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教育 部 優良圖書的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦ErikoInui寫的 超級理髮師2：今天是兒童日(二版) 和微笑先生的 小蛙的夏日快報都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自小魯文化 和KIDO親子時堂所出版 。
世新大學 企業管理研究所(含碩專班) 姚成彥所指導 傅敏綺的 消費利益、手機遊戲成癮及人格特質對購買意願之影響-以使用手機 Apps 購物為例 （2020），提出教育 部 優良圖書關鍵因素是什麼，來自於手機Apps、消費利益、手機遊戲成癮、人格特質、購買意願。
而第二篇論文國立臺中教育大學 語文教育學系碩博士班 周碧香所指導 張貽婷的 海峽兩岸國語文教科書組織架構與識字教材研究 （2019），提出因為有 教科書、識字教材、組織架構、國語文、海峽兩岸的重點而找出了 教育 部 優良圖書的解答。
超級理髮師2：今天是兒童日(二版)
為了解決教育 部 優良圖書 的問題，作者ErikoInui 這樣論述：
◎榮獲文化部優良讀物推介《超級理髮師》第二彈，今天只幫小朋友剪頭髮！ ◎讓超級理髮師梳理你的煩惱，剪出清清爽爽好心情！ 今天是理髮店的「兒童日」，來光顧巴魯巴魯先生理髮店的顧客都是小朋友。 有喜歡用泡泡在頭頂做造型的小男孩和小驢子， 還有五隻長得一模一樣的小綿羊， 巴魯巴魯先生會幫他們剪出怎麼樣的髮型呢？ 在藍色的小理髮店中，傳出了喀嚓喀嚓的剪髮聲。親切溫柔的理髮師巴魯巴魯先生，在兒童日與小顧客們相遇，迸出逗趣可愛的火花，小動物們經過巴魯巴魯先生的巧手，擁有了各式各樣的造型。 「小時候去理髮店時，不太敢表達自己想要剪什麼樣的造型，所以每
次都剪成一樣的髮型……」作者在這樣的個人經驗中獲得啟發，用淺白幽默的故事，讓孩子體會表達意見、解決問題的樂趣，循著理髮刀發出輕柔的喀嚓喀嚓聲，一起光臨巴魯巴魯先生的小店！ 【本書資料】 有注音 適讀年齡：3〜7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀 本書特色 1.鼓勵孩子發揮想像、設計自己的髮型 面對五花八門的要求，理髮師巴魯巴魯先生用他的巧手，梳理孩童們的三千煩惱絲，剪出各具特色的髮型。不妨和孩子一起發揮巧思和想像，設計屬於自己獨有的髮型喔。 2.故事淺白幽默，體會表達意見的重要 每個來剪頭髮的孩童都能表達出自己的想法，巴魯巴魯也才能夠有辦法幫他們剪出理想中的髮型。
這本繪本不但深具如何解決問題的深意，更可貴的，也可啟發孩子表達意見的重要性。 得獎紀錄 ★文化部優良讀物推介 ★「好書大家讀」選書 ★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書 ★高雄市教育局「幼愛閱」閱讀教育計畫書單入選
教育 部 優良圖書進入發燒排行的影片
本集主題：「有禮這一家：生命禮俗大揭祕」新書介紹
訪問作者： 鄭宗弦
內容簡介：
禮俗就是繁文縟節嗎？你會想到傳統禮俗就頭痛？
難道禮俗就是大家都說要做，我就跟著做？但是我從來不明白禮俗背後的意義？
鄭宗弦的《有禮這一家：生命禮俗大揭祕》以小學生的視角，描述1980年代的一個大家族，在面臨每個人生命各個階段時，如何藉由生命禮俗，表達對生命的尊重與期盼，達成該階段的任務。看似傳統守舊的禮俗，其實是充滿溫情的細細叮嚀，更是最真誠的祝福。
作者簡介：鄭宗弦
1969年出生於嘉義縣新港鄉，現定居台中市。從小便醉心於繪畫與民俗藝術，後來愛上寫作，作品以少年小說、散文和童話為主。
他是個得獎高手，曾經榮獲教育部文藝創作獎、觀光文學獎、九歌現代兒童文學獎、陳國政兒童文學獎、好書大家讀年度最佳圖書獎、小太陽獎、金鼎獎推薦獎、環境教育優良圖書綠芽獎、大墩文學獎、玉山文學獎、蘭陽文學獎、夢花文學獎等獎項。
