導與諮商學系 鄧志平所指導 朱柏叡的 心理自助書籍之分類與統整:以台灣心理暢銷書籍為例 (2021),提出因為有 心理自助書籍、心理勵志書籍的重點而找出了 書的歷史的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了書的歷史,大家也想知道這些:

【牛津通識課03】聖經:經典聖典的跨時空解讀

為了解決書的歷史的問題,作者JohnRiches 這樣論述:

聖經是經典創作還是神聖的文本? 聖經的語言、隱喻、概念如何滲透人類文化? 不同地區各以怎樣的角度解讀聖經? 如此古老的書寫,能夠與遙遠未來的人們溝通嗎?   聖經是全球最暢銷、最有影響力的書, 是許多人的生活準則,也塑造了共通的語言和信仰, 時至今日,它仍深刻影響著全球數百萬人。 打開牛津大學出版社最受歡迎通識讀本, 用最簡明的方式了解這本全球讀者最多的書。     聖經的故事形塑了歐洲文明的核心,當中的語言更交織出各種文學作品以及日常用語。聖經本身的材料豐富,經卷書寫過程複雜,關於它的詩歌、敘事、論述多彩多姿,因此人們對聖經的解讀從未一致過,為它形塑出不同的形象、面貌和意義。身為牧師的作

者透過考究方式看聖經,以簡練的篇幅講述這部有千年歷史的文本,檢視自古以來各個族群如何閱讀與解釋聖經裡的經卷:     ●聖經的書卷是如何被記錄下來,並作為權威的神聖文本被收集起來    ●聖經是如何被製作和分散流傳到世界各地   ●不同地區以怎樣的不同角度看聖經   ●猶太人和基督教心中的聖經有何不同   ●後殖民時代和女權主義如何解讀聖經   ●聖經在藝術、音樂、詩歌和政治中的用途     聖經的多樣性與讀者群的多樣性成正比,在任何時候任何地點,它的眾多讀者都有太多東西足以選擇和詮釋—能激發出偉大的真理、善行、美好,同時也助長謊言、惡行、醜陋。聖經作為宗教與道德規範的依據,曾讓不同群體緊緊凝

聚、彼此守護,卻也是因為這種強烈的歸屬感,挑起了種族、國家間的緊張與衝突。它激勵人們奮不顧身,爭取自由與進展,同時也提供意識形態的養分。     幾個世紀以來,聖經在歷史和宗教上享有重要地位,而實際上它更是一種共享價值觀的指南。本書探索聖經的各種詮釋,呈現自古至今人們使用聖經的多樣與豐富性──文學、藝術、音樂、思想和政治,帶我們賞析這項千年的文化遺緒,明辨慎思地閱讀,理解聖經賦予生命的潛力。     【你是知識控嗎?關於牛津通識課】     用最簡明直白的方式,了解現代人最需要知道的大問題。     牛津通識課(Very Short Introductions,簡稱VSI)是英國牛津大學出版社

(Oxford University Press)的系列叢書,秉持「為所有讀者提供一個可讀性強且包羅萬千的工具書圖書館」的信念,於1995年首次推出,多年來已出版近700本讀物,內容涉及歷史、神學、藝術、哲學、文學、醫學、自然科學、政治等數十多種領域。每一本書對應一個主題,由該領域公認的專家撰寫,篇幅簡潔精煉,並提供進一步深度閱讀的建議,確保讀者讀完後能建立該主題的專業級知識框架。

書的歷史進入發燒排行的影片

蔡英文有力反駁習近平,告台灣同胞書的歷史淵源

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立體書概念應用於珠寶品牌快閃活動展示設計創作研究

為了解決書的歷史的問題,作者李佳珉 這樣論述:

在商業化的銷售手段中,展示設計相對是以一種較為感性靈活的手法,為企業品牌做形象包裝。現今的展示陳列的表現形式多元且媒材多樣,具特色的櫥窗,也時常吸引路人們停下腳步駐足觀看。成功優異的展示設計,不僅是產品資訊的宣達,更可將產品提升為不同空間場域的藝術作品。透過不同方式媒材的視覺呈現,能傳遞給觀者不一樣的感受和訊息。本創作研究的目的,期望能歸納出立體書結構延伸至書本以外的展示特點;並統整分析展示設計的特性;結合立體結構與快閃活動與其展示設計趨勢,為品牌提供一創新的行銷活動模式。在研究方法上,以文獻探討匯整立體書的結構種類和技術,同時分析展示設計在不同應用中的功能與目的;案例分析是蒐集篩選符合國際

