學測 倒數 15 天的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列特價商品、必買資訊和推薦清單

給考生的加油湯：省時簡單!選好食材、免高湯、少添加調味料，身體無負擔享用元氣湯品和宵夜

為了解決學測 倒數 15 天的問題，作者連玉瑩 這樣論述：

　　「在考前一兩個月，最後倒數衝刺時刻，天天煮一道湯。曾有朋友說太難了，但是想一想，孩子們都能夠為了自己的未來努力著，我們為了親愛的孩子，應該也做得到啊！」                                by 暖心媽咪  連玉瑩   　　每年的會考、學測、統測、指考……數萬名考生上場應戰，面對人生中的大考，家有考生的父母難免壓力如山大。天下父母心，每當大考前夕，家長們最關心的，除了孩子們的成績落點之外，最常在社群網站上看到的討論，就是頻頻詢問「該準備什麼給從晚自習或補習班回家的孩子吃，給他們補補營養」。   　　暖心媽咪連玉瑩家有兩位就讀大學的男孩，猶記在大考前衝刺階段，看

著孩子辛苦讀書，在不給孩子壓力下，想為他們做點事，於是開始了每晚一道「加油湯」的點子。讓晚歸的孩子踏進家門，放下書包，她就會端上一碗熱騰騰的湯，暖暖孩子的胃。自從實施「加油湯」計畫後，她每天的心思都轉移到該煮什麼湯，而孩子每晚喝湯時，身心放鬆，慢慢地，情緒穩定，在成績的表現上也有如倒吃甘蔗。   　　本書收錄的湯品，都是玉瑩媽咪在各種考試期間為兒子準備的「加油湯」。她喜歡將這些湯品和其他家長們分享，藉由相互討論來更新菜色。這些湯品都是以簡便、減少添加調味料的製作方式呈現，食材大多容易採買，不需過多的調味，甚至不須另外熬煮高湯，只要跟著書中簡單幾個步驟，就能輕鬆煮好一道對身體無過多負擔的湯品，尤

其適合想嘗試的料理新手。除了湯品之外，她特別分享10道料理，是孩子肚子特別餓時的好選擇。   　　書中以烹煮時間區分單元，即便是初下廚的新手爸媽或是忙碌的家長，都能挑選出適合的食譜，親手為考生孩子端出熱湯，為他們加油、打氣。相信即將面臨考試壓力的孩子們，也能感受到家人滿滿的關懷與情感。   本書特色   　　➊料理新手必成功 　　專為少下廚或新手設計「十分鐘馬上做好」單元，傳授如何以最少的食材，簡單煮好一碗湯。   　　➋製作份量易增減 　　湯品材料皆標明1人份為主，可依人數增減倍數，從1人到全家都能烹調。   　　➌依烹調時間分類 　　依製作時間分類湯品，方便讀者以自己的時間，彈性決定今晚要

製作哪道湯品。   　　➍材料易備隨處買 　　使用市場、超市就能買到的常見食材，只要掌握食材的新鮮，怎麼烹煮都可口。   　　➎不用高湯少添加 　　書中湯品不用高湯、少用調味，教你做出天然原味好味道，品嚐食材的真滋味。

學測 倒數 15 天進入發燒排行的影片

區分性ABC教學法融入國中幾何教學設計之探討

為了解決學測 倒數 15 天的問題，作者戴湘芬 這樣論述：

本研究旨在探討區分性ABC教學法融入國中幾何教學設計之影響，研究採準實驗研究法，以高雄市某國中九年級學生為研究對象，分為實驗組24人及控制組15人，實驗組對象接受七週共20堂，每次課程為四十五分鐘，區分性ABC教學法融入國中三年級數學課程。實驗期間兩組學生皆使用該校選用之翰林版國中數學科九上教科書第一章節課程內容。兩組學生在實驗教學前後，分別接受學期數學測驗及「數學自我效能量表」，研究結果如下：一、區分性ABC教學法融入數學教學設計没有顯著影響國中九年級學生數學學習成就。二、區分性ABC教學法融入數學教學設計没有顯著影響國中九年級學生數學自我效能的表現。基於以上研究結論，研究者提出建議，以供

教育工作者、未來研究及區分性ABC教學法融入數學教學設計之參考。

2020年警專數學(甲組)(二版)