著作有：《阿公的紅龜店》、《媽祖回娘家》、《神豬減肥記》、《有人在鹿港搞鬼》、《香腸班長妙老師系列》、《鄭宗弦的「鬼」故事系列》、《豬頭小偵探系列》等書籍。
他立志要寫出優秀的故事，分享他所鍾愛的人、生存的土地、常民文化和民間藝術。他期盼大家閱讀他的作品，在欣賞文學趣味之餘，能進一步珍惜鄉土，熱愛自己生活的地方。
消費利益、手機遊戲成癮及人格特質對購買意願之影響-以使用手機 Apps 購物為例
為了解決教育 部 優良圖書 的問題，作者傅敏綺 這樣論述：
隨著科技快速發展，網路人口以驚人的速度快速成長、手機使用量大幅提升。使用手機人口不斷成長，且使用手機Apps購物的人口不斷成長。玩手機遊戲使用人數的激增，手機遊戲玩家的消費支出額也顯著增長。本研究目的為探討消費利益、手機遊戲成癮與人格特質對於購買意願的影響。本研究以手機Apps購物為例，採用網路與紙本問卷調查方式，共回收565份有效問卷。 研究結果發現，消費利益對購買意願具有正向影響。手機遊戲成癮對購買意願具有正向影響。人格特質不會加強手機遊戲成癮與消費者購買意願的關係。人格特質不會加強消費利益與消費者購買意願的關係。人格特質中合群負責及神經質對於消費利益與購買意願間具有調節效
果。
小蛙的夏日快報
為了解決教育 部 優良圖書 的問題，作者微笑先生 這樣論述：
動物們超強消暑技能大公開！！ 不可思議的動物求生超能力 ╳ 趣味十足的輕科普動物知識 獻給每個喜歡動物的孩子們 快報！快報！ 動物們是如何度過炎炎夏日呢？ 特派員小蛙即將揭開動物們超酷炫的消暑神技！ 好熱好熱！大家都躲去哪裡了呢？ 你看見了嗎？超級怕熱的河馬正躲在水裡。 大象可不是貪玩，才跑進泥巴水坑，原來這是不為人知的降溫妙招。 駱駝差點就被醫護人員帶走了，但牠們可不是生病呵！ 可愛的蝸牛先生又會有什麼令人大吃一驚的獨家本領？ 更多令人嘖嘖稱奇的消暑妙招， 就讓特派員小蛙帶我們一探究竟！ 本書特色 ★透過逗趣十足的繪本故事，
傳遞動物知識，知識與趣味兼具的輕科普動物繪本。 ★蒐羅各種動物消暑密技，開啟孩子源源不絕的好奇心。 ★大人小孩都喜愛的不說教動物知識繪本，也是孩子最棒的課外讀物。 ★本書以大豆無毒油墨及不反光紙材印製，讓您與孩子的閱讀樂趣無負擔。 共同推薦 郭孚｜繪本．小日子 蔡佳伶｜佳伶老師繪本花園 藍依勤｜繪本星球212-7 （按姓氏筆畫排序） ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
海峽兩岸國語文教科書組織架構與識字教材研究
為了解決教育 部 優良圖書 的問題，作者張貽婷 這樣論述：
本研究探討海峽兩岸第一學習階段國語文教科書，運用內容分析與比較研究法，比較臺灣「翰林九貫版」、「翰林十二年國教版」和大陸「人教審定版」及「人教部編版」的組織架構與識字教材。研究結果如下：一、兩岸語文教科書組織架構各有亮點大陸教科書單元數及課數都超過臺灣，內容分量為臺灣教科書的2-3倍。臺灣課本封面設計與插圖活潑、豐富。引導語「翰林九貫版」出現頻次較少，其他三個版本出現頻次高。二、兩岸國語文教科書練習系統識字教材編排設計各有所長兩岸新舊四版本在單元內容安排、注音標示、生字呈現、經典詩文編選、識字方法和自主學習各方面加以比較，雙方各具特色。三、兩岸國語文教科書生字選用特色分析（一）生字數：兩岸四
版本生字量編排都符合課綱要求。（二）常用字：「翰林九貫版」常用字比率略高於「人教審定版」和「人教部編版」。（三）字頻：「翰林九貫版」的Ⅰ級常用字最多；「人教部編版」的Ⅰ級常用字選用較「人教審定版」多，顯示「人教部編版」編選教材看重生字字頻。（四）遺漏字：無論是字數或是比率，臺灣兩版本皆比大陸版本為多，推論與兩岸識字量差異大有關。（五）成字部首：收錄字數與比率，以「人教審定版」最高，「翰林九貫版」最低。「編列生字未編部首字」以「翰林九貫版」最高，「人教審定版」最低；「部首字後教」以「翰林九貫版」最高，「人教審定版」最低。 研究結果對教科書編輯、教育主管單位、學校教師及未來研究者提出若干建議
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