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心裡種下一顆種子的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦張一南寫的 站在走廊也要聽的爆滿國文課：說故事頓悟國學裡的人生智慧，你情不自禁擁有的文學素養。 和海瑟漢森的 圖書騎兵隊都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自任性出版 和格林文化所出版 。
明新科技大學 機械工程系精密機電工程碩士班 杜鳳棋所指導 黃瑞宏的 果皮處理裝置之研發 （2020），提出心裡種下一顆種子關鍵因素是什麼，來自於環保、廚餘、攪碎、脫水。
而第二篇論文國立臺南藝術大學 應用藝術研究所 王梅珍所指導 賴艾暄的 迴圈的景色－借鏡動物之金屬琺瑯創作 （2019），提出因為有 動物行為、生活環境、圈養、完形、琺瑯工藝的重點而找出了 心裡種下一顆種子的解答。
站在走廊也要聽的爆滿國文課：說故事頓悟國學裡的人生智慧，你情不自禁擁有的文學素養。
為了解決心裡種下一顆種子 的問題，作者張一南 這樣論述：
一上市立即再刷！累積銷售超過3萬冊！ ◎想得到女生青睞，詩經的〈關雎〉教你怎麼表現，讓女生愛上你。 ◎《紅樓夢》竟是教人道歉的經典！道歉有四步，不但保住關係、情誼更深。 ◎不想被老闆「重用」又不敢直說，西晉李密的〈陳情表〉，婉轉表達又不說死。 ◎連特斯拉執行長伊隆．馬斯克都能引用曹植的詩，自況兼抒懷。你呢？ 什麼是國學，簡單來說就是經、史、子、集四部， 這是智者達人淬鍊出來的生活與生存智慧。 本書以接連不斷的故事，萃取精華，讓你讀了之後更想去看原典。 作者張一南任教於北京大學，教授大學國文、中國古典文學欣賞等課程， 他的國文通識課深受學生喜愛，
堂堂爆滿，學生甚至要站在走道上聽課。 因為張一南堅持：上課盡量講故事，測驗不用背，憑印象就能考高分。 本書就是他的課堂講義，以古文當藍本，用故事詳解意涵，通俗易懂。 ◎所有的人際關係，其實，都可以用愛情比擬 失戀、單戀，讀《詩經．秦風》的〈蒹葭〉，求之而不得的缺憾美，心會悸動。 唐代愛情詩高手首推李商隱，他寫的〈錦瑟〉你一定要背幾句，接著你 會讀遍他所有叫做無題的詩，感受那「無以名狀」的愛與痛。 以情詩勾動芳心，光表達熱烈情感像是發情， 親筆寫幾句詩，會溼了她的眼眶。 ◎情商的最高境界，聽出話中有話 《紅樓夢》裡的賈寶玉，工作是道歉專門戶，他
有一套標準流程， 光看他贏得多少人心（芳心），就知道大家都該學。 魏晉時期「竹林七賢」裡的嵇康，不想接替朋友的職務，又不想說白，於是 寫了〈與山巨源絕交書〉：我這灘爛泥躺在地上好好的，別強迫扶我上牆。 看來，做人最重要的是識趣。 ◎想成為文青（或文案高手），先讀國學，這是文藝青年寫作指南 東漢王粲的〈登樓賦〉，寫的是心裡委屈，但不明說，對方一看就感同身受。 南北朝江淹的作品〈別賦〉，場景排列紛亂，你以為他人格分裂？原來 他想說的是，一個人再有才華，也寫不盡世間所有離別。 至於大才子曹植，他的詩為什麼這麼感動人？ ──感動到特斯拉創辦人馬
斯克引用。 因為辭藻很華麗，情感卻壓抑，一整個反差。 還有，屈原就像是《哈利波特》裡的巫師，害怕魔法的人都想趕走他； 《列子》裡很多寓言故事，像是愚公移山、夸父追日……我們很常聽， 但，愚公移山不是要講努力很重要，夸父追日也不是要讚揚奮鬥精神。 這些故事的本意，都跟你想的不一樣。 說故事，講透了國學經典裡的智慧寓意，讀了一定會觸動你情不自禁背下幾句， 奠定你的人文素養，讀些經典名文名句，能打開你人生的視野。 名人推薦 作家、丹鳳高中圖書館主任／宋怡慧 「羊咩老師的追劇國文課」粉專版主／楊明