為了解決學測 倒數 15 天的問題，作者莫非 這樣論述：

　　【本書適用】 　　這本《警專數學(甲組)》適用於報考臺灣警察專科學校(警專)專科警員班正期學生組新生入學考試「甲組」的考生。現行警專甲組包含以下五科： 　　．刑事警察科。 　　．交通管理科。 　　．科技偵查科。 　　．消防安全科。 　　．海洋巡防科。 　　【書籍特色】 　　一、重點整理 　　本書〈重點整理〉參考命題範圍羅列以下十六單元：「數與坐標系、簡易方程式與不等式、多項式函數、指數與對數、數列與級數、三角函數、二次曲線、平面向量、空間向量、空間方程式、排列組合、機率統計、矩陣、極限與函數、多項式函數的微積分」。每章開頭皆有對頁的該章導讀與重要考點提示，詳述警專數學(甲組)考科重點

內容，分析數學公式並輔以例題解說，章節中適時穿插附解析的隨堂練習，另以浮動小專欄名師「小叮嚀」提點學習關鍵、「獨家口訣」協助記誦。每章後附「課後練習」供考生即時演練該章混合題型(包含警專必考的多重選擇題)並提供演算過程解析，是一本濃縮數學必考精華的警專甲組備考用書。 　　本書重點整理採雙色印刷，完美解決數學上各種曲線、引線強調標示的問題，相信對考生之學習理解必有所助益。 　　二、歷屆試題詳解 　　本書〈歷屆試題詳解〉附有104~108年(警專34期至38期)共5份的警專入學考試甲組數學考科歷屆試題，考生在詳讀過數學重點整理各篇章後，可進行此部分的歷屆試題演練。勤於練題，透徹理解每道題目的正確

與錯誤之處，是累積己身答題實力的捷徑！ 名人推薦 　　【考生上榜心得1】警專上榜生：劉懿霆 　　因為父母親正好都是從事警察，耳濡目染之下，我也決定往這個方面邁進。再者，警察這份工作非常有穩定有保障，可以讓我不愁吃穿，而且在退休後也不用為了經濟問題而煩惱。另外在工作性質上也非常具有挑戰性，我本身也很樂意接受挑戰。 　　三民老師教學認真　專心致志就靠自修教室 　　三民輔考具有完整的課程規劃，每科老師都很認真投入教學，任何細節以及重點都一定會提醒同學，所以同學不會漏掉任何重要的訊息，只要上課認真聽講，必定是受益良多。此外，三民另有提供給同學自修的教室，可以在裡面認真溫習功課，使自己的成績更上層樓

。 　　分享各科準備方法 　　【國文】這一科要去注意的有三點：第一就是需要有大量的閱讀，閱讀多一點的文章除了能讓自己吸收更多的知識，在面對困難題目時更能夠得心應手，然後遇到較為冗長的字句及文章時，自己才不會過於緊張，寫作文時也較有更多的素材可以發揮。第二就是題目的熟練度，其實國文這門科目題目寫多了，最後會發現其實很多的題目都是大同小異，稍微換個方向想，答案很容易就可以想出來。最後一點就是古文三十的精熟，不論是學測或是警專的考試，出題老師都很喜歡在這些文章內作著墨，出題的機會相當的高，所以古文三十非常重要。以上這三點若能掌握好，國文要高分不是難事。 　　【英文】這一科對文組的學生相對是比較容易上

手的，再加上從小若有參加課後輔導或補習，自然在面對這個英文時並不會感到陌生。可是相對於文組的學生，大部分的男生或是偏向理科的同學，在這一科的準備上可能比較吃力，包含我自己。英文這科有兩點需要特別的去注意，首先是大量的單字及文法的吸收，背得愈多自然是對自己更有利，其實大部分的英文考試前面兩個大題通常是固定的，第一大題單字，第二大題是文法或克漏字，只要掌握得好單字及文法，基本分便很容易到手。再來要注意的就是文章閱讀的部分，很多人在面對國文閱讀時便已很難專注地從頭看到尾，更何況是英文，以至於很多人還沒看就已經先放棄了，其實英文閱讀沒有像想像中這麼困難，只要抓到幾個關鍵字其實就可前後理解文意。所以說只

要能掌握住單字、文意理解及文法，這一科就不會有太大的問題。 　　【數學】這一科比其他科目更需要熟練度及時間的控管，要在六十分鐘內完成四十題的挑戰絕非易事。這裡所需要注意到的也是三點：第一就是對於題型的熟悉度，數學這一科特別需要去注意到這點，若對題目不夠熟悉，自然會花一些時間去做到思考，若每題都需要特別花時間去解，那考試卷很容易寫不完，所以必須熟練到每一題看到題目後就要能馬上下筆的程度。第二就是錯的題目一定要把詳解看熟，詳解若看不懂一定要記得向老師問到懂為止，下次複習時記得把錯的題目的詳解遮住，然後自己再寫過一遍，一定要確定自己這個題型已經熟悉。第三就是不要做太難的題目，像是指考或者是學測的題目