知名取樣標準的品牌案例,對照比較其在過往活動中,呈現的風格、色彩、手法,分析當前品牌展示設計的趨勢走向,作為本研究創作之參照依據。最後導入創作實證,以三種不同形式的立體書結構,結合法國珠寶品牌Les Néréides的三款經典主題,呈現既符合品牌固有形象概念又具突破創新的活動展示設計。經由創作研究後獲得以下數點結論:一、立體書透過簡單的打開、抽拉等動作,迅速便利的完成展示的性質,特別適合應用在時效短暫的快閃活動中;二、展示設計透過多元創新的形式,容易達成資訊的傳遞並與觀者進行雙向溝通;三、情境式融入的場景,能給予消費者產生好奇心理,可為立體書結合快閃展示活動的未來趨勢;四、提供商業品牌未來一個

新型態概念的展示模式,提升行銷效益。關鍵字:立體書、快閃店、品牌、展示設計

穿越《史記》的時空:從本紀、表與書開始,走進司馬遷的思想宇宙

為了解決書的歷史的問題,作者陳正宏 這樣論述:

  ◎司馬遷是一個怎樣的人,《史記》又是一部怎樣的書?   ◎文質彬彬的周王朝,也有野蠻的前身?   ◎從〈呂太后本紀〉,探問改朝換代,跟性別有關嗎?   ◎《三代世表》號稱中國最早的家譜,卻是胡編出來的?   ◎看〈封禪書〉裡皇帝與騙徒的故事,長生不老終究一場空?     《史記》位列二十四史之首,學習中國歷史,不可不讀《史記》。《穿越《史記》的時空》以幽默的文風、淺顯易懂的方式切入主題,帶領讀者打開視野,走進兩千年前司馬遷「究天人之際,通古今之變,成一家之言」的思想宇宙中。      除了《史記》中說帝王故事的「本紀」,穿越時空呈現歷史的「表」、記錄古代各項制度的「書」,分別代表了《史

記》的骨架與中國最早的制度史。然而表和書具有的深度與難度,即使學者也不易梳理清晰。因此,陳正宏以研究《史記》三十年的深厚功力,深入淺出地闡釋司馬遷編寫表與書的歷史文化及思想背景,令讀者豁然開朗。     要讀懂、讀通《史記》,需要一部提綱挈領、細緻入微的導覽書;不只講故事,還應對內容進行分析考辨,以達「知其所以然」的效果。本書正是一本面向大眾,大家都能看得懂的《史記》導讀!

心理自助書籍之分類與統整:以台灣心理暢銷書籍為例

為了解決書的歷史的問題,作者朱柏叡 這樣論述:

本研究旨在建立一個國內心理勵志書籍的分類系統,並以此檢視國內心理勵志書籍的出版狀況。研究者首先採「由上而下」的方式,擷取過往文獻中較具代表性的分類類別為基礎,再以「由下而上」的方式,觀察國內歷年心理勵志暢銷書籍,動態式地調整與增加類別,最後整合出新式分類的完整架構。接著,研究者使用不同分類系統對研究樣本進行分類。研究樣本取自2009至2013年間,金石堂網路書籍心理勵志類的暢銷書排行榜前十名,共130筆資訊,刪除重複書籍後共計94本書籍。本研究採混合設計,質性方面包含研究者與協同分析者對研究樣本的逐一與整體觀察;量化方面包含描述性統計、評分者間信度、相關分析與單因子獨立ANOVA,旨在檢驗新

式分類的信效度,並觀察國內心理勵志書籍的熱門類別、逐年趨勢、不同類別間的相關性,進而揭露出國內心理勵志書籍的特性。本研究具體研究結果如下:一、新式分類系統包含九個類別,具有良好的評分者間信度,各類別的相關分析亦顯示一定程度的效標關聯效度,但仍可擴增樣本來驗證「心理創傷、疾患與治療」及「死亡與失落悲傷」類的實際效度。二、經排名加權後的熱門類別依次為:「自我成長」、「人際關係」、「情緒與壓力調適」、「生涯發展與規劃」、「人際溝通」、「心理學知識科普」、「傳記類」、「心理創傷、疾患與治療」及「死亡與失落悲傷」。三、「情緒與壓力調適」、「心理學知識科普」及「心理創傷、疾患與治療」的權重在近期顯著高於早

期;「生涯發展與規劃」的權重則在早期顯著高於近期。四、「自我成長」、「人際關係」及「情緒與壓力調適」三者間均呈現顯著正相關;「心理學知識科普」與「心理創傷、疾患與治療」呈現顯著正相關,但與「生涯發展與規劃」呈現顯著負相關;「死亡與失落哀傷」與「傳記類」呈現顯著正相關。五、相較於過去分類系統,新式分類系統揭露了國人對於「情緒與壓力調適」、「生涯規劃與發展」及「人際溝通」三類主題的有一定程度的需求。六、約有三分之一的國內心理勵志書籍同時具有「自我成長」、「人際關係」及「情緒與壓力調適」的分類標籤;約有一成到二成書籍不符合自助書定義;約有一成書籍專門撰寫給女性讀者。