心裡種下一顆種子進入發燒排行的影片
每周爆肝系列再度來臨! 這次要來講的是漫威新影集《獵鷹與酷寒戰士》
剪輯: 麗芳、Bruce Lu
監製/編輯：黃豪瑞（Jasper）
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如果你剛來，請看這裡: https://www.youtube.com/watch?v=iZj5phF46N8&list=PLNsYSXaDLA89TvBjuV3h7l0wVRSPLk7FJ&index=1
諾蘭電影全解析: https://www.youtube.com/watch?v=cv3pZ8GCNnI&list=PLNsYSXaDLA896bdu-7_WbeX4sDLI5JIjS
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在任務結束之後，他的小組搭檔知會他關於新興起的恐怖組織「旗幟破壞者」的訊息，
這個組織認為被彈指之後的世界確實是更好的世界，
更提倡一個沒有國籍、邊界的聯合世界。
順帶一提，這名搭檔是瓦金托瑞斯，在漫畫中也有帶著獵鷹的稱號，
差別就在於他是被實驗變成人鳥的混合體，不是靠機械飛行。
這個角色在漫畫中是在Sam Wilson: Captain America這個漫畫故事線中首次出現，
其中的故事提到了山姆接下年邁的美國隊長的位置，
更與旗幟破壞者以及「山寨美國隊長」USAgent交手，
所以這影集應該有受到那個系列啟發。
托瑞斯更是向山姆提起了一個陰謀論，說美國隊長住在月球上，
在漫畫中，月球上確實有人，像是之前推出影集卻完全失敗的異人族，
或是即將在動畫系列What if 出現的觀察者。
那麼，有些人一定非常好奇，美國隊長到底去哪裡了?
之前《終局之戰》的導演有解答老隊長的來龍去脈(雖然跟編劇的回答完全互相牴觸)
他們說，隊長真的是在另一個時間線與佩姬白頭偕老，
最後才回到這個時間線把盾牌交給山姆。
所以...他也許是又回到了原本的時間線?或者是不想要造成麻煩，就此歸隱了。
記得，在《蜘蛛人:離家日》之中，我們看到學生製作的影片之中有其中一個畫面是"RIP美國隊長"
所以至少世界認為他是死的
注意此處獵鷹說了一句話:
"When things get better for a group, it gets worse for others"
這裡，我們看到了漫威也許真的想要透過這部政治驚悚影集探討一些不一樣的議題，
獵鷹這句話也許不是在諷刺某個特定的事件，但是絕對是在闡述最近的政治紛爭，
無論是去年的BLM，兩方都無盡地爭論到底誰獲得了比較多好處、特權。
或是近期因為某些族群因為覺得受到進步派興起而日漸壯大的民粹主義，
現代兩極化的政治，全都是起因於「我的東西被另一群人奪走了」。
如英國脫歐，就是原本的英國人因為歐盟移民而感到自己的生存空間被壓縮，
就是因為傳統的價值受到挑戰，而一開口就受到訕笑，才會使脫歐公投成功
甚至是到台灣最近雙方都互相恥笑的政治，全都來自於這種相互「受剝奪感」。
一旦作出修正、反彈，又換成另一方受到壓迫，於此開啟了無盡的循環。
這就只是一句話而已，也許是我想要漫威有深度，為了尋求意義而過度解讀，
但是我不這麼認為，正因為這一集接下來的發展，你馬上就會看到他們欲探討的議題了。
任務完成，山姆來到華盛頓DC發表演說，將美國隊長的盾牌隆重的歸還給政府保管，
他認為一個象徵，如果少了背後帶來象徵的人，就會失去意義。
這種觀點跟《黑暗騎士》三部曲所闡述的觀點完全相反，或許很多人也不會認同，
但是這兩種觀點並沒有對錯，象徵確實是能夠給人帶來希望以及啟發，
然而，如果實際履行理想的人已經不在了，我們是否只是在緬懷歷史?
