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這兩本書分別來自經濟新潮社 和台科大所出版 。

中央警察大學 防災研究所 盧鏡臣所指導 張育銘的 長期照顧服務機構地震因應培力之研究 (2021),提出專題計畫書範例關鍵因素是什麼,來自於長照機構、演習設計和評估、災害圖上訓練、緊急應變計畫、應變編組、參與式行動研究。

而第二篇論文亞洲大學 健康產業管理學系健康管理組碩士在職專班 李麗君所指導 李容雙的 探討產後護理機構人員人格特質、問題解決能力與機構火災緊急應變行為之關係 (2021),提出因為有 人格特質、問題解決能力、火災緊急應變行為的重點而找出了 專題計畫書範例的解答。

最後網站專題研究專區 - 義守大學則補充:... 報告組別名單(更新111-2) 實施規劃 專題計劃書 專題報告格式 專題範本參考範本專題海報參考範本. 111學年度第二學期專題研究(一)專題名稱及指導老師參考(持續更新) ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了專題計畫書範例,大家也想知道這些:

我懂了!專案管理(暢銷紀念版)

為了解決專題計畫書範例的問題,作者JosephHeagney 這樣論述:

暢銷20年!最易學、最實用的專案管理自修教材!   在國際趨勢上,專案管理已經逐漸凌駕MBA,成為掌握未來的關鍵能力! 有越來越多企業要求它們的承包廠商,必須由專業的專案經理人來負責專案的推動。但什麼是「專案管理」? 品管大師朱蘭(J. M. Juran)曾經為「專案」下了一個定義:專案是必須排定時程去設法解決的問題。 同時,現代的工作環境中,有越來越多工作是階段性的,也就是以專案的形式來進行。專案管理已變成職場上不可或缺的觀念與能力。 本書提供一套學習專案管理的捷徑,從最基本的專案四大限制條件(限定的時間、預算、範疇、達成特定成效)開始,然後規畫專案、排定進度、監控作業,以step-by

-step的方式,說明一個有經驗的專案經理人,如何在過程中運用各種方法解決問題,完成專案,最後交出漂亮的成績單。而且書中有許多生活化的實例,讓讀者更容易進入、思考和加以應用。 本版(翻譯自原文的第五版)係根據「專案管理知識體系指南」(PMBOK Guide)第五版的內容。比起前一版,新增的內容有: ▓在規畫過程中管理利害關係人 ▓擬定溝通計畫 ▓推算出紮實的估計值 ▓改善採購管理 ▓結束專案,並進行經驗學習   全書每一章都深入淺出,容易了解,編排也十分清楚。書中包含生動的範例,以及練習題。想培養專案管理能力的讀者,本書是最理想的案頭必備書籍。

長期照顧服務機構地震因應培力之研究

為了解決專題計畫書範例的問題,作者張育銘 這樣論述:

長期照顧服務機構收容之住民屬於避難弱勢者。當大規模地震災害發生時,住民大多無法自行避難,且公部門救援單位難以立即協助搶救。因此,在地震後,機構自身的緊急應變能力更顯重要。緊急應變計畫及機構員工的應變能力是減少地震損失的重要因素。機構可藉由各項防災演習,驗證緊急應變計畫書及訓練員工。現階段內政部消防署已針對火災演習制定相關指導綱領並已執行驗證,但相關單位所制定的地震因應及防災演練指導原則仍缺乏有關實務現場執行狀況的評估,並就可改善之策略予以指陳。因此本研究目的在於檢視目前機構地震因應的狀況,並嘗試導入以演習為內容之培力策略,俾利長期照顧服務機構對地震防災整備充實之。

本研究透過參與式行動研究法,擷取相關文件有關演習及大規模地震災害應變之指引,包含美國國土安全演習和評估計畫(Homeland Security Exercise and Evaluation Program, HSEEP)、日本災害圖上訓練(Disaster Imagination Game, DIG)、美國護理之家應變指揮系統(Nursing Home Incident Command System, NHICS)及相關災後之經驗文獻,進行機構地震因應培力課程之設計。本研究以彰化縣相關長期照機服務構為研究對象,透過「規畫–行動–觀察評估」檢視本研究採用的培力策略之合宜性及待調整處。

