手工項鍊製作的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列特價商品、必買資訊和推薦清單

手工籃子編織完全圖解：草編+藤編+樹枝編籃100例

為了解決手工項鍊製作的問題，作者（日）佐佐木麗子 這樣論述：

你是否想要逃離喧囂的城市？是否嚮往恬靜的田園生活？你可以在編織過程中使紛亂的心緒平靜下來，並用親手編織的居家小物裝點田園風格的慢生活。 手工籃子編織完全圖解是講解手工編織籃的製作教程。本書共4個部分，第1到第3個部分分別是草編篇、藤編篇、樹枝編篇，分別展示了用草、藤和樹枝等製作的編織物品；第4個部分講解了動手之前須知、可以用於編織籃子的天然材料、會用到的工具、術語說明、基礎的編織方法和作品的製作方法。本書案例豐富，並用唯美的展示照片和詳細的線稿步驟圖片詳細地講解了製作手工編織籃的方法。讀者不但可以從本書中學習製作花籃，還可以學習製作託盤、蓋子、掛件、手提籃等100件日常常用器具。   手工籃

子編織完全圖解適合森系風格愛好者、手工愛好者和熱愛生活的你閱讀。趕快跟隨本書，一起“編織”出浪漫的森系田園生活吧。 佐佐木麗子 師從藤工藝家加藤巳三郎氏，學習到了日本傳統工藝藤技法。1982年她在日本銀座舉辦了“佐佐木麗子花環的世界”展會，贏得了好評。1992年她在日本東京商工會議所辦的工藝展獲得了理事長獎。她喜歡旅行，會被所到之地的美妙的自然風光和精巧的工藝品所吸引。同時，她任職編織花籃教學的講師，著有多本花籃編織相關圖書。 草編篇 001搖擺的淩風草花籃 002淩風草花籃 003淩風草手提籃 004迷你狗尾草花籃 005迷你芒草花籃 006~011

玉米皮早餐餐具組合 012“萬能”玉米花籃 013檸檬草、珠光香青花籃 014檸檬草麵包籃 015檸檬草茶壺墊 016~018檸檬草餐具組合 019迷迭香乳酪盤 020迷迭香杯墊 021迷你迷迭香花籃 022薰衣草花籃 023薰衣草掛件 藤編篇 024木通麵包筐 025木通茶壺墊 026迷你木通託盤 027木通託盤 028流木木通託盤 029木通水果籃 030木通花籃 031承重版木通花籃 032心形木通花籃 033木通缽罩 034無底野葡萄藤缽罩 035野葡萄藤缽罩 036庭院用棕櫚繩花籃 037野葡萄藤水果籃 038野葡萄藤燭臺 039常春藤花籃 040常春藤燈罩 041迷你紫藤花籃 0

42紫藤通用花籃 043紫藤棕櫚繩花籃 044紫藤花環 045紫藤燭臺 046葛藤花籃 047葛藤皮組合餐盤 048葛藤皮花籃 049葛藤菜籃 050葛藤、秋草菜籃 051葛藤、秋草花籃 052葛藤花環 053土茯苓花籃 054土茯苓水果籃 055土茯苓麵包筐 056忍冬藤蔓燈罩 057忍冬藤蔓花籃 枝編篇 058“萬能”手提籃 059紙巾手提籃 060迷你手提籃 061野餐手提籃 062柳枝餐用籃 063香料籃 064水果手提籃 065大型託盤 066糖果盒 067杯墊 068小型柳枝購物籃 069小型柳枝挎包 070胡桃手提籃 071柳枝花籃 072柳枝紫羅蘭花籃 073白色柳枝紫羅蘭花

籃 074螺紋花瓶 075垂柳花籃 076蘋果花環 077項鍊型花環 078柳枝廚房花環 079大型手提置物籃 080葡萄酒籃Ⅰ 081果子籃 082葡萄酒籃Ⅱ 083嫩芽籃Ⅰ 084嫩芽籃Ⅱ 085幹花籃 086聖誕樹樁 087門掛件 088乳酪蓋子 089單人用託盤 090Y形託盤 091麻繩盤 092螺旋狀手提籃 093“一落”籃 094旱柳花籃 095“萬能”水楊花籃 096水楊花環 097樹枝花瓶 098櫻花樹枝架 099白樺花籃 100白樺掛飾 花籃的編織方法 動手之前須知 可以用於編織籃子的天然材料 會用到的工具 術語說明 基礎的編織方法 製作方法