《獵鷹與酷寒戰士》從前幾場戲就連續展現
它將用超級英雄的故事探討再人性不過的問題:
傳承以及身分。
什麼是傳承?傳承不就是在一個你永遠也看不到的花園裡種下一顆種子，
這不只跟傳承者有關，那些往後在花園裡倘佯的人們，
也必須面對維護這個花園的重擔。
我們，要如何知道前人對於他傳承事物的期待是什麼，其他人又是怎麼看待我們處理這些傳承的?
究竟，我們有沒有義務接下這個我們不願接下、或是無法接下的責任?
美國隊長確實是一個傳奇性的象徵，他象徵著希望、改變、以及堅毅不拔的精神，
有些人也許會說山姆將盾牌歸還政府保管，
將美國隊長的稱號拱手讓人的選擇是個不負責任，甚至懦弱的展現。
但這也正是漫威英雄吸引人之處。
在多數時候，我們看到的英雄，摘下面具終究是一個「人」，
對自己身分感到懷疑、為自己能力不足感到懼怕，是再也人性不過的事了。
山姆可能是因為認為自己不夠格，也可能是不想活在史帝夫的陰影之中。
無論如何，如果這影集接下來能夠不只是蜻蜓點水地探討這個主題，那絕對會是漫威的一大創舉。
接下來，有在現場的戰爭機器找他私下聊天，在對話中隱隱透露了自己擔憂，
現在鋼鐵人跟美國隊長都走了，輪到誰來保護世界?
不需要明說，其實我們也看得出來他自己正在思索如何維護鋼鐵人的遺志，
我就問一句:
為什麼我們這麼少看到超級英雄作品的角色用這種「表面說一句，心理說另一句」的方式呈現?
就因為他們穿著緊身衣，不代表我們不能像這樣給他們微妙的對白啊!
故事此時一個大轉折，我們看到巴奇，也就是酷寒戰士，殘忍地屠殺一群人，
這段真的超兒童不宜，
最後甚至還冷血處決了一個只是剛好倒楣經過現場的路人。
巴奇突然驚醒，我們才知道這全是一場夢境。
在這裡，你可以看到巴奇睡在地板上，這正是戰爭對他帶來的影響，
山姆在《美國隊長2》也有提到這點
畫面再切到他坐在諮商室，心理諮商師問他最近做了什麼噩夢，
想當然耳，他含糊帶過，
但是坦承了他依照諮商師的指示開始「彌補過去」，也就是修正了他在酷寒戰士時期所犯下的錯，
其中一個目標就是被他拱成參議員的九頭蛇走狗，
而他彌補的方式，就是讓參議員被逮捕。
而這整段-抱歉，我會一直稱讚這部影集-透過與諮商師的對話直接尖銳地解構巴奇這個角色，
更在這場極為安靜，後半段甚至只有特寫的戲之中，探討創傷後遺症的影響。
注意此處用了異常的構圖，讓巴奇處於壁紙下方，
象徵著他現在仍然受到這個看似祥和的世界壓迫。
巴奇一直以來都是像是個襯托美國隊長的配角，現在我們終於開始進入他的本質。
跟汪達一樣，這影集透過他來探討創傷，
但是巴奇的創傷不是來自於他所失去的親人，而是自己在過去犯下的駭人罪行，
雖然他並不是出於自願，但是就如現實生活中，
人們總會將許多錯誤完全怪罪於自己身上，久而久之，
這就形成了一層如繭一般的防護網，把所有試圖親近之人都拒於門外。
就如巴奇現在所做的一樣，我們害怕會再次犯錯，即使那錯誤並不見得是出於自己。
即使是如這場戲之中的醫生，堅定地告訴巴奇「你自由了」，
失去指令和目標的他反而變得漫無目地與迷惘，