本研究發現,現行的「緊急應變計畫書」無法有效因應機構的特性,機構對地震因應的做法也較不熟悉。研究成果也指出:透過災害防救演習的導入,能有效促進長照機構在「災害整備」、「機構人員雙向溝通」的成長,並建構出符合該機構需求的緊急應變計畫書。另外,本研究所採用的培力策略,可幫助人員釐清應變編組人員的角色職責,提升該機構的地震災害應變能力。根據上述研究結果,研究者也提出三點對強化機構地震因應量能的建議,包含加強機構的演習並推廣培力教學、調整應變計畫書範本內容及編組模式、增加相關應變人力的比例。

專題實作理論與呈現技巧(Office 2016版) - 最新版(第二版) - 附MOSME行動學習一點通:診斷.專題中心

為了解決專題計畫書範例的問題,作者楊仁元,張顯盛,林家德 這樣論述:

  1.提供僅需按部就班,即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。   2.說明PIPE-A每個模組的核心目標,提供實際範例,以迅速掌握關鍵點。   3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式,提供實務技巧。   4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格,讓師生在實務過程中,更加輕鬆愉快。   5.提供專題網資源分享平台,讓各類型專題內容相互觀摩,提升專題製作品質。  

探討產後護理機構人員人格特質、問題解決能力與機構火災緊急應變行為之關係

為了解決專題計畫書範例的問題,作者李容雙 這樣論述:

研究背景:產後護理機構因應社會需求快速增加。護理機構近年來接連發生重大火災,造成極大的人員傷亡。護理機構工作人員火災時正確的判斷與應變措施對火災的影響有絕對的關係。故而探究產後護理機構工作人員火災緊急應變行為刻不容緩。然過去對於探討產後護理機構工作人員火災緊急應變行為的研究付之闕如。研究目的:本研究旨在探討產後護理機構工作人員人格特質、問題解決能力與火災緊急應變行為的關係。研究方法:採用橫斷式研究設計和立意取樣的方法,研究對象為台灣產後護理機構工作人員。採網路結構式問卷調查方法。於2021年6月18日至2021年10月31日進行網路問卷資料收集。共計171位產後護理機構工作人員參與本研究,1

69人完成完整資料調查。研究工具包括人格特質量表、問題解決能力量表、火災緊急應變行為量表與基本屬性問卷。資料分析方法使用 SPSS 21.0進行描述性及相關性統計分析。研究結果:研究對象人格特質傾向於「和善性」、「嚴謹性」,研究對象的問題解決能力(Mean ± SD = 89.5 ± 16.1)、火災緊急應變行為(Mean ± SD = 98.3 ± 6.7)得分高。影響研究對象火災緊急應變行為之因素包括工作年資(t = 3.31, p = .022)、主動參加消防教育訓練課程(t = 3.08, p = .003)與緊急應變災害演習或桌上演練(t = 2.69, p = .011)、平時會注

意各種火災發生的可能性(t = 2.14, p = .034)、問題解決能力(r = -.390,p = .000)與火災緊急應變行為呈正相關;人格特質以傾向開放性(r = .262, p = .001)、嚴謹性(r = .235, p = .002)人格特質者與火災緊急應變行為呈中度正相關。研究結論:1.本研究發展的火災緊急應變行為量表有良好信效度,可作為產後護理機構測量工作人員的火災緊急應變行為良好工具。2.產後護理機構管理者在人員火災緊急應變訓練課程設計與任務安排時應考量工作人員人格特質與問題解決能力。3.工作年資3-5年者、問題解決能力較佳者為可做為火災緊急應變計畫種子人員。4.建議未

來研究可以質性研究進一步瞭解產後護理機構人員火災緊急應變行為。並可探討不同地區、經營型態的產後護理機構工作人員火災緊急應變行為的差異。