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政府績效管理的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦陳俊文寫的 2022公共管理(含概要)精讀筆記書：精選擬答範例!〔十九版〕(高普考、地方特考、各類特考) 和呂育誠的 地方政府管理：結構與功能的分析都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自千華數位文化 和智勝所出版 。
明新科技大學 管理研究所碩士在職專班 邱筱琪所指導 涂芳瑜的 補救教學管理與學習績效探討：以新竹市DY國小為例 （2021），提出政府績效管理關鍵因素是什麼，來自於補救教學、學習扶助、學習成效。
而第二篇論文明新科技大學 管理研究所碩士在職專班 魏文彬所指導 彭柏鈞的 國軍組織認同與領導統御成效探討：以臺北市JC指揮部為例 （2021），提出因為有 組織管理、領導統御、績效管理的重點而找出了 政府績效管理的解答。
2022公共管理(含概要)精讀筆記書：精選擬答範例!〔十九版〕(高普考、地方特考、各類特考)
為了解決政府績效管理 的問題，作者陳俊文 這樣論述：
◎統整重點提要，輕鬆瞭解答題要旨 本書編者結合各家名師之菁華，融合整理後將其分章分類，各章前有重點提示，讓你在閱讀課文前心裡存有一概括印象，並可依此安排自身學習與複習之順序，讓你把時間花在刀口上，將時間投資在最有效率的地方，一看便知何處必須熟讀，節省大量時間。 ◎精選擬答範例，解題要訣全面掌握 各章收錄歷年混合測驗式及申論式題型，使你能在讀畢一章節便能實戰演練一番，達到事半功倍之效，同時並驗收學習成果，並瞭解歷年命題方向，逐題演練，可讓你建立完整概念。而申論題部分附上編者之擬答，使你了解作答方式及重點摘要，惟有熟悉歷年試題，才能獲取通關致勝之良機！ ◎收
錄最新試題‧立即檢測自我實力 公共管理牽涉層面極廣，本書收錄最新高普考及地方特考試題，並由名師給予詳盡解析，掌握考題趨勢，配合本書按部就班，必能做好有效率的準備工作，從容應考，獲取高分。
政府績效管理進入發燒排行的影片
賣地還是醫療用地，行政裁量在縣府
本日為財政處及稅務局業務報告，因時間因素，森堡僅對財政處與金酒公司提出質詢，質詢內容如下：
▶️ 財政處部分
1. 金門的大型公共建設面對的問題是大面積的公有地取得不易，之前產博園區開發時，縣府也是這樣回應外界的質疑，然而，日前行政處報告時，縣府明確表示了單一醫療中心面對疫情的風險，但金西醫療專區與衛生局因為共構需求，一直無法找到適當位置，使得後續相關規劃卡關！
因此，森堡再次質詢財政處的慈濟專案讓售案，希望擁有「行政裁量權」的縣府能再次審視此案，不要用兩套標準面對議會對「今年總預算」與「去年讓售案」決議，更不要讓政治利益考量，凌駕金門全體縣民醫療之痛上。
2. 縣府委託台灣博特顧問有限公司，建議以「合建分屋」為優先方式進行中和五眷村的規劃，由於該公司100年度承接「金門縣工商休閒園區促進民間參與作業BOT案履約管理」委託專業服務勞務採購案，當時所做的內容與現況相去甚遠，因此森堡對此公司所做的評估與後續管理憂心忡忡，希望縣府能繃緊神經，好好把關此案！
3. 新北市中和區金門新村社會處原保留4戶住宅，但因已無公用需求，依土地法規定送議會同意及行政院核准處份上開4戶住宅，預計於110年辦理公開標售，森堡建議縣府租用予同鄉會做為聯絡會址，一來可節省預算支出（補助同鄉會館修繕），又讓旅台鄉親有聚會場所，一舉數得何樂不為？
▶️ 金酒公司部分
1. 廈門金酒公司去年的營業收入執行率55.87%，績效獎金會不會打擊母公司的士氣？