這個世界仍然有如囚牢，好似隨時都會再次把他一把攫走
而每個人面對創傷的方式也都有所不同，有時較為劇烈，
像是把一整個城鎮綁架飾演一場情境喜劇之類的劇烈法。
有時，如巴奇，不過就是想彌補自己曾造成的傷害。
無論採用什麼方式面對，漫威目前這兩部影集都顯示「孤立」所帶來的附帶傷害，
就這樣，在這五分鐘之內，這影集就給巴奇帶來了好幾部電影都無法達成的立體。
回到故事劇情，我們看到巴奇幫鄰居解決糾紛之後-
你沒有聽錯，幫鄰居解決糾紛，這影集就是這麼日常化，我超愛。
這也讓人想起了美國隊長第一集，
巴奇真的很愛在巷子裡救人。
兩人到壽司店吃飯，而鄰居就這樣一言不合幫他把妹，
問服務生要不要跟巴奇約會，而對方就這樣爽快地答應。
但是鄰居在看到桌上的紅豆麻糬之後，突然潸然淚下，
說他兒子以前最愛吃麻糬，但是在出差的時候突然被殺害，警方也不願意告知死因。
我們可以看得到巴奇的神情不太舒服，等一下就會知道為什麼了。
接下來的這場戲則更讓人驚喜，畫面來到了山姆的老家，
我們才知道他有個妹妹，還有兩個外甥，
在對話之中，我們得知了妹妹因為經濟困難而想要賣掉父母親所遺留的的漁船，
但是山姆不願意，認為一定有其他的解決辦法，他可是復仇者聯盟的獵鷹啊!
這一整段，以及接下來的許多橋段，都是用這種寫實主義的自然手法拍攝，
運用手持鏡頭，親密地跟隨角色。
如果你給一個不知情的人看，他甚至會以為這是個小眾獨立電影。
(再次表示，我真的超愛。)
在多次上演拯救世界以及英雄內心掙扎的偉大戲碼之後，
漫威在山姆身上第一次探討了所有人-幾乎所有人-
都會面臨的問題:錢。
你可能會想問:為什麼?
漫威有這麼多形形色色的角色，為什麼要兩個角色探討如此稀鬆平常的問題?
但這也許就是重點-希望是啦。
這影集接著《汪達幻視》的奇異詭譎，從預告中看來似乎又要走回漫威的公式化，
可能是間諜片、又是可能戰爭片，總之就是會以很爽的動作戲作為核心。
然而，第一集直接告訴了觀眾，不，這並不只是那樣的影集，
我們要把這幾個角色當成人來看，這已經不再是你習慣的超級英雄作品了。
而在這樣的切入點之下，
我們更能夠深刻體會彈指以及五年後反彈指兩大事件對於這個世界的劇烈影響，
這不再只是個毀天滅地的危機，而是深刻影響到原先社會的本質，甚至造成歧異的變因。
想想看，在彈指之後，世界全然失序，有些人失去身邊的人，重要基礎機能無法運作，
在一陣慌張之後，世界好不容易恢復運作，人們好不容易學會放下，
但是...在五年之後，浩克彈指，消失的人口忽然又出現。
這好不容易重新建立的秩序又瞬間被打亂，
人們辛苦建立的生命觀又變成了不知如何應對的焦慮。
光是從山姆與沒被彈走的妹妹對話就能看得出來，
那些留在世上的人，必須獨自面對被彈掉的人無須面對的恐懼以及無助，
當然也無法維持正向思考，只求如何生存下去。
而這也不只是漫威奇幻的世界，在現實世界中的2020年之後，
我們恐怕也無法完全回復以往的狀態。
說說看，即使是在疫情完全解決之後，你敢不戴口罩上捷運嗎?