，那些題目很容易讓人失去信心，其實數學乙沒有像大家想得那麼困難，所以題目選擇適當的來寫就好，還有老師上課特別強調的題目記得多算幾遍。 　　【考生上榜心得2】警專上榜生：張儀強 　　即將邁入大學的第三年，看著之前就讀警專的高中同學都已經準備要出來工作，而且平時警專就有提供不錯的津貼，很吸引人，如果未來警專畢業順利考上特考，就能有穩定的薪水跟工作。想起自己曾經也思考過去念警專，當一個人民褓母為民服務，於是就在大一升大二這年下定決心準備警專考試，而因為平日學業繁忙，需要老師幫忙整理重點，所以加入了三民輔考。 　　分享各科準備方法 　　【國文】考卷有三十題單選題再加上四十分的作文，單選題的部分，準備

重點還是要從教育部規定的那些古文著手，包括每篇的內容、解釋、字義、整篇表達的寓意。如果熟悉後，不妨再多看些古文，增加自己對文言文題目的感覺。在課堂中老師也會補充很多古文，多加閱讀會有很大的幫助。遇到不會的或是不熟悉的題目應該就要去從課本找答案，每個選項都應該要熟悉而不是用猜的，如果最後真的找不到還是要問老師。作文方面就是多看別人的佳作，把好的句子記下來，多加練習寫作部分。距離考試日期開始倒數時，要多寫考古題，並且每個禮拜寫兩篇作文，練習手感很重要。國文科是第一節就考，在這科上有好表現有助於釋放接下來的緊張情緒，而且加權1.5真的差很多，所以要好好把握。 　　【英文】這科考試有三十題的單選加上十

題複選題，英文部分不外乎就是單字量、片語跟文法，準備的單字量大概掌握在5000字左右，警專不會考太難的單字，所以不用太擔心，不過當然單字盡量學越多越好，而片語也大概是高中課本的程度。英文老師有另外推薦我們學習單字用的app叫「超級單字王」，每天練習個幾關，邊學習邊舒緩備考壓力。在文法上的考點是動詞時態還有分詞構句，非常重要一定要熟悉。閱讀測驗部分就是多看些英文文章，增加些英文語感。英文通常是最後一科考的，考一整天下來其實蠻累的，需要些毅力撐住，尤其此科也有加權1.5蠻重的，也請好好把握。 　　【數學】此科有三十題的單選加上十題複選題，數學部分因為作答時間只有一小時而且要寫四十題，然後通常題目都

是考觀念，不會像學測這樣轉幾個彎才能想出來，所以平常要多練習數學題目，訓練一看題目就能知道要考哪種觀念。數學老師所教的上課例題要好好掌握每題的解題觀念，數學要進步真的沒什麼特別訣竅，就是多問、多算，然後不要放棄。只要每科都堅持住，不要放棄亂猜都有機會。 　　【考生上榜心得3】警專上榜生：陳伯嘉 　　我是一名應屆的高三畢業生，考取警專考試的目的是為了有穩定工作以及薪水。因為現今上大學也不知道自己的興趣及科系方向，而畢業不一定有穩定的工作，也還要背學貸，所以選擇了警察，對我而言，當警察也是我的興趣。 　　分享各科準備方法 　　【國文】我準備的方向是熟讀古文三十中的內容以及翻譯，它佔了絕大部分的題

目，多讀古文部分，另外還有改錯字、字音判別、字義、成語也是必考的題型。我在國文並沒有放多餘的心力，因為國文本身的投資報酬率不高，所以就是多練習歷屆考古題以及補習班的試題。另外還有古文三十的部分，考試時，作文多加了名言佳句，字體工整、寫得多，會得到不錯的分數。 　　【英文】是投資越高報酬高的科目，因為考的文法片語居多，所以我一開始對於這個科目拿分拿得很低，因此就花比較多時間去準備。除了讀熟三民老師教的之外，還讀了警專的參考書，如果是念高中的，課本發的片語手冊也受用，而且英文科目有加權，多朝這科方向拿分數。 　　【數學】對大家可能是相當頭疼的科目，但千萬不要放棄這科，我準備方向就是多背公式。把高中

