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文法少年奇幻大冒險： 誰說學文法一定要死背？讀完這本漫畫，一次掌握基本英文文法！ （含練習本）

為了解決手作書的問題，作者Mr.Sun,宣珍浩 這樣論述：

原來英文文法也能這麼逗趣可愛！ 適合7-15歲學齡孩童，跟著文法少年進入一場奇幻冒險， 在趣味漫畫中不自覺就學會文法概念， 一次搞懂英文基礎文法！ 　　重生在沙漠中的文法少年，肩負著釐清文法規則的重責大任， 　　途中，他遇到了兇猛的獅子、辣到爆的拉麵，還有金光閃閃的烏龜！ 　　在這趟奇幻旅程中，他是否能克服層層難關，完成使命呢？ 　　讓我們跟著文法少年一起進入這趟奇幻的文法大冒險吧！ 本書特色 　　1.    以文法少年為主角，用趣味漫畫情節理解文法觀念 　　本書以文法少年出發，帶讀者突破一關又一關的文法冒險，在闖關的過程中自然而然理解文法概念，原來學英文文法也可以很有趣！ 　　2.

    圖像表格輔助學習，文法規則一目瞭然 　　將文法以圖像與表格呈現，文法不再是冷冰冰的文字，讓讀者以有趣的方式記誦文法規則，再也不用死記文法，輕鬆維持學習動機。 　　3.    精編一篇漫畫一則文法，學習份量適中，適合自修也可親子共學 　　本書特別將一則文法概念分布在一篇漫畫情節中，一次學習一個文法觀念，可分階段學習，精實的文法要點適合自修也可以親子共學。 　　4.    每則漫畫故事後皆有文字歸納總整理，輕鬆歸納重點 　　看完故事情節後，每單元皆有歸納文法要點，以表格與顏色標示列出文法規則，複雜的文法重點一看就懂。 　　5.    附有練習本，用同樣有趣的方式練習題目 　　練習本對應漫畫

主本的章節，每讀完一篇漫畫就能練習題目檢視學習成效，而且練習本一樣可愛有趣！ 專業好評推薦 　　李貞慧｜高雄巿立後勁國中英語教師、知名繪本推廣家 　　柯曉慧（KK老師）｜新竹市東門國小教師、「教養不正經」漫畫專欄作家 　　張美蘭（小熊媽）｜親職/繪本作家  

手作書進入發燒排行的影片

苗栗客家纏花之文化傳衍

為了解決手作書的問題，作者施于婕 這樣論述：

民間的女紅「客家纏花」，曾經存在於臺灣北部的中壢、新竹、苗栗三個客家地區，乃大戶人家「秀異」的嫁妝，為客家「四頭四尾」裡屬於「針頭線尾」所含括的品項之一。2011因一位遊客一句話：我婆婆以前因為這個，歷經四年才嫁入婆家大門！引發研究者的好奇，這項運用樸實材料，透過客家女孩巧手慧心，所製作的纖維工藝，客家先民將它的美，融入日常生活裝飾與敬神祭祀中，展現該族群對於婚姻及子嗣延續的重視。 本研究以尚存有客家纏花古物之家族為研究場域，並在藏家、文史工作者及目前執業的纏花工藝師，共10位受訪者協助之下，採取深度訪談法，多面向的探討客家纏花流傳之源由及文化傳衍。透過Bourdieu的文化再生產觀點

，基於婚俗嫁妝的起源，從受訪者的記憶回溯，實體紀錄及相關資料搜集，建構這些家族的生存場域、風俗慣習及經濟、文化、人口資本運作的關聯。封閉的客家社會場域中，傳統禮俗包裝下強制性的慣習、無從抗拒的命運和使命，客家女子只是一種勞動資產，一個文化再生產理論中受暴力支配的行動者。 本研究發現：客家纏花是一種文化的實踐，因滿足生活所需而產生的行為或物品。物質上它是婚禮嫁妝、精神上則代表了這些家族傳衍再製的文化資本。家族女子從小接受教育、女紅的養成，學習獨立自處的能力，從客家纏花豐富的樣貌及奔放的色彩推論，客家女孩內心不受禁錮的堅韌心性，成為客家社會的堅固基石。然而，曾經存在於客家社會，因戰亂與工業化造成

場域的變遷，客家女性取得獨立工作權，不再為家族所制約，客家纏花也因此失傳了。時下春仔花稼接的仿真花或稱擬真花，以它豐富的色彩及優雅的姿態再生，研究者期待還原客家纏花製作的源由及脈絡，讓執業者或喜愛者都能清楚了解「客家纏花」，賦予了文化再製的生命，持續綻放它的精神與美麗。

寶寶最可愛：照鏡子玩遊戲套書(寶寶笑一個!+看誰最可愛!)

為了解決手作書的問題，作者LisaEdwards 這樣論述：

鏡子裡的是誰呀？ 新奇好玩的鏡面遊戲書， 讓寶寶照鏡子、玩遊戲， 在觀察、模仿、互動過程中， 還能幫助寶寶認識自我， 增進自我認知與人際學習！   　　可愛的小寶寶，一起來照鏡子、玩遊戲吧！ 　　看看書中的老虎，自由又勇敢！寶寶照照鏡子，就變身老虎，一起學習像老虎一樣勇敢吧！ 　　看看書中的小雞，牠們會發出怎樣的聲音呢？寶寶照照鏡子，就變身小雞，一起來學小雞的叫聲吧！ 　　書中一共有樹懶、大象、貓熊、老虎、企鵝、小雞、綿羊、兔子、小狗等九種動物，快來認識牠們，一起照鏡子、玩遊戲！   本書特色   　　★厚紙板書加上鏡面設計，讓寶寶認識自己的模樣，也認識可愛的動物！ 　　★寶寶可以跟著故事

內容，一起模仿動物的聲音、向動物學習，養成溫厚的個性！ 　　★鮮豔的用色、可愛的動物造型，絕對能吸引寶寶目光，是百玩不厭的閱讀啟蒙書！ 　　★書頁採用堅固厚紙板製作，書角也貼心修圓，讓寶寶看得開心、玩得安全！

羽脈交融－ 鍾雪手縫藝術創作論述

為了解決手作書的問題，作者鍾雪 這樣論述：

現代人手機不離手已是一種文明發展下的日常現象，無論是在都會區或郊外、旅遊景點，雖面對滿目美景，卻低頭者眾，自然風景不過是人們透過智慧型產品希望豐盛自己交友社群的陪襯而已。人們忽略也忘記陪伴我們的大自然，給我們許多有形、無形的饋贈。羽脈交融的創作，意在透過生活週遭俯拾即得的葉脈加上手縫，旨在獲得葉脈與縫紉之間更多的實現可能。工業化之後，追求速度效率已是全球不變的選項，然則手縫的創作作確有其存在的絕對必要性。無論是研究腦部構造的學者或是教育家，均有許多關於雙手與腦部發展密不可分的論述實證。手腦協調運用更是人類文明的推動力量。坊間圖書販賣歷久不衰的手作書，網上處處可見的各式手作分享，在在都顯示手作

乃意念實現最佳的方式。透過手縫葉脈，不僅可達到創意的實踐，在筆者美術教學上，亦可提供同學用相對愛護環境的方式，達到手腦並用的教學目的，多方面的接觸實作，寄望同學在成長的道路上，有更為寬廣的發展性。