故事回到山姆身上，他與妹妹到銀行貸款，但是，即使山姆是個多次拯救世界的英雄，
銀行還是無法借錢，他們只能悻悻然地離開。
這十足顯現了山姆所代表的問題，即使是像他這樣的英雄，
還是會面臨現在眾多非裔美國人面臨的問題。
不是明擺著的歧視，那當然還是有，而是這種因為膚色而產生的差別待遇，
我不敢說如果他是白人就能馬上借到錢什麼的，但是這場戲絕對是有其諷刺標的，
無論是日漸重新崛起的種族主義，還是只能在底層打轉、永不得翻身的邊緣族群。
更是一再深化「彈指」這個漫威大事件對於一般市民所造成的影響，
這不只是失去自己親近的人而已，更是加強了人與人之間的隔閡以及不信任。
全宇宙的人，等於是硬生生地產生了五年的代溝。
也許，山姆無法接下美國隊長的傳承，還是與自己的身分不斷掙扎，
就是因為他打從心底知道，分歧的美國，還是無法完全接受他成為美國隊長。
當然，漫畫中也有一個橋段直接講出了這點
下一場戲，則更加深了這點諷刺，
山姆在電視上看到了國防部驚為天人的宣布:
為了維持美國的傳統，保持啟發人的象徵，國家決定指派新一任的美國隊長，
他手上拿的，就是山姆捐贈給博物館的盾牌。
此外，你還可以看到他的腰間掛了一把槍，
一個美國隊長在二戰過後就再也沒有使用過的武器，
當然，你不用槍，怎麼代表美國價值勒?
而這一整段刻意呈現得像《黑袍糾察隊》那種假惺惺的人工英雄形象，
新美國隊長的微笑看起來正義凜然，卻又不懷好意。
再一次地，這影集又強化了「傳承」這主題，
一個人的傳承並不是自己，或是自己真正在乎的人所能夠定義的，
傳承，或是象徵，許多時候只會被某些強大勢力用來操作情勢，達成私利。
但是，這樣反而也更顯現了像是山姆以及巴奇這種人存在的必要性，
也證明美國隊長看上他們繼承自己理念的眼光。
汪達幻視 正義聯盟 獵鷹與酷寒戰士
果皮處理裝置之研發
為了解決心裡種下一顆種子 的問題，作者黃瑞宏 這樣論述：
在現在忙碌的社會中，蔬果是不可或缺的營養來源。傳統市場與連鎖大賣場的水果販賣，因應現代生活便利，都附有去皮服務，不管是在傳統市場或是大賣場，都會產生大量廢棄的果皮，而這些果皮與空氣接觸後產生發酵而發臭，在臺灣高溫潮濕的環境下，垃圾未即時處裡更是容易使細菌大量滋生。另外，由於廚餘含水率高、熱值低，因此不宜焚化處理。而若採掩埋方式將可能是垃圾場臭味、沼氣及滲出水最大來源，因此廚餘類廢棄物應以分類回收再利用為最佳處理方式。近年來還保意識抬頭，最早是由地球日之父，丹尼斯．海斯(Dennis Hayes)在1970年4月22日組織了第一次世界地球日活動，為地球種下環保意識的第一顆種子。本論文係以果皮處
理裝置作為研發，本裝置以本體、攪碎、脫汁、烘乾、刮渣及控制單元六大部分作為環保裝置雛形，除了電力運轉成本外，無需添加微生物等而外費用。基於上述，期望本論文在未來的環保課題上能盡一份力量，讓這個世界能永續發展，地球只有一個，我們必須好好珍惜。
圖書騎兵隊
為了解決心裡種下一顆種子 的問題，作者海瑟漢森 這樣論述：
★ 美國克里斯多福獎 ★美國五大湖區最佳圖書獎 ★美國育兒雜誌《Parenting》年度選書 每位送書人都是一束光，點亮孩子的世界！ 唯有讓愛與閱讀結合 才能產生強大的力量 ★真實歷史改編，講述1930年代一群勇敢的圖書館員不畏艱辛、不取分文，只為上山送書給貧困人家，讓他們能讀書識字的感人故事。 ★凱迪克金獎得主大衛司摩和克里斯多福大獎得主海瑟漢森感人之作。 ★榮獲克里斯多福獎、美國五大湖區最佳圖書獎、安妮里茲德故事獎……等15項兒童文學獎肯定。 從小生活在高山上的阿凱，完全無法理解為什麼姊姊阿蕾喜歡看書，那一堆鬼畫符的符號，阿凱看了就頭痛。但是有一位圖書館員，不怕天氣糟，