2. 金酒公司員工涉嫌違反政府採購法，二審判有罪，目前全案仍上訴中，過去寧山廠也出現浮報經費的事情，是否有管理鬆散及獎罰不公之虞？森堡要求總經理能正視這些問題，避免讓類似的狀況再次發生。
3. 坊間盛傳議會的同仁都可批售牛年的玉璽酒，導致服務處電話詢問與騷擾不斷，森堡在本日建議至金酒公司現場清點庫存後，要求金酒公司發布聲明稿以正視聽，以免陷所有議會同仁於不義！
補救教學管理與學習績效探討：以新竹市DY國小為例
為了解決政府績效管理 的問題，作者涂芳瑜 這樣論述：
對於學習低成就的學生，學校應該針對每位學生的不同學習特質，透過給予補救教學的措施，挽救其落後的學期課程，弭平學習的落差，期望達到同儕的學習水平，並能夠持續學習動機，完成該有的基本學力。有鑑於此，本論文一方面探討學習低成就學生對補救教學的學習成效以及接受度，另一方面則學校和老師對補救教學的認知與配合度。以文獻與案例做分析，憑藉參與觀察與深度訪談，探索不同職務背景的人對於補救教學的看法與建議，並以補救教學理論、策略管理理論、績效管理理論做為探討議題的依據。研究發現，學生因為課程落後與同儕氛圍的關係，進而影響他們對補救教學的學習意願。研究結論為，補救教學的學習策略與多重績效管理需要加以調整，才能提
昇學生的學習動機與學習狀況，此為影響補救教學成效是否成功的關鍵因素。研究建議為，學校可以實施鼓勵措施，讓繁忙教學工作中的導師或科任老師願意擔任補救教學的教師。對於擔任補救教學教師而言，應尊重每個孩子的不同特質，依據學生不同的程度設計課程。家長也應充分了解補救教學對孩子的幫助，能夠與老師做好配合進行補救。期許學校、老師、家長三方都能有良好的循環與執行方向，為學習低成就的孩子提供有效的幫助。
地方政府管理：結構與功能的分析
為了解決政府績效管理 的問題，作者呂育誠 這樣論述：
在科技高度發展、環境快速變動的21世紀，地方政府不只是國家憲政體制下，相對於中央或聯邦政府的地區公署，或是消極執行法律、落實上級政策的官僚機構，更應是能反映地方特色、提升地方福祉的經營者與創造者。因此，合理設計機關結構，發揮良善治理功能，不僅是今日地方政府取得國民信任與支持的基礎，也是保證其能持續健全發展的指引。 本書主要從公共行政結構與功能觀點，探討地方政府管理基本制度架構、理念、影響因素，以及功能發揮途徑等基本課題，也同時根據近年地方政府管理普受重視的趨勢，例如跨域協調、績效管理等，分析相關概念意涵，並提出管理觀點下的因應策略。筆者期望藉由本書各章討論，提供學
界研究更寬廣的思考空間，進而激發實務界能以更宏觀而包容的視野，賦予地方政府未來發展的適切定位與角色。
國軍組織認同與領導統御成效探討：以臺北市JC指揮部為例
為了解決政府績效管理 的問題，作者彭柏鈞 這樣論述：
國軍是國家安全的主軸之一，從戰爭、天災與山難救援等等都與國軍息息相關，但一般民眾內心刻板印象，國軍只與戰爭相互連結，現今臺灣屬於與國際和平相處的狀態，故國軍所受到的尊重與認同明顯不足，如何改變此一型態，這是國軍領導統御需要研擬的課題。因為如此，本次研究以JC指揮部為例，藉由過去留存的文獻加以分析、本人親自參與觀察及對實際執行者做深度訪談，並以組織管理理論、領導統御方針與績效管理理論作為本研究的依據，探討JC指揮部對於領導統御的成效，分析其中的優劣之處。本文將從國軍政策的執行情況做為開端，經由各階層部隊受命令後，反饋情形來探討，目前國軍的領導統御方針能是否受到官兵部屬及社會大眾應有的認同。研究
發現，各單位領導幹部所呈現出來的領導風格皆不同，部屬接收到的資訊也不同，達成目標程度也會有落差。研究結論為，組織運行多利用循序漸進的策略來執行，必須多方學習才能應變後續艱難的任務與提升部隊績效。研究建議為，多利用資訊設備來提高政策下達的時效性，在於招募人員方面主要以地區性為重，達成人員願意長久留用的狀況。期許國軍在於各方面表現出眾，並獲得大眾認同，而得到國軍應有的尊重。