三年的公式完整的列出來，以及多算題目，練習自己的速度，遇到卡關的題目千萬要跳過，不要拖延時間。多練習歷屆考古題，僅給自己60分鐘的時間計算，把公式背熟就對了。 【重點整理】 第1章 數與坐標系 UNIT1-1實　數 UNIT1-2複　數 課後練習   第2章 簡易方程式與不等式 UNIT2-1直線方程式 UNIT2-2二元一次不等式與線性規劃 UNIT2-3絕對值 UNIT2-4絕對不等式 課後練習   第3章 多項式函數 UNIT3-1多項式函數 UNIT3-2多項式的運算 UNIT3-3多項式方程式 UNIT3-4多項不等式 課後練習   第4章 指數與對數 UNIT4-1指　數 UNI

T4-2指數函數 UNIT4-3對　數 UNIT4-4對數函數 UNIT4-5指數與對數的應用 課後練習   第5章 數列與級數 UNIT5-1數　列 UNIT5-2級　數 課後練習   第6章 三角函數 UNIT6-1簡易三角函數 UNIT6-2廣義三角函數 UNIT6-3三角函數的圖形 UNIT6-4正弦定理與餘弦定理 UNIT6-5和差角與倍半角 UNIT6-6三角測量 UNIT6-7複數的極式 課後練習   第7章 二次曲線 UNIT7-1圓 UNIT7-2拋物線 UNIT7-3橢　圓 UNIT7-4雙曲線 課後練習   第8章 平面向量 UNIT8-1平面向量表示法 UNIT8-2平

面向量的內積 UNIT8-3直線方程式應用 UNIT8-4面積與二階行列式 課後練習   第9章 空間向量 UNIT9-1空間概念 UNIT9-2空間向量的坐標表示法 UNIT9-3空間向量的內積 UNIT9-4外積、體積與行列式 課後練習   第10章 空間方程式 UNIT10-1平面方程式 UNIT10-2空間直線方程式 UNIT10-3三元一次聯立方程組 課後練習   第11章 排列組合 UNIT11-1邏輯、集合與計數原理 UNIT11-2排　列 UNIT11-3組　合 UNIT11-4二項式定理 課後練習   第12章 機率統計(一) UNIT12-1樣本空間與事件 UNIT12-2

機　率 UNIT12-3條件機率與貝氏定理 課後練習   第13章 機率統計(二) UNIT13-1一維數據分析 UNIT13-2二維數據分析 UNIT13-3隨機試驗 課後練習   第14章 矩　陣 UNIT14-1線性方程組與矩陣 UNIT14-2矩陣的運算 UNIT14-3矩陣之應用 課後練習   第15章 極限與函數 UNIT15-1數列與其極限 UNIT15-2函數的極限 課後練習   第16章 多項式函數的微積分 UNIT16-1導數、導函數與微分 UNIT16-2函數性質的判定 UNIT16-3積分的意義 UNIT16-4積分的應用 課後練習   【歷屆試題詳解】 104年臺灣警

察專科學校第34期新生入學考試試題 105年臺灣警察專科學校第35期新生入學考試試題 106年臺灣警察專科學校第36期新生入學考試試題 107年臺灣警察專科學校第37期新生入學考試試題 108年臺灣警察專科學校第38期新生入學考試試題

幾何桌遊的圖形組合方式對國小高年級學童數學態度及數學表現影響之研究

為了解決學測 倒數 15 天的問題，作者朱庭華 這樣論述：

根據歷年「國際數學與科學教育成就趨勢調查」（Trends in International Mathematics and Science Study, TIMSS）的發現，台灣學生的數學整體表現狀況在國際上名列前茅，但台灣國小學生在幾何和推理能力表現相對較弱，且學生對於數學學習興趣不高，在調查國家中排名倒數，普遍對數學缺乏正向態度，沒信心、也無法感受到數學的有用性。相反的，遊戲則是一種能夠吸引人，且較能激發學生持續參與的活動，較能激發學生的動機和參與度。為此，本研究針對國小學生數學幾何推理能力較弱之處著手，設計一套能融入國小幾何數學知識內容的遊戲，協助學生進行複習幾何解題和運用幾何知識的桌

上型遊戲活動「尼羅河家園」，也就是桌遊，檢驗使用本數學遊戲工具對於學生的數學表現和數學態度的影響。並以國小6年級學生為研究對象，研究分成遊戲實驗組與對照組，其中遊戲實驗組再分成兩個組別，分別是「單一圖形組」與「綜合圖形組」。研究結果發現到，遊戲實驗組在進行本研究設計之桌遊「尼羅河家園」後，在數學測驗成績表現上兩組遊戲組都有顯著提升，但對於數學態度上則未有改變。遊戲實驗組的學生也願意以本研究設計的遊戲作為複習幾何圖形知識的工具，顯示本遊戲的設計對國小學生而言是充滿興趣、具吸引力且有助於國小幾何數學學習的工具。