不怕路途遠，總會在固定的時間帶著書到阿凱的家。阿凱很清楚那不是一段輕鬆的路，但究竟是什麼讓那位圖書館員堅持騎馬上山只為了送書來呢？ 本書改編自美國1930年代的真實歷史，在經濟大蕭條時期，有一群女圖書館員不畏風雨，每個月都會騎馬上山送書，讓居民們不用因為交通的困難，就放棄學習新知的心。她們的薪水微薄，每個月只領台幣405元的工資。送書的路途更是辛苦，她們平均要騎160公里以上的距離才能到目的地，要花上一個禮拜才能到達。雖然艱辛，但是她們對這份工作感到很驕傲，因為她們成功把外面世界的訊息，帶進山裡，更讓許多原本討厭讀書的孩子，變成終生的愛書人。 透過這個感人的故事，讓孩子了解，每讀完
一本書，就是在心裡種下一顆種子，跟著孩子一起成長、茁壯，並隨時提供支持與能量，幫助孩子飛得遠，更飛得穩。 ＊有注音 各界佳評 學校圖書館雜誌 (School Library Journal)： 「對這些曾經上山送書的圖書館員來說，這本書是一首衷心的讚歌，海瑟的敘事風格既口語又真實，給故事增添了身歷其境的氛圍。大衛司摩的插圖則完整描繪了一個簡樸的家庭和當時艱苦生活的樣貌。」 書單雜誌（Booklist）： 「這本書充滿詩意，非常適合大聲朗讀。作者本身為肯塔基人，她所塑造出來的主角形象很具辨識度及可信度，繪者大衛司摩混合媒介的插圖（墨水、水彩、粉彩）與詩意的文字搭配流暢
自然。」 號角雜誌 （Horn Book）： 「大衛司摩靈巧的線條和嫻熟的水彩畫，傳達了這家人的感情和阿凱對閱讀的複雜情感。」 美國青少年圖書館協會(Junior Library Guild)： 「海瑟漢森和大衛司摩透過一個感人的故事和美麗的插圖，生動的將這段美國鄉村歷史帶進了我們的生活。」 作者簡介 海瑟漢森 Heather Henson 海瑟出生於美國肯塔基州，從小生活在家族經營的劇院裡。畢業後曾任兒童書籍編輯。在紐約生活多年後，她回到家鄉，把重心放在寫作上面。海瑟的作品多關注在歷史上未被歌頌的英雄，並讚美他們的成就。也因此催生了這本講述1930年代有
一群圖書館員為阿帕拉契山無數家庭提供書籍，幫助他們提升識字率、及學習新知的勇敢故事。 繪者簡介 大衛司摩 David Small 美國知名童書作家、畫家，曾獲凱迪克大獎、克里斯多福獎、EB懷特文學獎。年少時多次在夏天前往印地安納州鄉下與祖父母同住，使他對動物及鄉村生活有一份特殊的感情和喜愛，對日後的創作也有影響。大衛在耶魯大學取得藝術碩士後，在大學教繪畫長達十四年之久，後來由於校方刪減經費而失業，從此開始創作。大衛擅長以水彩、鉛筆及粉蠟筆作畫，畫風柔和雋永，獨具特色。在格林出版的作品有《小恩的秘密花園》。 編輯的話 一個艱困的時代 一群偉大的圖書館員 1930年代美
國大蕭條時期，羅斯福總統推行了一系列振興經濟的新政，在貧困地區發展方面。他推行了「馬背上的圖書館」計畫，要讓偏遠山區的民眾有書可以念。 肯塔基州多山地，百姓們又分散居住，非常不利於辦學和知識傳播。肯塔基州有三成的居民是文盲，他們認為，平均教育程度低是導致經濟蕭條的原因，為了擺脫貧困、改善生活，山區居民們十分渴望學習新知。但由於邊遠地區的交通實在是不方便，往往上下山就耗費掉大半天，平日得要工作的居民皆難以負荷交通成本，也導致當地的圖書館借閱率極低，一人平均一年才借一本。 當這個計劃開始實行時，圖書館員會騎馬或者是騾上山送書，每個月至少送書2次，每趟旅程約花一個禮拜的時間，她們的薪水微