手工項鍊製作進入發燒排行的影片

誕生石的十二個月份象徵之飾品視覺創作研究-以十月誕生石為例

為了解決手工項鍊製作的問題，作者江鈺盈 這樣論述：

在本篇研究中探討飾品在東方與西方的歷史演變，接續探討誕生石的發展歷史與其所代表的文化，及各個月分誕生石所代表的各個語意進行意涵及情感分析，在透過收集目前市面上較具有特色的誕生石飾品以及其設計進行探討時鈄所代表的語意及如何透過形狀符號做設計連接，並透過情感轉化為設計基礎做資料分析得到設計元素。本研究以十月份做案例研究，以十月份所代表的誕生石-蛋白石與粉紅碧璽進行發想設計，透過資料分析出其所代表之情感語意，蛋白石為希望、純潔、友誼，將其發展出兩個系列五款作品，粉紅碧璽為寬心、貞潔、深思熟慮，將其語意轉化發展出兩個系列四件作品。透過本研究主題的發想，開始進行資料收集，並針對資料做歸類進行研究與分析

，並透過相關案例收集，皆可以了解到傳統工藝與現代科技的結合與其所能得到的成果，不僅僅是減少了單純使用傳統工藝將有可能消耗過長的製作時間並也能大大減少傳統工藝在製程時錯誤的機率，而傳統工藝也透過科技技術進化出更能在現代所長久流傳的意義。

零基礎玩轉愛爾蘭蕾絲鈎織

為了解決手工項鍊製作的問題，作者（日）河合真弓 這樣論述：

距本書出版已有3年。很想為大家介紹更多使用花樣設計的作品，於是有了本書。本書中既有編織起來稍有難度的衣物和比較大件的披肩，也有用1種花樣就能完成的作品，第一次挑戰愛爾蘭營絲鈎織的朋友也能享受其中的樂趣。另外，大家可能會產生這樣的疑惑，“連接花樣時，如何確定花樣之間的網格數？”針對這個問題，我用印在封二的實物大小網格針符號圖講解了基本思路，供大家參考。   希望大家在製作自己的原創作品時能有效地加以利用。正因為愛爾蘭營絲花樣鉤織起來費時費力，所以等到完成時才格外令人驚喜。僅僅是看著慢慢積累的花樣，心裡也一定是美滋滋的。希望大家都能愛上蕾絲鉤織。

以傳統部落文化儀俗和文藝創作 支持失婚女性復原之研究 -以屏東縣春日鄉古華村三位排灣族女性為例

為了解決手工項鍊製作的問題，作者伍美花 這樣論述：

排灣族母親代表著延續部落的命脈，在社會變遷下，看見了傳統部落的美德、儀俗和技藝相傳正在因社會的變遷慢慢改變，部落社會已經不在像早期的傳統社會依循部落的美德及禮俗來互相的支持及互相陪伴分享，再加上肯學傳統美德及文藝的族人是越來越少，導致現今部落的生活樣態不復往日共享的部落生活，保存傳統美德及技藝的工作是刻不容緩，更是具有傳承發揚原住民族傳統文化的效益；保存原住民族文化，更是再造魅力原鄉部落。因此，本研究以古華村三位排灣族部落女性為研究對象，嘗試將她們的生命歷程進行初探性的研究，並將三位部落女性故事勾勒出生命故事全貌，藉由訪談方式，讓三位部落女性敘說著自身過往的點點滴滴，再結合技藝作品加以統整

，作為本研究的目的。 根據研究之訪談資料，進行分析與整理，歸納分析結果如下:三位部落傳統女性的生命故事中，顯現了研究者期盼藉由與受訪者的深度訪談，在傳統部落女性失婚或在婚姻歷程困境過程中，以信仰堅定、文藝創新呈現生命故事的豐富度及獨特性。綜觀這三位部落傳統女性的一生，用部落傳統文化美德中的核心信仰內智慧「溫暖、愛、互助、安全、分享」，來概括其生命整體的面貌則再適切不過。關鍵字:傳統部落、文化儀俗、文藝、生命故事、復原研究