薄，每月28元，相當於現在的495元。雖然聽起來是一份很艱辛的工作，但她們仍無畏風雨，堅持將書送到居民家中。當地的當時的男人離不開農牧工作，此項計畫招募到的送書人大多數都是女性。一開始，有些居民會抗拒，覺得她們是外來的入侵者，運送不知道是什麼的東西。為了取得居民的信任，圖書館員會帶著聖經，朗讀給居民聽，累積對彼此的信任感後，居民才會開始對其他的圖書感興趣。這段送書人和山區居民的歷史，正是那個時代，美國人民不屈不撓，渴望發展的歷史標誌之一。 本書以這段歷史作為故事靈感，從一個生活在肯塔基州高山上的貧苦家庭作為切入點，利用小男孩阿凱的角度來講述這段故事。小男孩阿凱不屑讀書，對送書的圖書館員感
到不以為然，直到一個冬天的晚上，她勇敢的在大雪中送書，讓阿凱意識到她的工作一定很重要，所以他請姊姊教他讀書，對原本不感興趣的圖書，萌發了興趣，成為了一個小讀者。女圖書館員的到來，為阿凱帶來了外面的世界，透過閱讀，他看到了比這座大山更遼闊的世界。這段成長，無非是給彼此最好的禮物。 值得一提的是，雖然送書的那位女士是故事主線的中心，但她從沒露過臉，始終背對著讀者，這點更能凸顯主角阿凱的表現，尤其是從一個鄙視書的人到愛書人的轉變。書裡一開頭，阿凱雖然堅稱自己對書不感興趣，但繪者大衛司摩的插畫卻表明並非如此。從他皺起的眉頭和下扁的嘴來看，無論是看著姊姊沉浸在書中，還是從房間的另一頭看著送書的那位
女士，阿凱其實心裡很清楚他失去的是什麼。這也是為什麼阿凱最後自動自發的拿起書，決定開始閱讀，因為想要改變的驅動力是一步一步累積上來的，而非一朝一夕就能擁有的。 現在科技的發達，讓書的取得不再是難題，但也因為娛樂誘惑變多，讓人們逐漸忘了閱讀的好，透過這個故事，不僅希望孩子能夠了解這段偉大的歷史，更希望孩子能藉由小主角的成長，一起發現閱讀的樂趣，理解閱讀的意義，並找到閱讀的動力，把閱讀培養成習慣，陪伴孩子的一生。
迴圈的景色－借鏡動物之金屬琺瑯創作
為了解決心裡種下一顆種子 的問題，作者賴艾暄 這樣論述：
成長的過程中，動物的陪伴在筆者的生命中一直都不曾缺少過，無論是寓教於樂的表演動物、撫慰人心的同伴動物，亦或是供我們生命所需的農場動物。由筆者的自身與動物相處的經歷與感悟為出發點，借鏡於動物並反思自身與環境狀態，筆者求學階段的生活環境由繁華的都市轉為平淡生活的日常，猶如動物從豐富的自然環境轉為被人們圈養的單調空間，因而投以同理心思考生命意義。本創作論述以「動物行為學」、「感知與視覺轉換」、「自我框架形成與矛盾」為基礎學理依據，研究動物變異行為與生存環境影響作為發展主軸，將自身狀況移情投射於動物之上，反觀自身之於周遭環境，就如同動物處於圈養空間般，並以「完形」作為設計手法，運用畫面的形式強調感知
經驗的完整性，金屬工藝為筆者創作手法與媒材，其中大量運用「琺瑯工藝」於作品之中，研究琺瑯別於傳統技法之應用，獨創毛髮燒琺瑯之應用為本研究之特色，結合材質語彙達到視覺效果。分別創作「迴」系列以及「境」系列作為作品的發展支路，表現動物被拘束後所產生的無意識行為，以及我們與動物相似的生存環境。本創作論述期望人們對於圈養動物的行為能有所反思，即便目前對於動物議題無法得到一個兩全其美的解答，但何嘗不在我們的心中種下一顆善待生命的種子呢？而創作的過程中，也能夠紓解、表現出筆者在此階段環境帶給自身的感受。